师生的作文15篇[优]
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的师生的作文，欢迎阅读与收藏。
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师生的作文1
迎风吹来的缕缕春风，夹带着这片土地特有的馥郁芬芳，使我不禁回首来时走过的路，多少崎岖坎坷都有您鼓励安慰的话语。这一路，感谢您，我亲爱的老师！
老师姓李，不喜功，不慕荣。精致玲珑的鹅蛋脸上镶嵌着一双乌黑，明亮的大眼睛，正是这双好似会说话的眼睛在我迷茫无助的时候给予我力量，指引我方向！
最令我难忘的还是那次写字比赛。
几日前，学校宣布准备进行书法比赛，出乎意料的是老师竟然让我参加，我的字普普通通，实在难登“大雅之堂”，丢人现眼是小事，怕就怕辜负了老师的期望！冷汗开始毫不留情地在我背后“翻滚”，正呆立着，广播“无情”地响起了：“请参加书法比赛的同学速到多媒体教室集合，请参加书法比赛的同学速到多媒体教室集合……
正迟疑间，与我一块参赛的同学都冲出了教室，只剩下我一人，老师见我犹豫着不走，便明白了我的心思，眼神充满了鼓励，意味深长地对我说道：“不要担心，我之所以选中你，是因为你的.字有自己独特的地方，要相信自己，你是最棒的！”我被老师的话语深深地震撼了，就像吃了颗定心丸似的。
比赛正在激烈地进行着，我的脑海中又浮现了老师鼓励的眼神，耳畔又想起了老师亲切的话语，是啊，人生能有几回搏，此时不搏何时搏？我握笔的手不禁紧了紧，开始专心致志地握笔书写。我的心里只有一个信念，要为老师争光，不给班级丢脸！
几天后，比赛结果出来了，我荣获写作比赛一等奖，这时我看见了老师开心的脸，心里就像吃了一颗蜜糖。
日月交替，亘古不变，黑暗中的人们渴望着太阳的温暖，夕照下的生灵期盼明月的光华，而老师，您就是我身边最美丽的风景！365个日日夜夜，您都陪我们身边，感谢您，一路同行。回想这一年的点点滴滴。我们80个兄弟姐妹组成一个家，您是我们亲爱的老师，也是我们可爱的妈妈，请允许我在这明媚多情的九月向您真诚地说一句：“老师，祝您节日快乐！”
师生的作文2
一场舞曲将尽。就这样，在最后的尾声，他们倾注全力为我们即将的飞翔伴奏。
人生是场文化苦旅。我们奔腾如江河，汇聚到更充实的知识和精神世界。驿站，到了最后一个驿站了，接下来就是起飞。而陪着我们走完最艰辛的高中尾声，他们更为艰辛。但，他们从未放弃，放弃这样没有信心的我们。
我们是她的尾声，她亦是我们的尾声。语文老师，教我们尾声的`母语文化。我之前见过她，偶然地，因为她素颜大方，亲切和善，所以能够记得，只是“有眼不识泰山”，竟诧异于她是教语文的，而且还是颇有功力的语文教师。我觉得我这双眼不仅不“慧”，简直是“盲”。一直误以为她是数学教师，直到高三返校，她出现在讲台并亲切地告诉我们：“欢迎加入高三16班这个大家庭!我是你们的班主任兼语文老师。”我喜欢亲切随和的师长，觉得会相处得融洽自然。她，的确是不一样的语文老师，她会讲很多生动的知识，她会教育我们如何做人，她会给予我们更多的能量，她说，她会倾其所能。因为，我们彼此都是不舍的尾声。
他，是节奏舒缓的尾声。他是我们高中最后一年的数学老师。他授课的节奏，引领着我们缓慢自在地吸收数学知识。他幽默的话语，是吸引我们耳朵的曲调。
柔和的数学老师的反衬者，那就该是与国际接轨的严厉的她了。这尾声，犀利有力，节奏鲜明，不亚于母语文化的权威。英语老师是个严师，不会放弃任何落差的教师。其实，她也很亲切，她会微笑着回答你的问题，她会微笑着鼓励你说声“good”。她的声音有强烈的节奏感，那样公平严谨，只是恨铁不成钢吧。
这是高三协奏曲的三段尾声，这尾声伴着我们最后的舞曲，结束一切，也点燃所有。
希望我们是他们最灿烂的尾声，是他们可以引以为自豪的尾声，是他们为之喜悦的尾声。
舞曲谢幕，飞扬的音符，谱写我们最灿烂的未来来感激三位老师的辛劳陪伴。
师生的作文3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。叶老师，您就像春蚕，您就像蜡烛，您就像园丁，奉献了自己，成就了他人。
叶老师就像慈爱的妈妈，每时每刻关心着我。
记得去年的一天，我生病了，浑身不舒服，可是爸爸还是把我送到了学校。我有气无力地趴在桌子上，过了不久，我便忍不住“哗啦啦”地吐了一地。顿时，整个教室都弥漫着一股难闻的气味。同学们也开始窃窃私语起来，有的用手捂住了鼻子，有的嘴里发出了埋怨声。这时候，叶老师发现了，三步并作两步地走到我身边，着急地问：“小睿，你没事吧？”叶老师边说边用手摸了摸我的额头。“还好没有发烧，跟我到办公室泡杯午时茶给你喝吧！”叶老师边说，边用她的大手把我扶进了办公室。我难受地说不出话来。看着叶老师打开药箱，拿起杯子，给我泡午时茶的情景，我的心里暖洋洋的。我慢慢地接过叶老师给我泡的.药，眼眶不禁湿润了。喝了药后，我觉得明显舒服多了。
