下围棋作文(必备15篇)
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的下围棋作文，希望能够帮助到大家。
下围棋作文1
我们一家人都喜欢下围棋。
围棋比赛近在咫尺了，我在家里和爸爸妈妈一起练习下棋，我们定了一个围棋总决赛计划，共两局。
第一局，由我和爸爸角逐，一开始我就犯了错误，失去了一小块地盘，然后，我绞尽脑汁去争取爸爸的地盘。来了个三三占角，我终于夺回了一大块，这样一来，我清楚地知道我已经领先了十几目，一直到结束，我终于赢了爸爸三十多个棋子。
第二局，由我和妈妈对抗，虽然妈妈一开始守住了外面的地盘，但是里面，由于空地太大，最后还是被我攻破了。结果，妈妈失去了一块大大的地盘，可她还在想方设法攻击我。妈妈看着我的'地盘，就心不甘情不愿地说："你这么快就全守好啦’？又失落地看看她自己的地盘，还是觉得地方不够，就乖乖认输了。
终于少年宫围棋段位赛拉开了序幕，我大显身手，跃跃欲试，奋勇前行。从五级跳到了三级，拿到了我梦寐以求的级别。
从少年宫一直欢呼雀跃回家，我们一家子都沉浸在围棋的欢乐中。
下围棋作文2
一天，在上围棋课的时候，老师让我和多多下棋。多多一上来攻势就很猛，他竟然在二线失败线上扭断了，多亏我脑筋一转，看穿了他的招法，我的星位才没有被他吃掉。
到了中盘，在中腹我连吃掉多多好几个子，他的外势也差点死了。我好像把他给惹急了，这时他在右上角点了我的角。我想了想，想到了老师在课上讲过的“盘角曲四”是劫活。我找了好几个“劫才”，但他都没有应，最后他把我的角吃掉了。这时我没有慌张，开动脑筋仔细看了看他的一条边，里面已经有我的.一个子，于是我拿起一个子落下去，多多的整个一条边都死掉了。
到了后半盘，我出问题了。他提了我两个子，把四块棋都给救了回来。我当时很慌张，不知所措，使劲想，脑袋都快想爆了。就这时候，我告诉自己一定要冷静，一定不能乱了阵脚。这时我看见多多的两块棋一个是“倒扑”，一个是“双叫吃”，我三下五除二把他吃掉了。最后，我有惊无险地以一目半战胜多多。
围棋是一项动脑筋的智力游戏，每一次激战纹枰都是开动脑筋的过程。学围棋让我越来越聪明。动脑筋，真好！
下围棋作文3
最近，有了空闲，我就下五子棋。因为下的次数多了，我便觉得有些乏味了。 于是，我开始在网上重新搜索，看能否找到一款新鲜刺激的游戏。搜索来搜索去，我忽然对AI围棋产生了极大的兴趣。点击打开游戏，我先认真阅读了游戏规则（将对方的子上下左右包围起来即可消除），然后就迫不及待地与电脑开战了。因为是初下围棋，不服输的我不免有些紧张，担心自己败给了电脑。哪知，一开局，我便势如破竹，连连告捷，取得了辉煌战果。没费多大功夫，我方在棋盘上就占据了很大的空间。敌方虽有几次小的反扑，但都无济于事，很快被我击溃了。我还乘机夺取了敌方的地盘。这么一来，我方的势力范围就越来越大，而敌方则被封堵在了一个很小的角落里，作垂死挣扎。看到棋盘上白茫茫的一大片，我不免有些飘飘然起来。为了尽快夺取胜利，不让敌方有空子可钻，我不顾一切地向自己控制范围内的空隙里填塞棋子。当我得意地将自己控制范围内的.最后一个空隙补上时，怪事就此出现了。突然间，棋盘上的白子全消失了，棋盘上只剩下了敌方残存的黑子。我顿时傻了眼，感到十分纳闷。想不到，求胜心切的我是白忙活了一场。此时，我猛然间想到了“盈满则亏”。难道这真是自然界的一个不可违背的铁的定律吗？ 虽然我输了棋，但是我的收获还不少。
由此，我从中悟出了一个道理：凡事不可做绝，还需多留余地。
下围棋作文4
