乐的作文

时间:2023-12-24 13:27:57 作文 投诉 投稿

关于乐的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的关于乐的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于乐的作文

关于乐的作文1

  我已经升入六年级,是毕业班的一名学生了,考试多,作业多,我也能理解,但让我费解的是:临近毕业忧还是乐?

  忧:

  考试越来越多。刚考完数学,还没来得及歇口气,语文老师又抱着一叠卷子走进教室……考试本身就是一种高负荷运转大脑的运动,接连不断的考试真让人吃不消!不过我有个问题:老师从哪儿找来这么多卷子?

  作业越来越多。在学校累些也就算了,回家总该让我们歇会儿吧!可作业却像一根永不疲倦的甩动的鞭子,催我们的思维继续动,往前跑。而且每天要“跑”的路程也越来越长了。

  唠叨越来越多。“同学们,该努力了!”“要毕业努力少不得!”……每天在学校接受老师的“加油”,燃起了我们的'斗志;可回到家中,父母还要继续给你“加油”,就很难将它们转化为动力了,会觉得很烦!

  乐:

  哈哈!升入六年级就等于成学校的老大了!在也不用担心受别人的欺负了,可以安心学习,冲刺重点中学。心烦时还可以在操场上找个小“出气筒”——当然,好孩子是不会干那些事的。

  平时不太被重视的我们突然被重视了起来,这让我们有点受宠若惊的感觉!

  说了这么多,我发现换个角度看待它们,感觉就会大转弯。

  我们可以把考试看作毕业前的家常便饭,反正每一届毕业生都会经历,考就考呗;把作业铺成通往成功的阶梯;把唠叨变成一点点的爱。

  毕业是忧还是乐,还得自己去看。

关于乐的作文2

  助人为乐,是学习的榜样,是带给孩子模范的带头,助人为乐使得人拥有爱心,拥有同情心,拥有热心。

  助人为乐从小就学习,但真正的能做到助人为乐的人能有多少,真正敢助人为乐的人会有多少,这个社会变了,这个社会变的复杂了,想要助人为乐都得看情形了。

  现在这个社会上上当的人太多了,有的人是助人为乐,反而被人给认为是故意把老人推到的。这样的事情有出对社会的影响相当不好了,有好多人都是怀着助人为乐的心,但是不敢做,就怕被别人误会,惹得一身的误会。助人为乐是美德,是值得发扬的,要想让这样的助人为乐传承发扬,就要拥有更多的'真诚,诚实。不要像新闻中讲的那样。三个小孩子把老人给扶起来了,反而被老人给指着说是小孩子把老人给推倒的。这样的事情想起来都让人可耻,是老人的错误,为什么还要强加在孩子身上呢,这对孩子是多么不好的影响,这样的事情,老人的心理能安定吗。身为长辈能这样做,给孩子带来了多么不好的影响,孩子们以后会留下阴影,在让孩子去助人为乐,孩子肯定不会了,为的是害怕啊。为的是不能得以表扬,反而被冤枉。助人为乐是好事,要想让这样的好事得以发扬就要有一个好的空间,让这助人为乐发扬。

  助人为乐,是传承文明,传承道德,传承影响,带给学习的榜样的东西,拥有好的空间,让这样的助人为乐得意发扬。

关于乐的作文3

  生活中处处少不了美,美的人、美的事,都会时刻会回荡在我们的耳畔,心灵的美,勤劳的美,助人为乐的美,更是让我们难以忘怀,其中有一件事让我记忆犹新。

  那是一个早上,我又一如既往地向着东山弄的`兴趣班教室走去,可是,在这次我独自一个人的“旅途”中,一条没有红绿灯的马路偏偏成了必经之路!我心中无计可施,看了看四周,人行道上空无一个人,天上正下着牛毛细雨,一片寂静,只有风吹树枝的“沙沙”声,一种无助涌上心头!忐忑不安的我越想越焦急,巴不得慢点走,可时间好像在和我开玩笑。我一看竟然已经到了马路前,我望着疾弛而过的车子了呆,这时,一个黑影出现在我的面前,亲切地对我说:“小朋友,是要过马路吧?我带你过吧!”我抬头一看,一个高个子的交警叔叔正微笑地看着我,并拉起我的手,我突然有了一种绝处逢生的感觉,好不容易过了马路,我长舒了一口气,望着他的背影,我不知怎么说好。

  在我的心目中,他是一个助人为乐的好警察,每天我上学时我都能看到他在那里监守着岗位,小学生、老人都是他帮助的对象。每天,不管刮风还是下雨,我都能看到他那坚守岗位的身影,他成了大街上一道独特的风景。

  这是一种助人为乐的美,同样,这也是我们生命中不可缺少的一部分!

