托物言志的作文10篇（精）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的托物言志的作文，希望能够帮助到大家。
托物言志的作文1
妈妈家里种了许多盆花，它们除了绿化环境，更重要的是可以陶冶情操。
一天，我对妈妈说，让我也养一盆花吧！我可以负责浇水、施肥、修剪、照料等。妈妈说当然可以，但是你要为它负责啊！我想了想，决定要那盆仙人掌。仙人掌别看他浑身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的卫士呢！
众多植物离不开水，一些植物到沙漠地带都不能正常生活，不是枯死就是被太阳晒死……只有不畏风沙、不怕烈日、有坚强生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它虽然没有吸引人的`外表，可它却有坚持不懈的精神。它满身都是刺，除了保护自己不受伤害，也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的。
仙人掌属于石行科沙漠植物的一个科，它的别名还叫霸王树，多年生肉的草本植物，茎、叶、根、脉、汁都呈绿色。成球形、椭圆、扁状形。有纵棱十余条，上针刺，花开淡红。它适应于欧洲、亚洲的热带地区，它可以清热解火、解瘀消肿、镇定用于痢疾，可用于民间药方。
仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别照顾，它只管默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊！努力奋斗。”
经过我的不懈努力，原来的球茎长出许多小球，球愈长愈多，愈长愈大，妈妈就帮我把球茎分到别的花盆里，再不断成长，开个小花店，专卖仙人掌……
啊！仙人掌，你是植物中的勇士，我要不断学习你的品质，不断发扬下去。
托物言志的作文2
大自然奇妙无比，有各种奇花异草，百合、玫瑰、雏菊、昙花，都十分惹人喜爱。但是我欣赏的是那默默无闻、毫不起眼的小草。
许多人爱花，认为它们可爱漂亮，微风袭来，一朵朵鲜花跳起了优美的舞蹈，那婀娜的舞姿使人们啧啧赞叹。渐渐地，鲜花被人们视为宝贝，特别是昙花，因为昙花只在夜晚开放，那俏丽的模样很难得一见。养花成了人们的乐趣，他们精心照料着脆弱的花朵。可是，小草被种的几率却是寥寥无几。
也许，再某一天，在人们欣赏着花儿的艳丽时，会觉得少了些什么。放眼向街上望去，哪朵花的旁边没有几株小草？正是因为有了小草的点缀、小草的保护，花才能从一粒种子长成现在的模样。
“小草不好玩，不漂亮，看这些花儿水灵灵的。”有人撇撇嘴，不屑地说。的确，草是不漂亮，可它不好玩吗？就拿草中的一员——含羞草来说，你一碰它，它会立刻低下头去，像个害羞的小姑娘，过许久才会慢慢地抬起头来，这在花中是非常少见的.。而且，草还能治病呢：回心草能清心明目安神，对冠心病有一些疗效；伸筋草能祛风散寒，舒筋活血；瓶尔小草能清热解毒、消肿止痛；子萁根茎作“贯众”入药，能清热解毒、祛淤杀虫、止血。还有很多。。。。。。这些难道不是草吗？谁说草对我们的医学方面没有一定的贡献呢？
小草其实是一种很有趣、有用的植物，我喜爱小草，它默默无闻；我喜爱小草，它治病造福；我喜爱小草，我赞美它！
托物言志的作文3
水柔软无骨，如何站得起来，泼在地上的水，会慵懒、轻浮地流成一个自由自在的形状，没有规则，也不成方圆，彰显出水随意洒脱的天性。
杯子看不过水的放浪形骸，把水约束成了自己的形状，水在最初进入杯子的时候，不安分地摇晃着、跳跃着，仿佛诉说着心中的抱怨，但杯子安稳地站在桌面上，用平静面对着水的反抗，杯子对水温和地说，你摇晃，我若伴着你一起摇晃，你便会晃动的更加厉害;你生气，我若伴着你一起生气，你便会生气得更加厉害……我以平静对你，你迟早也会像我一样平静下来的。
