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以方式为话题的作文（精选25篇）
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是小编为大家整理的以方式为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以方式为话题的作文 篇1
不一样的人在不一样的时间内有不一样的生活方式！
如果在这个忙碌的时候就发现身边的人总是有事情，虽然不知道干什么事情，可是大家依旧是在忙碌，忙忙碌碌不知为何？而忙碌的.事情过去了，那么剩下的时间就属于悠闲自在的生活。
我们在这个时候可以干许多的事情，不过最近几天在悠闲的日子大家干的事情很是统一，昨天下午刚刚结束了考试，而现在又结束了彩排，这个时候就可以休息一下了！
我宿舍里的舍友在学校的超市里买了许多的零食，其中包括许多的瓜子，以及很多天没有吃的辣条，还有一些啤酒，为的就是庆祝一下此时此刻，毕竟只是无聊的待在宿舍里根本就没有什么意思，还不如吃吃喝喝有意思！
这或许就是我们今天晚上唯一的事情，不过这样产生的垃圾东西也很多，昨天晚上就有人打扫了一次卫生，而当时侯根本就没有倒垃圾，而打扫卫生以后又一次因为吃瓜子扔下了许多的瓜子皮，这就给今天打扫卫生的人提供了许多的困难，垃圾实在是太多了，看来这样的生活还是不可以提倡！
以方式为话题的作文 篇2
爱，我们每个人都需要；爱，大都来自父母；父母的爱是无私的，也是伟大的；但是父母的爱也是两种截然不同的；我的父母也是两种不同的表达方式，父亲是严厉的爱，母亲是鼓励的爱。
妈妈的爱总是润物细无声。比如有一次，我正在练习书法，妈妈看到一张已经完成的'书法作品时，感叹道：“哇，桃桃这真是你写的吗？太漂亮了！”我既腼腆又得意洋洋的回答道：“当然，这的确是我写的。”妈妈兴奋的抱住我，赞扬声如雨点般落到我的身上，我当时的内心无比的的骄傲。
晚上，爸爸下班后，我就迫不及待的把我的书法作品拿给爸爸看，我当时激动的小脸通红，想得到爸爸的认可。可当爸爸拿起我的书法作品看完后，却训斥道：“聂缦绮，我说了多少遍了要横平竖直，你写的这是什么？差距太大了，能不能认真点？”妈妈听到后说：“她还小，你该多鼓励她。”可爸爸并不退让，说“如果发现不了自己的差距，鼓励有什么用呢？”我哭着跑回了房间，内心在责怪爸爸对我太过苛刻。
虽然爸爸对我要求严格，但是通过爸爸的指正后，我确实发现了自己的问题，给了我许多的帮助，让我的书写能力得到了很大的提高。
父母的爱虽然各不相同，却表达了他们对子女深深的期望。我一定好好珍惜，用最好的成绩去回报他们。
以方式为话题的作文 篇3
夜，深了，几颗稀疏的星星在孤独地闪耀。
我苦恼地盯着眼前的数学题，附图上的圆和线条错综复杂地纠结在一起。我的眉头拧成了麻花。我愣愣地望着它，毫无头绪。唉，还是去请教爸爸吧。
我轻轻来到爸爸跟前，看着他惬意地在火炉边玩手机，心生不平：哼，凭什么他可以这样舒服的玩手机，我只能忍着冷去思考数学题！我闷闷地递给他练习册。他接过去，仔细地读起题来。
我站的角度很微妙：既可以清楚地看见他的侧脸，又可以明了地看见数学题。
他看题的样子很认真，有时眉头会微微皱起，有时会伸头挠挠脑袋，还有时会用手在题目的条件上划动，眼睛很明亮却仍掩盖不了他眉宇间深深的疲惫感。
怎么不去睡呢？手机有这么好玩么？我不禁摇摇头。唉，还一直让我别上瘾。嗬，这倒好，自己先迷上了！
过了一会儿，爸爸把练习册对着我，详细地为我讲解了解题思路。又反复向我确认是不是会了。我有些不耐烦地回答：“嗯，嗯，懂了。”转过身的时候还小声嘟囔了声：“真是的'，讲了这么多遍，怎么可能还不会？”
夜，更深了。那几颗星星也似困了，黯淡了些，然抬起头：“要睡了，十一点了。”我看了他一眼：“知道了，马上就睡。”说着。手中的笔也加快了速度。
呼，终于做完了，看看时间，呀，已经十一点二十了，我快步走向卫生间去涮牙，路过客厅时，看见爸爸已经倚在沙发睡着了。
怎么不去房里睡呢？我叫了声：“爸爸，你怎么不去睡呢？”“啊，我等下再去，你快去睡吧。”爸爸又坐起来。
等我再次路过客厅时，爸爸又趴在桌子上睡了。“爸爸，我去睡了，你也快睡吧！”爸爸听了这话，才缓缓起身，回房了。
夜，黑得像泼了墨似的，方才闪烁的星星也被吞噬了。
看着爸爸回房的身影，我心里暖暖的，虽然爸爸从不用直白的方式或语言告诉过我，他爱我，但总是默默地守在我身旁，这让我想起了一句话：
陪伴是最长情的告白。
而陪伴，就是你爱我的方式。
以方式为话题的作文 篇4
我知道，他们在努力。甚至这一切，都是他们不断努力的结局。
其实，他也只是因为一句话，而突然伤心。他们在这个地方待着，他们就会感慨这一切，从来都是他们在一个地方组织的结果。任务，从来都只是在你的身边。
如果威逼利诱，对他来说是有意义的，那么将来所有的问题，都会迎刃而解。
其实你当初，只是因为听说了他的名字，而把这一切都忘在脑后。
如果你一直都记得他的话，那么这一切，肯定都是来源于生命的。那些闪耀的东西，其实都没有任何的结局吧。
