“火山喷发”实验作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的“火山喷发”实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“火山喷发”实验作文1
一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我――“火山爆发”。火山爆发不是自然现象吗？这能做到吗？我心中充满了疑惑。于是，我怀着好奇的心情来亲自实验一下。
首先，要准备一些材料：小苏打、红色素、水、洗洁精、白醋和几只杯子。先将小苏打、红色素和水倒入第一只杯中并均匀搅拌，随后在另一只杯中放入洗洁精和白醋。实验就要开始了，两只杯中的'液体分别倒入一个口小身子大的玻璃瓶中，还要一个比较大的盆子在底下垫着。
奇迹开始了，瓶中的液体如魔术般变成了泡沫，我简直不敢相信自己的眼睛，连忙把脸凑上去，死死地盯住瓶口。生怕错过泡沫变化的过程。泡沫在玻璃瓶中蠢蠢欲动着，突然像一区脱缰了的野马，疯狂涌出瓶口，流到了盆中。这时，我又惊讶又兴奋地望着不断涌出的泡沫，但不久泡沫渐渐消失了。怪不得实验名叫“火山喷发”，是和火山喷发一样宏伟壮观啊！可转过头来一想：“这又是什么原因呢？”
我疑惑不解在书中寻找答案。原来是小苏打和白醋会发出化学反应，也就像汽水摇一摇也会产生泡沫一样，而洗洁精又起到了催化作用，所以才构成了这么神奇的“火山喷发”实验。
这次有趣的实验，令我爱上了科学，也懂得生活处处有科学，只有自己不断探索，才会了解科学的奥秘。
老师点评：小作者在这次有趣的实验中可谓观察细致，文章条理清晰，语言也比较流畅。
“火山喷发”实验作文2
今天，顾老师在黑板上写了几个字“火山喷发”。顿时，教室里炸开了锅，“火山，火山在哪儿啊？”“火山要喷发了？”我也大叫：“如果火山真的喷发了，我们不都难逃一劫啦？”
只见顾老师从容的拿出两样道具，放到了讲台上。道具一：一个装了大半杯水的瓶子。道具二：一个装了红色液体的大火机。我心里疑惑：“这两样小东西就能让我们看到火山喷发？”
正当我胡思乱想的时候，实验开始了。我顿时屏住呼吸，眼睛死死地盯住讲台，就像一个木偶。教室里的同学都像我一样，原本热闹的教室变得鸦雀无声。
只见顾老师把装着红液体的打火机轻轻放入水中，火山要喷发了，我兴奋的想。不过结果却让我很失望，打火机和水面都一点动静也没有。实验失败了吗？我沮丧万分。“别急，好戏还在后头呢？”顾老师好像看穿了我的心思，慢慢地说。接下来，顾老师把打火机?母亲哟蚩，红液体便钻出了打火机，升到了水的上方。就在那一瞬间，红液体变得像一条鲜艳的绸带，美极了。不一会儿，红液体越来越多，越来越多，真的很像火山喷发呢！但是红液体总是浮在水面上，不沉下去。这是怎么回事呢？原来红液体里有热水，热水和冷水的浮力不一样，热水往上升，冷水向下降。所以就会造成现在的.现象?
通过这次试验，我明白了原来同样的条件下热水和冷水的浮力不一样，浮力不一样就会产生不同的现象！
“火山喷发”实验作文3
“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回，感觉非常有趣。
这是在上科学课的时候庄老师教我们做的“火山喷发”实验。首先按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
一切准备就绪，实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的'，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了20分钟，泡沫又渐渐地消失了。“火山喷发”可真好玩，这个实验太有意思了！其实是应为小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。还有一些人认为洗涤剂没有起到什么作用，其实洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多。
“火山喷发”实验作文4
很多动画片中都有火山喷发时惊心动魄的壮观场面，所以我也想亲身体验一下。
我取来了醋、小苏打、红染料、纸杯和一些清水，准备开始实验。只有这几样东西，真的可以制作出火山喷发的效果吗？我开始忐忑不安起来。
实验开始了。我首先将小苏打倒入纸杯中，然后用一些清水把红染料搅开，再将红染料倒入盛有小苏打纸杯中。这时候，小苏打和红染料混合在一起，变成了红彤彤的液体，好看极了！马上就进入最后一步了，实验到底能不能成功呢？我开始紧张起来。我轻轻地拿起白醋，缓缓地倒入纸杯中，奇迹出现了，红色的.液体瞬间从纸杯中迸发出来。他们就像赶集似的，一层一层的往外涌着。过了好一会，泡沫开始缩小了，水面渐渐的、渐渐的恢复平静。这时候，我发现纸杯中的液体已经所剩无几了。
后来我才知道火山喷发这个实验的原理是：小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋就会发生化学反应，可以产生大量的气泡，所以火山喷发的场面就形成了。我觉得科学小实验真是太神奇了！
“火山喷发”实验作文5
一天，我在科学书上看到了一个小实验，火山喷发，就动手做了做。
