我在，我在作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我在，我在作文，欢迎阅读与收藏。
我在，我在作文1
每个人都有自己的名字。可是长辈在给我们取名字的时候，既没有和我们商量过，也没有经过我们的同意。
我叫康汉阳，我的名字是爷爷帮我取的。“康”的健康的意思，“汉”是男子汉，“阳”是太阳，我很喜欢这个名字，因为这是全家人对我的祝福，希望我是一个阳光男子汉。
我们学校有些同学因为名字谐音引起的'笑话，比如段明——短命；申晶冰——神经病……今天，老师让我们重新取名字，我们个个跃跃欲试，心里特别高兴，心想：这次我要大显身手了，终于摆脱“健康医院”这个外号了。
今天，就让我们为自己的名字做一次主吧！请同学们为自己取名字，不考虑字数，不考虑姓氏，随心所欲，只要是自己喜欢的名字就行。在取名字的时候，有的抓耳挠腮，有的想不出来就看看同桌的，还有的用笔在桌子上笔画呢！看来取名字还真不容易。我取的名字叫“捷德奥特曼（尊皇形态）”，因为我想保护地球，成为大英雄。
马上就要点名了，有的同学好像在想：天神求求你，不要点到我呀！我的名字会不会把别人的大门牙笑掉了。新名字：“罗布”是马昀；“比尔·盖子”是女孩王惜梦，她想成为比比尔盖茨还牛的女孩；“脸皮”是王心悦，这名字太可笑了；“凌”是喻昭宇，是飞翔的意思。
“哈哈哈……”教室里不断传出一阵阵欢笑声，我的游戏还在继续。
我在，我在作文2
一台雕花木桌，一炉幽芳檀香，一把素雅古琴，便定要配上一壶清淡香茗，享的便是茶室古典之静、茶味清香之乐。
小时候，家住老屋，绿瓦红墙之中尽是风雅素朴的古韵。那时，爷爷便喜欢泡一壶香茗，独坐于老藤树下，手执一卷书册，端看历史风流之事。
我自是不喜欢这安静悠闲，手中抓着一把甜蜜的糖，兀自跑开寻热闹去了。年龄稍大了些，我却是也没想到会爱上这一方清茶的幽香。
正是花一般的年纪，正泛着红楼里黛玉独有的忧伤和愁绪，我独爱的便是泡一壶香茗。盛在紫砂壶中，看着从壶口流下的清泉，注入瓷杯，执手亲呷一口，初识淡淡的'苦涩，随着味蕾的扩散，缕缕的甘甜渗透至肺腑，于周身蔓延。不知不觉地喜欢上了这种感觉，苦中带涩，涩中带甘，感受那或浓或淡的苦，或有或无的香。在某一个周末的午后，书韵茶香交融，一周的喜怒哀乐都消失殆尽，留下来的是心绪的宁静，享受的是那一份淡淡的情怀。心中不由得有些许暗喜，心间像是充满了蜜一般，甜极了。
沉浸在茶香余味中，恍惚间觉得茶香余味便是生活的真谛了。不是么？我的学习生活初品一口是苦的，再品一口，心已开始沉静，品第三口时，才真正体味到了学习的甘甜。想到这，我的内心泛起了些许的涟漪，别提有多高兴了。
如今，渐渐地，我独自喜欢上了这样的日子，每逢休息日的午后，阳光暖暖地洒落窗前，一个人独坐在书房里，捧着一杯留存着余热的香茗，看着自己喜爱的书，享受这那静谧中所蕴含的乐趣，这是何等的曼妙人生！
我在，我在作文3
劳动能给人带来快乐，因为你可以从劳动中体会到乐趣，而且还可以学到很多本领。在五一劳动节，我看到许多朋友都因为劳动而享受到了许多乐趣。所以我决定今天要做一个拿手好菜西红柿炒鸡蛋和紫菜蛋汤。
我先从冰箱里面拿出几个鸡蛋和两个西红柿，再把鸡蛋打到碗里面，然后把蛋给打散，打散后我把西红柿拿出来切成一块一块的，再在锅里面倒入适量的油，把鸡蛋和西红柿一起放到锅里面炒，边炒我边在里面放一点适量的盐和一点酱油，等到鸡蛋变颜色之后我就知道西红柿炒鸡蛋已经完成了。我把西红柿炒鸡蛋端出来时，就已经闻到了一股香喷喷的味道，恨不得马上吃一口，可是我想到了，我还要再做一碗紫菜蛋汤，就忍住了。