这几天应该要忙着结项的项目了，我们总是会考虑到很多以后的因素，比如说以后我们就业了，需要去做什么。很多问题都是需要不断负责的，可是如果真的要展开交流，他们也未必真的都是人才。
可是如果他们从一开始，借助的就是自身的'力量，那么这一切，都是他们喜欢的姿态和模样。我之前就很喜欢他们，哪怕过去很多天，他们仍然很喜欢他们。
可是，感情的力量，从来都不只是在我们眼前，那样的重要性，从来都不在我们心上。
我知道，他们在努力的时候，也可以在图书馆里待到晚上十点回去，十年如一日，他们早就已经习惯了这样的生活方式。
以方式为话题的作文 篇5
两幅漫画分别向我们展示了两种截然不同的教育方式——“棍棒教育"与“溺爱教育”。无论是其中的哪一种教育方式，即便都是爱的方式，我认为也都是不可取的。
第一幅漫画中，母亲对儿子棍棒相加，儿子在如此身心双重重压之下自是苦不堪言。第二幅漫画中的女儿成了“小公主”，本该是一家之主的父母却成了端茶送水的“仆人”。两幅漫画对比之下让人感触颇多。前者向孩子传递的是“不打不成才”的畸形教育思想，后者则容易让孩子形成“唯我独尊”的骄傲性格。我们无法保证在这两种教育方式下成长的孩子一定会成为什么样的人，但我们可以肯定的是，这两种表达爱的教育方式都不值得提倡。因为从根本上来说，这两种方式都不利于孩子的身心健康发展。
漫画影射现实。在我们生活中，确实存在着这样的教育方式。前几年在网络上引起争议的'“狼爸”萧百佑，凭着“三天一顿打，孩子上北大”的教育理念，在成功把儿女们送进北大的同时，也将“棍棒教育”这种教育方式带进公众视野。萧百佑的做法在网上招致一片骂声，虽然我们看到了他的教育成果，但我们无法苟同这种教育方式。在现实生活中确实有许多像萧百佑这样“调教”子女的家长，但能像萧百佑这样“成功”的却寥寥无几。相信萧的子女在这光鲜的教育成果之下做出的牺牲也不少。当然，值不值得是个人问题，但提不提倡却是一个严肃的社会问题。关于教育方式的争议同样出现在电视剧《虎妈猫爸》中。在该剧中，小女儿茜茜在家长的溺爱下，成了一个沉迷于童话世界的“小公主”。她身上所表现出的“公主病”特质，也是现实生活中许多被富养的小孩子身上所拥有的。娇生惯养，让他们渐渐忘记事理，变得目中无人。随着年龄的增长，这种骄傲性格更为尤甚。两种教育方式，代表了两个极端，无论走向哪边，都可能跌进深渊。
我们不能因此而否认这两种教育方式背后的哀哀父母心，但必须承认的是，这样的爱是盲目的。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”家庭教育在人的一生中占有极大分量，因此更要把握好方式和力度。教育孩子，就像烹饪一道佳肴一样。每个孩子都是原汁原味的新鲜食材，而父母的教育方式是调料，教育力度是火候。不同食材适合的调料不同，所需的火候也不一样。只有调料和火候都掌握好了，才能烹饪出最美味而又最独一无二的佳肴。因此，我认为，“因材施教”和“量度而为”会是更好的爱的方式。
“棍棒教育”盐放多了，又咸又苦；“溺爱教育”糖放多了，又甜又腻。二者均火候过旺，所以焦化的外表让人不敢恭维。如果我们想做出一道佳肴，需知调料与火候最重要；如果我们想培养出更好的孩子，需知在家庭教育中，光有爱还不够，还得学会因材施教和量度而为，做到严格而非严厉，疼爱而非溺爱。如此，才是爱的最佳方式。
以方式为话题的作文 篇6
人生中会有许多个第一次，我印象最深刻的第一次就是等待录取线时的紧张，那种紧张一直持续了好几个星期，因为自己在初中时就像是一个混日子的人，整天在课堂里不是捣乱就是睡觉，虽然不是很过分，但是对自己还是很不负责任的，在一次班主任的讲话中，使我对高中充满了兴趣，但是当时开始努力会不会已经来不及了，心里在想：不管了，这次一定得努力一次，连高中都没考上真是连自己都瞧不起自己，如果尽全力了还是没有考上，那我一定不会在未来的生活中后悔。就这样努力了一年，体育考试满分拿下，使我更有信心了，但是中考过后，我有些担心起来我的分数了，虽然自己是正常发挥，但是不知道有没有粗心做错了题目啊，而且分数不是一时半会能出来的，在中考后的几天里我都无精打采的，就像是打了一场败仗一样，开心不起来，也没有心思去玩。
直到考试分数出来了，当天也出现了那个学校的分数线，当时的我正在吃饭，激动的我顿时不饿了，感觉身体里充满了能量，甚至都有点不敢相信还要再一次确定这个分数，当时的那种心情真是最开心的，瞬间像是变了一个人似的，浑身上下都充满了力气，从前的那个活泼的少年又回来了。
从小我的性格就是活泼、大大咧咧的，所以经常控制不住自己，刚做完几题题目就要打开电视看一下，爸爸妈妈对我的教育方式也是比较放养型的`，这种教育方式可能有些人看来会有些不妥，但是我认为这是一种非常好的教育方式，虽然爸爸妈妈对我的教育不是很严格，但是一遇到什么我做了坏事、我做了错事都会变得很严厉，这是我认为最好的管教方式，他们一直将我往正能量的地方引导，而不是一味的追求学习上的事情，如果自己没有兴趣那么硬逼孩子去做那么最后这个孩子也不会快乐的，我身边有许多朋友的父母都是有这种心理，也大多数都是严格要求自己的子女只管学习，其它的爱好什么的都不许有，把自己的思想强加在自己的孩子身上，会影响到孩子的一生。我虽然平时很活泼、大大咧咧的，但是从来不会做一些过分或者不正确的事情，在课堂上“捣乱”也只是想活跃一下气氛，所以我的人际交往能力自己认为很强，不管是同学也好还是老师都可以和他们相处的很愉快。相比我认识的那些父母管的很严的学生，大多数都是内向的性格，不是很愿意吐露自己的内心，不管是最好的朋友还是父母都不愿意说自己的心里话，只能憋在心里自己承受，我虽然没有感同身受，但我知道这种心态会产生很大的压力。
