课间十分钟作文

时间:2024-01-08 15:41:34 作文 投诉 投稿

课间十分钟作文(推荐)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的课间十分钟作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文(推荐)

课间十分钟作文1

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,当清脆的铃声响起时,课间休息时间到了。

  下课了,同学们像箭一样蜂拥而出,只留下几个喜爱学习的和做作业的同学,教室里一下子安静了许多,只有翻书声和低声交谈的声音。

  教室过道上也有人在玩,多半是一些女生在踢毽子,花花绿绿的毽子在空中飞舞,看!张晓丹踢毽子可厉害了,左一下,右一下,毽子好像跟她的脚有根线牵着,总能把毽子踢起来。

  室外可就更热闹了,有的在跳绳、有的在踢球、还有的在玩纸飞机。看!一架洁白的.纸飞机起飞了,在空中飞舞,然后才慢悠悠地飘下来了。刘帅杰做的纸飞机可厉害,别看飞机小,飞起来是飞机在微风中轻柔地飞舞着,像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞,而且在空中停留的事件也较长。我也会折纸飞机,但是跟他的相比,还是小巫见大巫。

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,上课铃响了,同学们又回到教室里上课了,外面又是一片寂静。

课间十分钟作文2

  叮铃铃,叮铃铃,下课铃声响了,同学们像刚出笼的小鸟飞快的跑出了教室,刚才安静的操场又变的热闹起来了。有的踢毽子、有的跑步、还有的玩“编花篮”的游戏……

  随着1。2。3开始,我和几个女同学们飞快的跳起绳来,手中的跳绳象彩环一样飞舞起来,我们都跳得飞快,那姿态似雄鹰展翅,有的像舞动的银蛇、有的像欢快的袋鼠、有的身轻如燕、还有的像聪明的小猴子……旁边的`同学还在喊“加油,加油”。我听到同学们的加油声好像全身有使不完的劲,绳子在我面前发出呼呼的声音,我跳呀,跳呀跳!只听到同学们在说“宋宏宇跳了118个。”啊!我不是在做梦吧?这是我跳绳以来跳的最多的一次,我兴奋的蹦了起来。

  叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响了起来,同学们都依依不舍的离开了操场。课间十分钟给我们带来了无限的快乐!

课间十分钟作文3

  下课铃响了,我们像一只只小鸟迅速飞出教室,去做我们最喜欢的游戏。

  跳皮筋是我最喜欢的游戏啦。我们几个喜欢跳皮筋同学分成2个组,分配好各自的任务,游戏就开始了。

  他们组先上,只跳了一会,由于一个同学没有踩住,他们组就败下阵来了。接着我们组就上场了,我很熟练地跳过了第一关,接着进入第二关,第二关也被我轻松拿下。我继续跳下去,橡皮筋越来越高,难度越来越大,我一不小心,脚下没有踩稳,我也失败了。我有些不甘心,对自己说:“下次,我会更小心,我一定要跳的更好。”

  最精彩的时候到了,我们语文老师上场了。前面的几关,被我们老师很轻松的拿下。难度加大,花样也不停的变化,看得我们眼花缭乱,同学们的`加油声一声高过一声。其他班的学生也都停下自己的游戏来看我们老师的表演,他们可羡慕我们了。

  上课时间到了,我们收起橡皮筋,准备上课了。

  今天玩得很开心,盼望着下一个课间,我们可以玩得更尽兴。

课间十分钟作文4

  叮铃铃,叮铃铃,随着悦耳的下课铃响起,同学们飞一般地冲出教室,跑到操场上。

  操场上人山人海,同学们玩得很开心。他们有的三五成群围成一圈在兴高采烈地踢毽子。有的有说有笑地打乒乓球,瞧!他们正在进行男女混双比赛呢,两队的`分数追得很紧,一旁的同学一个劲为他们加油鼓劲。还有的同学在认真地练习跳绳。最受同学们欢迎的还是多人跳绳。只见小红和小花甩着绳子,小明、小月、小美排着队等候,轮到小明跳了,他在绳子中间上下跳跃,动作灵活自如。

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。这真是一个开心的课间啊!

课间十分钟作文5

  同学们一定都喜欢玩游戏吧?当然,我也不例外。上个星期我就一直玩着“欠债还债”呢!

  下了第一节课,我和刘嘉亦、冀之涵就拿着毽子,到教学楼的西大厅里玩“欠债还债”。我们先找出一个“捎伙”,那是帮助别人的人。又出石头、剪子、布,谁赢了谁先踢。

  呀,我竟当了“捎伙”,不过没关系,这也可以多练练,以免踢不好。刘嘉亦先踢,毽子飞上飞下,像在跳舞,不一会儿,就踢了十个。“哇!你踢得真棒呀!”。我叫道。真的`,最后她踢了十三 个呢。我开始踢,唉,只踢了五个。那么冀之涵要还十八个喽,不过我还是要帮助她的喽,虽说她是个踢毽高手,也会有失误的地方。只见她开始了,轻轻一踢,准是十个以上。正踢得高兴时,上课铃 声响了。我们赶快跑步回到教室。

  虽说课间十分钟很短,但我们仍感到很快乐,很有趣!

