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体验紧张作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的体验紧张作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验紧张作文1
那天，我经历了一件惊险的事情。
我去参加一场绘画比赛。工作人员在不停地叫着号。很快，我便听到了一句：“下面请30号选手上台参赛。”我便是30号，心中突然一阵紧张，忐忑不安地离开了等候席，走到了灯光明亮的舞台之上。在无数观众的注目下，我做了几个深呼吸，努力使自己的心情平复下来。我拿起画笔，在墨盒里了蘸了一点墨，在画纸上勾画了起来。眼看着一只憨态可掬的大狗熊马上就要成型了，我的心跳得越发快了，手中的画笔也开始不受控制地抖了起来。我努力使手不要抖，快了，快了，马上就画好了！我仿佛听见了台下的人对我的称赞声。
就在这时，我一不小心多蘸了颜料，随着“吧嗒”一声，一滴又大又黑的墨汁滴在了大熊的身上，我一下子就傻眼了。只听见底下人的说话声变大了，我的脸一下子便红到了耳根，感觉观众席的人都在嘲笑我，挖苦我。余光中，我仿佛看见评委皱着眉头，看着我的画，连连摇头。我大脑中霎时一片空白：完了，完了，这下该怎么办呢？难道我这么长时间的努力就要毁于一旦了吗？我焦急地想着对策，突然，我计上心头，可以将大熊改成一只大花瓶！平复好紧张的心情，再次拿起了笔，利用那个大墨点，画成了一幅漂亮的画。
比赛时间结束，全场安静下来，我竖起耳朵，仔细地听评委给出的'分数。“97分！”报数声打破了全场的寂静，台下想起了鼓掌声！我激动极了！
走在回家的路上，我的心久久不能平静。阳光暖暖地照在我身上，我感受到空气是那么得清新，天空是无比得蔚蓝，花儿小草仿佛也在祝贺我。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着，那叫声是多么得悦耳！
这件事情一直萦绕在我心头，它是我成长路上的一个重要里程碑，它无时无刻都在鼓励着我：遇事要随机应变，多动脑筋。
体验紧张作文2
眼看着同学们一个接一个地走上讲台，我的心里突然冒出一种不想竞选的感觉。
当初可是自己想报名的呀！不行，得赶紧看一下稿子。突然……整个人像触电似地呆在原地，手禁不住地颤抖。演讲稿呢？明明记得放书包里了！
夹层里，袋子里，铅笔袋里……全都没有！不会放家里了吧？口袋里，座椅下，更是不见它的踪影！完了，要出丑了……紧握握着的手心里，全是焦急和紧张汇成的汗水。
“请第五位同学上台！”老师的声音把我拉回现实。完了，一切都完了。不得不扶着椅子站起来，比蚊子还小的声音里透着一丝绝望：“老师，我……我忘带演讲稿了……”
“所以呢？所以你打算打退堂鼓了？”面对这样尖锐的'问题，除了沉默，我还能做什么？总不能如实说“想打退堂鼓”吧？
“那你先听听其他班长的发言吧，再写一篇演讲稿。”双腿一下子像废了似的软了下去，整个人像一滩烂泥瘫在椅子上。明知道自己有怯场的毛病，我干什么要“毛遂自荐”呢？简直是自找苦吃！好吧，还得赶一篇演讲稿……真烦！
听着各位“班中大佬”的发言，我越来越感觉自己是来搞笑的。我写的那点东西，跟别人比起来简直烂透了！哦……要不退出吧？不当班长也好，不用管很多事，至少轻松点。但反悔好像来不及了……
“现在你上台吧。”不——要——啊！全班同学正向我行着“注目礼”，我只好“怀中抱着一只小兔子”颤抖着走向讲台。好吧，只能照这点东西读了。
“大家好……”天，这是我的声音吗？足足愣了五秒，回过神来，一口气“呱啦呱啦”把稿子全部读完，仓皇回到座位，才发现，大家一脸的茫然。唉……好失败！
体验紧张作文3
9月29日的下午大概两点半或三点半的时候，因为快要国庆节了，所以老师给我们布置了摘抄赞美祖国的诗歌（明天在思想课上交流）在老师布置作业时，我恍然听见老师说，思想课上可以朗读，所以我做完作业我就去网上找关于赞美祖国的诗歌。
我找到了一首赞美祖国的诗歌，我深情的阅读了几遍，这首诗歌是这样的：六十年前，伴随着一个伟人的雄伟庄严的声音；您诞生了，从此世界的东方有了您巍峨的身影；三十年前，伴随着另一个伟人的频频招手；您开放了，从此多彩的世界有了您吶喊的声音；二十年前，伴随着第三代领导人的切夜思考；您飞翔了，从此强手如林的世界上您日新月异；十年前，伴随着主席的亲切微笑；您腾飞了，从此世界的东方为您谱写了一首强国之歌。真是一首多么美妙的一首诗歌啊。那时我就觉得我准备好了，所以那天我很早就睡觉了。
第二天早上的思想课上，我很放松，直到老师说要把昨天摘抄的那首诗背下来的时候，我愣住了，心跳一直在加速，我急急忙忙的`读了几遍可是怎么也背不下来，我心了难受极了，直到老师说如果没有人举手我们就按学号来，我更紧张了，因为我的学号是4号是一个不吉利的学号，不管这么多了，最重要的是我那首诗还是不会背，老师开使叫学号了我的眼睛一丝不苟的看着那首诗，老师又开口说，如果不上来演讲就要抄200字的诗，我可不想给自己添加麻烦，所以我更加努力了，老师开始报学号了，1号去抄了，2号却很勇敢的上讲台上朗诵了，2号朗诵的很快，马上就要3号了，3号也像前面几号一样去后面抄了，就要到我了，我的心跳的更快了，我来到了上面，我背着背着就下台了，茅老师很奇怪就问我怎么了，我回答到，老师我不会背了。老师体谅我们说可以拿着书，但是只能看两眼，所以这样我就把一些实在背不下去时候我就会是用我的特权，我终于背完了，心里的石头终于落下来。
这就是我紧张的体验。
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