错别字作文

[集合]错别字作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的错别字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

错别字作文1

　　“4月13日，‘晚间新闻’标题字幕‘韩国森林大火危及核电站’中将‘危及’错写成‘威及’。”

　　“4月16日，‘新闻联播’介绍山东邹城村民恳谈会时字幕将‘毕竟’错写成‘毕竞’。”

　　看着上面的这两则消息，我内心无比愤怒。你呢？你是否会觉得：难道我们的生活中就是处处充满了错别字，处处充满了错误？

　　我的回答是：“是的”。你若留心观察社会上的每一个角落，一定就可以搜刮出一两条错误信息来。这说明了什么？或许会有大多数人会这么说吧：“唉呀，没关系啦！什么跟什么嘛，不就是一两个错别字吗，这点儿小错误还算错误？再着说，谁不犯点儿错误啊？”但如果你有这种想法的话，我就得郑重惹事的批评你两句了。其实大意马虎点一看也就过去了，没什么大碍，但你若仔细回想，就会明白：这不正是在危及社会吗？

　　我邻居家的大姨妈是个农民，学历仅仅有三年小学，虽然文化并不怎么样，但也没少看新闻联播，天天晚上都看，有一次看到个“密秘”，觉得挺新鲜，便歪歪扭扭的把“密秘”记到了纸上。改日忽然想了起来，问熟人是什么意思，竟没人能答出来。

　　谁能答出来？先放下字幕打错了不说，我倒想问问：那些幕后制作人们倒底有没有认真地去工作？荧屏错字事虽小，但却关系着我们中国，我们中华民族的`颜面！当这被一个中国人看到了，他会觉得祖国失失去了光。他的脸上也就没有了彩；若是有个外国人在看，上千万个中华民族的“炎黄子孙”将会是多么丢脸啊！

　　这些错别字，竟然可以把一个好孩子变孬了！

　　一个小学生看电视时发现一个错别字，便对妈妈说：“我要打电话给电视台说。”那位妈妈说：“没事儿，写对写错都无所谓，只要你明白就好。”于是那个小学生便常在作业中写错别字，弄得最后连他自己都不知写的什么了。

　　在整个事件中，妈妈和小学生都被错别字所迷惑了。妈妈是觉得：对、错管它的呢！反正电视台都播错了。我们弄错了又有什么关系？而小学生正是受了妈妈的“指引”，才走进了误区。

　　可见，荧屏错别字的存在与否实在太重要了。

　　那么，你是愿意让它存在，还是让它灭亡？

错别字作文2

　　汉字是中国最有价值、最有意义的代表，它的价值不是一两个字就能表示出来的，而是有“海水不可斗量”般的价值。

　　星期四下午第二节课，语文老师就神神秘秘的在黑板上写下了“战神”和“雷神”这两对词语，“战神、雷神？”同学们疑惑地猜着老师这葫芦里卖的是什么药。正当同学们如丈二和尚摸不着头脑时，语文老师为我们揭开了谜团：“同学们，这节课，我们来开展一次啄木鸟行动。啄木鸟是森林医生，这次我们就从啄木鸟行动中选出‘战神’和‘雷神’。战神是错别字较少的同学，雷神——这个‘雷’是雷人的意思，所以用它称呼错别字较多的同学。现在以小组为单位，开始吧！”

　　语文老师一声令下，啄木鸟行动便如火如荼地行动起来了。我和我们这小组的同学便互相交换各种有关语文的作业。先从小练笔找起，我一手拿着钟延迪同学的小练笔，另一只手拿着笔，用笔一个一个地指着看着，生怕放过了一个错别字。而钟延迪同学也特地将他的眼镜擦得一尘不染，如同两副小镜子，他戴好了眼镜，把眼睛瞪得大大的，好像眼珠子要瞪出来似的，他的眼里还散发出了锐利的光芒，如同一把剑要把面前的错别字都刺死似的，生怕一不留神错别字就长腿溜了似的。“嗯！”他的眼睛一盯又一瞪，紧紧地盯着我小练笔上那个“定”字，我心里一紧：不会写错了吧？我的心好像在怀里揣着个兔子似的'，“咚咚”地快速跳动着。他的眼睛好像跟我这个“定”字有仇似的，一直瞪着那个“定”字。我在心里直呼：菩萨保佑我！这时，我的心随着他那一举一动、一呼一吸、一惊一乍在上下起伏，不停地换着频率跳着。