喝过药后，叶老师温柔地看着我，亲切地问道：“小睿，还坚持得住吗？要不要去医院看看？”我想了想，结结巴巴地说：“坚……坚持得住……”每节下课，叶老师都会过来问我，觉得怎么样。我感动极了。
可是吃过中饭之后，我又感觉不舒服。于是我找了借口，提前回到了教室。刚走进教室，我又忍不住跑到厕所去吐了。吐完后，我想：老师应该不会看穿吧，不能再让她担心了，我得坚强一点！于是我假装镇定地走进了教室。可刚走到位置边上，我再一次忍不住吐了起来。这下，叶老师更着急了，连忙联系了我爸爸。看着叶老师着急的样子，我多想我不生病，这样叶老师就不用为我担心了。
叶老师，您用辛勤的汗水哺育着我们；您用无私的爱呵护着我们；您用渊博的知识教导着我们。我在心里默默地为您祈祷：叶老师，愿您永远年轻，永远健康！
师生的作文4
是啊，“跨进校园像到家，老师亲情像妈妈。”在博爱小学四〈1〉班58位同学每天都享受着深沉的母爱。
那年，教我们数学的李霞老师怀孕了。每天呕吐不止，饭菜都吃不下，人也变得十分憔悴。但还是每天坚持给我们上课，认真批阅我们的作业，耐心讲解我们不懂的题目。多少次，天黑了，她拖着疲惫的身体回家，毫无怨言。
有一次的情景让我记忆犹新。一天，一位同学病了，把早饭吐了一地，一股馊味刺鼻而来，我们一个个赶紧捂住鼻子，扭过头。但李老师好像完全忘记了自己的生理反应，拿起拖把把脏物拖得干干净净。当她提着沾满脏物的`拖把来到水池边清洗时，我看见她却对着水池吐了好长时间。看了这一切，我的眼睛湿润了。
看到李老师呕心沥血，于是，我们几个中队委悄悄地“活动”起来。孙佚帮助彭凯提高作业速度，我帮助周颖讲解难题……我们每一个人都尽心尽力地做好自己的事，希望给李老师减轻负担。由于我们互相帮助，互相关心，数学期末考试取得了非常好的成绩。看着李老师欣慰的笑，我们特别开心，终于用自己的行动给李老师一个最好的回报。
又有一天，李老师从医院体检回校，我们发现她眼圈红红的，声音哑哑的。我们感到很奇怪。一下课，我们就“呼”地一下围住李老师，七觜八舌地问她发生了什么事，她笑着说“没事。”说完，目光避开了我们。我无意中知道了真相。原来，李老师去体检时，医生说她肚子里的宝宝长得不太好。要好好静养。其他老师劝她回去休息，但她总是说“我舍不得这群孩子。”挺着大肚子的李老师一直陪着我们，直到她顺利生下宝宝。
我们58位同学在李老师身上感到了深深的母爱。她就像天空明亮、温暖的太阳，用耐心、细心、恒心引导我们健康成长，她更像肥沃的土地，用真心、真情、真才承载我们奋勇向前！
师生的作文5
您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱。
不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的.爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。老师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
“一位好老师，胜过万卷书。”是啊，那天中午我永远都忘不了。“哎呀，上学要来不及了”我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了！我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师看见了我，知道来龙去脉后，告诫我：“作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。”我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了……
老师，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的爱，比山高，比海深。有您的播种，我们定能成为大树；有您的关爱，我们定能成为祖国的栋梁！
师生的作文6
老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的希望；老师，是温暖的太阳，照耀着我们茁壮成长；老师，是鲜红的蜡烛；燃烧自己却照亮他人。