关于乐的作文4

  驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

  伙伴们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生;晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

  随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

  自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看、耳听、心记、全神贯注,不得松懈。

  为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

  学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

  当你经过艰难的.思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

  俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识、真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

关于乐的作文5

  忧

  什么是忧?忧虑,忧伤,忧郁。忧,反正是个让人心情不好的文字。

  我们忧虑,我们怕考试考不好,怕让爸妈失望,怕因此丢了自己的梦想,所以我们怕,我们忧虑。

  我们忧伤,生活在这个叛逆时期,我们会拥有一大堆朋友,但又好似不存在,我们和爸妈吵架,搞得心情不好,因为我们有自己的想法,对什么都好奇,我们甚至想感受爱情是什么东西,结果弄得遍体鳞伤,孤独,无时无刻陪在我们左右,所以我们忧伤。

  我们忧郁,我们每天背着学习这个大锅走来走去,我们被厚厚的作业本压得喘不过气,我们的单纯童真,消逝得无影无踪。政府的减负,减得越减越重。我们觉着太无聊了,太郁闷了,看着题目越看越想睡,所以我们感觉忧郁。

  每天在创网上悠荡,经常能看到休闲区里发着大量忧伤的帖子,我们把创网当成家,当成最知心的朋友,我们希望自己的忧能够发泄出去,希望得到同样的人的同情,心与心的`沟通真好,得到别人的回复真好,还有人关心我啊!

  我们真得真得很忧,所以很多创网的孩子就写着忧伤的文字。

  乐

  什么是乐?这个东西真好,快乐,幽乐,欢乐。

  我们快乐,我们有那么多忧还能快乐吗?当然!只要我们相信我们是快乐的,我们决定要快乐,我们坚持自己的信念,我们就一定会快乐。

  幽乐,这个时代已经不许我们享受纯真,我们没有那广阔的田野,我们没法抓蚂蚱玩,我们不能爬大树。但每个时代都有自己的乐法,所以我们有网络,我们可以与全世界沟通。有闲工夫,我们就会打开电脑,快速连接网络,漫游。当然,创网的孩子就会在创网得到快乐。

  欢乐,还有什么好讲的?人就是要活的快快乐乐,实实在在。我希望所有人都能拥有乐。

关于乐的作文6

  刚放假几天,我们四年级的同学们又来到了学校。大家肯定会问,都放假了,还来学校干嘛。告诉你们吧,我们是来军训的!

  军训的第一天下午报到,晚上学了一首军歌《未来的将军和士兵》,感觉还挺轻松。晚上,我们班的所有女生一起睡在教室的地板上,说说笑笑,怎么也睡不着。到了十点多,还没睡去,不知谁带头说起了鬼故事,还说“鬼”就在女厕所里呢!大家既兴奋又害怕,蒙在毯子里,连厕所也不敢上了。

  常听人说:“军训非常有趣”,可是第一次军训训练就让我们叫苦不迭。早晨六点,我们就被冲锋号模模糊糊地叫醒、刷牙、洗脸,又模模糊糊地跟着教官去了训练场地。“稍息立正向右转向左转起步走一二一……”在一声声口令中,有的同学紧跟教官的口令做动作,还有几分小军人的样;有的同学一不小心做反了方向,惹出一阵阵的偷笑;还有的同学身体受不了在旁边休息,有的甚至晕了过去……我也好难受但还是坚持了下来,真想当逃兵跑回家。

  说到乐,要数激动人心的真人cs野战训练活动,大家手拿激光枪和“敌队”对打,如果被激光射中十次就“挂”了,要离开连队,看最后哪队人数多为胜。我们三连的第一队在上午的预赛中就被淘汰了,我所在的.第二队却在比赛中发挥了好成绩,一路杀进总决赛。“嘀……,嘀……”这儿打打,那儿打打,东打打、西打打,结果最后被对方打了个落花流水。虽然我队没有拿到冠军,但第一次玩这样仿真的激光枪,大家都很开心,感觉还不过瘾。

  最后一个晚上,是消防夏令营汇报表演的联欢晚会,我是这次晚会的主持人之一。歌曲、游戏、朗诵、演奏……一个个精心准备的节目,赢得营员们的喝彩。小营员们在欢笑声中度过了一个快乐的夜晚。