　　他抬起头望了我一眼，又望了望那个“定”字，对我说：“你没有写错。”听了这句话，我松了一口气，心中那块大石头终于落下来了。我又接着检查他的小练笔，咦！这个不是“即使”吗？他怎么写成了“既然”的“既”了？我拿给他看，又对他说：“这是‘即使’，不是‘既使’，你写错了。”他先是一惊诧，手中的笔停留在半空中。他又仔细地看了一下，最后用红笔把那个错别字圈了起来。我在心中欢呼雀跃，我终于找出一个错别字了。

　　我再转回头一看，只见同学们有的捧着本子仔细地看着；有的快要把眼睛贴到本子上了；有的拿着笔，口中还念念有词……

　　最终啄木鸟行动结束了，评出了雷神和战神，而我获得了战神的称号。这次啄木鸟行动让我们受益匪浅，使我们明白了错别字的害处：错别字有可能造成误会甚至闹出笑话。

错别字作文3

　　当我们走在街上，打开电视，翻开书报，上网查找资料时，会发现一些常被错用、误用、滥用。这些做法都是可耻的，因此做了以下调查报告。

　　调查分析与研究

　　我们身边有很多字词常被滥用。当我们做在大街上看到网吧上的招牌上写着“一网情深”那本来应该是“来来往往”的往。我心里在想：“为什么要这样做呢？这样做有什么好处呢，有什么意义呢？要知道这是我们中华民族五千年的辉煌的历史文化遗产。应该要珍惜，怎么能滥用呢？这时我心里就有无数疑或。又如酒店里的广告语：“有杯无患”，“无尝地酒”那本该是“有备无患”，天长地久。我顿时心中有一股怒火，为什么要把中华民族的文化历史，拿它做招牌呢？我真想冲进去把那里的老板说一顿。最可恨的是我们日常生活中的必需食物——菜都要写花样比如说“鸡不可失”，本应该是机会的机却写成公鸡的鸡。还有药店里的广告语：“咳不容缓”本应该是刻舟求剑的刻。哎！这些都是滥用。这一切的一切都是不应该发生的。不要为了赚钱，就不择手段这都是可耻的.。

　　错别字和被误用的字也是到处可见的，如武汉的武会被写成“多了一撇又如考试的考会被写成多了一横，这些都是低级错误，如果这些字写错会成搞笑的结果。

　　很多错字的滥用都来源于社会，如商场、药品店、酒楼、电视广告，这些都是因为设计者为了个人的经济收入使人们看了错字以为是对的，所以滥用错字。利用人们对字的熟悉。但这些行为都是可耻、可恶的。给社会带来了不良的影响，给我们这些读书的孩子带来了误导更对不起我们的祖先。要知道从创字以来曾有多少汗水，才得到我们生活中的字，要知道我们现在得到的字，看到的字是多么宝贵。要知道今天一切的一切是多么的不容易应该要珍惜。

　　害人的错呀！你让我的作文丢分，害人的错字呀！你给我带来了误导，害人的错字呀！你真是可恨。

　　改进的措施

　　为了防上错别自在延伸，如果我看我的作文本上有错字我一定要不会在范。如果看到同学粗错字，我会好言相劝。会提醒她不要在范。我们大家一定要对错别字说“不”。

错别字作文4

　　我是一个错别字，我无穷无尽，变化多端。常常出现在小学生的作业本上、被发出去的短信上。

　　有一天，我闲来无事，恰好看到了一名小学生的作业本，她正在写检讨书，题目叫作“老师，我错了。”我纵身附在上面，就变成了“老狮，我错了。”不一会，她写完了，检讨书刚刚交给老师，老师就火冒三丈，认为她辱骂老师，就不分青红皂白，劈头烂脸地训斥了小女孩一顿。看到小女孩那委屈、沮丧的'脸，我觉得自己仿佛做错了什么，就怀着一种内疚感飞了出去。

　　刚到广场上，一条条短信在空中飞舞着，看到我的到来，他们都飞快地跑走了，对我避之不及。我察觉到这种现象，伤心不已，最后竟“呜呜”哭出了声，但那些短信都“咻”地飞得无影无踪，只剩下了那些被删除了的、无家可归的短信。看到我悲痛欲绝的样子，一条短信飞到我面前，安慰我说：“别哭了，到底是怎么一回事？”我一边哭泣一边将事情的经过告诉了它。

　　“哦哦，原来是这样啊，没关系，我帮你。”它自信满满地答道。

　　“你怎么帮？”我擦干眼泪，打量了一下它，“你只不过是一条被删除了的短信，怎么帮我呢？”