做紫菜蛋汤时，我马上把材料都给准备好，因为我必须要很快做好，不然的话爸爸妈妈就没有汤喝了。首先我把水放到锅里面煮，当水沸腾时，我就把蛋和紫菜放到锅里面煮，煮了一会儿，我就往锅里面放一点盐，当紫菜被煮的很软的时候我就用汤勺舀了一小勺尝了一下味道，结果我发现汤有点咸，但是勉强还可以喝。煮好后，我把汤倒到碗里面给他们端了出去。他们说这是我第二次做饭，所以做的很好。听了这句话，我非常的开心。
今天我做了西红柿炒鸡蛋和紫菜蛋汤，虽然紫菜蛋汤是咸的`，但是我的心是甜的，因为这是我劳动而做来的。
我在，我在作文4
大家都有过欢乐的时光，当然我也一样，这个寒假我虽然没有了小弟弟的陪伴，可是我也过的很欢乐。
今日我又一次来到姥姥家，找到了去年我们用的冰车，冰车我们叫它爬犁，我的冰车比别人的都好，它前面有个十字形的拐头，还要两个冰扎。这是姥爷托人给做的。实在是太棒了，我和弟弟都异常喜欢。这次与上次不一样的是仅有我和姥姥两个人了。
今年的.雪下得很大，很黏，一点也不滑，滑起来虽然很费力可是这并不影响我的心境。我越来越使劲的滑，冰车也越来越快了，下坡的时候是最“爽”的时候，风在耳边呼呼的响，我从小树的旁边飞驰而过，感觉像要飞起来了一样。简直跟滑雪场的雪圈一样刺激。
但这也不是最好玩的，我觉得最好玩的是印雪人。妈妈带我来到了一块没有被人踩过的雪地，拉着我的双手，让我向后躺下去，开始我不敢，我怕把衣服弄湿了，但妈妈告诉我没事的，感觉会十分好的。我听了妈妈的话，向后一仰躺了下去。感觉真是太好了!仿佛躺在了棉花堆上，软乎乎的。看着天感觉十分蓝，十分大。白云离我们十分远。妈妈又把我拉了起来，我回头一看我的雪印，哇!我的头印怎样那么小啊!我和妈妈都开心的大笑。我们又连着印了好几个雪人印，真是太趣味了!你们能够试一试哦!最终我想说：“让欢乐伴我成长!”
我在，我在作文5
我就是我不一样的花朵
我姓成，全名成甜乐，今年十岁了，在北极小学四年级三班上学，我是一个性格开朗的小女孩。
我中等个子，圆圆的脸上长着两道弯弯的眉毛如新月一般，下面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一头乌黑发亮的头发总扎着一条长长的马尾辫，走起路来一摇一摆的，像一只小燕子在空中飞舞。
我喜欢游泳、画画、唱歌、读书等等，但我最喜欢的是画画。
记得有一次，我正在看电视，突然，电视上蹦出来一幅美丽、温馨的.图画。一位猎人正准备打一只小鹿，鹿妈妈看见了，赶紧挡了上去，顿时我感到一股暖流向我袭来。于是，我拿起彩笔，想把刚才那感人的一幕画下来，可是，刚画完猎人，就开饭了，爸爸大叫道：“甜甜、甜甜吃饭啰！”一连叫了我好几声，我都没听见，还趴在那认真的画画，爸爸生气了，走到我身边，一把夺下我的彩笔，扔到桌子上，我只好去吃饭，吃了一会儿，我趁爸爸不注意，偷偷的把画拿过来，一边画、一边吃，吃着吃着，我感觉到味道有点不对劲，一看，原来是由于画画太入迷了，竟然把辣椒酱当成面酱吃了进去，辣得我直吐舌头，我赶紧接了一杯水“咕噜咕噜”喝了个精光，惹得大家笑个不停。
这就是我，你们喜欢这个爱画画的我吗？如果喜欢，可以来找我一起画画哦！
我在，我在作文6
今天我都闲得冒油了，于是我就想和妈妈玩会，可是妈妈吗是轻易不和我玩的，有什么好办法呢？我心里暗暗的盘算着……
“妈眯！……”“哎，宝贝，干什么啊？妈妈正忙着呢！”“是作业的事情！”妈妈一听是作业就以、每分钟1000米的速度跑到我卧室来了问我“需要妈妈干什么尽管说！“老师留作业让写一篇作文，让写我和妈妈换位置！”妈妈什么也没想通通快快就答应了。