教育孩子的最好方式不是严厉的打或骂，而是让孩子干自己有兴趣喜欢干的事情，父母要多加以支持，孩子有一个兴趣或者梦想其实是不容易的，父母一下子就用自己的思想打压了孩子的想法，这会让孩子丧失了自己的想法，只会沉浸在学习之中，这和机器有什么区别呢？我们活在世界上不仅仅是为了学习，更是为了生活啊。
所以自己有梦想，一定要去努力，自己确定的事情一定要做下去，不管任何人的看法坚持自己，努力过就不后悔。
以方式为话题的作文 篇7
“你是谁？从哪里？要到哪里去？”
每次听到这样的问题，儿时我都可以很笃定地说：“我就是我。从妈妈肚子里来。现在要去西郊公园。”
而现在却对问答产生了几丝迷茫。我是谁，从哪里来，到哪里去，没有人明白。有人说我们其实都不存在，这一切都是虚影，也有人说我们都活在梦境里。只是有一些人做的是美梦，有一些人做的是噩梦罢了……
我想去了解，便去网上搜索。庞大的数据，令我无从下手。忽然看到一本书，“你是谁？世界从何而来？”——《苏菲的世界》。这不正是我当年被问题所吸引买回来，却最终束之高阁的那本书吗？
翻开书——“许多人对这世界的种种不可置信的感觉就像魔术师的把戏，不明白其中的'奥妙。”合上书，脑中一片模糊，既然连你都不明白，那我又该如何了解呢？向窗外望去。一片片梧桐叶飞舞着，哦，是起风了……接着一片又一片叶子，仿佛被无形的大手压制着缓缓落下，哦，风停了……
我为什么要明白其中的奥妙呢，虽然不知何时会起风，但依然能享受风轻抚的感觉，我虽然不知世间的种种奥妙，也依然有体验感觉享受的权利……
翻开书——“关于小白兔，我们将把它比作整个宇宙，而我们人类则是寄居在兔子毛皮中深处的微生虫。不过总有些人试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看得清楚……”就算人再渺小又如何呢，既然总有人在向上爬，那魔术师的脸，总有一天会看清楚的吧。就如现在我们小学时学的乘除在古人眼中是一生也无法解开的谜。我们还能飞入高空，进入太空，探索宇宙，那么这样的我们出现在古人的眼中就是那个魔术师了吧！其实所谓的魔术师就是那些比我们更具有文明、发展更强的物种吧。
想到这儿，这本书的内容似乎越来越有趣了，不仅在于书的本质的内容，更在于它对我所引发的思考。
或许理解有误，可我还是在以自己的方式努力去理解，去思考。
以方式为话题的作文 篇8
背诵《岳阳楼记》时的痛苦仍历历在目，但如今早已滚瓜烂熟，而我也从中寻找到阅读古文的乐趣。
世人看《岳阳楼记》都为范仲淹那一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想而深深折服，我却只为那详细生动的环境描写而拜倒——“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，描绘了一幅长长的绘卷，通过散点透视，将焦点分散为多个：远山、长江、浩大的水势。视域范围扩大，更加体现了其洞庭湖之美以及浩大水势。
接着，阴风浊浪的天气里，次要景物和主要景物之间的和谐画面又一次使我感到身临其境。“日星隐曜，山岳潜形”一句中同时运用空气透视和隐没透视，星星、太阳的色彩和明度降低，造成一种天色极其昏暗和事物都远离自己的错觉。使读者对于后文“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”一句体现的悲伤和孤独的情绪更有代入感。而“潜形”实际上是清晰度的表现，如“远山无皴，远水无波，远树无枝，远人无目”，皆是因为距离远，更因为“阴风怒号”、“薄暮冥冥”的天气，更显出模糊的形迹。而此段中更有隐晦的细节，“商旅不行，樯倾楫摧”中隐含白描，只淡淡作几条线，就清楚地描绘出天气的恶劣程度，可谓简约。
下一段中的描绘更多的则是动态的水彩画，如“沙鸥翔集，锦鳞游泳”与“浮光跃金，静影沉璧”，更是动静结合。前半句“而或长烟一空，皓月千里”比起后半句鲜明的对比，更重于直接描绘画面，也就是写生，但不同于速写的匆忙，它更详尽，“一空”、“千里”等词都有对场景立体的.表现。使该段想表达的高兴、激动、平静等的情绪更明显。
写文章就如绘画，写文章前先要选材，再构思，绘画也是如此。而完美的文章和画面也可以称为无声诗或是有形诗，与诗意相通。
以自己幻化画面的方式欣赏文章，不知不觉已过大半字数，酣畅淋漓。上课时总是老师教授我们技巧和思想，被动的输入总不免让人疲乏。这时自己主动提起兴趣，以自己喜欢的方式学习，似乎更有效率，也不会产生逆反情绪。我希望我能一直保持这样的学习态度和方式，学并且思。
以方式为话题的作文 篇9
一颗小星，虽黯黯闪烁却以自己的方式为夜空增添一丝明亮；一泓清水，虽无磅礴气势，却以自己的方式为人们带来甘甜。我也忘不了，那次我以自己的方式，才能够脱颖而出。
