【合集】回到原点作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的回到原点作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回到原点作文 篇1
【作文题目】
阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章;角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外，文体自选。
车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇，问何往，门者曰：“出外捉萤火虫去了。”已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：“何不读书?康曰：我看今日这天不像个下雪的。”
【审题立意】
“囊萤映雪”向来是克服物质条件的艰苦，发奋苦读的.代名词。而《笑林》中的这则笑话，属于“故事新编”。在传统典故中添加了新元素，从而焕发出新意。笑话十分传神地表现了那种一味追求外在形式，从而忽视本质意义的可笑行为，情感倾向也由传统的肯定赞许转变为讽刺否定。
这是一则理想的作文材料，它具有现实性、开放性和思辨性的特点。
与往往揭示蕴含意义的寓言故事不同，“笑话”纯为叙述性文字，它追求言外之意、文外之趣。提供的“笑话”显然是一则反面材料，可作为靶子供读者审视批判和内省反思。“笑话”中二人的“可笑之处”便成为作文审题立意的依据：
1.一味追求形式，忽视本质意义;
2.拘泥于成法习惯，不知道灵活变通;
3.刻意作秀，失却本真。
为方便判卷，上述立意可用“内容(实)与形式(名)” 、“拘执与变通”“求实与失真”几组关键词来提炼和把握。需要说明的有两点，一是不管是何种立意，必须是从材料中来(自然生发)，并能回到材料中去(圆合印证)。比如，谈“切忌拘执，学会变通”，谈“天变道亦变”则可，而谈“独辟蹊径，大胆创新”则不可。二是其它立意定然还有，不能一一列举，但是一则材料总有其核心旨趣，这则材料的内涵特质则是意在讽刺那种热衷形式本末倒置的可笑行为，评判一篇作文切、合、偏、离均应以此为标的。
【优秀作文】
回到最初的原点
纪伯伦在《沙与沫》中写道：“有一些人在人生道路上越走越远，是因为他们忘记了出发点。”
车胤囊萤读书，孙康映雪读书，本是指赞扬他们为读书而勤奋学习的精神。而如今车胤为读书而花费众多时间去捕萤火虫，孙康等至下雪天才读书，是否本末倒置了呢?这种“表面工程”因何而来?我想，是我们在人生之路中失去了初心
所以，回到最初的原点，拾起你丢下的初心吧。
然而，是什么使车胤，孙康失去了初心呢?我想原因还得分外因和内因。
回到原点作文 篇2
青春是一个具有双面性的时期，我们会带着最初的信念以此拼搏，但在这场旅途中，我们会遇到许多意想不到的麻烦，它们会让我们怀疑着自己的选择，会让我们迷茫，但最终又会让我们回到最初的信念，而且更加的坚定，不再迷茫。
对于我而言，刚刚进入初中时梦想的是能够考入自己最为向往的高中。不仅仅是为了能有更好的将来，还是为了让亲人们在外人眼中更有面子。以这样的心态我度过了在学校中最认真刻苦并取得较好成绩的一年。或许是在这种优越中呆久了，渐渐让我有了自负的心态。整天只知道跟朋友出去，总是认为自己的成绩不需要担心。直到长升入初三时，我的成绩十几名滑到三四十名才引起了我的'警觉心。但当时却依旧认为是我的那些朋友让我不能专心学习，丝毫没有认识到是自己那颗不坚定的心导致了今天的结果。现在想想真觉得可笑。