水终于无力地安静了下来，同杯子一起进入了休眠，梦中，水问杯子，你为什么要制约我的自由？杯子反问，为何你只见自己的失去，而看不见自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子说，我约束了你的自由，但也给了你一个方向，水问，什么方向？杯子说，抬头向上望，水仰起了头……
梦醒，杯子指着地上的一片水渍说，看，地上的水已经干了，它享受的'自由越多，把自己挥霍的越多，自身也就失去的越快。
杯中的水望着地下丑陋的水渍，忽然惊觉，自己在杯中，已经站了起来，有了一定的高度，此次，一抹阳光照耀而来，在杯底形成一朵美丽的光斑，仿佛沉在水底的宝石，熠熠生辉，衬托着透明发亮的水。
水若有所悟，重新回答了梦中杯子问自己的话，我失去了一些自由，但也得到了一个方向，那个方向使自己凝聚，向上和成长。
水在杯子中站了起来，仰面向上，呈现的圆中托着一个美丽的梦……
托物言志的作文4
古今中外，历代的人不知对荷花、菊花、牡丹注入了多少感情，周敦颐爱莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，陶渊明独爱菊，牡丹花之富贵者也，而我独爱竹，它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强，又有高风亮节之气质，给我留下了美好的印象。
竹生长在荒山野岭，竹子开始出土，一寸长的嫩芽，就有节有叶了，生机盎然，当寒冬的气流还没完全褪去的时候，新竹就悄悄萌生了，春雨过后，竹笋脱壳成竹，冲霄而上，像剑从鞘中抽出，高达八丈，竹子生长本来的情态就是这样。
我爱竹子，竹子有不惧压力的强大和不惧困难的品格，竹子全身都是宝。
“竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉，以至于剑拔十寻者，生而有之也。”这句话不正是说明竹子有不惧压力的强大生命力吗？竹子使我想到了过去的中国，在被外来侵略者欺凌时，那些英勇的战士，为了把侵略者赶出中国，为了保卫国家，坚持作战，甚至不惜失去了生命，他们身上体现的这种自强不息，不屈不饶的民族精神不正如同竹子的品格吗？
在时间的'河流里，我们确实常常躲不掉风吹雨打，但是如果愿意，我们何必要打造一艘艘为我们遮风挡雨的船呢？为什么不让我们的梦想在饱受风吹雨打的同时被冲洗得更加光鲜亮丽呢，在别人畏惧不前的地方，你勇敢地走出去；当别人还像风一样凝望着远方的时候，你却像风一样已将远方一步步的走过了，你可能会弄的伤痕累累，但是你勇敢的走过了，感受过了，经历过了！
我们所经历和正在经历着的一切都让我们的生命渐渐地饱满起来，不要在乎这条道路上受了多少伤，你还是顽强、挺拔地脱去了重重的壳，冲霄直上，成为了一颗伫立在山谷中强大的绿竹，尽管伤痕累累，你仍旧还是最美丽的那一道风景。
托物言志的作文5
路灯？顾名思义，就是地些站在路边默默地工作，为夜晚路上的行人车辆照明的灯。
路灯，你是平凡的，你比起卡拉OK的舞厅里的灯光算不上绚丽多彩，你比起陈列在商店的各种彩灯，算不上小巧玲珑。你是默默无间地给漆黑的带来光明，使在黑暗的人们看到光明和希望。然而你又是那样的伟大，你忍着摧残，坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献。
每天夜晚，你们就会不约而同地亮起来，直到第二天天亮。日复一日，年复一年，从不懈怠，陪伴你的只有一根光秃秃的电线杆。你站在那里坚强不屈，任凭风吹雨打，从未有过半点怨言，毫不动摇地站在那里履行自己的职责，虽然华丽的衣裳无法加伏在你身上，但你精力充沛。
不管人们把你安置在哪里，你依然默默地在那里工作，在那里承担着自己的责任，尽自己的全能。把光明带给人们，引领人们走上光明的道路。