今日回想起来仍是记忆犹新，那日是周日的一个下午，我和妈妈在院子里下围棋，不一会我就感觉很不耐烦了，不想玩了，因为i我总是输，我感觉很羞愧，我把棋子扔到了地上嚷嚷着：“不玩了，不玩了，”。就在这个时候妈妈和蔼的摸着我的手说：“孩子，你还年轻，不要灰心，失败乃是成功之母，只要你在失败中吸取经验，成功还是属于你的”。听了妈妈的话我决定捡起棋子再和妈妈玩一局。刚开始我首先占定了棋盘上四个重要的位置，我笑着对妈妈说：“妈妈该你喽”。
妈妈毫无声色只是很认真的摆弄着自己的棋子。又轮到我了，我早就想好了该怎样下了，于是我一颗棋子哈哈，就把妈妈的部分棋子给包围了，妈妈还剩几个棋子，我好高兴眼看我就要赢了，妈妈一句话也不说，我就说：“妈妈这一局你要输了”。此时我不知道多开心我已经沉寂在即将胜利的'美好幻想中。不知沉寂了多久妈妈说该我下棋了，这时我才晃过神来当我看到棋盘时，我惊呆了，已经没有我的退路了，我输了……
之后，我才恍然大悟，其实下棋就像一个人做事情，当想去做一件事情时就必须有定向，有了目标就要去向目标靠近而就在你满心欢喜接近目标时你却忘了这途中有好多脚步，这每一步
都有可能走错使你远离成功，反之你若脚踏实地一步一个脚印的去走成功就属于你了。
这件事情虽然很小但是真的使我受益匪浅，失败乃成功之母以后我在做任何事的时候都不会被困难吓倒我要迎难而上吸取失败的教训，作成功的我。
下围棋作文5
爷爷今年66岁了，他最爱下围棋。
生活中的爷爷的乐趣似乎就是和我们兄弟俩下围棋。每次一到爷爷家，我还没有定定神，爷爷就向我发出挑战：“小伙子，下盘棋吧！”有时我主动邀请爷爷，不管爷爷在做什么，他都会赶紧放下手中的活，前来应战。别看爷爷平时笑呵呵的，特别和善，他一坐到棋盘前，却表情严肃、眉头紧皱，有时他失误了会一拍大腿说：“哎呀！”有时走了好棋他会老母鸡变鸭、眉开眼笑。现在因为我的棋艺见长，爷爷更多的时候是和弟弟对弈，我在旁边观战，爷爷对待每一盘棋都积极认真，从三心二意。
爷爷非常注重提高自己的围棋水平。一有时间，他就戴上老花镜、拿起一支笔、捧起借来的.围棋习题集，安静地读起来。他一边思考，一边写写画画，遇到难题，就对照后面的答案再次琢磨。他还搜集了很多围棋方面的口诀，用毛笔、一笔一划的写出来，挂到墙上，下棋的时候偶尔背出口诀进行应用。他特别注意书上的围棋故事，像聂卫平、马晓春这些围棋高手的故事他就背下来给我们讲，一起学习他们的围棋精神。
在爷爷的影响下，我和弟弟的棋艺大有长进；爷爷在我俩的陪练下，围棋水平也像飞机上挂暖瓶——高水平。我将和弟弟继续帮助爷爷，把爷爷培养成一名围棋高手。
下围棋作文6
每当我看到电视里的围棋高手，我就非常羡慕他们，有一天，我对爸爸说：“我想学围棋。”爸爸说：“好。”
今天爸爸带我去青少年宫学围棋。到了青少年宫，爸爸给我介绍了一下，说：“给你指导学习的是一位李老师。”我说：“李老师好。”李老师说：“今天我就带你学习围棋礼貌用语和围棋的.基本知识，以后我在跟你讲一些高级的下法。”我可高兴了。李老师先给我做了一个示范，我说：“这不是非常简单。”李老师说：“先要学习数气，心热吃不了热豆腐。”
我终于学会了数气，李老师又告诉我怎样下棋，又告诉我怎样飞、跳、点三三、挂角……李老师还说：“把这些学会了，就可以进入比赛了。”
我把这些都学得非常的好了，李老师说：“你可以参加比赛了。”我高兴地跳起来，我比赛后，觉得我的成绩并不好，准备放弃时，这时候，李老师说：“失败是成功之母。”我听了这话以后，我就没有放弃了，后来我一直坚持学，终于大有进步，我真要感谢李老师。
通过下围棋，我明白了，做一件事情看起来简单，做起来并不是那么简单的。
下围棋作文7
今天中午，我的好——庞博飞来我家跟我下围棋，我二话没说就摆好棋盘。拿好棋子准备下。