关于乐的作文7

  “今天,老师让同学们回家造个句,造句的词是*不如*,希望同学发挥自己的想象造出一个让同学和老师吃

  惊和称赞的的句子。好!放学。”老师可亲的讲道。

  睿子回家后,左思右想,他心想一定要造出一个像“原子弹发射”那样有威力的句子。突然,头中一闪,“哈!哈!!小菜一碟,这样老土二百五的问题,还难得过我这样的神童吗?哼!”睿子把小手向背后一靠,

  大言不惭的说道。“睿子,做完了作业吗?”睿子的妈妈听说睿子说话,就急忙跑来看。“那确实!妈妈你

  看完我的“杰作”后可不要太吃惊,和总称赞个不停哦。我还小,受不了别人对我过高的称赞,我嘛,我可是很谦虚的哦!嘻!嘻!”睿子头一扬,粗心的妈妈手微微一滑,手中的茶杯一倾,茶水一小股的流到睿子脸上。

  “干嘛?都说不要太激动!”睿子并没生气的说道,他还等着接下来妈妈欣赏他的`“杰作”呢!妈妈这时也没太理会儿子,一手端茶杯,一手正拿着儿子的作业本儿。妈妈一看傻了眼,嘴里的茶水“扑”地一声,就像洒水机一样,又喷了睿子一头茶水。“都说你不要太惊讶。看吧,又给我这棵小生命免费浇水了吧!哎!我这个

  人那,生来就是神童啊!”妈妈在一旁先是有些生气,然后笑地上气不接下气。

  这怎么能让妈妈不笑呢?六个歪歪扭扭的字“你连猪都不如!”这就是睿子的“杰作”。

  睿子是谁?嘻嘻,睿子说我有他这样聪明可爱的弟弟是我的“福气”啊!

关于乐的作文8

  每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。

  就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候,我和我的朋友就看到一位老太太穿破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意我和我的朋友一起上去帮忙)。于是,我们一起走上去问那一位老太太:“请问这一位老太太,您好。请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的了。再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的'。这多么危险啊!是不是?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我的朋友和我一起扶这一位老太太过马路。过完马路之后,这位老太太说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。

  我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!

  所以,从现在开始,我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

  这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。

关于乐的作文9

  生活中有各种各样的快乐,例如得到礼物、取得好成绩等,而让我感到特别快乐的事那两次……

  一次,我们班几个同学参加小学数学竞赛。我来到考场,发现叶同学叶一行站在教室门口,神情非常着急,我便问他:“叶一行,你怎么了?怎么还不进考场呢?”

  “我忘记带尺子了。”叶一行着急的说。

  看看叶一行急得快要哭出来了,我看了看自己书包里唯一的一把尺子,突然间有了一个主意。我将此子掰成两段,递给叶一行一段,说:“拿去用吧,你用这一段,我用这一段。”

  叶一行当时就瞪着眼睛不知道说什么好了,半天没回过神来,好长一段时间才说了一声“谢谢”。那次考试,我们俩都得了一等奖。一想到这多亏了我一分为二的尺子,我在心中就乐滋滋的。

  还有一次我和同学张航被选入了省少年足球队。我们参加了一个集训队,一起训练,交流踢球心得。在集训队的那些日子里,我们每天训练完毕都是大汗淋淋,没几天,一贯娇生惯养的张航就想打退堂鼓了。他对我诉苦:“在省队踢足球怎么这么累呀?我坚持不下了,我想,我还是退出去得了……”

  我赶紧打消他的消极想法:“我们好不容易有这个机会,在这里可以学到更多的个人技术,还能学到战术配合。”我还不忘鼓励张航:“我也非常累,但是我们不能放弃,慢慢来,别着急……”

  张航听了我的话,又慢慢恢复了信心。我们一起练习控球、抢球的技术,还学习战术和如何跑位。一年下来我们的踢球技术提高了不少,现在我们已经是省队的主力球员了。每次提到那次集训,张航就会感谢我,说我在他“心生邪念”时候及时拉了他一把,是他的`人生导师,每当这时候我的心中就会美滋滋的。

  我想快乐不是得到了多少东西,而是给予了别人多少帮助。

关于乐的作文10

  人是自然界中智力。生命力都很强的生物。是的,人是伟大的,应该是快乐的,但是并不是每个人都感到快乐。

  人,快乐吗?也许你会不在意这个幼稚的问题,虽然人有聪明的大脑,强壮的身体,一颗多愁善感的心。其实,人是快乐的,也是悲哀的,有那么多事要去做,去学习,去赚钱,去生活……人有什么啊?拼了十几年就为了将来过上好的生活,这拼搏的过程是何等的苦啊!!所谓的好生活实现了,快乐转瞬即失,又不满足于现状,又为新的欲望再拼搏,而人的欲望是不断膨胀地,是很难满足地,《渔夫和金鱼的故事》不是很好的说明吗?有多少人是这样生活的,这样生活是快乐还是不快乐呢?