初三那年特别是下半学期，我感觉我脑里一片空白，不知道自己应该怎么做，甚至一度想要放弃。迷茫，不知所措充斥在我的内心。直到后来班主任找到了我，跟我谈了很久的心，他对我说：“要相信自己可以做到，如果连你自己都不相信自己了，那谁也不会相信你的”。或许是不想有负老师的信任，在那最后的100天努力着。中考成绩下来后虽然跟理想的目标差距较大，但却留在本校进入了一个不错的班级，为了找回当时的自己，中考完了的那个暑假，在他人都在开心玩耍时，我主动要求补了近两个月的课，很少跟同学联系。
当我再次走进学校大门时，心情与三年前时的心情一样却又不一样，一样的希望好好的学习，不一样的，却是在对待学习的态度。我学习不是为了与人之间进行攀比，而是为了自己内在能得到更好的修养，最后结果无论好坏，对得起自己的努力就好。
不管曾经的我多么迷茫，但总有一天它会回到原点，并且更加坚定。
回到原点作文 篇3
甩掉悲伤，跨过凄凉，打开心灵的那扇窗，让过去的随风而逝吧，回到原点，一切从头再来。
“你什么都不是”
上初三这一年，学校举行了一次奥数比赛。
我俩成绩不相上下，进考场时，她说：“好好考，拿出你的本事，咱俩拼一下！”我不屑地说：“只怕你会输得很惨，头都不敢抬了啊！”我没有预想说出这句话的后果。“好，我等着，我等着你看我的惨败！”好像是自嘲，可我听了，心里很不踏实。
我径直走进考场，与她擦身而过。然而，“第一”也与我擦身而过。
走出考场，我自信满满；而她，神色淡然，令人摸不透。我暗喜，看来她发挥得不怎么样。她看我的眼神，轻飘飘地掠了过去。
离发成绩的日子越来越近，我的心情越来越紧张。终于，老师拿着成绩来了，我又激动又担心。老师说：“我们班两名同学都是好样的！一个第一，一个第二！”我手心冒汗，满脸发烫，浑身发软，恨不得找个缝钻进去！我那么嚣张，那么自大，竟然败在了她的手下！
下课后，她从我身旁经过，停了一下，似乎嘴角挂着一丝鄙夷的笑，她说“你什么都不是！”我要崩溃了，我的心顿时跌落深谷...
灰暗中寻找自我
接下来的日子，全是阴霾，我的世界看不见光明！
凭什么我会输给她？我一直比她强啊，老天这样对我太不公平！为什么要在我狂妄地说出那句话之后来惩罚我呢？
那几天，我只会怨天尤人，毫不从自身找原因。
表面上我装作若无其事，上课，说笑。有谁知道每天晚上我流了多少耻辱的、懊悔的.泪水？
一天晚饭后，我拿起那份象征我“荣誉”的试卷，忽然发现明明是自己的疏忽，造成的失误，自己却每天怨天尤人，不思己过。想通之后就睡了，那晚是自打试卷发下来，睡得最安稳的一晚！
灰暗中我终于找回了自己！
回到原点，从头再来
我为自己制定好一套学习计划，以前的所有都成为过去式，现在的我回到原点，从头再来。
今天的朝阳格外亲切，不知是天气晴朗，还是我打开了那扇心窗。从现在开始，我就是一只在原点待发的良弩，瞄准目标，奋力向前！！
回到原点作文 篇4
在沙漠中有一片绿洲，在这绿洲里有一个小村庄，村庄里的人想走出这片沙漠，于是隔一段时间就会派一个人去寻找走出沙漠的路线，可是每次寻找路线都是竹篮打水一场空，都无法找出正确的道路，每一次都会回到原点，回到这么村子。直到有一天，这个村子里来了一位智者，指点了村子里的人，说：“每天晚上，朝着最亮的猩猩向前走，白天找个阴暗的地方休息，保存体力，你们就能走出这片沙漠。”按照智者说的这个办法，他们果然走出了沙漠。就有人问智者：“为什么我们以前走不出沙漠呢？”智者指了指心脏的位置，说：“心里有明确的方向，才能走出沙漠，你们没日没夜的走，不能保证你们的方向是跟刚走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩为你指路，这样你心中就有了明确的方向，就能走出沙漠了。”
人生亦是如此，没有明确的目标，会让人感到迷茫，在迷茫中，没有前进的动力，自认为在进步，其实只是在原地打转而已。