课间十分钟作文6

  下课铃响了,同学们快步进出教室,到操场上玩,操场东边和西边中间有一个乒乓球台,那里围满了同学,不时传来叫喊声和欢笑声,乒乓小将打得多欢啊!一连打了几十个回合,不分胜负,南边有一个球门,正是踢足球的地方,蓝队和红队正在比赛呢?他们打得非常激烈。北边教室前是一年级和二年级活动的地方,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在跑步,有趣的是一年级和二年级的.老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。操场上一片混乱。

  看他们玩的多开心啊!

课间十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃!下课时间到了。”下课了,老师把未讲完的卷子“啪”的一声拍在桌子上,看着可我们可怜巴巴的样子,只好给我们下课了。

  老师的脚还没有走出教室,教室里突然发出“啊”的一声尖叫,几个男同学“嗖”的一声冲出教室。有一个男生大声叫道:“你们真慢,快来追我!”可是跑得太快,他又冲进教室,把正在“唰唰唰”做笔记的同学手中的笔“啪”的一声弄到掉到地上了。

  再看旁边一个胖嘟嘟的同学左看右看,之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖,“吧唧吧唧”地嚼着,不知不觉又吐出一个大泡泡,“啪”地一声,泡泡炸了。还好,还好,老师没发现。

  不一会儿,只见一个同学“噔噔蹬蹬”地跑出班级,好像是要把憋了一节课的尿放出来。还有的'同学在这个时间快快地补觉,“呼噜噜”的声音顿时发了出来,教室里的“哈哈”声一直未停。

  开心快乐的时间总是短暂的,转眼间上课铃声响了,同学们一个个都冲进教室,开始下一节课。

课间十分钟作文8

  铃铃铃,下课铃一响,课间十分钟的时间来了,这是同学们最开心的时刻,大家都像小鸟一样,一下子就飞出了教室,来到了操场上操场上同学们有的'在追打着玩、有谈笑的、有跨大步的、还有的在做游戏。

  而我是和周照涵打我们最喜欢的乒乓球,他打得非常好,在我们经常打球的影响下,我的球技也有进步,还能接到他的擦边球,在我们还没分出胜负时,上课铃就响了,同学们只有恋恋不舍的离开了操场,赶紧跑回教室了。

  这就是我们的课间十分钟。

课间十分钟作文9

  叮铃铃,下课铃想了,我们盼望着,老师赶紧下课说:“下课了,同学们你们出去玩吧!”可是老师有时候延长讲题,占用了我们仅有的几分钟时间。

  最快乐的事就是当下课铃声响了,听到老师说:“你们出去玩吧!”话音刚落,我和同学们一起冲出了门外,狂奔向操场。

  操场上的同学有玩游戏,有踢足球的,有跳绳的……而我们正在玩抓人,我们手心手背儿分出来了——我负责抓。我快速扫了几眼旁边的.同学,突然看见有一个人没注意我,就疯狂地向他飞奔而去,抓到了他。

  被抓到的同学愤愤不平地说:“下次我也要抓你!”然后,我们静静地站在一旁看别人踢球。他们踢得可真厉害,看着都非常激烈。

  突然,这时叮铃铃,叮铃铃,”上课了,我们只好飞快地跑进了班级里。

  时间是多么珍贵的呀!难道我们不应该珍惜吗?

课间十分钟作文10

  “小蜜蜂”的音乐声一响起,我们就像小鸟似的涌出教室,原本空荡荡的走廊、天井院变得热闹非凡,处处洋溢着欢声笑语。

  看,一些男生去教学楼后面的灌木丛里探险了。他们一个个麻利的越过台阶,扒开树叶,钻进茂密的灌木丛,转上几圈就出来了,一看失望的表情就知道,他们这次探险又一无所获了。

  哈哈!咦?那边是谁在笑?原来是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人鱼和小海兔的`游戏,她们一会儿在海里游泳,一会儿又在岸边堆城堡。突然,海水涨潮了,小海兔被淹没在了大海里,小美人鱼连忙把 她救上岸,看她们玩得多么投入和开心呀!