  我有时真的愿意变成除了人之外的其他东西,比如:云。鸟。鱼,之类的。

  虽然云会面对大风,随时会散掉。

  虽然鸟会面对猎人,随时会死掉。

  虽然鱼会面对渔人,随时会被捕掉。

  但是,云它洁白过,鸟它歌唱过,鱼它快乐过。

  然而,我呢!从小到大锦衣玉食,可是在我的内心里却是苦恼的,天天为了分而学习,为达不到理想的分数而苦恼,不知我的快乐何在?。

  苏东坡说过:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”这不错。然而,月的阴晴圆缺怎么能和人的悲欢离合相提并论呢?月的阴晴圆缺是地球造成的,是一成不变的.,虽然月亮看起来是阴晴圆缺的,我不知它的苦恼何在,而人的悲欢离合里却包含了多少的苦和悲啊,人们只不过是用月的阴晴圆缺来安慰人的悲欢离合罢了。

  是的,人世间的苦恼和悲哀是不可否认的,只是我们应如何面对如何战胜,但愿多一些满足,少一些欲望;多一些奉献,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨。来达到更高的思想境界,生活才会有了阳光和快乐!

关于乐的作文11

  丰富多彩的生活中有无限乐趣。每个人的快乐都是不同的,而我的快乐就定格在驶去外婆家的公交车上……

  金灿灿的阳光沐浴着大地,照在挺拔的大树上,散发出灿烂的光芒,一阵秋风袭来,树叶“沙沙”作响。

  我乘车去外婆家,车上的人很多,在我的旁边坐着一位上了年纪的阿姨,她戴着一副银色眼镜,一头又短又卷的头发,身穿一件黑色大衣,手里紧紧攥着一个黑色的手提包,神色焦急不安。交谈中得知阿姨跟我是同一地点下车,要去看望重病的亲人。车缓缓的向前驶着,人越来越多,车上也越来越挤。连阿姨何时下车我也毫无察觉。车终于停稳了,正当我要下车时,一个黑色的东西吸引了我的眼球。“咦?这不是阿姨的包吗?难道阿姨把她的包落下了?阿姨应该还没有走远呢……”想着我便拿着包穿梭在拥挤的人群中,废了九牛二虎之力,终于走到了车门口。东张西望之际便看见了阿姨的身影,边跑边喊着阿姨。旁边的.路人都向我投来了好奇又疑问的目光,但我可顾不了这些,终于追上了阿姨。阿姨看着我满脸疑问的说:“小朋友你怎么了?有什么事情吗?”我去喘吁吁的说:“阿……阿姨,你的包落在车上了。”阿姨猛的打了一下自己的脑袋说:“哎呀,我怎么能把这么重要的东西忘了呢,真是老了不中用了……”“谢谢你了好孩子,要不是你,我真不知道要怎么办了,这里边是我拿给亲戚看病的两万块钱,虽然不多但也是我的心意……”阿姨眼含泪水激动的向我表达着谢意。由于时间紧迫我与阿姨匆匆道了别,那一刻我觉得阳光更加温暖了呢。

  望着阿姨远去的背影,我很快乐,我体会到了助人为乐的快乐。我才真正的明白了什么叫做帮助他人快乐自己。

关于乐的作文12

  对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。

  当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……

  即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。

  有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的`知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。

  我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ,在偏科下去。

关于乐的作文13

  评判的标准在变,但“乐”的本质一定是相同的。

  有时候,“乐”就是放下了担子,轻轻松松的活着。梁启超说过:“责任完了,算是人生的一件乐事”。没有了种种负担,多了几分闲情逸致,尤其是对于我们这些生活在快节奏时代的人,这种“乐”显得格外难得和重要。

  但在居里夫人看来,“累”与“困难”也是一种乐。她说:“虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。”这种“乐”是纯洁的、高尚的,是由责任与奋斗汇聚而成的'。能够体会到这种“乐”的人,他一定值得我们尊敬。