首先我要变得成熟勤劳。我马上板起练手背后，咳嗽了就声说：“娜娜！学习拉！把所有的作业做完，我检查！”妈妈也开始变的活泼娇气起来了，她撒娇说：“不嘛，我要去玩！”我也不示弱说：“不行！不做完不许吃饭！”妈妈看我认真起来了她也说：“那好，你去收拾吧！晚饭吃什么啊？”我想了想说：“吃红烧肉！”妈妈排排手好像很开心的'样子，我转身就走了，我心想：“怎么半，我就不会做红烧肉，怎么说这个呢？也没办法，我去饭店买了一分回来了，妈妈看见红烧肉马上接过去猛吃了一口便又吐了出来说：“好难吃~！”我只好又去买，可要要进屋你摸钥匙没带，天那！我敲起了门，还边喊：“开门！”可是妈妈说：“不开就不开妈妈说陌生人不给开门！”我说：“是我！”妈妈说：“没有钥匙就不能进家门！”我只好在外面等待爸爸的归来，爸爸回来了，我也跟着进去了，我一看着场戏已经收场了，桌面上摆着红烧肉，我马上吃了起来，爸爸和妈妈看着我笑得美滋滋的，我马上吃了个精光，回屋去了，拿起笔和本写了起来，虽然老师没留作文，但是这件事我永远也忘不了。
我是妈妈，妈妈是我。这一天我体会到了我的顽皮和妈妈的辛苦，我以后一定会好好照顾妈妈的，也会听她的话不在调皮了，呵呵！~~
我在，我在作文7
早晨起来，尽管洗了脸，发现眼睛还是肿得。吃饭时，老妈问我，你怎么眼睛肿了？我说，可能是昨晚睡得迟了吧。我知道，这样的解释，连自己都说服不了。老爸说，我还以为你哭了呢？我说，没有啊，好好的，我哭啥呢。
好吧，我承认自己确实没脸承认自己昨晚确实哭了。每次跟某人视频聊天，好像都习惯性的争辩，然后就委屈，一委屈，还是会哭。
曾经，有很长一段时间，我都以为自己长大了，不会再动不动就哭了。而且也明白了，好多事情，不是你哭一鼻子就能解决的。可是，后来才发现，自己并没有长大，就算那些道理都懂，受了委屈，还是会忍不住掉下眼泪。
也许，爸妈也早已知道，我肯定是哭过了。而且他们也大概猜到了我哭的原因。只是，他们不问，我也不会说。
有的时候想一下，活着真的好累啊。长大以后的我们，都戴上了伪装的面具，就连哭都得偷偷的。
记得小的时候，自己是最爱哭的那一个。动不动就哭，受委屈哭，受了小伤哭，不开心哭，总之，好像只要不顺心就哭。并且小的时候，总觉得大人猜不透自己的心思，不理解自己，也不懂自己。每次哭，大人总会说，好好的哭啥了？可是，只有自己知道，心中的委屈有多委屈，那种难受有多难受。
可是，长大以后，再不奢求有谁能够真正的.懂自己，哪怕有谁真正的猜到了自己的心思，也会笑着说，怎么可能？不是那样的。
而心中的那种委屈，那种难受，依然在。
多年以后，我也终于明白，我还是我，我还是那个爱哭的我。可我也不再是那个，哭过以后，奢求大家来猜心思的我。
我们都在长大，都在变化。而那个曾经小小的姑娘，如今长成大人的我，依然觉得委屈，觉得难过。觉得活着的不如意，和小时候，一模一样！
我在，我在作文8
当我看见妈妈把家打扫得十分干净时，我会为他点赞；当弟弟认真的看完一本厚厚的书时，我会为他点赞；当我看见有人拾金不昧时，我会为他们点赞。但今天我要为自己做的那件事点赞。
那一天，我怀着兴奋、激动的心情去爬五泄。我刚爬完一泄的.时候，想：爬完五泄还不是小菜一碟嘛！可是当我爬到第三泄的时候，我否定了我这个可笑的想法。因为那时我已经累得双脚发麻，站都站不稳了，每走一步，脚都向灌了铅一样沉重。我心想：“到底要不要放弃呢？”思考半天，我终于忍不住了，找了块干净的地方坐下来，对爸爸妈妈说：“我不上去了，你们上去吧，上面的景色肯定和现在所看到的差不多。”这时，瀑布的水溅到了我的脸上，似乎在嘲笑我半途而废；树上的树叶也掉落了下来，恰好落到了我的头上，它们好像也在嘲笑我。这时，一个比我小很多，但却健步如飞的小弟弟跑过来对我说：“小姐姐，别休息了，和我一起爬上去吧！”我听了这话，心想：连一个比我小的弟弟都坚持不懈，我又怎么能放弃呢！于是，我站起身来继续走，虽然腿还是很麻，但我已经下定决心，一定要爬到最高峰。我终于到了最高峰，上面的景色真美啊，我知道这是半途而废的人所领略不到的风景。
