驻足的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的驻足的作文，希望能够帮助到大家。
驻足的作文1
厚厚一本日历是整整一年的日子，每扯下一页，它新的一页——光明而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。当然，校园最后一年的生活是我们对明天的憧憬，我希望体验着每天的快乐来迎接明天。
躁动的青春
18岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压清楚痘，胡乱跟随新浪潮，新时尚。
时尚正飞速升级变幻，或许我们越来越觉得追不上时尚的那种疲惫和无奈，可我们又岂能落伍，停下奔跑追逐时尚的步伐，立刻会从头到脚整改一番，却突然面对镜中的自己竟人不出那是谁了，当我们细看时，就会惊讶地发现，在马不停蹄，毫不松懈地追求时尚的同时，我们失去了最宝贵的东西——青春。
时尚遥不可及，何不放慢脚步，细细品尝青春的.滋味，我们正值花季，何不把精力放在最后的冲刺。
沥水春风
生活如山，感思为径寻径登上，方知山之高大；生活如海，感思为舟，驾舟入海，方知海之宽广；生活如歌，感恩为曲，和曲高歌，方知歌之动听，引导我们登山，荡舟，和曲的，就是我们敬爱的老师。
没有老师孜孜不倦的教诲，有多少少年走上不归路，没有老师用心的支持，有多少同学因贫困而辍学，没有老师循循善诱的教导，哪有一个个走上成功道路的学子，多少欢笑都是奉献引起的，多少眼泪都是帮助擦干的，多少幸福都是感恩换来的。
多彩校园风
校园生活多姿多彩，酸甜苦辣纵横交错。青春期的我们才华横溢，青春期的生活丰富多彩。校庆上，展示我们的风采；考试时，考验我们的才华；游戏时，拓展我们的课外知识。与此同时，在紧张中取乐，在汗水中品味。
驻足的作文2
没有甚么东西比蚂蚁更勤奋，然而它是最默默寡言的。
——富兰克林
驻足，在河湖之堤，感叹着河山的壮美，想起“千里之堤毁于蚁穴”。
驻足，在高高的大厦，感叹着人间繁华，想起蚂蚁那忙碌的身影。
驻足，在人群之间，感叹合作力量的伟大，想起蚂蚁“收获”食物。
小小的身体，究竟有多大“神力”让我为之驻足。
那是闷热的'一天，我还是父母所担心的小孩，吃着雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看见一堆黑黑的东西在运动，很小。我知道那是蚂蚁，便跑过去“逗”它们。
我看见这些蚂蚁在运甚么，是他们的食物吧。我想：好勤劳的小蚂蚁。就在我感叹之时，又来一群小孩，一个小孩拿着打火机，另一个拿着卫生纸，他们要干什？？
放火，果然让我猜对了，在担心之余我想：这么多的蚂蚁让火烧，是一个多么好玩的事，于是我接着看。他们用卫生纸把蚂蚁围了起来，然后火着了。这群小蚂蚁先是一阵慌乱，然后——它们向一群更小的蚂蚁群靠拢。慢慢的先形成了一个小山丘，，然后形成了一个小球。只见大蚂蚁用脚紧紧的抓住里面的一层，接着一层围一层，小蚂蚁像被困在里面了。接着——小球动了。“它”奋不顾身冲向了“火海”，我几乎能闻到那被烧焦了的身体所发出的焦味。我后悔当初没拦住这几个小孩，心想：好可怜的小蚂蚁。
小蚂蚁用他们的弱小的身体诠释了勇敢和无畏、牺牲与生存、团结和力量，它们用生命之桥，送出了小蚂蚁，换来了延续……
或许有一天，我会看见一群蚂蚁在运粮……
或许有一天，我会看见一群蚂蚁在搬家……
我会为它们而驻足，因为它们比我们弱小，比我们更懂得珍惜，比我们更懂得勤奋。希望你给我的驻足，会换来你的感动。
驻足的作文3
暑假，我回到了乡下奶奶家。在老家的附近，有一条清澈的小河，它无名无姓，但我喜欢叫它“快乐河”。在我很小的时候，经常和小伙伴们在这一条河里玩耍，每次都玩得十分尽兴，
“快乐河”不知道有多长，但河宽仅有两米，我和小伙伴们喜欢站在河畔的一块大石头上，蹲下来用河水洗头、洗手，或者坐在光滑的石头上，吹着清爽的风，把脚丫伸到河水里，让清凉的河水抚摸我们的脚丫……
这条河水位不高，流动也不快，就如同一个中年人在慢慢地走路。在我家老屋附近的河段，河水中央有一块白色的大石头，每当河水打到石头上时，都会发出一种很轻快的调子，这个音调很有节奏，我和小伙伴顺着这节奏一起走路、一起跳舞。