每个人都会有一些和老师的独家秘密，而我，也不例外。还记得那天，天气阴沉沉的，仿佛预示着我那天的心情，上课铃突然响了，几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来，每个人连大气都不敢出，而有的同学紧张得双手全是汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。这时候，考卷发到了我桌上，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌自作主张的帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫，我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊， 78分，这好像晴天霹雳，那鲜红的两个数字刺红了我的.眼。我从来没有考过这么低啊！老师来了，大发雷霆，怒喝道：“你们这次是怎么考的！啊？上课整天说话，我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗？……试卷回家签字，写反思！”老师发完火之后开始讲评试卷，而我一心却只想着：回家该怎么和家长交待啊？我怎么会考这么差呢？”“叮铃铃铃”下课了，王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是，出乎意料的是，王老师只是温柔地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，相信你下一次一定会考好，你哪里有题目不会做，还是不懂？快问问我给你讲明白。 ‘哦，这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师，我的眼圈湿润了，老师如此细心地教导我，我却犯了一些不该犯的错误，这如何能对得起老师的悉心教导……临走前，王老师告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我相信，只要你想，只要你做，就没有完不成的事情……
窗外的雨声拉回了我的思绪，想起王老师的教导，我又开始奋笔疾书，我要为未来而奋斗。
师生的作文7
“一腔热血，两袖清风，三年辛苦，教得四书五经六义，愿徒儿七步成章，才高八斗，考场上十拿九稳。十年寒寒，九地求学，八仙过海，学得兮七情六欲五德，祝师傅四喜临门，三羊开泰，人生里一清二白。”——题记
如今，我们处在一个神州九亿争飞跃的重要时期，我们肩付着建设祖国的重任，这就要求我们掌握丰富的科学文化知识。而要获得丰富的文化科学知识，除了需要自己努力之外，还必须靠教师的辛勤教导。我国古代文学家韩愈在他的《师说》中曾说：“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”讲的就是这个道理。如果不建立起正确的师生关系，能有助于教师传授知识，有助于学生吸取营养吗？
事实告诉我们：不建立起正确的师生关系，就会给我们学习文化科学知识带来阻碍，就会直接影响到我国文化科学水平的提高。
如何建立正确的师生关系呢？伟人周恩来曾用四个字解释：“尊师爱生”。
尊师，就是尊重老师，曾经斯大林就说过“教师是人类灵魂的工程师”。为千百万青少年学生的心灵深处建立起理想道德和文化科学的大厦，教师们却不知费了多少心血。而当每一位才子回来看望他们时，他们笑的是那样的欣慰。有如此的精神，又有谁不为之感动？作为一个学生，有这样的.精神力量支撑着我们，我们就更要尊重“人类灵魂的工程师”。
爱生，就是教师要爱护学生。我们知道教师与学生，就像是幼苗与园叮学生是一株尚未成熟的幼苗，一株幼苗能否茁壮成长，与园丁是有极大的关系，若园丁在育苗之时，敷衍了事，随随便便，那么势必导致幼苗瘦弱不堪，遇风即倒；若园丁认真细致，辛勤不懈，那么一定会迎来百花满园。在这方面有许许多多的老师给我们树立了光辉的榜样，他们呕心沥血，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们是当之无愧的“园侗。
由此，我们可以清楚看出，正确的师生关系和不正确的师生关系有着截然不同的结果：“前者对我，对国家有利；后者对我，对国家无益”。正因如此，我们就更应搞好师生关系，才会使我们跨入大学之门。为报效祖国尽自己的一份职责。
师生的作文8
师生情，源远不断;父母心，经久不息!人的感情真是捉摸不透，但真情漫花遍地!