我为自己的坚持不懈感到骄傲、自豪，我为自己点赞。
我在，我在作文9
我是济源市黄河路小学六年级四班的一名小学生，我有一头长长的头发，一双小的不能再小的眼睛，两个深深的酒窝，厚厚的.嘴唇，别人常说我很可爱。而且我长的很胖，胖的可爱，课我确不这样认为。
我经常穿可爱型的衣服，冬天还戴上了可爱的耳暖和手套。我在家说方言，到学校里说普通话，当家人让我说普通话时，我会羞涩的不敢看，嘴也不敢张。我很爱参加娱乐活动，跳舞，唱歌…
我也很爱看书，有一次，我去厕所，带了一本作文书，津津有味的看起来，不一会儿，爸爸敲门了，说；“有人在里边吗？把门开开”。我说:：“我在厕所呢！”爸爸说“都占厕所50分钟，快一小时了，快把门开开。”我连忙把书藏了在了洗衣机里，走到门前打开门。爸爸进来左晃晃右晃晃，在洗衣机前停了下来，弯下腰，搜出来4本作文书，并说：“狐狸尾巴露出来了！”我低下头，一声不吭。
我既是开心果，又是爱哭鬼。经常在家闹些笑话，但是如果哭了，会震得房子都要塌了呢！那时家长都会给我跪地求饶了，我就会哈哈大笑。同学们经常夸我品格好，这还得从许多件事说起：“有一次，我前面的大哥哥丢了一个香蕉皮，我连忙跑去捡起来对大哥哥说：“哥哥，你的行为很不好，吃完应该扔到垃圾桶内的，而你扔在地上，这样人们不小心踩到上面会摔倒的！”
大哥哥笑着摸摸我的头说：“对不起哦！我都这么大的人了还不如你这个小朋友，真不该呀！”我笑着对他说：“没有关系，以后记住就行了。”然后大哥哥对我说了声谢谢，我心里美滋滋的，从此我就成了“品格王”。
我就是我，一个多样特点的我！你们了解我了吗？
我在，我在作文10
以前，我不喜欢看书，偶尔看一次也是马马虎虎的翻翻，从来没有认认真真地读完整本书。每次只是知道了大概内容就草草了事。但是自从参加了我们班开展的“我读书，我快乐，我智慧”的读书活动，我再也不是马马虎虎的看书了。
“我读书，我快乐，我智慧”读书活动的'第一天，我压根儿不想读，心想只要让爸爸给我拍一张读照发到朋友圈就行了。我先拿起一本书坐在床边，随便翻开书，摆好读书姿势，然后央求爸爸：“爸爸，我摆的是最正确的读书姿势，赶快替我拍张照片发个朋友圈，我的读书任务就完成了。”可爸爸却说做人要诚实，不能光想着骗人。“骗人？”我不以为然的说，“老师又不知道我是读了还是没读，发张照片而已。”忽然我看见爸爸严厉的眼神，我慌忙拿起书读起来，读着读着，我发现书中许多我不知道的故事。正当我津津有味读书时，爸爸已为我拍了照，完成了第一天的读书打卡任务。
“我读书，我快乐，我智慧”读书活动的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不发了，反正班里有的同学第一天都没有完成，我已经读过一次，算是启动了吧，老师已经表扬过我啦！爸爸像是看透了我的心思，语重心长地说“怎么？想打退堂鼓。你要知道养成一个好习惯只要坚持21天就行。爸爸陪你一起坚持。”爸爸陪我完成了第二天的读书打卡活动，我们还一起谈论了刘邦和项羽。我从心底里懂得了楚河汉界、背水一战、四面楚歌、项庄舞剑意在沛公的意思。
第三天，第四天……以后我每天都会自觉读书打卡，再也没有偷懒的想法。爸爸也经常与我讨论我读过的书，原来爸爸一直陪着我读书，我忽然觉得好幸福，读书路上我不孤独，我会一直坚持下去。
我在，我在作文11
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，那美好的童年时光还会回来吗？我翻看着那本影集回忆了童年的美好时光。时光自然一去不复返，唯有这本影集能带我去童年时光走走，看着一张张照片，我立刻思绪乱飞。