　　“你说得对，我是一条被删除了的短信，所以我唯一能做的是，给你说一个办法。”

　　“办法？”我有些疑惑。

　　“哼哼，就是从今往后，你要当一个好的错别字。”

　　“好的错别字？什么意思？”

　　“就是帮助他人啊……”我刚想问些什么，它却飞走了，只剩下我在空中思考。

　　第二天清晨，我就迫不及待地飞了出去，双眼不停地扫视着经过的短信们。突然，我眼睛一亮，在短信堆里揪出来一条犯罪嫌疑人发给走si团伙的短信，我纵身附在上面，将收信人“王某某”改成了李警察的名字，我做完这一切，就飞了出去。

　　果不其然，第二天，报纸上就新刊登了一条消息：《警察收到莫名短信，走si团伙被抓获》，看到这个消息，我高兴的翻了几个筋斗，为此表现出我的欢呼雀跃，我知道，这里面也有我的一份功劳。

　　从此，我为民除害，做了不少好事，受到了人人称赞。

错别字作文5

　　星期天我们一家人吃过早饭，正在看电视，我猛然想起老师布置的作业——调查正确使用祖国的语言和文字。我立刻拉着妈妈，带好工具出发了。

　　我们首先来到了荷花路，我看见一个字，左看右看，就是觉得不像，我干脆问妈妈。妈妈说：“查查字典不就行了吗？”“对。”我随声附和着。拿出字典，我和妈妈查了好久，最后才确认这个字是正确的。

　　我们又走了好久，在一家书店的招牌上发现一不当的词，我又拿出词典一查，原来这个字是正确的。

　　我对妈妈说：“算了吧。我们找不到啦，干脆我去同学的作业本上或者电视上查找。”“这怎么行呢？做事必须要有始有终。”妈妈这铿锵有力的话语又让我重新振作起来了。

　　我们绕过了很多地方来到了辰州大街。妈妈隐隐约约听到了大减价的广播，。便惊奇地说：“算了，我们找不到错字，先去逛一逛吧，反正有的时间长错字。”

　　“不行，这条街上肯定比其他地方的错多，我们必须先找错字。”我狡辩道。

　　“没关系的。”

　　“不行，就是不行。”

　　“你到底听不听话。”

　　“可是……我们是来找借字的。”

　　“那你去找，我就不去了。”妈妈的话语吓到了我。

　　“那好吧”我低声低气地说，“不过就逛一小会儿。”

　　我和妈妈顺着声音来到了店里。“请问想买点儿什么？”店主热情地为我们介绍衣服。妈妈开心地挑着。我可是一点儿也不情愿，嘟着嘴巴站在一边。我突然发现店里挺宽敞的，好奇之心闯进了我的'心里。我到处看有很多衣服，猛然间，我的目光转移到一张黄色的大纸上，上面写着“大减介，19元一件”。我惊喜地叫起来：“我终于找到了。”妈妈好奇地走过来问：“你找到什么了？”“你看看那儿。”妈妈顺着我手指的方向看去。“真的，真的。”妈妈也情不自禁的叫起来。

　　我和妈妈商量要去帮店主改正。我和店主说了一声：“您的一个字写错了。”店主尴尬地问：“什么字呀。”我顺着那个错字的方向指去，店主赶紧改了过来。

　　走出店门口，妈妈最开心了，说：“你还不肯过来呢？”我是既开心又委屈。

错别字作文6

　　风轻轻地吹着，雨沙沙地下着，我的心里久久不能平静，因为一篇文章又被我涂成“黑窟窿”了，我时常犯这样的错误。我手托着脑袋，闭着眼睛思索怎样才能不犯这种错误，可是不知不觉地睡着了……

　　“快，快，快，再迟一点就来不及了。”一阵微风把我吹醒了，我睁开眼睛看了看四周，发现我正在一个顶棚上，旁边有一个笔盒大小的小精灵。他着急地对我说：“赶快准备一下，我带你去参加文字聚会。”我一听，脸红了，因为我是“错别字大王”，经常写错别字。

　　小精灵似乎看穿了我的心思，对我说：“你别不好意思，我带你去参加，就是要让你见识一下。”我有点漫不经心地说：“我怎么下去呀？”小精灵哈哈大笑，说：“别急，别急，你只要戴上这个就会飞了。”他递给我一个像哆啦A梦戴的会飞的机器。我戴上它，就飞离了顶棚。