  远处有人在玩“猫和老鼠”,老鼠没命的逃,猫拼命的追;有人在“编花篮”,她们边唱边跳;还有一些人在教室里专心致志地办板报。

  “排钟”的音乐响起来了,大家飞快地涌进教室,校园里又空荡荡的了,大家都在等待着下一个课间十分钟。

课间十分钟作文11

  叮铃铃,一阵清脆的铃声过后,同学们纷纷跑出教室,个个像脱了缰的马似的,飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。

  操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子,她们专注地盯着自己的羽毛毽子,那毽子像长了翅膀的.小鸟,忽上忽下,时而左时而右。有一位女同学在跳短绳,她步履轻快,神态自若,像一只自由自在的小燕子。还有三位女同学在跳长绳,在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,翩翩起舞!

  “加油!”“加油!”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤,浑身使出吃奶的力气,使劲拽着绳子,像一只只凶猛的老虎,想战胜对手。旁边的啦啦队,呼喊声,加油声,此起彼伏……

  伴随着上课铃声的响起,大家结束了这愉快的课间十分钟,投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

课间十分钟作文12

  正当我在点兵点将谁是鬼时,他爽快地说道:“我来当鬼吧!开始!”我听了,立马跑向座位大喊:“同桌!快开门!”同桌把椅子朝前移了一下让我进去,然后把椅子贴到后面的桌子上,当是“锁门”。赵子林跑过来对我的同桌说:“让我进去。”我的同桌一副宁死不屈的样子:“我不会让你过去的!”赵子林见不行,就张开它的“魔爪”伸过来,可我早已从桌子下面溜走了。我暗暗发笑:刚才那一招“金蝉脱窍”真漂亮!可下一幕却让我目瞪口呆,他大喊:“王然,你再不来的话,你的同桌就要被我‘斩首’了!”没等我实施“营救计划”,同桌就假装咬他的'手,赵子林把手一缩,同桌就得救了。

  同桌向我跑来,我们一起跑到讲台左侧蹲下,“监视”着赵子林,赵子林在教室里走来走去,突然他向奖台跑来。我跟同桌像离弦的箭一般冲出教室,我们贴着墙紧紧地盯着赵子林,生怕他靠过来。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我们走向教室,一场斗智斗勇的冒险结束了。

课间十分钟作文13

  “叮铃铃……”下课了,同学们争先恐后地跑出了教室,到操场上去参加自己喜欢的游戏,校园里顿时热闹了起来。

  操场的前面有四张乒乓球桌,球桌上乒乓球“跳来跳去”的`,好像在欢快地跳着优美的舞,而且乒乓球的四周有许许多多的同学,有的时候传来了欢声笑语。

  你们看,同学们打得可认真了,他们你推我挡,打中一个第一分,最后分出了胜负。

  操场上还有的女同学正在跳绳,她们跳来跳去的,好像一只只小兔子在寻找食物呢。忽然,操场上响起一片“加油”声。我一看,原来是男同学在比赛跑步呀!瞧!他们跑得可快了,一会儿你追上了我,一会儿我追上了你,可好玩了。

  “叮铃铃……”上课铃声响了,同学们像小鸟一样飞进了教室。这时候,教室里传出了朗朗的读书声……

课间十分钟作文14

  叮铃铃,下课了,我和万沛霖一起带着跳绳下楼了,我和他准备比赛跳绳,裁判是白济豪,我要和万沛霖比赛10分钟的小绳竞速。

  比赛开始了,刚开始的时候,万沛霖摇的速度非常快,像是搅拌机的刀片飞速地转动,过去了将近5分钟也没有停下来,我的'手臂摇得很累,但是我也没有放弃。白济豪一直在帮我和万沛霖数数,比赛非常激烈,最后我和万沛霖拼尽全力在跳绳,10分钟到了,比赛结束了,我和万沛霖打成了平局,玩得非常开心。虽然最后的比赛结果是平局,但是我们度过了一个欢快的课间十分钟。

  马上上课了,我和万沛霖以及白济豪就开开心心地回到了教室。

课间十分钟作文15

  叮铃铃……下课铃声响了,同学们像喜鹊似的飞出教室。

  原本平静的校园,一下子炸开了锅,只见同学们有的跳绳,有的比赛跑步,有的打乒乓球……但是大部分同学喜欢玩“砸沙包”。

  砸沙包规则是这样的:找一块空地,两边站几个人,中间站几个人。两边的人向中间的人发起进攻,直到砸中所有的`人才算赢。中间的人可以闪躲,如果接到沙包就可以救别人。

  还有的同学喜欢玩“加减乘除”游戏。它的规则是:把沙包放在脚下,“加”是将沙包夹住,“减”和“乘”是移动,“除”是用脚将沙包发射出去,砸到别人就得一分。

  同学们在课间十分钟的时间里,都玩得特别开心,玩过游戏的同学,有的满脸通红,有的汗流浃背。

  课间十分钟是同学们最快乐的时光了。

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