初中的时候，有效的心灵幻想着美好的世界与美好的生活，初一的时候，觉得数学很简单，就想，我一定要好好学习数学，以后当一名数学教授。初二的时候，数学慢慢的跟不上了，又觉得科学很简单，就想，当不成数学教授也罢，我一定要好好学习科学，以后当一名科学家，造福社会。时光荏苒，再怎么努力想学好科学也仅限于书本上要求考试的内容罢了，不觉间，又觉得对科学乏味了，也没什么兴趣当什么科学家了，浑浑噩噩的度过了两年初中生活，从最初的数学教授再到后来的科学家，最后都觉得乏力，不如老老实实的`当个实在人，什么也不想，要做的只是等到毕业……
初三的期中测试的时候，成绩一落千丈的我体会到了这一点，这并不是我想要的，我不能再这样的原地打转了，我得走出去！走出这片沙漠！寻找黑夜中最亮的星，为我指引方向！那，就是学习！
普普通通的学习，不是为了别的，是为了让我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打转，白忙活了一阵子到最后却回到了原点
回到原点作文 篇5
问问自己：“心的原点在哪里?”也许我自己也不知道，那也许是一种无奈，就像窗外淅淅沥沥的雨点，仿佛每一颗都打自己的心上。我想我不该迷茫。晴朗的天气持续了很久，就好像我们的`心就那样失去了雨露的滋润，不知道何时会干涸，到那时，也许会有裂缝……
一切仿佛回到了从前，一样的声音，一样的你，一样的是我们在一起。笑声，让我想起，很久没说话了，你呢?不知道离开多久了呢。不再想继续写下去，忘了吧，即使就只剩我而已。陌生了，是从很久以前开始，时光无情，我们怎么可能还会再回到从前?你不只一次的说起，我不只一次的想念，一点一滴，青春年华在流逝，我仿佛听到了，那灵魂之歌。
走吧，路仍在脚下，亦如我说的那样：“如果你找不到终点，不如再回去起点，重新来过。”遗憾的是，你没有走，我也一直在等候。路远了，灯暗了，音静了，想起了，思念了，回忆了，心灰了，是我迷茫了。这里不是我该停留的地方，我也不想在等你了，你可以说我不守约定，但我想应该是你先忘记了才对，走，回到心的原点去吧。记住，一直走，不要回头。
你走了，我期待你回头看，可是你没有，真如我说的那样，回家了。我也走了，这里已经不再属于我了，不过我还不想回家，前面还有人在等我，至少我记得，而你呢?重零开始吧!算了，既然决定了就不需什么留恋，也没有什么再见，就算再也不见。
看，窗外，雨点飘零，泛开了思念，奏起了夏日的旋律。不知道在想什么了，只是想到以后和从前会有一些忧伤感罢了，这一份情感留在了今晚，写下了回忆。走吧，走吧，别去管以后从前，只记得我们的脚下有路就行了。回到心的原点，我还在那里等候着，只有同行时才不会感到寂寞……
回到原点作文 篇6
人总是这样，做错事时总会说，要是再给我一次机会，我一定能够做好。然而世间很多事物都是如此，只有一次机会，错过了就是错过了，你永远也不能回到原点，从头来过。
随着工业革命的进行，人们的生活富裕起来，然而在这富裕的背后，人们却失去了很多东西。多少矿藏被挖掘，导致了地质结构的破坏；多少的植被被毁灭，导致了某些动物的灭绝；又有多少废气被排放，导致了地球的逐渐升温。虽然近年来，人们逐渐意识到保护生态环境的重要性。于是人们投入了大量的人力物力去恢复从前的生态环境。但是，无论人们多努力，都无法寻回消失的矿藏，也无法找到灭绝的动物，更难以阻止渐升的'气温，根本不可能恢复从前的环境。因为这一切都已经发生了，不能再回到从前的状况。
同样人亦是如此。随着时间的流逝，人们从孩童变成了成人，从黑发变成了白发。在这个过程中，人们或许会错过了很多事，或许会做错了很多事。但不管怎样，你都无法回到原点，从头来过。生命就像一条东逝的河流，总是无情地向东流去，从来没有回过头。在这东去的路上，两岸总会有美丽的风景。但只要你一不留神，就会错过身边的风景。无论你多么后悔，都不能回到原点，重新欣赏，只能无奈地向东流去。