　　刚刚到达聚会现场，就听见主持人字小姐高声说：“我宣布本次聚会正式开始。”顿时掌声雷鸣。舞台上开始表演节目。我开始打量起这个舞台、聚会现场来。只见天花板上的水晶吊灯一闪一闪的，舞台正前方是探照灯，四周还点缀着许多的彩灯。正打量着，我听见“厂”不服气地对“广”说：“你只比我多一点就那么大。”

　　“火”好心地对“灭”说：“天这么热，还要戴帽子吗？”“箭”对“剑”说：“我们读音虽然相似，但是你可比我锋利多了。”“买”羡慕地对“卖”说：“你的.头上有货物，我的头上没有，所以我只能买。”“躁”急躁地对“燥”说：“你别惹我，我很容易生气，离我远点，我有脚可以踹你。”……

　　最后主持人对大家说道：“现在的小朋友很喜欢把我们搞错，尤其是形似的字，比如‘厂’写成‘广’，‘火’写成‘灭’。又比如某人出城经商，忘带雨具，偏逢大雨，写信回家。信大致内容是：我忘带命了，帮我带命来，你的命太大，我要妹妹的命。

　　误将‘伞’写成了‘命’，闹了太大的笑话。读音相似的字也经常被小朋友搞混，比如小明写的日记里说：农场附近有许多牛粪，我大吃一斤。误将‘惊’写成一斤两斤的‘斤’。”“是啊，是啊。”大家异口同声说道。

　　“叮零零”闹钟响了，我睁开眼睛，认真回忆了梦境，认识到写错别字的害处，暗暗下定决心：从此以后要痛改前非，不能再戴“错别字大王”的帽子了。

错别字作文7

　　昨天下午，老师派给我们一个小任务——调查写错别字情况。

　　老师把字词本发给我们，让我们同桌之间交换着找。我赶紧拿起同桌付育龙的本子，像皇帝那样批阅起“奏折”来。

　　曾昕：老师让我们找了十几分钟的错字、别字后，让我们每一组派出一个代表，把同桌的错别字写到白板上。我们四个组分别派出了陈钰杰、陈天赐、许子欣和陈静雯，刚好两男两女。他们在写的时候发生了一件好笑的事。许子欣在写的'时候，写错了。于是她把笔换成了橡皮擦。这时陈天赐在写“满”的错别字，正准备写下一笔，结果被橡皮擦擦掉了。然后他又换成铅笔，不料，许子欣又换成橡皮……就这样来回好几次，引得我们哄堂大笑。

　　肖冰凌：在每组派一名同学去写时，一共有四位同学去写。他们有的太胖，挤得别人写不了；有的一直不写。最后，我们一大堆人都挤到电脑前去写错字，大家都挤得不能动了！老师只好说，大家都上位不写了。

　　白板已经被我们写满了，可老师发现竟然能换页，能换颜色，还能换笔的粗细！但我们都不再写了。

　　何彤：刚一说完，同学们都争先恐后地把手举了起来。之后，老师点了名。同学们蜂拥而上，到白板上狂写错别字。唯独许子欣，在那呆呆地站着。

　　等同学们都写完了之后，许子欣才慢慢地举起她那双小手开始了“写错别字之旅”。老师让许子欣下来，她打死不下台，在白板上不停地写着错字。同学们也要许子欣下来，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的错别字写下来。

　　彭迎康：彭老师在电脑上打开白板模式，写了1~20的数码，每个数码后面都留了空，原来是选人上去写错别字。电脑前位置很小，所以只能上去四个人，但同学们都涌了上去，一共有七八个，高矮胖瘦都有。胖的占位置太大，所以要侧着写；搞得下面写不到，又要蹲着写；瘦的较好，但矮的需要站在凳子上写。有的写了五个错字不肯下来，还要继续写，老师赶都赶不走。

　　李奥燃：我连忙举起了手，可是老师却没选我，而是选了许子欣。

　　许子欣写字时，出现了一个尴尬的画面：她够不着电脑上部，最后拿了一个凳子才够着了。

　　看来，我们要更多吃肉类，长高些，才能避免这类尴尬的事！同时写字前要多想想，才能不写错字。

错别字作文8

　　时间：11月12日

　　调查资料来源：网络文章、广告、书籍等

　　原因

　　如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。

　　调查

　　先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语“一如既往”，而我竟然写了一个“一如继往”。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。“算了，还是走上街头进行一次调查吧。”我心中暗想，“估计小商小贩的错别字也不会少。”于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。