河水十分干净，就算是直接喝也没关系，它的味道十分甘甜，就是喝了其他糖水，再来喝河水，也一样感觉香甜可口，我十分爱喝。河水清澈得都可以看见底了，河里有小鱼游动，它们的`样子十分可爱，犹如一直居住在水里的小精灵；又像一个个小卫士，默默地守护着家乡的母亲河。
河的周围开着许多漂亮的花，有葱花、玫瑰花，还有不知名的小野花，它们可香了，就像喷了香水一样。我和小伙伴们经常把它们摘下来，带回家去，让家里都充满着清新的香气。
这条河陪伴我度过了快乐的童年时光，在我的记忆中溅起一朵朵洁白的浪花，留下潺潺的歌唱。每次我回到家乡，总爱在河畔驻足，久久地沉浸在甜蜜的往事中。
驻足的作文4
揭开相册，看着一张张天真的笑脸，感慨无限，曾经多么美好，但现在自己身心俱疲，开朗的外表下又隐藏了多少心酸。走上楼顶，望着头顶那千古不不变孤月，无数繁星貌似只衬托出夜的凄美，虽然如此美丽却略显忧伤，真如这个年纪的我们明明如此美好的岁月却为何遍布着莫名的惆怅。
繁星点点，点缀夜空，为这深邃的'宇宙增加几分神秘，我脚下的这颗星球在不停地转动时光也在不停地流淌，夜幕上的那轮银月散发的柔美光芒笼罩在这块古老土地上，虽然不是亮如白昼，但昏暗中却夹杂着道不清的美感，风儿吹动树叶发出的沙沙声是那么清寂，晚风习习，带几许清凉，我紧了紧上衣，闭上眼，感受着这仿佛只属于自己的世界，靠坐在窗台上，往事如回放般在脑海上演，有快乐、有悲伤、有无尽的酸楚、又有淡淡的甜蜜，人生百味不可完美，度过的日子无法重来改变，虽然撕心般后悔却早已无法挽回，能做的只有做好这一刻的自己不让明天为今天后悔，“一切随心，认定的事就着手去做，不到南墙不回头!到了南墙撞开南墙接着走!我决定的事谁也不能真正改变!你不行!他不行!全世界都不够格!你们无法让我的心屈服!”
对啊!我怎么把这句话的真正含义忘了呢?一切随心，认定的事绝不改变!不就这么简单吗？虽然有些不讲理。但是，那又怎么样呢？我的生命我做主!流星换过天际、勾起几许回忆带走满心迷茫。
驻足的作文5
在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前?在你欢愉的阳光大道上，你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着?
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段.
谁不曾有幸福美好，水不曾有辛霜难过.当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击.当你获得了成功，你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞，上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方.这一切的来之不易，使你想到了什么?
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量.
成长，需要驻足回望
也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那念的涟漪已被抚得波平浪静.你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的双眼没，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的呻吟.在这之中，你的双眼尖锐了，你的`双手有力，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思.也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在转头是，身后便应该是一件件瑰丽的契机。
成长中，请你驻足回望.你将看到的饿是那蔼人的笑容，那那一片竹林中擦身而过的风。
驻足的作文6
人生匆匆，岁月如梭。一切都在流逝，我们是否可以驻足这份爱的沉重。
——题记
在这一个果实繁茂的季节，当春花已成秋实之时，我们已经长大。这一路上，我们可曾驻足？
小时候，我们要一些好玩的玩具，爸妈会给我们买。当我们吵着闹着要玩一些危险的游戏设施时，他们会对我们或哄或打。这时，我们会想，爸妈不爱我了。于是我们便会坐在地上大哭一场直至被爸妈“拖”走！而此时，“恨意”由然而生！