虽然事物一去不复返，无论如何努力都不能使它回到原点，重新开始，但我们不能因为此而对生活失去希望，变得颓废沮丧。相反，我们更是要因为此，用心地珍惜现在的事物。我们不能恢复从前的生态环境，但我们能阻止现在的环境继续被破坏。我们不能重新回到孩童时代，享受曾经错失的东西，但我们可以用心去领略从黑发变成白发的过程。我们不能重新欣赏错过的风景，但我们可以展望未来道路上更美的风景。
纵使我们过去错过或做错了很多东西，但我们都不能因此而沉浸在悔恨中不能自拔，因为无论你多么悔恨，都不能回到原点，从头来过。我们应珍惜好当前的事物，把握它。只有这样，才能不会使今天的起点成为明天想要回到的原点。
回到原点作文 篇7
学生的不良作文观念与作文指导教学的失当有密切关系。他们受到的写作教育多是技术性的妄图立竿见影的指导，甚至是应付考场作文的歪招。如记住一个事例，见到不同的题目开头结尾稍一变化就可;胡乱抄一点语文试卷上的阅读题目凑够字数;套改试卷阅读材料;开头解释题目，或写几个与题目意思相关的排比句，接着下一段是“记得有一次”的早准备好的事例等等，不一而足。从学生考场作文的变现来看，定然是受过“高人”的反复指点的。
有一年的现场作文竞赛阅卷中，八十多份作文中有近二十份作文写到了祖父母、外祖父母去世，家庭变故使自己坚强的内容，当时我提出异议，当时就有老师认为只要语言好结构好就可得好分数，也有人觉得内容不必对学生的作文内容要求过高，否则学生就没什么写的了。
真的`没什么可写的吗?就是没什么可写的了，我们就可以告诉学生可以撒谎吗?这个观点肯定会被人反对。他们的理由是写文章可以虚构。是的，可以虚构，但也要看是什么样的题目。更何况指导写文章的虚构、想象也根本不是早准备好一个事例套在文章中。
写作上误导学生，也是品行上误导学生。害莫大焉!
从这次期末考试的学生作文来看，作文教学形势严峻，教学指导方向有误，缺乏实效。相当多的学生作文学习呈现公式化、技术化、敷衍化的倾向，没有把作文当作回顾生活、表达感情、深化思考的一项有价值、有意义的活动。
作文教学应从“为什么而写作”的原点开始，让学生把写作当成是伴随自己生命成长的生活状态之一，而不只是技术技巧的学习。在教育学生“写什么”上多下功夫，没有合理真切的内容，任何写作技巧都显得苍白无力。
作文教学不能忘记作文的原点，应大力提倡写真情实感，引导学生体验、观察和思考生活，在写真事、抒真情的基础上再进行技术技巧上的学习和完善。
唉，作文的书写也很差，这就是另外一个话题了。
回到原点作文 篇8
还是年少之时，你便怀着满腔热血，要把自己最美好的年华奉献给祖国。忆及那贫困需要帮助的人们，想到祖国未来的腾飞，你更坚定了自己的理想。你立下誓言：为国付出!这便是你的原点。
然而如今，你是否被城市中的灯红酒绿遮住了双眼，从此淡忘了你的“原点”?你是否因为一次次挫折与打击而将年少时的抱负从此尘封?你盲目打拼，随波逐流，不再忆起年少时远大的理想!你在自己的利益道路上固执地走着，忘记了曾经的“原点”。你原本的目标渐渐模糊了，取而代之的是“利益”!为了利益，你与“原点”渐行渐远。你像那些自己曾经厌恶的人一样，为了利益，甚至肯牺牲一切——包括自己远大的抱负!
当你自我安慰：“赚取金钱是为了更好地报效祖国!”时，可曾想过，你的最终目的已然丧失?你的灵魂变得空虚，你在与自己的理想背道而驰!
当你最终得到了利益时，却不禁感到迷茫：这些又有什么用?你为什么会迷茫?因为你已经偏离了原点，与它渐行渐远。
终于有一天，你在迷茫中回首往事，幡然醒悟：我的人生本应为了“原点”啊!我难道不应该回到原点么?