开始下了，由于他是黑，所以他先下。只见他走了星位，我也跟着走了星位；他走了错小亩，我也跟着走了错小亩。他看我跟他走的一样，便问我“难道你想走模仿棋吗？”我看见他猜对了，什么也没说，只是笑笑。我笑后，他走了一个挂角，我跟着走了一个，接着，他又走了高托，我看着他走的靠，心想：不对。一般对方挂角应该是低托，不应该是靠住呀，这其中一定有什么阴谋，我可不能上他的计，还是别模仿他的棋，走的棋吧。想完，我便挂了他的角，他见我走了其他地方，便高兴地喊道：“聂博子呀聂博子！你上当了，我只是想试一下啊！”我一听上当了，虽然心里知道，但我嘴上却说：“哎呀，我是故意上当的。”
后来，在中盘战斗中，我一直在生气刚才上当的事，这样庞博飞就大大发挥了他的`死活，定式的特长。不一会儿，他就吃了我好几条小“龙”，甚至还做了一块双活。我再也不能生气了，于是，我便静下心来，开始反击。我利用我的手筋，管子特长，不到一分钟就用一个不常见的手筋把他的一条大“龙”给杀掉了；而且好多价值十多目的管子都被我先手收掉了。
就这样，劣势被我转成了优势，并把优势保持到了最后，获得了最终的胜利。
下围棋作文8
说到我的爱好，我会不假思索地回答：下围棋。
三年前我开始学围棋的时候，脑子一锅粥，属于棋艺小白菜。那时。我常常被对方打得落花流水，对方棋子下到哪里我就躲到哪里，像猫抓老鼠一样，我永远都是老鼠，郁闷啊。
发现了这个缺点后，我准备大改革---那就是对方攻哪，我就打哪。俗话说，进攻就是最好的防守。按照这种方法下棋，对方镇定自若，直接向我空空如也的`基地围堵。堵来堵去，我的地盘越来越小，全局俱败。失败后，我想了想，继续改革。我就不信这个邪了，我攻不起，还防不起吗？又与对手对弈，我胸有成竹。下棋中，对手不慌不忙，一直向我痛打，我防来防去，还是被对方占领了不少地盘。我的棋子被对方吃得零零散散，最终又以失败告终。
屡屡失败，我请教围棋老师，转变下棋思路，边攻边防。于是，当我和对手再次相逢，我先向对方进攻，他攻我守，他退我进，那盘棋我们下了将近一个小时。在我的努力坚持下，我终于胜了。虽然满身是汗，但我很开心。
如今，我已是小小围棋手了。学围棋，让我明白：无论做什么事，都要动脑筋，总结经验，坚持学习，才能成功。
下围棋作文9
我非常喜欢下围棋。
有一次，我去围棋教室参加比赛。在路上，我忐忑不安地想：“那里是怎么样的呢？对手有多厉害呢？不管对手有多厉害，我也一定要赢！”
一进去，看见许许多多的小朋友已经来了，我迫不及待地想看一看教室是怎么样的，往里一看，只见教室里的桌子和椅子摆得整整齐齐，每一张桌子都摆满了棋盘和围棋，可围棋老师说：“现在还不能进去。”我只好走出来了，去旁边看书。
我看书看得入迷的时候，老师就叫我们进去了，原来要开始比赛了。我们刚坐下来，老师就说：“开始比赛。”我心里一片紧张，老师安排了一个获得“亚军”的对手和我对弈。我们行礼之后，就开始下围棋了。我先把棋子落在棋盘的右上角的星位上，对手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久，我们不分胜负，我想：我应该找出对方的弱点。我的眼睛盯着棋盘，忽然，我的眼睛咕噜一转一亮，它的弱点就在中间的星位上！我夹起一颗黑棋堵住了她的一口“气”，瞬间她只剩一口“气”了，可是对手没发现我的目的'，没把棋子连接起来长气，却把棋子下到其它地方去了。我心里乐开了花，心想：这局我赢定了！我马上夹住棋子，“哒”的一声堵住她的最后一口“气”，这下子她的一条“巨龙”都被我“杀”了，我一下子提掉了她的十五颗白棋，我的地盘和另一个地盘连了起来。我终于赢了！
这真是美好的一天！
下围棋作文10