在七年级的第一学期，我们在科学课上学到了生态系统与食物链。老师让我们在假期中做个关于生态系统的课题并在开学分享，那时我想，大概就是搜集些资料吧！
而那次假期中，我随家人来到草原，突然我想起了那个课题，看到眼前的壮阔景象，我忽然心头一亮，这便是生态系统吧？便有意识地留意起课题需要的内容。抬头仰望，这里的非生物部分——阳光，为一切提供着热量；放眼望去，生物部分中的生产者——小草，碧绿的身影广阔无边；牛羊这些消费者踱着悠闲的步伐。在牛羊的喷嚏中，我注意到细菌虽无形，但作为分解者，默默无闻地转化着有机物、二氧化碳等物质，为生产者、消费者的生存作出了贡献。通过细心观察这种方式，我发现生态系统其实并不遥远，它就是我们面前这个生机勃勃、诗意盎然的`世界。
我一边走着，一边在回味着这些内容，不知不觉便来到一棵大树前，一只不断地盘旋着的小鸟打断了我的思绪。我紧跟着它，暗中观察，生怕鸟儿被惊吓。在它的背后，跟着一只鹰。尽管小鸟流线型的身体使它飞得很快，可依然没有摆脱鹰的捕食。这应该就是食物链，鸟儿想要给孩子捕食，而鹰的食物正是鸟儿。只看见它们不断地向前飞着，我紧跟着它们的步伐，时时刻刻都心跳着，生怕跟不上它们的节奏。只见鸟儿无所畏惧般地猛敲重打着鹰，嘴里虽然含着食物，喉咙里已然发出鸣叫声，挣扎着想要摆脱。鸟儿抽打的频率越来越慢，鸣叫声也越来越急促，可它的心里应该还存有一丝侥幸，使出了“绝招”——用头顶冲撞。那刻，鹰被鸟儿的气势所惊吓，便仓皇而逃。
在它们互相敌对的过程中，我的眼睛始终目不转睛地望着它们，想要用一些词语来修饰，却始终辞不达意；想要用相机记录下这壮观的场面，但最终还是没有浪费时间拿起相机。我一刻不停、全神贯注地观察着它们，才有机会看到了它们相互搏斗的所有细节，才可以进行更多的描述。这是我难得一见的竞争，但其实也是大自然的生态链里最常见的搏斗。弱肉强食，鸟儿妈妈尽管面对着食物链中“天竞物择，适者生存”的天敌，但因为爱的力量，可以为了孩子拼死一搏。就算鸟儿没有赢，那也是“鞠躬尽瘁，死而后已”的尽责。
太阳无语，却散发出光芒；星辰无语，却闪耀出希望。每个人都会以自己的方式去做事、生活，而我，也以自己的方式——细心观察，不仅了解到了生态系统、食物链与不同生物间的关系，从而使我的分享变得生动有趣，更看到了鲜活的生命以自己的方式诠释着生命的意义——那便是爱的温暖与生生不息的力量。
以方式为话题的作文 篇10
以前的时候我一直都觉得那些问题是根本没有什么方式去计较的。始终保持着胸怀宽广，也许对于自己来说也是一种成长的方式吧。
嗯。后来我才知道了那么多的方式，其实都不一定在我们学习的过程中才会遇见。也许在我们去听一场讲座，去看一场演唱会的时候，就能够知道原来成长就在一瞬间。
以前的`时候我不喜欢的老师有那么多，可是现在我回忆起来感觉每一个老师都那么亲切，那些曾经教过的人都是对我有恩的。
不管到最后我们以什么样的结局来收尾，不管在这样的情形之下，所有的道理又到了哪里去了。
以前的时候那些人可能没有教给我们什么东西，特别实用，或者说他们只是为了完成自己铁定的任务来拿自己的工资而已。其实本身这就是本分而已。也许多帮助你了的那些人。适合你的情份。
我们要知道这个世界上从来就没有什么事情是应该与不应该的，别人都只是一时的心善和一念之间的决定。我们不能也没有资格去道德绑架别人。
这好像你曾经遇过的好老师，你在下课的时间里去问她问题，她向你解答，这说明他很负责任，她不理你，她说自己现在很忙，转眼就去操场上打乒乓球，这也是他们自己的事情。
所以你要看的懂得，是世间的人情世故皆不如你所想象的那样。
以方式为话题的作文 篇11
当爱出现时，你发现了吗？当爱走近你时，你发现了吗？当爱跑到严厉的责骂中时，你发现了吗？当你满含泪水面对着你身高的标记时，你又发现爱了吗？当你发现爱时，总是在后悔自己的倔脾气。
一天，我怒气冲冲的跑进家门，正烦着呢，只听书房里传来了爸爸的叫喊：“子嘉，来练毛笔字！”那时，我正跟爸爸学书法，刚开始，我学的津津有味，后来呀，我可惨透顶了，每天晚上都要练习半个小时，爸爸给我指点，不论多晚，我多忙、多累，总是被爸爸拎着去练。我大叫一声：“爸爸，我不想练了！”“你不想练就不练了？过来！”我恨恨的走进书房，笔墨纸砚文房四宝都放在我眼前，晕，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿来作业，写了起来，不知什么时候，爸爸站在了我的身后，我吓坏了，爸爸那严厉的双眼像剑一样不容分说的射到我脸上，“你写吧！为什么不告诉我？做人要诚实呀！”我呆呆的站在那里，是呀，做人要诚实，芝麻大的事也要讲诚信的，诚实，是生活饭菜中的盐，缺少了菜就没了味道。诚实，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。
爱是一架古筝，有着很多的花样，有着很多的琴弦，有的.悦耳动听，有的深沉低沉，不论是哪一根，它们会谱成一首动听的人生之歌，当然，还有那低沉的声音。
以方式为话题的作文 篇12
对待同一件事的不同方式，或许会产生不同甚至是完全相反的结果。