每次，我从你身边经过，看到你们身上贴满了广告，心不觉有阵失落，人们为了自己的利益却如此糟蹋你，你依然在那里工作，没有逃避，这是一种何等伟大的精神！面对哪嘲讽你的人，你总是意味深长地说：“你不过分地追求外表美，我要做一个充实的我，我全心全意为人民服务路灯，你品质是所有灯中最崇高的，你是伟大的。对于你，我肃然起敬，因为我一直认为：如果没有你，我也许不能在夜里信步而行。”
路灯，从你的身上，我学会了如何做人！应做一个怎样的'人！我热爱你，我钟情于你的品格，虽然我写不出赞美你的诗篇，但你的品格，你的执著，却永远铭刻在我心中。
夜深了，人们享受着茉莉的清香，伴着虫子“吱吱”地弹奏的乐典入睡了，只有你还在那里悄无声地工作着……
托物言志的作文6
历代文墨客总是深情地赞美出淤污而不染的荷花，纤细淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹，疏影横斜的梅花……然而，我要赞美的却是野花。
大千世界，哪里没有野花的倩影？凡有野草生长的地方，就会有野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇的盘卧在土岗上；有的像小星星，零零散散洒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点地燃烧在那孤寂冷峻的树林里……它们都以奇特的姿色，装点着自然段每一片土地。把淡雅的清香，送给大自然，献给人类。
野花的美，美在自然、美在顽强。你看那些无名的野花，没人耕耘，没人浇灌，无需修剪，更不必像花园中同类受人厚爱。，不管土壤的贫瘠与肥沃，还是海角与天涯，哪怕是石底或是屋檐，它们岁岁年年独自开了谢，谢了开，它们就这样顽强地生长着，恣意的.开放着。
不择地势，不需照料，蓬蓬勃勃的生长。
不争功名，不慕盛誉，默默无闻地开放。
不需照顾，独立不移，自由自在地绽开在广阔的天地里。
野花是自然的精灵。它野生野长并不出众，但同样有着一份对生活的渴望，对春天的追求，对未来的憧憬。
古人说得好：山无重数周遭碧，花不知名分外娇。
因为它扎根土壤，依偎着大地，和大地一起欢迎春风，和大地一起欢度金秋。
那些在自己的工作岗位默默无闻无私奉献的人们，不就是一朵朵盛开着的野花吗？我也愿做这样的一朵田间野花。
托物言志的作文7
世人皆叹“梅花香自苦寒来”。
梅，无人不佩服它的韧劲，无人不赞叹它的坚强。
初春，百花盛开，鸟语花香，大地一片生机盎然。人们的注意力恐怕早已到了高贵的牡丹，隐逸的菊花，高雅的水仙身上了。有谁会来注意那一株孤独的、悄悄生长着的梅？
盛夏，寂秋，依然如此。人们忙着感叹夏日茶花的娇艳，秋日枫叶的红火，而那株梅，似乎成为了永远也不会被关注的对象。我好奇过，这株梅哀叹过吗？它是否也感到了自己的价值有多渺小？我好奇它给我的答案，同时我也更加好奇它最后的结果。
本以为它——这株不起眼的梅树无论如何也不会搏得别人的赞赏。但是它坚定的毅力却告诉我，它不会就此放弃。
冬天了，寒冬腊月，鹅毛大雪，风刀霜剑。在这样一个恶劣的生长环境中，牡丹、茶花、水仙似乎失去了所有的光彩亮丽，在这一刻香消玉殒。看着这样的场景，我以为，不会再有艳丽的色彩来点缀这银装素裹的世界了。突然，就在一刹那间，我的眼角余光好像发现了什么令我惊诧的东西。转过头，回过身看去，一株盛开着满树娇艳欲滴的花朵的梅树俨然出现在我眼前。
在这个没有生机的世界里，它战胜了严寒，终于在此刻，开出最耀眼的花儿。这株梅树，以它坚韧顽强的生命力和令人意想不到的'毅力在严寒酷冬中展现出自己无比坚强的一面。在初春，盛夏和寂然的秋中，任何花儿都比它艳丽，但是在严冬的考验之下，它比任何花都要美丽。也许是因为它的毅力，也许是因为它的信念。
花和人都会遇到挫折，或感到绝望的时刻。但我们要学会在逆境中生长，只有这样，才能成就更完美的自己。
托物言志的作文8