上学了，我们离开了温暖的家在外求学。每次回家，爸妈首先就是关心我们的学习，检查我们的作业，其次才是关心我们的吃饭问题，在学校里是否开心……而每当我们和他们谈及自己学校里所发生的'“新鲜事”时，他们却“带理不理”，只是一个劲地对我们说要好好学习！我想“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”大概就是他们对我们所期望的学习态度吧！听着他们的唠叨，自然会很反感！由此我们与父母之间的“隔阂”逐渐拉大，直至有一天我们会“心不甘，情不愿”的带着这种“恨”去上学！
今天，我们长大了。我们也应该驻足看一看人生的这条河流，沉积在河底的是什么？轻轻的抓起，原来都是父母的爱。这份爱如此沉重，让我们无颜面对。小时候的那些“恨”也瞬间化为对父母的无限感激之情！
驻足，观看，我们应该学会感恩！感谢他们的爱！感谢他们给我们的一切！
我们来自偶然，像一颗尘土，是他们看出了我们的脆弱……我们来自何方，情归何处，是他们在下一刻呼唤我们。天地虽宽，这条路却难走，因为有他们相伴，我们这条路变得坦荡无阻！
驻足！感恩！感谢父母伴我们一生，让我们的一生更加美丽！
驻足的作文7
你可以用发现美的眼睛留心生活，你可以用好奇的心理观察生活，你也可以通过好坏善恶美丑的对比认知生活。总之一句话：我们要学会留心，去观察生活。
我们在忙碌中常常会忽略身边的景，这个景不一定在什么景区，什么花园，它可以是我们身旁的一切
早晨晨跑的人是一种景。他们的坚持和毅力令人敬佩，没有什么可以成为放弃的借口，即使在雨雪天气，你也能在地下车库看见他们的身影。教室里的学生是一种景。冬天的早晨天还没亮，就见到家对面的学校里，教学楼一排排的教室已经亮着灯开始上课了。坚守岗位的人也是一种景。他们起早贪黑，守护着小区，街道，社会，国家。
中午校园里挥洒汗水的学生们也是一种景。他们在篮球场相遇，来了一场英雄之间的较量，阳光洒在他们充满汗水的面庞上，显得格外爽朗。
晚上放学后锻炼的同学也是一种景。他们组团结对，在操场上跑了一圈又一圈，不达到目的誓不罢休。回家的路上也有很多景。侧耳倾听，马路上有来来往往的车的引擎声，有巴士停下来的声音，有自行车按铃铛的.声音，路旁还有在跟妈妈报喜的同学的声音，也有正在打电话沟通工作的声音，头顶有鸟儿嬉戏的鸣叫声，还有树叶被风吹的哗哗响的声音。
慢慢停下脚步，仔细观察，细细聆听，你会发现，身边的事物都会变的很美好，他们就是生活中最亮丽的景色。
驻足的作文8
爱是可以表达的，友谊也是可以用爱表达出来的。
这学期的运动会非常精彩，我也想给班级争夺一点荣誉毫不犹豫的报了400米短跑。可是临近比赛，我有点怂了，400米有点没底，这个时候我找到好朋友石笑阳，跟她商量和她互换了200米短跑，她也毫不犹豫的答应了我。
马上轮到400米同学出场了，我在心里默默的为石笑阳加油，结果她很出色的拿了年级第二的好成绩回来，我们一同欢喜，我心里默念：下午我也要拿一个好成绩回来，加油！下午的运动会200米要开始了，我做好一切准备，信心十足，嘚嘚瑟瑟的跑到报名处，我似乎一点也不慌张，蹦蹦跳跳的上了战场，站在起跑线上，心里在默念：我一定也要拿回个第二名，超开心！
一声巨响，已经开始了，我开始发力还是一直保持在第二的位置，后来越来越没有力气，眼看是最后一名，我开始给自己加油，你一定要跑到前面去，一定要用最快的速度到达终点。可是我觉得我用尽了最后的力量却还是跑了最后一名。崩溃的心啊，说不出的难受，眼泪流了下来。跟我一起比赛的好朋友见我这样，直奔过来安慰我，我这才意识到比赛之前我太满目自信了，内心有些悔悟，为什么要骄傲呢？我垂头丧气的走到班级里，一句话也没说，好朋友田静怡、石笑阳赶紧跑过来问我，我把头埋在脚下，眼泪啪啪的流，很自责的诉她们我跑了最后一名！没想到他们两不但没有怪我，还使劲安慰我，我特别感动。
接下来开始发奖状了，400米短跑的奖状写的是我的`名字，看得出来石笑阳有些失落，我毫不犹豫的和她去老师那里说明了情况，把名字改了过来。友谊万岁，这件事情虽然平凡，可是通过这件平凡的小事我感觉到了友谊的温暖，朋友和同学之间的互相帮助互相学习，所以让我们一起珍惜身边的友谊，珍惜身边的平凡事！
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