　　我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标——“臭豆付”。“这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。”我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道：“您好，您的招牌好像有点问题。”“你个小毛孩子懂什么？”店主毫不耐烦地说道，“这是为了简单。”没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了一个“顶头上丝”，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，“的地得”三兄弟老是玩换位置的游戏；还有的书中总是把“像”写成“象”……

　　分析

　　“这到底是为什么呢？会有这么多的错别字。”一番调查之后，我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把“一如继往”给写错了，还有把‘的地得’用错地方；有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的‘腐’写成‘付’；个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临……”看来，错别字也是多种多样啊。

　　建议

　　“总不能把那些把汉字写错的`人塞进小学课堂吧？那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。”我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，“真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。”

　　这次错别字调查行动也就完美落幕了，如果所有人都能正确使用祖国汉字，这该多好啊。

错别字作文9

　　小草是大地的好伙伴，诸葛亮是刘备的好助手。当然像我如此优秀的人，并不需要助手，但我却有一位形影不离的“Good friend”——错别字。

　　这学期已经过去了一大半，今天早上老师送给我们一个大大的惊喜——考试。别看是突然袭击，但是我胸有成竹，丝毫不慌的好吗？下课了，我迈步走向讲台，大手一拍，把试卷重重地砸在讲台上，气壮山河！下午，老师就发了试卷，只听老师喊：“魏忻辰同学，你考得很好嘛……”听到这，我顿时心花怒放，直奔讲台而去。就在这时，老师又来了一句：“写错了一个字，99分。”我心头顿时被泼了凉水一般，不由自主地放慢了脚步，悻悻地拿起试卷回到座位。我定睛一看，竟然把老师一天强调八百遍的“作比较”的“作”写成了“做事情”的“做”。我垂头丧气，一声不吭。老师“安慰”我说：“我念着咱们师生六年的情义，按常理，我应该扣你五分，但我十分善良，只扣了你一分。”我站起来，连声道谢，可心里却闷闷不乐。哎，都是错别字惹的祸！

　　想想看，老师是多么善良呀，每天给我们惊喜不断，不过有时却是惊吓。早上，老师来到班级说：“马上听写，给你们两分钟时间看一下。”大家赶忙拿出语文书，拼命地“抱佛脚”。还没怎么看呢，估计五十秒都未到，老师就开始报词了。老师一直报到下课，报了足足一百个词。同学们忐忑不安地等待着成绩，当然像我这种自封的“学霸”却是老神在在，因为我坚信自己是绝对不会写错字的！很快，老师便改完了。然而我的`本子上用红笔写着大大的“80”，刺激我的双眼，差差满本皆是。例如我把“太子”写成“犬子”，一点之差，就让人家瞬间成了一只狗。类似的错误还有很多，不提也罢。哎，都是错别字惹的祸！

　　周末其实比平时还辛苦，妈妈布置的作业比山还高，比水还深。但是像我这样厉害的牛人，写这些练习简直是小菜一碟。不到十分钟，全部结束。我自信满满地交给妈妈，妈妈改完之后，火冒三丈，怒吼道：“错别字一大堆，把每个字都给我抄一百遍。”我含着泪抄完N个一百遍，抄完后手似乎不是自己的了。哎！都是错别字惹的祸！

错别字作文10

　　今天还未上课，老师就发下了一些小纸条，同学们都议论纷纷：“唉，肯定又要默写了。”“不会吧？这么小的一张纸，肯定不会默写，再说，我们不是有默写本吗？”

　　正说着呢，铃声响了，老师拿起一张小纸条就说：“大家猜猜看，今天我们要在纸上默什么呢？”这下，同学们便唧唧呱呱讨论开啦！有的说，是默写第一单元课文，有的说，是默写第七课的《三亚落日》……老师笑了笑，让同学们把纸折成四格，“开始，一、戴思宇。”不会吧，是默写同学名字耶，这下可好了，我们经常写错同学名字，这下老师可难倒我们了。