4岁，幼童时期。照片上是我一个人坐在沙发上读着古诗，那时妈妈是我的第一任老师，她教我背诗，教我识字，将她的文学气息传染给我。每次我看到月亮便会脱口而出“床前明月光，疑是地上霜。”每次当我看到鲜艳的花儿和树叶时也会说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那时的我对文学还很懵懂，但我似乎喜欢上了文学。
7岁，这是一张我在练毛笔字的照片。这是我记忆很深的一段时光，那时因为父母工作忙，常把我托付给外婆。外婆家对门是一位书法老师，外婆总是让我去对门学毛笔字，学了一段时间，我发现我已深深喜欢上了这些用笔字书写的规规矩矩的字。虽然不是系统的学习，但在纸上写写画画也能给我的寂寞带来一丝安慰。
10岁，一张毕业照。我和同学们倚靠在栏杆上对着镜头露出灿烂的`笑容，这张照片就让我回忆了小学时的美好，以及小学时带给我的友谊，知识，荣誉。那一切是多么美好啊！
12岁，我人生的转折点。我在渐渐长大，渐渐成熟。进入中学，我有过恐惧，不安；我有过不确定，甚至有过在学习上的痛苦。不过，最多的还是自信心，我不会气馁，就这样在磨练中成长，成熟。
合上翻看已久的影集，我仿佛又收获了很多，仿佛又面对了一个新世界。我相信，在以后的成长过程中，我会更努力！
我在，我在作文12
我就是我，今年12岁了，在巴蜀中学读初一，我是班上的学习委员，学习还不错，我有两个特点。
脾气暴躁。我是班上的开心果，成天乐呵呵的.，但我发起脾气来，可厉害呢！记得有一次，上课时老师让我们写作文，我上课时没有写完，所以我下课还在写。正当我写得好好的时候，我们班的数学尖子杨根在和别人玩游戏时，从我背后“偷袭”撞在了我的身上，我的作文本被钢笔划破了，我前功尽弃了，我心中的怒火被点燃了，我清楚的看见上面还两个字——战斗，我便以迅雷不及掩耳的速度找到杨根，二话不说就和他打了起来，同学们见了连忙来阻止我，可根本不管用，同学们对付不了我这头“牛”，只好请出“西班牙斗牛士”——老师来阻止我。
做事认真。别看我性情残暴，可做起某些事来，俺可是一丝不苟。
告诉你们一个小秘密，我会弹吉他。笑什么笑有什么好笑的，大惊小怪！你说胖子不能弹吉他，我就证明给你看。抱好琴坐下来，嘿嘿！我的动作可真够专业啊！翻开书，就开始弹了，我一练就是一下午，我练得很认真，进步特快，怎么样，我厉害吧！虽然手经常起泡，但我还是坚持了下来，现在我可是高手中的高手哟！
朋友们，了解我了吗？想和我做朋友吗？和我做朋友你永远都是笑口常开！
我在，我在作文13
班级就好似蔚蓝天空，有着自由自在的小鸟在翱翔；班级就好似一淌溪流，有着活蹦乱跳的小鱼在游泳。
我所在的班级是七四班，这个大家庭里成长着五十四位学生，他们互相帮助，互相谦让，他们团结友爱，就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那种亲情一样。
首先来说说班级里的`老师吧。语文老师严中有爱，细心教导；数学老师则有点和蔼，所以有许多学生上课时淘气————上课讲话；英语老师比较温柔，但发起火来肯定吓人，那场面简直不敢想象。我们最怕的老师————地理老师，地理老师三番两次，趁我们不注意，放松警惕时偷袭，抽人起来回答问题，要是答不了，那你可就惨喽！所以我们最怕地理老师了，要是看到地理老师来了，就有人喊：前方八百米加急，注意！注意！那我们就得全力以赴地对付地理老师了。