NO.1 眼神
是否在一瞬间，有种眼神会给予你心灵上的安慰;是否在一瞬间，有种眼神会给予你精神上的鼓舞?在那个书香氤氲的教室有这么一件事。
我是个胆小的人，但那一次的不一样令我记忆犹新。上课了，大家还在叽叽喳喳地谈些什么?谈论这节公开课?我们心里便是十五个吊桶打水 七上八下，真是好紧张呢! 随着老师们陆续进入教室，教室里顿时安静了下来，我真是应该赞叹一下同学们的应变速度，真是飞秒瞬变! 我倒是无所谓，我认为老师是不会点到我回答问题的。
可是当到了读课文这个重要环节时，老师点了我:",这次的课文就由你来读吧!" 我红着脸低下了头，同学们都焦急地看着我，听课老师们也在议论纷纷。我抬起了头看着老师，老师却很镇定，偶然间我对上了她的眼神，啊，这是一种无比信赖的眼神，透着眼神，我似乎“听”到了老师的话：我们相信你!我便不再紧张，放生朗读，这次的朗读，我赢得了老师们及同学们热烈的掌声!
至今为止，每当想起这件事，总感觉有阵掌声在我耳边萦绕!
NO.2踮脚
有种人最要感谢，他们给予我们幸福和感动。多少次我们带着幸福感入梦;多少次我们又含着感动泪畅想!在那个学虐风饕(tao)的夜晚有这么一件事。
那天，因为没考好而心情不好的我独自一人待在房间，连晚饭都没吃就躲在被窝里啜泣，不知不觉中进入了梦乡，梦里的我没有作业和成绩这两个负担，一只小天使陪着我在草地上玩耍.......
不知过了多久，迷迷糊糊地睁开眼，发现一个人正在开我的'门，借着客厅透过来的微弱灯光，我看清了她的脸，没错，是妈妈。这么晚了，她来干嘛?我便继续眯着眼假睡着，只见她蹑手蹑脚走到我床边捡起我掉落地上的被角，又帮我盖好了被子，在我床边轻叹一口气便向门口走去。突然我发现，她没有穿鞋子还掂着脚，在这个冰冷的地板上掂着脚走路该是多么难受啊!当她掩上门的那一刻，两行清泪缓缓流下......
人的感情真是妙不可言，带我的思绪飞上广阔的蓝天!
师生的作文9
从一年级到六年级，教过我的老师有很多，他们给予我关心，教授我知识，其中，让我最难忘的就是现在教我语文的谢老师。
谢老师在我心中一向和蔼可亲，总是面带微笑，一点也没有六年级老师的严肃，让人感觉到很亲近。我特别喜欢上谢老师的语文课。谢老师上课非常风趣，幽默。瞪大了眼睛，充满活力，也让死气沉沉的课堂活跃了起来。在重难题的讲解上，更是让人一听就懂。谢老师时不时还发些糖果奖励我，虽然只是一颗小小的糖果，但是却拉近了师生间的距离。
谢老师在开学初，就邀请我们去她家了包饺子。
我们都特别兴奋，因为从一年级到五年级，还没有哪个老师邀请过我们去她家包饺子呢！记得那天，我和几个同学早早就到超市买好水果，到老师家拜访。老师很热情地请我们进来，还拿出来她的照片给我们看，我们一开始都怯生生地坐着不敢动，但谢老师就说了：“别害怕，就当做自己家，你们在自己家也是这样坐着不敢动的吗？”老师的'这句玩笑话，犹如一股暖流融入我们的心田，一下子对老师害怕也烟消云散了。
包饺子啦。我们几个同学并排坐开，前面摆着小桌，桌子上放着老师早已擀好的饺子皮和鲜美的肉馅儿。当时我就想，长怎么大，吃过的饺子不少，但是自己包还是头一回呢，尤其是在老师家里。一开始，平常时灵活自如的手指到关键时候，就像断成了几段似的。这时，老师视乎看透了我的心思，坐到我的身边，温柔地跟我说：“怎么啦，小c，不会包饺子吗？来，老师教你。”然后，谢老师把包饺子的过程教了我一遍，很快，我就学会了。谢老师用手抚摸着我的头，对着我笑，我也对老师笑。
饺子上锅后，我也吃到了自己亲手包的饺子，味道鲜美的肉馅溢出了饺子皮，好好吃。
这浸满师生情分的饺子，我至今难以忘怀。
谢老师，你和我见过的其他老师不同，你风趣，幽默，有亲合力，可以同学生打成一片，在这里，我真想对您说一声，谢谢。
师生的作文10
时间如小马过隙，一去不复返。转眼间我已是一名初三的学生。回首往事有太多太多美好的回忆。最忘不了的还是那份悠悠的师生情。
还清楚地记得第一次和班主任王老师见面。那天，教室的门“吱”的一声被推，走进一位高高瘦瘦的老头儿，一套洗得发白的工作服，一双穿得走形的旧皮鞋。底下有窃窃私语：“修窗户的怎么这时候来？”“哪位爷爷来看孙子了？”……老头儿走上讲台，眯着眼睛环视了一下四周：“这里是一年级三班吧？”