就如当今家长内心比较矛盾的关于“批评”的热议话题。一批评孩子，会出现许多种不同的结果，其中有两种“极端性”结果。一是他们在适度的负面情绪后，会进行认真的自省，从而努力改掉自身的不足。二是沉溺于“无尽”的悲伤中，最后导致他们在绝望中做出危害自己与他人的`行为。为什么呢？同样一个批评，孩子们的反应却可以形成强烈的对比，一提原因，或许很多人都会回答：孩子内心太脆弱，抗压力差，家长太溺爱孩子导致他受不了一点委屈。
原因真的如此吗？你可能不会想到，一个简单的言谈举止对一个人的影响有多大。在别人看来，他或许很在意一句话，一个动作，一件小事，他能从中明白这表面上意味着什么，并做出他今后的反应，回归到这个热议话题，他或是奋发，或是“三分钟热度”，或是照常如旧，或是铤而走险，致使一个个痛心的新闻发布，每一次发布，也就相当于一个未来祖国的中流砥柱的消失。
究竟怎样批评才能使孩子走向正确的道路呢？很重要的一点是语气委婉些，只对事不对人。还要注意场合与时机，选择正确的方式，会让孩子受益许多。
以正确的方式对待一件事，会达到做这件事的本身的目的。
以方式为话题的作文 篇13
以前的时候我对我周围的人际关系也是感觉到很大的困扰，我想不明白为什么会有那么多千奇百怪的方式出现，或者说是他们之间的一种不成文的规定和内在形成的那种感觉我根本就不能了解，也搞不懂。
慢慢的才习惯了他们之间的生活方式。
也许这些东西都是有规律可循的，也许在现实生活当中，你应该都喜欢线都去思考，不要总是沉浸在一个人的世界里面，不然那样会变得非常难过的。
就好像很多人他不理解你的这种思想也不明白你的性格到底是怎样的，它只是觉得你这样的行为是非常不正确的'，甚至会慢慢的疏远你。
我只想说，这样的人，可能根本就不是朋友。
至少在他心里从来就没有当你是朋友。
而且如果你仔细观察，你会发现在现实生活当中，他对你和对待其他人，甚至是刚认识的新的那些人也都是一样的。
她对你保持着非常安全的权利，根本就是说那些日常的话，不会也是那些掏心窝子的话。
所以我知道在这样的过程当中，你一定是在慢慢的成长的。
不管在集中你到底受过怎样的委屈和困难和挫折，也最终都见客户，他们拉着的真正的你自己。
还是说一直以来她们都能够看得清楚，在家都在车里，可是你争取的那些所有的东西对于我们来说也没有多大的用处啊。
以方式为话题的作文 篇14
我朋友的心情很不好，因为他的弹弓坏了，还是他爸爸弄坏的。这事讲述起来还颇为复杂。
这天，我们去爬山，我朋友拿着早上新买的弹弓，开心地边走边玩。没走多远，我们见到一块广告牌，他挽弓搭石，略为瞄准，“嗖”地一下就射了过去。随着“啪”的一声响，石头精准地打中了靶心。正当我和朋友沉浸在喜悦之中，他爸爸一把夺走了弹弓。“没收！”他厉声说，“不能打广告牌！我之前跟你说过不要乱打的！”
我十分吃惊，悄声问我的朋友：“还能要回来吗？他之前跟你说过什么？”他没有说话。但他那平时炯炯有神的双眼，现在却变得暗淡呆滞了，痴痴地看着地面，分明在回答我：“不能。没有。”
我决心帮他要回弹弓。我追上他爸爸，劝说、辩解、撒娇、乞求......使尽浑身解数。但他爸爸油盐不进，凭借他比我大得多的词汇量，使我败下阵来。我心有不甘，把妈妈，甚至我朋友年幼的`妹妹佳佳都拉了过来，才扭转了局势，但还是谁也说服不了谁。最后，我爸也加入了我们的阵营，这下他爸爸落了下风，说不过了，开始不讲道理了，乱抬杠，祭出擅长的“诡辩术”！这一来，公说公有理，婆说婆有理，路人听了都哈哈大笑。最后，还是我朋友的妈妈挺身而出，终止了这出“六大派围攻光明顶”的大戏——她一口气买了3个弹弓，分别给了我、我朋友和他妹妹。
虽然在这件事上，他爸爸的做法不一定恰当，但我相信他爸爸还是爱他的。不过，我也希望，他爸爸爱他的方式不要那么严厉、苛刻！
以方式为话题的作文 篇15
屈原，用自己的行为劝告君王；范仲淹，心怀天下，将自己的利益放在最后；林则徐，不允许任何人让自己的国家受到伤害；刘胡兰，宁死也绝不出卖自己的国家。他们所做的这一切，无一不是在用自己的行为保卫着自己的国家，热爱着自己的国家。
但是，身处在和平时代的我们又该以怎样的方式表达我们对祖国的热爱之情呢？
在遥远的西藏有这样一位老奶奶，她已经九十九岁高龄了，但她每天都要升国旗，而且更令人意想不到的是，升国旗她已经坚持了五十四年之久。在她的生活之中，升旗已经成为一种习惯了。在她家的柜子里，整整齐齐的放着六面鲜艳的五星红旗，每次升国旗、降国旗，老奶奶都要小心翼翼的`拿出来，再仔细的叠好放进去。每天如此，年复一年，从不间断。老奶奶用这样的方式，来表达自己对祖国那赤诚的爱！
清洁员。每天清晨当人们都还在睡梦中时，他们却在忙碌地打扫着街道。每天如此，晚睡早起，为祖国扫去尘埃，让祖国更加洁净、美丽。难道他们的行为不是爱国吗？
合唱团的每位成员。每当他们在舞台上，唱起爱国歌曲时，总是那样的激昂、热情、真诚，好像要把自己对祖国的热爱都表现出来，难道他们的行为不是爱国吗？
运动员。在每一场赛事中，他们都会拼尽全力，用自己的智慧和汗水，为祖国取得荣耀。难道他们的行为不是爱国吗？
莘莘学子。勤奋学习，不断创新，为祖国的强盛，贡献出自己的力量。难道他们的行为不是爱国吗？