　　当我们终于把十个同学名字默好时，老师让有幸被报到名字的同学上黑板，将自己的名字写在黑板上。写好后，蒋老师让写错同学名字的人一个个轮流上黑板，将写错的字写到那个同学名字的旁边。这下可好，错的.那个叫“千奇百怪”呀，张赟啸的“啸”写成了“哮喘”的哮，“赟”写成了白云的“云”。还有人更可笑，竟然把老师强调多变的“凯”右边是个“几”写成了反文旁。天哪，字典上有这个字吗？！特别是我，把王子睿的“睿”写成了“瑞”，想必王子睿气得要发狂了。错得最多的是肖雁玲的“玲”，这也不能全怪我们，谁让肖雁玲自己把“玲”一会儿写成“琳”，一会儿又写成“铃”呢？有人提议严重批评肖雁玲乱写“玲”字，因此我们全都举起拳头，有节奏地喊道：“批评！批评！批评……”幸亏老师像消防员一样，及时扑灭了这场“火”。

　　老师拍了拍手示意大家安静，然后对大家说：“王子睿的名字有这么多人写错，大家想对他或对他父母说什么？”于是，李胜同学站起来一本正经地说：“给王子睿取名字的人也真是的，干嘛不取个简单一点的？”他这不是拐着弯骂王子睿的父母嘛，气得王子睿七窍生烟，脸红红的，呼哧呼哧直喘粗气。张赟啸一脸气愤，所以说得更绝：“你不会把名字改成‘王子智’，或者‘聪’呀‘慧’呀都行呀，或者索性把‘睿’去掉，直接叫‘王子’，多简单！既好听又有身份！”听到这里，同学们都笑开了。

　　我看着一黑板的错别字，也颇有感慨：相处多年的同学的名字，我都没能全对，真是不应该啊！尊重同学，该从记住同学名字开始啊！

错别字作文11

错别字大王：

　　您好啊！

　　我久仰您的大名已经很久了，您应该是个不乏幽默的大师，依稀记得我不久前还亲眼目睹过你“滑稽”的身影，您总是那么的有“本事”，因为我是一个很健忘的学生。每次做事总是马大哈，忙完就忘记了，当对你我却特例，我现在对你的“身影”还记忆犹新。那是一本作文书，内容大概是这样的：小军在写作业时一不小心把“某某工厂生产气水”。我看后捧腹大笑，什么样的工厂生产“气水”，这种饮料好喝吗？受欢迎吗？大众能接受吗？难道生活中的气还不够，还要再来点？

　　不要撇嘴，知道你不觉得什么，你还没有认识到自己的无知与错误的可怕，看看下面这个故事吧：从前有个很憨厚的年轻人要出远门做生意。临行前和他相依为命的母亲对他千叮咛万嘱咐，让他到了落脚地给自己捎个信，于是若干月后母亲收到来信，信中写到“儿子在一个叫树（蜀）林的`地方落了脚，这里有位大狼（娘）心地很好，它（她）留我在它（她）这里祝晚上大狼（娘）睡土坑（炕）里，我睡土坑（炕）下，外面虽然很冷，可是这里很暖和。白天我就到不远处的市集做生意，等傍晚我会买一些菜和肉给大狼（娘），大狼（娘）吃肉我吃菜，大狼（娘）很知足对我很好，待我像它（她）的孩子。”看到这里母亲嚎啕大哭……我知道你已经看懂了故事，仅仅一个字之差，意思却是天壤之别啊，现在你还觉得自己很能干，自己的错误无关紧要吗？

　　如果让我仔细寻找您的踪迹，咱们阅读的盗版书籍上，电视上，包装纸上，广告牌上，还有我们小学生的作业中……你真可谓神通广大，无处不在，臣民多得让人瞠目结舌，走到哪里都能看到你的身影，如果此时此刻你还没有认识到自己的错误与无知那就休怪我无情了，我不能让你占据我们的课本，继续误导我的同学们，传授他们错误的知识，那将是很怕的一件事，我更不希望有一天我们的妈妈像那个老大娘一样担心自己的孩子，所以我和我的同学们商量成立了一个“错别字纠察队”只要发现你的出现，我们就会不惜一切的铲除你，在这里我先警告你，希望你接下来的日子好自为之，不要再让无知占据人类地球！

　　再见！

错别字作文12

　　广告中的确有许多经典的作品，让人听后耳目一新，对产品印象深刻，久久不忘。但是有一些广告为了达到让人们对产品印象深刻的目的，很不负责任地随便改写一些词语，以达到他们的目的。比如有的广告中，把涂料说成是"好色之涂（徒）"；把冰箱说成是"制冷鲜（先）锋"；宣传治咳嗽的药