没错！我们笑了，这个老头儿真有趣。
“我是你们新任的语文老师。不欢迎吗？”啊？新任语文老师？我们很吃惊，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍着：“欢迎，欢迎……”在相同的时间，相同的地点以尴尬的气氛与我们的.王老师正式见了面，不免有些遗憾。
渐渐地，我们和王老师的关系越来越亲密，甚至超过了师生关系，仿佛他是爷爷，我们是他的孙子、孙女……六年级的愚人节，又一次地证实了这一点。
随着“叮叮”的上课铃，王老师走进教室。正要打开他的备课书，班长第一个发言了：“王老师，这节课不是您的，您瞧。黑板上改过来了。”装得挺像的，搞得王老师都有点信以为真了，要知道班长可是他的心腹呀！又怎么可能说谎。“不会吧，学校没通知我呀！”“是真的，刚才教务处才派人来说，您还是请回吧！”有班长撑腰，全班同学都煞有介事应和。学生耍老师，这在别人看来多么不可思议！可是没办法，谁叫那天是愚人节，谁叫我们还是那般的玩皮呢！王老师正纳闷，还真要前往教务处探个究竟呢！眼看快要露馅了，不过我们的“阴谋”算得逞了，我们不约而同地笑了。王老师放下包，又回到讲台上，脸上的表情很不自然。班长又讲了：“王老师，祝您愚人节快乐！”“这……”王老师还能说什么呢？看着我们一个个开心劲，也跟我们笑起来。笑声中，我们又一次和王老师融为一体，悠悠师生情，悠悠师生情……
昔日的老师，同学呵！勿忘那段美好的时光，勿忘那份最最浓厚，最最纯真的师生情噢！过去的时光不可以重来，但我们还有回忆，午后，端着一杯浓浓的下午茶，细细的品味这份师生情，回味无穷哟！
悠悠师生情呵，悠悠师生情！
师生的作文11
脚步儿轻轻迈过了12个春秋，回忆如同项链上的颗颗珍珠，晶莹剔透。13年里，有太多人给我带来迥乎不同的人生感触，除却那伟大无私的父爱与母爱，令我最感动的还是这暖暖的师生情。
那是个暑气蒸人的夏日，天阴沉沉的，鸟儿蝉儿也悄然停止了凄厉的鸣叫。独自走在街道上，昏暗的路灯让傍晚看上去尤显凄凉。
哎！当日下午刚一触摸到那张期末数学试卷，我的心骤然凉透了，分数不过刚碰90分的边！当老师当众分发奖品时，我抬不起头，如同一根蔫蔫的秧草。但，讲台上始终放着一支十分漂亮的圆珠笔……当讲台上的奖品寥寥无几时，我失望极了。就在这时，出乎我的预料，陈老师竟移步我的面前，将圆珠笔轻轻放在我的桌上，说：“王宗源，没事。我知道你这次有点失利，但人生的考试还有很多，继续加油哦!”说完，还摸摸我的头，“没事！”
当天晚上，是我有生以来第一次失眠。陈老师为了我们含辛茹苦付出了那么多，回报的却是我布满叉子的试卷！今天，她还在我失望之时送来了可贵的`安慰……翻来覆去，怎么都睡不着。想着白天老师说过的话，哑哑的嗓音，哦！对，我应该送给老师一盒润喉片。
第二天，一向爱睡懒觉的我竟破天荒地早早起了床，毫不犹豫地打碎了我可爱的“猪宝宝”。上学途中，我特地跑到一家药店，挑了一盒自认为最好、最见效的润喉片。离开药店门，我仿若觉得太阳在微笑，花儿冲我笑，心情惬意极了。
疾步来到教室，陈老师已在辅导学生早读。我连书包都顾不得放，三步并作两步，“飞”到老师面前：“老师您辛苦了，嗓子都哑了，送给您！”“你小子还知道关心人，谢谢呀！”陈老师笑得很甜，面庞灿若桃花。“老师您太好了，这是我应该做的！”我的话音刚落，陈老师两眼弯成了月牙，脸上漾起了动人的酒窝……
师生的作文12
我第一次感受到的温暖，是一位实习老师给我的温暖，那温暖似乎比母爱还要伟大！可她却离我们远去了……老师，你要快乐啊！这是一位年轻漂亮的实习老师，她上课的生动、有趣，对同学们和蔼可亲，让我们很快适应了她。我们从数学老师口中得知，原来她是一位来自北京哈尔滨的实习老师，也是个学生，不过她是一位快要大学毕业的学生，来到这儿实习，也许这就是缘分，我和他一个姓，不过，过几个月她又得走了。
自从她教了我们，成绩好的，人成绩变得更好，成绩差的人，成绩也慢慢提高了。我们很喜欢她。