以方式为话题的作文 篇16
爱是我们永远畅想的主题，尤其是父母对我们无私的爱，它博大深沉，总会让孩子沐浴在父母的爱中，快乐地成长着。
在我三年级的时候，有一件事深深地印在我的脑海中。有一天，我在家里正摆弄着我的一些小巧玲珑的布娃娃，它们一个个睁着一双双大眼睛，调皮地看着我，我十分高兴，便把它们抱在了我的怀里玩儿。忽然，我猛地发现，我最喜欢的娃娃的衣服破了一个洞，它可是我的掌上明珠哩！这可怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁，呀！有了，难道我就不能像妈妈一样把衣服钉好吗？开始动手了，我拿了针和线，急急忙忙地学着妈妈的样子，小心地把线穿进了针眼。开始缝了，我在衣服上钉了十几个来回，啊！终于缝好了，我剪断剩余的线，展开衣服一看，还不错，便满意地点点头。
妈妈下班回来了，我骄傲地把刚缝好的.衣服拿给妈妈看，并把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈满脸地惊喜，向我竖起了大拇指，并亲了我一下，我有点得意洋洋了。到了六点钟，爸爸回来了，我将事情告诉了爸爸，并挥了挥手中的小衣服，可爸爸并不夸奖我，若无其事地说：“啊！会缝衣服了”听了这话，我可不高兴了，想，爸爸真是的，一点都不欣赏我的成绩，便闷闷不乐。后来，我才明白：其实，爸爸说的话是对的，我不能为一点儿成绩而沾沾自喜，不能养成骄傲的坏习惯。
虽然，爸爸和妈妈鼓励我的方式不同，但他们有一个共同之处：爱。
以方式为话题的作文 篇17
经常会想环保对自己来说是很遥远的，认为和自己没什么关系可是这个想法是不对的，我们生活在这个环境中就必须对其负起一份责任。
人类的行为，让我们人类的母亲――地球受到了严重的危害。
现在的环境和过去完全不一样了，到处都是汽油味和各色的烟雾，许多人因此生了病甚至是死亡，我们不能再置之不理了，从我们身边的一些小事做起。
应该要不乱扔垃圾，并且告诫他人也不要这样，有许多垃圾是对土地有危害，还要注意垃圾的分类，不然很多可以回收的垃圾就不能再次里用了，只会更加重环境的负担，浪费本应该不会浪费的资源。
我们的地球只有一个，他是我们人类和其他生物赖以生存的共同的家园。如果地球被毁灭，那人类也将灭亡，我们一定要牢记“拯救地球就是拯救未来”，“善待地球就是善待自己”。只要人人都行动起来，坚持节能减排，从我做起，从自己做起，从身边的小事做起，我们心中的低碳生活就一定能够实现，我们生存的家园就一定会更加美好！那时，一个蓝天、白云、青山、绿水、花香、鸟语、人寿、年丰的温馨和谐的景象就会出现在我们面前。我们的前途是光明的'，人类的未来是美好的。同学们、朋友们，用我们勤劳而理智的双手去努力开创吧！
我们地球应有我们去保护，不要让地球上的最后一滴水成为我们人类的眼泪。
以方式为话题的作文 篇18
在我们的生活中到处都有着关于绿色环保的宣传，低碳生活的呼吁不绝于耳。那么，究竟什么是绿色生活呢。绿色生活是一个广泛的概念，包含着循环利用，拒绝使用一次性物品，拒绝使用珍贵动物制品等。
我们为什么要绿色生活呢？
我们的地球环境随着社会的发展日益变差。无数可爱的动物都逐渐灭亡，许多美丽的植物都从地球上消失。我们为了解救这些动植物，于是提出了绿色生活的概念。
人们或许认为环境保护，绿色生活离他们很遥远，都是那些国家机关里的人的事情，他们最多能利用洗菜水冲马桶罢了。其实不然，我们可以做的有许多。
例如今年的中秋节中，许多月饼的外包装十分奢华，这就违背了绿色生活概念中的一条：拒绝过分包装。而在这时候，我们就可以为绿色生活出一份力，拒绝购买那些包装过于奢华的月饼，商家没有了客源，也就不会生产，也就不会浪费资源了。
再生活中，这样的例子有许多，我们只要留心观察，就能为绿色生活出一份力。
再生活中，还有许多人不在乎对地球的破坏，仍然在滥捕滥杀，胡乱开矿，向河，湖中排放污水。这些人完全没有考虑到自己的后代，在他们肆意开采，捕杀的同时，他们也在耗竭他们的后辈的资源，他们在破坏地球的生物链，环境的`同时，也在为他们的后辈挖掘坟墓，他们在为自己赚取的不义之财高兴时，他们也在为自己的后辈哭泣。
所以，若你不想为自己的后辈哭泣的话，请你为今天的地球出一份力吧。
以方式为话题的作文 篇19
星期五，老师领我们参观了科技生活方面的展览。
科学表明，汽车尾气中含有上百种不同的化合物。其中有固体悬浮微粒，一氧化碳，二氧化碳，碳氢化合物，氮氢化合物，铅及硫氧化合物等。一辆轿车一年排出的有害废气是自身重量的三倍，汽车尾气排放已成为空气污染的重要因素，看来汽车尾气对人类环境影响极大，对人类的危害显而易见，我们要少坐车多步行，同时说服家长少开车，为节能环保的行动做一份贡献。
为了捕鸟，有的偷猎者在林间架设粘网，在一旁挂只鸟笼子，笼中的鸟儿一叫，附近的同伴飞过来，一头撞在粘网上，动弹不得；有的人在水里下“挂子”，即挂鱼又挂鸟；有的人在芦苇中下“鸟夹子”；最残忍的莫过于投毒，一粒呋喃丹就可以让一只可爱的`鸟儿瞬间死亡。鸟儿是有生命的，它和我们同为大自然的儿女，人们乱砍乱伐，让鸟儿失去自己的家园；为了给自己饱口福，随意残害它们，想想前几年的禽流感吧，请大家爱护动物，因为它们是人类的朋友。