每个人都有自己的最爱，有爱睡觉的，有爱唱歌的，也有爱运动的，而我，最爱下围棋。我从小就学围棋，与围棋结下深厚的缘分。有时，我会在无聊的时候下一盘来解除烦恼，久而久之，围棋成为我的最爱了。
我爱下围棋不仅仅因为它是一种娱乐，更多的是因为它可以让我学到许多东西。我可以在下棋的时候学习到怎样排兵布阵，每一枚棋子就像一位战士，随着我的号令冲锋陷阵；下围棋还能让我学会怎样才能顾全大局，用最小的.代价获取最大的利益，舍弃无用的子去换取生存，最后取得胜利；下围棋更能让我学会怎样在劣势下反超对手，怎样在优势下保持领先，最终取胜。而这些，不恰恰是以后生活必要的智慧吗？
我爱围棋，还在于它能让我在急躁中平静下来，我以前十分急躁，遇事不冷静，所以往往事倍功半。学习围棋后，我那颗急躁的心也在慢慢地平静下来，使我在学习时，遇到难题能静下心来不断思考、探索解题思路，最终攻克难题。
我喜爱围棋还在于他让我体会到怎样做人。一盘棋，从开始布局，中盘的厮杀，到后盘的收官结束，就好像是人的一生，从出生开始，成长中的拼搏，到后半生的衰老落幕直至死亡。棋局如人生，下棋的过程亦如人生的经历，让我们不断思考，不断选择，不断进取，直到一切的终结。
我爱围棋，爱它的变幻莫测，更爱它的精髓所在和给我带来的颇深感悟！
下围棋作文11
今天下午，太阳懒洋洋的将阳光撒下大地，而我正“思考”着玩什么呢。忽然，弟弟抱着棋盘和棋子正准备收起来，我灵机一动，脑海里浮现出一个有趣的游戏—下棋。
我连忙纵身一跃，跳下了床，穿好衣服，向弟弟说出了这个游戏，弟弟一听，就欢呼雀跃起来了，因为我们俩都喜欢下棋。
围棋是由19横线和19条竖线组成，共有361个交叉点，围棋的规则是：围棋是黑先白后，而且围棋四面八方都被包围就叫“位”或“弃”。
比赛开始了，我是黑棋，弟弟是白棋，黑先白后，我先出，我出在了正中间的点上，可是弟弟趁我一个不留神，就用“位”将有我包围的“水泄不通”，我只好投降，我心想着：“可恶，刚开始就这么出师不利，以后可得谨慎了”。
第二场，我刚开始留给弟弟一个“下马威”，原来我趁他不注意将他放棋子包围了，弟弟只好“弃”了，就这样，第二场的胜利是我。
经过这次下棋比赛，我明白了做什么事情都需要清晰地头脑，善于动脑筋，面对变化多端的`事情需要多种方法来解决，不能过于死板，做什么事情都要有认真的态度。
下围棋作文12
我的课余生活丰富多彩，有骑自行车、画画、游泳、下围棋等。其中，我最喜欢下围棋。
刚读二年级不久，就在校门口收到许多学围棋的传单。于是，我跟妈妈说：“我想去学围棋。”妈妈爽快地答应了。
第二天，妈妈带我去报名，围棋老师先教我“叫吃”、“逃跑”。所谓“叫吃”，就是把对方堵得只剩最后一口气。“逃跑”就是当你只剩最后一口气时，你要往气多的地方跑。
接着我们就开始下棋了。我先“叫吃”老师，老师“逃跑”，我们两个只剩下最后一口气。这时都被“叫吃”了。我开始认真思考：是先救自己，还是吃对方？最后决定，吃掉对方。于是我把老师的一颗棋吃了。这样，我就多了一口气。我想：这样就能反败为胜。没想到老师竟然用了一种走法吃了我的一颗棋，结果打成平手。老师告诉我这叫“叫吃后吃棋”，我这才恍然大悟。
在老师的指导下，现在我的棋艺日有长进，很多时候我还赢过棋院的围棋高手。相信在不久的将来，我一定能当上专业级别的.棋手。
学围棋不仅丰富了我的课余生活，还让我增长了不少见识，懂得“胜不骄，新起点；败不馁，发奋追”的道理。我爱你围棋！
下围棋作文13
在寒假这个特殊的假期，围棋院组织了一场难忘的线上围棋赛。围棋赛分七轮举行，每轮匹配一位对手，在匹配的过程中，有可能会匹配到高手，也可能匹配到实力相当的同学，也可能匹配到新手。这就看运气了，我希望我能有好运气，不要匹配到实力太高的.选手。