我们感觉时间过得好快，一转眼间，几个月过去了，老师要走了……，对于我来说这是一个极大的打击，她，就像一阵雨，把我们这些小草滋润过后，就得离别了……我们在她走的那一天，同学们都很听话，都很乖，就连我们班上最调皮的那几个，也变得很听话，认真听课。老师看到我们一脸苦闷的表情，说：“同学们，我知道你们舍不得我，我也不想离开你们，可是有舍才会有得。和你们相处的这几个月，让我觉得很开心，很快乐，让我觉得好像又回到了童年的`时候，可是你们要知道，老师也是个学生，我得回去毕业，老师答应你们等我毕业完之后，我一定会当老师，一定会教会你们！好吗？”同学们都点了点头。随后，有几个同学上讲台，要老师给他们留言，想留个纪念，慢慢的，越来越多的人要老师帮他们留言，我也不例外。
老师对我的评价让我忍不住流下了泪，我没想到原来在这几个月老师是这么关注我的，老师我一定不会辜负您的对我的希望，好好学习的！
放学了，同学们都和老师拥抱、拍照，希望能做个留念。同学们都知道，这是最后一次和他拥抱。我的眼泪像掉了线的珠子，不停往下掉，我回头看见老师也被这浓厚的师生情感动了……老师您要记得，您永远是我们的好老师，我们永远爱您！
这浓厚的师生情一直把我的打动着，和老师分别的那一天，好像刚刚发生一样。啊，这就是感动！
师生的作文13
老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗；老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的人生道路；老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。
在脑海中找出那段永不磨灭的记忆，回想起那小时光的我。
小学四年级的我是一个住校生。
因为那时学生都很小只有十岁左右，生活不能自理，因此，每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。
时光流转，已经不记得那位老师的名字了，只是模模糊糊记得她姓x。
x老师是一个很聪明的人，她管理的学生很得当，一般情况下不会打骂学生。
在残碎的记忆中仿佛还记得x老师的“约法三章”，不准在宿舍上铺床打闹嬉戏；不得出入女生宿舍（因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着）；不能再宿舍里乱丢垃圾；这就是宿舍的法律啦。
x老师为了更好的治理宿舍，选出了两位室长，进行分批管理。
当时我们的宿舍里有三四十人，是很拥挤的，不过还好，宿舍里有两个大空调，冬暖夏凉，好不自在。
x老师还制定了奖励制度，老师有一个笔记本，笔记本了记录着同学们的功绩，两周评价一次，并且为有功的同学发放一个大红花，那时老师自己用彩纸剪的花朵。
与x老师生活的一年里，我一共得了七朵红花，可惜的是那些珍贵的`花朵不知被我放到哪里了，只恨自己当初没有好好珍惜。
我清晰的记得老师为我做的一件事，就是这件事让我刻骨铭心。
有一天晚上，我半夜醒来，自己头痛难忍，于是下床走到老师床边喊她。
我发烧了，她在包找中出一大袋药品，扒出两瓶药倒了几颗给我，她说我发烧了，然后下床给我倒了一杯水，让我吃了药，那天晚上我没有回到自己床上去睡，是老师搂着我睡的，在她的身上我感到了类似于母爱的感受，温暖而亲切。
在老师无微不至的照顾下，我的病情慢慢有了好转。
在离开老师的那一天，我们围在x老师的身边撒娇，都不愿意离她而去。
我问x老师，老师教学生是为了什么，钱吗？老师摸着我的头笑着说，你说呢？我没有回答。
我现在可以回答了，老师为了钱是养家糊口，每个人都是需要钱的。
关键是老师把爱知识给了我们，最起码的是教会了我们这样做人。
师生的作文14
老师是园丁，辛勤的教授学生们知识；老师是火种点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀岩。快要走出小学的我，对未来初中的生活一无所知，对中学的选择也是一片茫然。