　　眼下一些厂家、商家在广告用语中滥用谐音，已经达到"至高最高"的地步，造成了汉语言书契的紧张杂乱，对于泛博中小学生的学惯用语上造成了事实上的误导！

　　例如，"引以为荣"被beer广告商家改为"饮以为荣"，仅只一字之差使这个词的意思完全变了。那些咳嗽药的，把"刻不容缓"改为"咳不容缓"这真让人哭笑不得，刻不容缓的意思是一点也不拖延，担搁。他们不相识它们的意思就随便改。莫非这不是破坏语言书契的`规范吗？

　　还有"默默无闻"是无声无息，几乎没有人知道的意思，那些灭蚊广告改为"默默无蚊"，完全侵犯这个词的"声誉"。你"骑乐无限"是啥子广告吗？是Motor车广告，你猜到了吗？原来"其乐无限"的。我感觉这些个广告赏真可耻！

　　我想问问那些广告商们，你们懂得啥子是针言吗？针言是社会形态相片比本人好看传惯用的定性的短句或者词组，都是千百年来流传于人口，且为群众所喜闻乐的原始素材。它有简洁明白通畅，要言不烦、一语道破的特点。

　　嘿嘿，哼哼……这不是我的笑。是我听见的作业本里的错别字拍发的得意的笑。你们别受惊，这不，它们又笑了："哈哈，就是咱们的笑！"错别字高声地说，"不认识吧，此刻毛遂自荐一下，我叫错别字，是很多小学生的懊恼。不外，王状可是我的密友呢。""谁是你的密友！！你闭嘴吧，以及你交朋友还不比跳黄浦江，那样子还能上报纸头条呢！""别不承认，

错别字作文13

　　老师让我们调查平常生活中的错别字,所以我决定着手调查这件事。我有些苦恼:街上会有错别字吗?所以决定开始调查我的作业本。

　　我随意翻开一本作业,“嗯,翻山越岭,没错;兴高采烈,没错;上蹦下跳,没错……”我没发现妈妈走到了身后,“……幸福,没错;愉快,没……”忽然一声“停”打断了我。“咋了?”我有点生气。“这个福不对,难道你没发现?”“哈?我这个福写的对着呀!‘示’字旁,一个‘一’、一个‘口’、一个‘田’。我咋错了?”我不服气的拍着桌子。“再看看!”我盯着那个福又看了一遍,我坚信没有错!看到我很苦恼的看着那个福字,妈妈提示我:“福是什么旁啊?”“‘示’字旁!”我立即回答道,然后笑着摆出一副‘我抢答得又快又好’的样子。妈妈听了则是笑道:“你说错了哦!福是‘衣’字旁。”然后看着我做出“我来告诉你吧”的“知心姐姐”的样子。

　　在这火药味十足的时候,‘嘎吱’一声,原来是爸爸回来了!我和妈妈冲到他面前,同时迫不及待的问:“福是‘示’字旁还是‘衣’字旁?爸爸看了看我,又看了看妈妈,从容不迫的脱下外套,然后坐在沙发上,像法官一样“居高临下”的看着我们。那气势,那姿态,那感觉,就差在鼻子上架副眼镜了!‘嗯、哼’说说你们的'理由。首先,‘红方’他指指妈妈。“喂,等一下,什么时候,妈妈就变成了红方!”我在心里不平的呐喊!但是他们没有注意到我的表情。“我觉得福就是一家人,有衣服穿,有东西吃,有地方住,就是幸福!”嗯,有道理!爸爸点点头。“那蓝方呢”?我顿时语塞了一下,但是还是说:“福是看不见的,所以用‘示’字旁”。“也有道理”。

　　过了一会,爸爸从电脑屋中出来说:“付盈说对了!是‘示’字旁,因为福在古代是和祭祀、祈祷有关的活动,‘一口田’是指吃饱,充实!”嘿嘿!我干笑两声,凑到妈妈身边,“妈,这次我赢了你喔!”妈妈生气的说:“走开走开!”

　　通过这次调查,我明白了中国文化博大精深源远流长,所以我们一定要正确的使用汉字,不要出现错别字,误读字等不规范的字。

错别字作文14

　　什么？今天让我们大家当一回小老师来寻找错别字？当老师一公布今天上课的内容，同学们就议论开了。有的同学说：“在哪儿找错别字呢？”有的同学问：“老师不会让我们批作业吧？”……

　　答案很快揭晓了，原来是在同学的作文稿中寻找错别字。

　　老师给我们每人发了一篇作文稿。当我一拿到那篇作文稿，低头一看，啊！这字潦潦草草，龙飞凤舞，我连文章作者姓氏名谁都没看出来！我猜这个小作者有可能不太喜欢写作文，是被妈妈强行拉来上课的。到了这里对待作文也是草草了事，一点也不认真，有可能他的心思根本就不在教室里吧。我估计，这位小作者文章中的错别字会有很多。