  我认为“乐”是一种如期而至,它会在某一个时间结点突然出现,但它带给你的感觉并非是突如其来,而是一种理所应当,用三毛的话说,就是:“最深、最平和的快乐就是静观天地与人世,慢慢品味出它的美与和谐。”

  值得我们注意的是,随着时代的改变,“乐”变得越来越肤浅。有人沉浸于笑话,有人沉迷于漫画,却没有多少人能去探索更深一层的“乐”。甚至,也不会有人能理解这种层次更深的“乐”。那种高尚的“乐”,仿佛与我们相距万里。不过,我们身边仍有“清流”的存在,让“乐”变得更纯粹。

  “乐”有不同的含义,对于不同的人来说,意义也不同。但总而言之,“乐”的本质就是让人们享受快乐,拥抱生活中的每一个亮点!

关于乐的作文14

  一抬头,我看到了贴在墙上的“英语演讲”比赛一等奖的奖状,心里一阵喜悦。

  “同学们,这堂课来进行学校英语演讲比赛的预选赛!”那天,上英语课,老师在班级里选拔参赛的同学。虽然有点紧张,但是扎实的基本功,标准的发音让我脱颖而出,我、陈思蕊和李佳欣预选成功,代表五二班参加比赛。那一刻,我心里乐开了花。

  决赛场上,我环顾四周,同学们都穿着漂亮的服装,画着精致的妆容,再看看我们,只穿着校服,这差别真是太大了,心里不免有点儿怯场。在我之前的选手陆续上台演讲。他们一个个落落大方,演讲有声有色。我的心绷得更紧了,心里在嘀咕:“他们讲的多好啊!看来我是没戏了。”

  时间一分一分地流逝着,终于轮到我了,我深呼吸了一下,定了定神,大步流星地走到舞台上,开始了我的演讲。我演讲的是《我的学校》,想着我还要为学校为班级争光,为自己争气呢,我的心里一阵发热,这个美好的`心愿,激励着我。我朗声演讲起来,把老师为我精心修改过,把我认真准备了无数遍的演讲内容,声情并茂地讲了下来……

  最激动人心的时刻到了,主持老师开始念获奖名单。三等奖,没有我;二等奖,还没有我。我不免有些沮丧。突然,我听到了我的名字:“一等奖——王紫涵!”啊,我得了一等奖,我居然得了一等奖!我心里乐开了花,兴奋地走上了领奖台,捧回了奖状。

  每每望着金闪闪的奖状我都会心花怒放,回想起得奖时那激动人心的时刻,我明白了一个道理:机会总是留给有准备的人,你努力了,付出了,就能够能收获成功收获快乐。

关于乐的作文15

  生活中,处处有乐,只要我们用心体会,注意身边的乐,那你的生活将快乐无比。

  可我最喜欢的,还是与朋友一起玩耍的乐。“木叶之秘技!”“千年杀!”操场上传来一阵喊声,接随其后的是江子航的一声惨叫。“啊!”这时又是一声“千年杀”,只见谢子轩双手并拢,小拇指、无名指向手心里一缩,狠狠的向江子航刺去。而我这观战者坐在一旁,乐呵呵的看江子航和谢子轩互“怼”,乐不可支。

  课间,我们又一起玩抓人。我和谢子轩抓,我们俩先放江子航十秒。趁这十秒。谢子轩告诉我,“一会儿,你直直的追他,我在旁伺机‘怼’他。”“要的!”这个主意好,我心里暗自得意。江子航似乎是从我脸上看到了阴谋的味道,像见了鬼似的,一个劲的向前跑,十秒钟到了,我如一颗蓄力已久的导弹,直直地向江子航冲去,“呜---哈哈哈……”我着了魔似的`大笑起来。

  江子航本能的开始加速,却不知他的方向是否正确,在距离江子航不到两米的树后,谢子轩正伏击在此,见时机已到,谢子轩狂笑着,瞪大眼,像饿虎一样张开血盆大口,“饿虎扑食!”这一扑,立马将江子航扑倒。这回合,自然是江子航输,我俩赢。

  江子航与谢子轩“怼”完后,嘀咕了一阵,之后,他俩一齐狰狞的向我冲来,我心想:“大事不妙!”我“腾”的一下站起,风一般的冲向教室,虽然被他俩“追杀”,可我心中却有一股快乐的暖流流过。我想,这才是友谊!

  生活中快乐很多,只要你用心去体会,你将幸福无比!

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