再来说说班级里的学生吧。我们班有五十四位学生，大家的性格大有不同，有的阳光开朗；有的内向沉默；有的活蹦乱跳；有的爱哭爱笑。虽然大家性格不同，但大家和睦相处，拔刀相助，偶尔也会坑友。我们每天都沉浸在欢声笑语中，但一到考试，气氛就有些严肃了，有些同学疯狂地复习，忘怀了自己，沉浸在书的海洋里，无法自拔，他们就是传说中的“学霸”，我们的学习生活丰富多彩，从不枯燥乏味。
我的班级虽然称不上是全校最棒的班级，但我们都很爱这个班级，这个大家庭是由五十四位活跃分子组成的，我们是独一无二的，我们正在向优秀奋斗，让我们一起努力吧！
我在，我在作文14
“我一直在，你可以反复向我确定！”我在，我在！这简短的两个字却又让人的心无比踏实和平稳。想来，让世界上最温暖的……也不过是短短的“我在”——
所谓“我在”，可能只是仅仅的“我在场”。当你结束了一天疲惫的工作，坐在床头轻呼一声“天猫精灵”，传入耳中的一声“主人，我在”总是格外俏皮动听，令人心情舒畅。或许是孩子心性吧，当我们遇见什么困难或烦恼，甚至是些无关紧要的事，总会第一时间喊爸爸妈妈，无论什么时候，父母的那一句“诶，我在”总是令人心安的。“我在”这两个字很轻，但也很重！在看，在听，在关注……我在，我在场，是多么心安！
所谓“我在”，是“有我在”的担当和责任！我在，是疫情面前的一道光！生死关头，当全国各地的可爱的人儿驰援武汉的那一刻，不同行业的逆行者们用他们的行动向国人、向世界诠释：“中国加油！无论何时，我都在！”面对残酷的疫情，一句“我在”，是安慰，是互相的鼓励；一句“我在”，是国家有难，我时刻待命的责任感、使命感；一句“我在”，天涯海角定不负国家，我在，有我在，信念在，阳光便一定在！
所谓“我在”，人间便充满爱。曾经看过一篇文章叫——《地震中的父与子》，那一刻我的眼中饱含泪水，因为父子间的.一句“我在”是那么感人、动人……面对地震，所有人都是恐慌的，生死或许就是在那一瞬之间，但有一对了不起的父与子就是带着父亲曾说过的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”而勇敢地在逆境中幸存。那一瞬，我在，我还在，不仅是劫后余生；人还在，爱还在，更是爱的力量在危急时刻的展现！
生活中，其实我们常能听见“我在”的声音，温暖在，责任在，爱在……一直都在。
回眸，我在！
我在，我在作文15
我是个“电视迷”经常为了能早点写完作业能去看电视，总是潦潦草草地随便一写了事。字写的大的大，小的小，甚至有的还“分了家”看上去十分难看，尽管妈妈再三叮嘱，可我还是那老样子。总觉得字写对了就行了，我又不想当什么书法家？写那么好干什么？
老师常说“字如其人”“字是人的.第二张脸”经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么工整. 我听了心里酸溜溜的。心想：做为班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么难，我都坚持下来了，这算什么？小菜一碟！
于是我找来字帖，认真的写了起来。一横一撇一捺认真临摹，可练了没一会儿，我就感到枯燥无味，不想练了，可想一想古人练字用尽一缸水磨墨，才能练成一手好字，那要写多少字啊！可我……我又坚持了一段时间，字果然比以前有了许多进步。老师也偶尔表扬我不仅日记写的好，字也写的好，听了心里美滋滋的；在一次写字比赛中，我写的《三字经》被老师选上，贴在墙壁上，看了心里甭提有多高兴了；打开作业本不单是工整的字迹，更有老师所打的一个个醒目的红钩钩，看着这些心里那个乐呀！
其实，我知道我的字，写的并不好，还需要多练，练字就是练人，它锻炼了我的毅力!现在，我努力做到只要一提笔，就认真把字写好。
写一手漂亮的字就是我最大的愿望。
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