可是第三轮比赛时候，我匹配到了一个9级的围棋高手。在围棋级别中，越低级别代表实力越高，而这个时候我还是一个17级的低级选手呢！虽然老师说，等级不代表实力，但是我还是没有信心……
比赛开始了，我们都先后轮番下起三三定式、连搬定式、抗压定式……我们一路杀来杀去，很快他就围成了一大片地，而我只围了一片可怜的小地方……但是，很快我发现他虽然地大势广，但是很多地方却没有连成片，还有地方可以让我冲进去拼杀。于是，我开始筹谋，一步一步下地格外小心，最后，我以一式扭羊头，把他的地盘抢了过来。当然，他也不认输，还拼命往我的地盘里冲杀……只是，最终他没有冲杀成功，被我全盘吃下了。
这一局，我本以为我会输，可是被我发现了机会，抓住了时机，逆风翻盘，反败为胜。之后的比赛，我更加自信，最终我赢了这场比赛，瞬间我的等级就变成了9级。可是，等级不代表实力，我告诉自己，我不能骄傲。
下围棋作文14
星期天的傍晚，围棋课上，老师安排我和苏威豪来一场对弈。
行礼之后，对弈开始。我是黑棋先下，布局开始，我先把棋子落在右上角的星位上以示对对手的尊敬。对手不假思索地把棋下在左下角的星位上，还礼。接着，我走了一个错小目，小飞守角，正当我准备走一个立体形，可是被对方抢先了，我顿时紧张起来：得走大场，不然让他占上风了。
到了中盘，我们都开始向中间发展，我一连走了好几手进可攻退可守的好棋，破坏了对手很大一块地盘，在中间形成了我的.大模样。渐渐地忘记了之前的紧张，不禁有了些洋洋得意起来，心想：我既破了对手的空，还在中间形成了我的大模样，这局胜券在握了。对手在我地盘的边边角角走了一些棋，得意忘形的我认为那几手棋已经威胁不到我了，于是就去开辟新地盘了。可就在这时，对手来了一个围魏救赵，这一下让我损失了好几目，我有些紧张了，掌心渗出了汗，额头上的汗珠顺着脸颊滑落到了棋子上。不能坐以待毙，静下心来，认真思考，一定可以找到突破口的！我一边防守，一边突围，终于挽回了一些损失。
官子阶段，看似平静，其实透着我们很多的心思，双方互不相让，不是飞就是跳，不是跳就是尖，不是尖就是长，互相交叉，有攻有守。最终，我们以点目的方式判断输赢黑棋胜，我高兴得一蹦三尺高。
这盘棋让我收获了快乐，同时也收获了成长。围棋博大精深，它就像是一个朋友，提醒我谦虚谨慎、戒骄戒躁，争取更大的进步。
下围棋作文15
我喜欢下围棋。学习之余，脑子里想得最多的围棋了。自从走进了这个博大精深，奥秘无穷的黑白世界，我感无穷的欢乐。
一次，老师和我下棋，我先困住了老师的"大龙"，谁知老师左冲右突，给我来了个反围困。我一算气不够，就带着自己的"部队"企图逃跑，后来一看逃 不掉了，干脆就地做活，背水一战。我仔细观看棋盘，琢磨着对策，果然了手筋，于是巧妙地与老师做了双活，老师的大龙因此光荣牺牲了。我开 心极了。
下棋有输有赢，输棋的滋味可不好受。一次我去打段，对手的水平和我差不多。一开始我形势不错，可能是布局速度太快，再加上他不太棋风吧。但中 盘时对手追了，目数很接近，就看谁的官子好了。我们都眉头紧锁，时不时地长思考，点目以后我形势仍然不太明了，就紧急关头，我由于误算， 打了大勺子。对手立刻笑逐颜开，脸上却青红的.懊恼万分。就这样只差一盘棋，我没能升段。这盘棋使我明白了做事要考虑周全，粗心大 意。
下围棋也训练了逻辑推理能力，因而文化课程大大，尤其是数学，每次口算比赛我总能名列前茅。
我已是业余四段，但与我理想的还差得很远，我还想冲击更高的段位。这只是愿望，但我只要努力，梦想就能实现。
我是爱下围棋的孩子，不折不扣的围棋迷。
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