不要与你的`“原点”渐行渐远，因为，它是你走下去的动力。你的过去、现在、未来都将无法脱离原点!回到原点吧，这样，你才能找到你人生的意义;回到原点吧，这样，你才能实现宏伟的目标;回到原点吧，这样，你才能体现自己的“人生价值”!
或许，许多年后，你的理想得以实现。你会告诉其他拥有原点的人们：生于原点，回到原点，生生不息。
回到原点作文 篇9
清朝词人纳兰性德写道，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”就连一般的市井之徒也会说：“早知今日，又何必当初呢。”从中隐约可透出“原点”的价值，而能回到原点更是难能可贵。
你是否曾有这样的经历，我们在着手准备要处理的事情时，总是满腔热情、满脑子计划，很有一种大刀阔斧的气势，但往往理想是丰满的，现实却是骨感的，真正做起来的时候感觉阻力重重、寸步难行，甚至令人改变了初衷，反而逆行而无效果。其实，考验人的意志不一定是惊涛骇浪、大起大落，更多的就是这些琐碎和细节，那些东西会一点一点地蚕食我们的`精神和斗志。历史上的名家大师不一定是超世之才，却一定拥有数十年始终如一的坚韧不拔之气，周恩来生在中国军阀混战、民不聊生的时代，当少年周恩来目睹国败民衰的悲惨后，立志“为中华之崛起而读书”，此时此刻，多少热血青年同时也热血沸腾，立志报国啊，但大多没有坚持到底，甚至一些人在加入党组织后意志却被大环境的恶劣所腐蚀，最终出卖了党和人民，成为了可耻的叛徒。对于拥有坚定革命意志的战士来说，什么是原点?宣誓的坚定就是原点，歃血为盟就是原点，共产主义就是原点。因此，我认为，原点就是一种意志、一种精神和一份承诺。我们总说，历史上的伟人都是从小立下大志，却往往忽略了他们立志后以几十年如一的态度和意志迈向成功，他们本身就诠释了“原点精神”。
在物欲横流的今天，我们各行各业都应该回到原点，坚守“原点精神”。而对于每一个不同的主体而言，“原点”的内涵有所不同。对于政府来说，始终践行为人民服务的宗旨是其“原点”;对于食品加工制造者，坚守诚信和道德是他们的“原点”;对于医院和药品制造者来说，弘扬救死扶伤的医德、坚守以人民群众的生命安全为从业原则是他们的“原点”……
诚然，在市场经济越发蓬勃发展的今天，灯红酒绿在一定程度上蒙蔽了一些人的良心，使其忘却“原点”，但正因如此，我们更亟需在全社会倡导“回到原点”，正如温总理掷地有声的那一句话——“企业家应该流淌着道德的血液!”，这样我们迈向全面小康社会的步伐才更稳健。
回到原点作文 篇10
只要你愿意，脚下的任意一刻都将会是你的原点。
——题记
坐标的中央是远点0，因数的排列而向两边扩散，而人生的原点同样是“0”不同的只是我们的岁月无法倒流，永远也不会像数一样有”负”。
考试过去了当我们结束考卷的最后一秒过后，我们又重新回到了起跑线上迎接新的知识。排名过去了，无论结果如何，都无法代表成功的结果。唯一可以证明的只有我的汗水并未白白的付出，我得到了我收获的果实。
如今我有一次回到了原点，往日的一切都已是过往，不值得留恋。道路再长，也会找到入口；河水汹涌，也因有源头的动力；坐标再长，也要以原点为中心……而事物呢？俗话说：“解铃还须系铃人”，而“系铃人”恰是那个系铃的原点，解此铃还非他不可。
做题时，若在中间无路可走时，请回到原点，仔细审题，从头检查自己在哪一步出错。就如破案，如不会到案发现场，警察又怎会找到蛛丝马迹，从而追中到底，将犯罪绳之以法。
当你因某事而烦恼时，请静坐下来仔细考虑，细心回想，为何你的心会此烦。回到事情发生的原点，将思绪理清，用理智战胜情绪，勇敢的`去面对现实。
事物的“原点”是抽象的概念，但也是具体的。人生道路，有数不清的事物发生于你的身旁，有欢喜，有悲伤，有无奈，有纠结……无论怎样，我们都得面对，去解决问题。因为世界唯有真正地面对，因为没有真正的逃避。
迈出脚下的步伐，不要羡慕坐标的“原点”，不要嫉妒江水的永恒不断，更不要在意路口的拥挤。而要欢喜，快乐，感恩你的原点就在手中，在你需要是，饺子按任意一刻都将是你成功的原点。
回到原点，不要放弃每一个“原点”。