树木在一天天变少，国家在倡导退耕还林。日常生活中，我们也应该注意细节。比如多用环保袋少制造白色垃圾，出门吃饭自带筷子，少用一次性筷子和纸巾，少用空调等。现在地震哪个国家都有发生，海啸水灾造成大量的人员伤亡和财产损失，生态已经失衡了，请大家保护地球，爱护地球吧！
以方式为话题的作文 篇20
你是谁？从哪里？你要去哪里？
每次听到这样的问题，我都能像个孩子一样肯定地说：我就是我。来自妈妈的肚子。我现在要去西郊公园。
但是现在我对问答有点迷茫，没有人理解我是谁，我从哪里来，我去哪里。有人说我们其实并不存在，这一切都是虚影。还有人说我们都活在梦里。只是有些人会做梦，有些人会做噩梦。
我想了解一下，就上网搜了一下。海量的数据让我无从下手。突然看到一本书。你是谁？世界从何而来？《苏菲的世界》 .这不就是我被问题吸引买回来，最后放在书架上的那本书吗？
很多人对这个世界的不可思议的感觉就像魔术师的戏法一样，不明白其中的奥妙。合上书，脑子一片模糊。既然你不懂，我怎么懂？看窗外。一片片梧桐树叶子在飞舞，哦，刮风了，然后一片又一片叶子，仿佛被无形的大手压制着，慢慢飘落，哦，风停了
我为什么要理解其中的奥秘？虽然不知道什么时候会刮风，但还是能享受到被风吹动的感觉。虽然我不知道世界上所有的奥秘，但我仍然有权利去体验和感受
翻开关于白兔的书，我们将它比作整个宇宙，而我们人类是生活在兔毛深处的微观昆虫。但是，总有一些人试图沿着兔子的细毛爬，这样魔术师就能看得很清楚，即使人很小。既然总有人往上爬，魔术师的'脸总有一天会被看清楚。就像我们小学学的乘除是古人眼中无法解开的谜一样。我们可以飞向天空，进入太空，探索宇宙，所以我们是古人眼中的魔术师。其实所谓魔术师就是那些比我们文明发达的物种。
想到这，这本书的内容似乎越来越有趣，不仅在书的本质内容上，而且在它给我造成的思考上。
可能理解上有错误，但我还是在努力理解，用自己的方式思考。
以方式为话题的作文 篇21
一天早上，爸爸做了两碗荷包蛋面。上面躺着一碗鸡蛋，一碗上面没有鸡蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪一碗。盛鸡蛋的碗。
儿子指着碗说。父亲说：让我来！孔融七岁会做梨！你十岁了！儿子说：他就是他！我就是我！没有！父亲试探性地问：真的不让？真的不让！儿子斩钉截铁的回答，以闪电般的速度把鸡蛋咬成两半，说明他注册了这个面条的商标。不后悔？父亲对儿子的动作和惊人的.速度感到惊讶，但还是忍不住最后一次再问。不后悔！为了显示自己坚不可摧的决心，儿子把剩下的都吃了。父亲默默地看着儿子吃完，自己端上了无蛋碗，开始拼命吃。父亲把两个鸡蛋藏在碗里，儿子能清楚地看到它们。
父亲指着碗里的两个鸡蛋，警告儿子：记住！想占便宜的人往往占不了便宜。我儿子看起来很无助。一个星期天的早上，爸爸做了两碗荷包蛋面。场景重现，一碗鸡蛋放在上面，一碗没有鸡蛋放在上面。父亲若无其事地问道：吃哪个碗？我十岁了，让蛋！儿子说着，接过了没有鸡蛋的碗。不后悔？父亲问。不后悔！儿子斩钉截铁地回答。儿子吃的很快，脸底下没看到鸡蛋。
剩下的面条我爸端上来了鸡蛋，我吃的时候儿子看到上面有一个鸡蛋，但是我没想到的是下面还有一个鸡蛋。父亲指着鸡蛋说，记住：想占便宜的人可能损失很大！第三次，几个月过去了。道具还是和以前一样。父亲问：吃哪个碗？孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！你先吃！那就不客气了。我爸真的是捡了鸡蛋面。儿子淡定的拿起无蛋面，一碗面很快见底。我儿子无意中发现他的碗里有鸡蛋。
父亲意味深长地对儿子说：不想占便宜的人！生活不会伤害你。
以方式为话题的作文 篇22
对我而言，度假的最好方式自然是阅读，在假期跑出温州的日子，我扳扳指头都能数出来，大部分时间宅在家干嘛呢？除做作业之余，自然就是阅读。
我喜欢阅读，从小时候起我就坚持每天阅读，虽说到了初中学业变得繁忙，我还是会抽空，见缝插针地阅读。对我来说，阅读就是一种最好的休闲。引人入胜的情节，别出心裁的.奇思妙想，每每一句话，一个字就能让我感受到天之蓝，草之绿，生活之美好，就能间接让我感受到世界各地的异域风情，这是比去什么地方旅游都要划得来的。
阅读能让我长知识。每每放假前，老师总会叽里呱啦扯一大通有的没的，最后一总结，一个字：学！按老师所说，假期里大家都在学，你不学那就落后了呀，可假期不休闲也不行，怎么办呢？还是阅读！书中不但有课内知识，还有课外拓展，有趣的知识加上丰富的情节，两手一拍：哎呀，记住了呀！这可比单单死记硬背简单，也轻松多了。
阅读还不会让我聪明机智的脑瓜子“生锈”，出去野，玩疯了回来，爽是爽了，可回来后呢？每一次返校，老师就唠叨开了，“你们一个个心都玩野了。看看上课，交头接耳，趴桌上睡觉的，到处都是。心都玩散了！”老师气得一次又一次把作业本在空中狠狠舞动着，“看看作业，都做成什么样子了？”玩疯回来，心总是收不拢，又因为好久没刷题，脑瓜子都生锈了，奥数都做不出来了。阅读就不一样了，在心灵旅游之余，还可以动动脑瓜子，也练练专注力，一返校，也不用怕作业不会做了。