　　随着老师的一声令下，班级里霎时安静了下来。大家都低着头，认真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛将藏在作文中的错别字找出来。偶尔，教室的某个角落会传来窃窃私语。

　　我也不例外，仔细地找作文中的错别字。看着看着，我改变了对那位小作者的看法，因为我在他文章中竟找不到的一个错别字！这下我认为我可能对那位小作者的看法是很错误的，他有可能只是字写得潦草，写作水平还是不错的。

　　瞧，我座位前的`这位女同学真有趣，找到了错别字，不确定，还要用手在空中比划一下，想一想，确定后才低头画个圈，打个叉，真认真呀！

　　我最终没有发现这位小作者的一处错别字。老师让我们把自己找到的错别字选一个写在黑板上，我只好问同桌借了一个上去写。大家找出来的错别字真是让人啼笑皆非：有的自创了一个字，有的拿个同音形近的瞎写一气，有的简直不知道写的是什么。

　　一位同学上去批改正后写的字。因为他要边看边想这个字错了没有，而且我们把正确的字都写得很小，所以这位同学批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同学虽然找出了错别字，但是还是没有改对。

　　错别字是作文中最常的事，每个人都会写错别字。在生活中要多看看书，增加识字量；在写作文中遇到不会写的字时，可以询问老师或查查字典，千万不要胡乱写；写完后多多检查，这样也许错别字就会少些了。

错别字作文15

　　我是一个马马虎虎的孩子，经常会写错别字。

　　有一天，我正在家里写作业，作业本上的错别字哪一句都有。忽然，作业本上闪出一道白光，把我给吸了进去。我来到了一个十分美丽的地方：蔚蓝色的天空；洁白的云朵好似棉花糖一样；清澈的池水中游动着几条金色的小鱼；小卵石铺成的小路；小路旁有几座“错别字小房”为什么叫做“错别字小房”呢？那是因为这里的房子都是用字做的：“口”做窗户，“门”做门，“人”做房顶……但是房子的每一部分几乎都有错别字，所以我叫它“错别字小房”。就在这时，一个小精灵出现在我面前，它有一对白色的翅膀，粉红色的公主裙，只可惜他的小脑袋上有一个小叉叉。“你好啊！偶叫错错，你叫神马呀？”我一听它这口音，顿时就愣在那了。既然是精灵，怎么还这么说话呀？“我叫栾千逸。”“啥玩意？乱歉意？”“我叫栾千逸！”我有些恼火了！“哦，我再重新自我介绍一下吧！我叫错错，是”错别字王国的唯一一只小精灵，天使姐姐叫我来迎接你！”“天使姐姐？”“恩，是我们这个王国的守护者。”“哦！那你既然是这里唯一的一只小精灵，为什么还不讲普通话呢？”“普通话？我们这了的人都不说普通话，想怎么说就怎么说。先不说这些了，我先带你去见天使姐姐吧！”我点了点头，答应了。我们来到了一座城堡，应该叫“错别字城堡”，这儿的错别字别哪儿的都多。天使姐姐一见了我，高兴得不得了。她对我说：“小不点，你能帮我个忙么？”“什么忙啊？”我冷冷的丢下一句话，谁让他叫我小不点，我又那么小吗？“一年前，我们这里的人都讲普通话，都不写错别字。可是有一天“错别字大军”向我们这里发起了进攻，它们把这里的房子变成“错别字小房”，它们还给这里的居民们喝了一种药水，是这里的人们都不在说普通话，不再写正确的字。当我发现你有拯救我们国度的`优良血统时，你已经开始写错别字了。所以，我希望你不要再写错别字了，也请你呼吁你身边的其他朋友，让他们也尽量少写错别字，最好不要写了。这样我们的国家就有救了！”此时，天使姐姐以经泣不成声了！“我一定会做到的，相信我！”我握紧了天使姐姐的手。忽然，一道白光又白我给带走了，我揉了揉眼睛，发现，这还是我的家，作业本、水笔、涂改液……还清晰的在我眼前，“这是一个梦么？”我不禁呐呐自语到。

　　我知道，也许那真是一个梦，但是，即便那是一个梦，我还要呼吁大家：不要再写错别字了，在不断进化的社会中，就让我们的文明不变，语言和文字不变吧！

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