回到原点作文 篇11
是什么悄悄地带走了昨天？是黑暗过后的黎明。是什么轻轻地吹落了秋叶？是春去秋来的风。是什么带回了远行的脚步？是心，归家的心。
没有繁华的夜景，只有天空点点星辰。没有喧哗的人群，只有婆娑的树影。这里，我原以为可以离开的这个地方。终究，我还是回来了。我还是回来了，回到心的原点。
离开，是必然。模糊记得家人送我到这里的终点站，直到我坐上带我离开的车，他们仍然在狭窄的车窗边向里探看我的情况。车开动了，他们还停留在原地，但很快便消失在我的视线里，汽车已将他们远远抛弃。至于那张张脸上的表情，已没有太多的记忆，许是我没留意。而今回想，他们该是如何的不舍。怀着无比的兴奋与激动，揣着美好的想象与憧憬，我离开了，潇洒地离开了。车窗外，那紧紧相连如绿毯一样的田野一闪而过；连绵的群山快速飞离，没有依恋，没有不舍。唯有兴奋。
辗转辗转……
不知道多少次的辗转，我又踏上了那片熟悉而又陌生的土地。
一切都变了，一切却似乎又没变。叶落了，拾起一片，在手心感受它的温度，水珠顺着那柔柔的脉络滚动，缓缓滴落在我的心上。
山岗上吹来柔柔地风，夹杂着泥土的芬芳。风吹红了天边的云彩，阳光躲进了山的背影，留下了一抹余晖洒在前进的路上。路，没有终点，有的话就是家。田野中劳作的人带着一弯灿烂的微笑，欣然走在路上，归家去。步伐不知不觉中加快了许多，家的声音似在呼唤我的归来。秋风吹动树梢，脚下传来沙沙声。
天渐渐地黑了，星光洒满了天际，弯月在云烟中游走。看着天空，步伐渐渐慢了下来，步子似是沉重了许多，满心的话，该如何说起呢？青青的秧苗终有一天会长成成熟的稻穗，自己，已经不是从前纯真的孩子。心中有事再难也要坚持下去，不愿再说让自己软弱的话，但真地好累好累。我害怕时间的流走，怕时间走得好快好快，越长大的.内心越是孤单，越是无助。可当我贴近这片土地时，那不安不实的心终是变得踏实了。
叶又落了，一片，两片，三片……叶子覆盖住了树根的轮廓，摸着它历经沧桑的外表，可感知它的历程。明年的时候一切又将回到原点。自然的历程不会改变，只不过多了一份心灵上的认识。
一切回到了原点，终将回到心的原点。我爱的这片土地，它是我心中的原点，历程永远的起点。
回到原点作文 篇12
站在人生的道路上，我发现自己离原点越来越远，似乎再也回不去了。
很怀念上小学时爸爸送我上学的情形。那时家里条件不怎么好，但也其乐融融。妈妈贤惠，爸爸顾家，姐姐乖巧，我很调皮。每逢有空，爸爸就会骑上他那辆半旧自行车送我。一路上，爸爸或吹口哨或讲笑话逗我开心。躲在他的身后，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。那时的我，快乐地生活在亲情的原点。随着时间的流逝，我长大了，爸爸也老了，曾经的快乐不再，我们之间有了隔阂。
我上初中的时候，爸爸外出打工，我骑自行车日复一日独自奔向学校，渐渐地驶离了爱的原点。爸爸整天往家里打电话，无微不至地关心着上高中的姐姐，却懒得问我一声。他的爱自私而透明，让我很伤心！我承认自己没有姐姐优秀，可我也是他的女儿啊，他怎么就不能把爱分给我，哪怕一点点呢？为了得到爸爸的爱，我拼命地学习，让自己变得更优秀，只是为了让他多看我一眼。
那年，姐姐的大学庆功宴结束后，亲朋好友都陆续走了，只剩下我和爸爸孤独地走在回家的路上。他靠左前方，我走右后方。顺着他的背影望过去，宽阔的柏油路成了我们之间一道不可逾越的.鸿沟。突然间，我有一种想哭的冲动，我清楚地知道自己已经远离了爱的原点。
情况在我升上高三后有了变化。几番纠结之后，爸爸毅然决定留在家里陪我。我很诧异，这个决定对一个五、六年未曾在家乡待过的人来说真是难事。开始那几天，爸爸愁得吃不下饭，我的感受很复杂。
一个周末，我很晚了才回家。妈妈说：“你爸爸给你包了三十个饺子哩！”我惊诧极了，原因是他根本不会包。“三十个饺子整整包了一下午，把你爸爸冻得够戗。”妈妈补充道，“下午五点钟，他去接你到现在还没回来。”我心里难受极了！恨自己长时间在校没给他打个电话。虽然很饿，但我骑上车出去找爸爸，那不争气的眼泪流了下来。