度假的最好方式，对我来说，还是阅读。阅读使我遨游四海、快乐无比。
以方式为话题的作文 篇23
你读了十几年书，有没有想过，学习，到底是什么？亦舒曾经说过，"作为女性，先要争取经济独立，然后才有资格谈到应该争取什么。十五至二十五岁，争取读书及旅游机会；二十五至三十五，努力工作，继续进修，组织家庭，开始储蓄；三十五岁以后，将工作变为事业，加倍争取学习，一定要拥有若干资产防身。"
其实，这段话放到每个人身上，都是一样。
我们拼命学习，我们努力看书充实自己，无数个夜晚复习背诵，都是为了一个个美好的以后打好基础，现在辛苦一点也值得。倘若现在放弃，不止前功尽弃也为了不让自己后悔，免得到时候不甘心处处抱怨。我们所有的学习和努力，都是为了心中想要的生活。
不管你有再多的兴趣爱好，再多的`社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感。在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能，没有人会为了你的未来买单；你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。这就是生活。
你无需置疑学习的意义。如果别人努力学习时，你在看无厘头的偶像剧；如果别人认真上课思考问题时，你在耽误时间跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌别人的成功与收获，不要抱怨自己一事无成，事实就是这样。你必须很努力，才能做到看起来毫不费力。
契诃夫说得好，"我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。"
学习，是一场人生的修行，更是提升自己最好的生活方式。
以方式为话题的作文 篇24
每一天，我们都重复着一样的上课方式。从家到学校，再到方格般的教室，坐在方块般的桌子后，听着老师讲着课本上固定的知识，有时真有种想睡觉的冲动。我想，如果有一天，我有幸见到阿拉丁神灯，我会向灯神许愿说，我想换一种新的上课方式。
首先，我们的教室会是五彩缤纷的，墙壁上是我们的绘画，如同一大幅黑板报，画中有许多可爱的卡通人物，也有许多有趣味的知识。然后，我们的桌子摆成一个图案，老师站在图案中间为我们上课。除此之外，我们也会举办有趣的'课上活动。比如：语文课本中有趣的故事，可以让同学们表演出来，如同一出小话剧，同学们在准备及表演的过程中，会更好地进入故事情节，理解故事的悲欢离合。
或者，我们也可以在教室以外的地方上课。比如；树林、草坪、博物馆等地方，如果合适，都可以成为我们上课的场所。上科学课，我们可以去博物馆，上生物课，我们可以去树林……，虽然，现在学校里也会有这样的活动，但我希望能能多一些。
有一次，我在少年杂志上看到国外小学生的上课方式：美国小学作文课上出的题目是：因为我错过了公共汽车，所以……;因为我的床下面有一只怪兽，所以……。美国中学把语文课作为阅读分享课；法国小学的老师会扮演成“导演”，学生则是“演员”，被分成若干个小组，小组内有负责解释生词的，有负责朗读的……。他们的课程还有家庭课、生活课、玩课、吃零食课等等。
你是不是也希望会上一些有趣的课？如果真的有阿拉丁神灯，我一定要许这个愿望。
以方式为话题的作文 篇25
母爱之所以如水，只因为她如水般清澈、明亮，清澈得不含任何杂质，母亲将所有的爱转化成水，滋润着我这株成长中的幼苗。
在别人眼里，也许母亲是慈祥温和的角色，但我的母亲却是一个严厉的人。有一次暑假，我准备考钢琴七级，那天正一遍遍地弹着自己并不怎么熟悉的曲子，当我认为已经弹得挺好了，便打开门叫妈妈进来听，开始弹时，明显感觉到妈妈在我的背后，神情有些凝重，弹完之后，妈妈一脸严肃地跟我说：“灵灵，你认为自己弹得好吗？这么一首相对简单的曲子，弹错了五个地方，而且还不熟练，要不我跟张老师说一下不用去考了，弹成这样，考了也是白考，还是不要去丢人现眼了！”听了这句话，我不禁落下了两颗冰冷的眼珠，反驳道：“妈妈，我知道你是为我好，可是，你想过我的感受吗？你知道，你说出这句话时，我内心有多么难过吗？”妈妈又说：“你知道你弹得有多差吗？以你现在的样子，是绝对不能考过的！”我无言以对，心想，也许妈妈就是这样冷酷无情吧！我又抬头看了看母亲，她那张神情严肃的脸和那坚定的目光，忽然间又明白了她的用意，在她心里，肯定不忍心说出这样的话，可是作为一位母亲，她必须这么做，才能使我明白她的良苦用心并且改正，我们对视并僵持了近半个小时，看见妈妈依旧板着个脸，内心似乎还是那么坚硬。这时我发声了：“妈妈，是我错了，您是不想让我走上歧途才那样做的`！”终于，妈妈露出了久违的笑容，但这一笑也让我看见了她眼角的皱纹，还有那几根银白色的头发，让我感觉到她生活的不易。
一个也许会为一己私利而与我成为好朋友，但一个母亲绝不会因为私利而去爱你，保护你，因为她付出的远比她得到的多得多！
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