春天又到了，园中的玉兰也开了。春天的玉兰开的格外茂盛。玉兰树高大而挺拔，树上长满枝丫。一朵朵雪白的玉兰花将树梢压得很弯，就好似一团团雪架在树上。花瓣是洁白的，只有在靠近花蒂处才有一丝的`粉色，微风轻轻拂过，仿佛将灰尘都吹走了一样，洁白的花瓣上不染一丝污垢，可以与荷花的“出淤泥而不染”相提并论。晚上观察玉兰是最好的，清新的空气里混着玉兰的幽香扑面而来。在皎洁的月光下，寂静的环境下，玉兰悄然落下，给人以清幽之美但不乏有凄凉之感。
今年的玉兰和去年一样，开得还是那么盛，只是少了一位少年的影子。
去年的这个时候，我和最好的朋友也曾在这片玉兰树下，鉴赏这雪白的玉兰。而此刻，他却不在这里了，但是这玉兰中仿佛有他的影子一般。去年的那天我一生难忘。在小学的最后一个学期，在即将朋友离别之时，一起赏玉兰。他如约而至，我和他一起赏花。
皎洁的明月高悬，玉兰花依旧盛开，四下无声，有些荒凉。我俩见面，一字未提。想到离别之时，玉兰、风儿、月儿仿佛都通人性，都默不作声，显出凄凉之感。两人面面相觑，不免有些伤感。两人同时流下了晶莹的泪珠。玉兰的花瓣在风儿的吹拂下，也纷纷地落下。两人互道珍重，如约而散。天下没有不散的宴席啊！
春天依旧，玉兰则依旧；玉兰依旧，友情则依旧。
我爱玉兰花。
托物言志的作文9
小时候，我常常好奇的问妈妈：“你能帮我买一株昙花让我知道什么叫昙花一现吗？”妈妈总是神秘地对我笑着，不吭声。我见妈妈不吭声就垂头丧气地走开了。
过了几个月，在我生日的那一天，妈妈终于买来一盆昙花。我为这谈话东瞧瞧，西望望，只见一株瘦小的昙花苗。我没有觉得他很美丽、漂亮，也从来不留意它，欣赏它。
又过了一年的春天，昙花的叶子绿油油的，摸上去很光滑、很舒服。经过我和妈妈的'精心培育，六月初昙花终于有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。
八月份一天傍晚，我刚回到家，看见昙花的花蕾裂开了一道口子，好像要开了。从此我对 花产生了兴趣。晚上我把昙花拿出去“喝”一些露珠。晚上我把昙花上肥、浇水和松土，干的满头大汗。
终于有一天，妈妈神秘地对我说：“萱萱，今天晚上晚点睡觉。”“干嘛呀？”我奇怪的问。“几天晚上,昙花要开啦!”我高心极了。等呀，等呀，等到了十点钟左右，昙花终于开了。
只见昙花慢慢地展开了一层花瓣，又一层花瓣……就这样，一朵花完全展开了。这盆昙花远远看去，就像一位相貌美丽的仙女在翩翩起舞，真是小巧玲珑，别有风格。妈妈还特意为我和花拍了几张照呢。
可是第二天早晨，昙花谢了。现在我体会到了为什叫昙花一现。昙花是一种名贵的花，花开的时间很短，这也告诉了我们一个道理：我们要爱惜时间，还要做时间的主人，做任何事都不要“昙花一现”。
托物言志的作文10
一次远行，路过天山脚下，瞧见田野间一丛丛的向日葵，我们一行人便下车观望。
时过日半，太阳已是强弩之末，竭尽最后的余力将阳光洒向大地。在阳光映照下，向日葵的金黄花瓣格外灿烂。可奇怪的是，它们都是背向太阳的，让自己绿色的花茎直面耀眼的日光。
我自然是知道向日葵有面向太阳的习惯的，也正想证实一下“向日葵”是否名不虚传。可今天遇到一片背阳的向日葵，感到十分稀奇。抱着对科学理论的信任，我认为他们只是有些迟钝，没来及反应罢了。可直到太阳耗尽了自己的'能量，正欲爬下地平线时，向日葵们仍然无动于衷，以沉默推翻了我的猜想与对科学理论的信任。
难道它们不是向日葵？是其它品种的花？我重新审视这片“向日葵”。摘下一粒瓜子，还是那熟悉的清香味道。
是因为今年风调雨顺，瓜子大丰收，压得它们无法转身？还是它们是一种特殊的品种，靠天山雪水滋养，不需要接受太阳的恩惠？
亦或是它们不甘愿被命运以及自己所谓“向日葵”的名号所束缚，互相扶持，一心背向太阳。在它们中，即使最弱小，枝干最细弱的一株都未向太阳臣服。
这些都不得而知了，但我清楚，它们不同于其它面向太阳的向日葵，它们选择背向太阳，在四季的轮回中，不畏惧自然的法则，坚守了自我。
我应该向它们学习。
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