我小学五六年级的班主任张老师就是一个例子。在我刚刚步入五年级的时候，张老师微笑的接我到所在的班级去，老实的微笑让我忐忑的心一下子安定了下来。在以后的日子里，老师总是非常有耐心的给我们讲课文，带我们一遍又一遍的理解句子，直到全班同学都明白了，都透彻了，老师才肯继续领着我们学习别的课文和段落。
张老师对学生也是十分的关心，记得有一次，有一位同学上着上着体育课突然不舒服了，老师就马上从四楼的.办公室快速地跑到了操场上，去看看那个同学的情况。顺便把她带回教室休息一下，可那位同学的情况还是没变好，老师就马上给那位同学的家长打电话，让家长领回家调养调养。他落下的课程，再回校以后，张老师都会耐心地给他补上。
张老师对我们这一届的学生非常的好，自然也非常的严格。谁没写作业，就必须让哪个同学补上，老师也从不偏向那个学生，哪怕两年的时间，老师心里的学生都还是平等的，没有好坏，没有尖子生、差生之分。从来都是把学习能力差一点的和自制力强一点的学生调到一位，让连个人相互学习、相互帮助。
直到我们六年级将要毕业的时候，老师流下了不舍的泪水。同学们在小学六年级最后的期末考试入考场之前给了老师一个大大的拥抱。谁都没有说话，一切尽在不言中。老师也紧紧的抱住了我们。
就在我们报完了初中之后，再回到学校里看老师，张老师语重心长地对我们说：“上了初中就认真的好好学吧，中学没有小学简单容易。一课跟不上就一直跟不上了。等考上了一中只要别忘了到这里给你小学的老师报个喜就行。”老师又哭了，我紧紧的抱住了老师，眼泪也不听话地落了下来。纵使心中有万分不舍，但是时光不能停留，人也只能向前看。
您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。师生情就像流水，温柔而又坚强；师生情就像高山，坚韧不拔；悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！
师生的作文15
浓浓师生情“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我六年的老师——常老师，她，就是这首诗的化身！打开记忆的百宝箱，里面装满了常老师对我们的关爱。记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐！当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出常老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望！
如今，我真的`获奖了，我高兴地把证书捧给常老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容！还记得常老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课；还记得老师的父亲去世，她悲痛欲绝，却没耽误我们一天课程，课堂上依然送给我们灿烂的微笑；还记得每天清晨常老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习；还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的晓航；更记得课间常老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处！六年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的眼泪，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的常老师，心里就会油然而生那份敬意。
常老师，六年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱！转眼六年的小学生活就要结束了，我们即将毕业，走进初中的校园，但那份浓浓的师生情如同藕断丝还连着，请您等待吧，我们会不辜负您的希望，我们会成为您的骄傲。
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