其实，爸爸的爱一直都在，我一直都待在爱的原点呢。好想像小时候那样凑近爸爸的耳朵，轻轻地说：“老爸，我爱你！”
回到原点作文 篇13
电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林，也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。
回到原点，重返本真，重拾你的真性情。
难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。
生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……
每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法，面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。
我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不完美亦叫人亲切;远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。
于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的`姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。
原点不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。
在一个浮躁的社会里，我们满足于“枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。
回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高?
回到原点作文 篇14
结束了，就代表回到原点。
——题记
冬季的早晨，到处都是银装素裹。大地失去了盎然的生机，留下的只有寂静的白雪。但是！听！“啾—啾——”百灵鸟的歌声想起来了，告诉人们春天的到来。春雷响遍世界，春雨洒遍大地，春风吹遍人间，万物回到春天的原点。
田径场上
“加油，回到原点，我们再跑一次。”
体育考试即将来临，为了练我们的爆发力，我们正在不断的努力。一次又一次，田径场上那几个奋力拼搏的青年背影在阳光下显得格外耀眼。“加油，回到原点，我们再跑一次。”体育老师说。于是，我们站回原点，练习着田径。
回到原点，田径场上的回到原点，我要努力，跑出自己最好的成绩。
舞蹈室里
“加油，回到原点，我们再跳一次。”
庆“5。1”的联谊活动即将来临，为了让舞蹈表演更加精彩，我们正在舞蹈室里不断练习。舞蹈室里那几个少女在汗水的浸透下的舞姿，实在令人感动。舞蹈老师对我们说：“加油，回到原点，我们再跳一次。”于是，我们再次起舞。
回到原点，舞蹈室里的'回到原点，我要努力，跳出青春最美的舞蹈。
空地里
“加油，回到原点，我们再骑一次。”
学习骑自行车的苦可不是三言两语可以说完的。为了学骑自行车，不知要摔倒多少次。摔倒，站起来，回到原点，再骑一次，这几个动作不知重复了多少次。“努力，回到原点，我们再骑一次。”妈妈对我说。于是，我又回到原点，重新再骑一次。
回到原点，空地里的回到原点，我要坚强，摔倒了并不可怕。
校园里
“努力，回到原点，我们再拼一次。”
九月的新芽爬上了树梢，和风徐徐，一个新学期又到了。走进久违的校园，一切都是崭新的。我知道，我的学习生涯又开始了一个篇章。“加油，回到原点，我们在拼一次。”校长对我们说。人生能有几回拼，我要加油。
回到原点，校园里的回到原点，我要拼搏。
青春的战场要拼搏，青春的战场要努力，青春的战场要奋斗，回到原点的那一刻，要记住，自己曾经奋斗。
听！鸟鸣的声音，花开的旋律，它们共同诉说着：万物回到原点。
冬去春又来，花谢花又开，一切回到原点。
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