首先，按照书中介绍，准备水、透明杯子、一些橡皮泥、一袋小苏打、勺子、柠檬味洗洁精、一根筷子、一个纸盘和红色墨水。接着用橡皮泥在纸盘上做一个小“火山”，中间挖空作为火山口，把一勺小苏打倒入“火山”口内，滴上3到5滴柠檬味洗洁精，然后，在透明杯子里加50毫升清水，滴入几滴红色墨水，用筷子搅拌均匀使其变红色。一切准备就绪，最后，是见证奇迹的时刻了！我把这杯水缓缓倒入“火山口”，只听“嗞”的`一声，一瞬间“红色熔浆”冒着气泡从“火山口”喷涌而出。
“火山喷发”实验成功了！我高兴地跳了起来！
后来，我上网查阅资料知道：实验中用到的柠檬味洗洁精含有柠檬酸，是一种酸性物质，而小苏打则是一种碱性物质。两者混合后，产生了化学反应，生成二氧化碳气体。二氧化碳和洗洁精遇到红色的液体产生大量泡沫，就形成了“火山喷发”的景象。
这个实验让我学到了知识，也丰富了我的课余生活。以后我要做更多实验，掌握更多的知识。
“火山喷发”实验作文6
星期六的早晨，我在一本叫《我爱科学》的书里，看见了一个叫火山喷发的实验。好奇心促使我动手做做。
按照实验的要求，我准备好了杯子、一瓶醋、一瓶洗手液、一包小苏打和一个盘子。我先往杯子倒了一些小打，又倒入了少量洗手液，接着我把盘子垫在杯子的下面，最后往杯子里倒一些醋。我屏住呼吸，将观其变。刚开始的时候，杯子里的小苏打和洗手液还安分分的，可过了几钟后，居然变成了泡沫，本来只是一点点泡沫，片刻功夫不断地疯涨，只过了10几秒的时间，他们就像一窝蜂似的往杯口喷泻而出，溢出杯口直流到盘子上。这时的我既兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫生怕漏掉什么细节，我的心像兔子一样乱蹦乱跳的。大约又过了几分钟后，泡沫渐渐地消失了。目睹了火山喷发这一盛观的`我，久久回不过神。
这里面藏着什么秘密呢？我连忙翻开《我爱科学》，书上只字未提。我自己琢磨了会，还是没有答案。网络上一通查找，我终于明白了其中的奥秘！原来小苏打和醋会产生大量的泡沫。洗手液起到了催化的作用！因为小苏打粉里面碳酸氢铵跟和白醋里的氢离子发生反应生成二氧化碳，形成气泡，这些气泡混合着液体就争先恐后地从瓶口跑出来了，形成了火山喷发之景象。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我的动手能力。通过思考去走进它们，通过动手实验去见证它们，多酷的体验。
“火山喷发”实验作文7
我个人比较喜欢做一些有趣、搞笑的实验，例如“火山喷发”。这个实验是我个人的一项小发明，制作方法很简单，有兴趣的同学可以一起来学一学。下面就是制作“火山喷发”的过程：
1、先准备好白醋、苏打粉、洗洁精、水和一个杯子上的盖子上带有一个小盖子的杯子。
2、拿出盖子上带有一个小盖子的杯子，往里面倒大约10克的苏打粉，要倒均匀；再往苏打粉上倒一层
洗洁精，最后再往洗洁精上到一些白醋，不能倒的太多也不能倒的太少。
实验虽然已经一半了，大家可能也以为难的步骤已经过了，可是我要告诉你的是，下面一步才是最难、最重要的一步呢！那就是——倒水。虽然看起来很简单，但是呀，做起来，可就是比简单更难10倍的难了!到底有多难呢？废话不多说啦，让我们一起来做做吧！
3、把杯子的'盖子关紧，再把盖子上的小盖子打开，往里面倒水，记住，一定要一点一点的倒，倒一下停一下，不能一下子把水哗啦的倒下去。等到杯子里的东西要涨出来的时候，就不能再放了，因为再放下去的话，这个实验就不成功啦!那前面做的东西不就白费了吗？
最后，戏剧性的事情发生啦！——“火山”喷发啦！你想要看看“火山”喷发的样子吗？想的话，就一起来做做这个实验吧！（如果感觉这个小实验好玩的话，就赞一个吧！）
“火山喷发”实验作文8
火山喷发是一种奇特的自然现象，想必大家都在电视上见过，但却不能亲身体验。这天，我和爸爸就用生活中常见的东西来做一个“火山喷发”的科学小实验。
实验前要先准备一些材料：一包小苏打粉、一瓶白醋、一些洗洁精、一小瓶红色颜料、一个玻璃瓶和一个小盆。
实验开始了，我先小心翼翼地把小苏打粉倒进瓶子里铺满杯底，再把红色颜料和洗洁精倒入瓶中，然后拿起瓶子左右晃动几下，耐心地等待小苏打粉完全溶解，最后，我忐忑地向瓶口内倒入一点醋，转过头对爸爸说：“见证奇迹的时刻到了！你可别眨眼啊！”爸爸对我会心一笑，我们都屏息凝视着，说时迟那时快，奇迹真的发生了，瓶中的红色液体如魔术般变成了泡沫，我简直不敢相信自己的眼睛，红色泡沫在玻璃瓶中蠢蠢欲动，不时发出“咝咝咝”的响声，它源源不断地向上涌，突然像一匹脱了缰的野马，疯狂地从“火山口”喷涌而出，顺着瓶口一泻而下，流到了盆中。怪不得实验名叫“火山喷发”呢！
“火山”为什么会喷发呢？我百思不得其解。爸爸摸摸我的头，向我道出其中奥秘：“小苏打粉与醋会发生化学反应，可以产生大量的泡沫，洗洁精也起到了催化作用，可以使泡沫增加，就像你喝的.汽水一样，摇一摇就会产生泡沫。”听了爸爸的解说，我恍然大悟。
通过这次实验，我发现生活中的科学无处不在，科学源于生活，我们要去探索，去发现。
“火山喷发”实验作文9
你们见过火山喷发的样子么？如果没有见过，你可以自己做一个“火山”哦。
首先第一步，准备材料，一、红色粘土（非常多），二、小勺。三、小烧瓶。四、碳酸氢钠（小苏打）。五、大盆。六、红色食用色素。七、护目镜。八、手套碳酸钾。九、五克碳酸钾。
首先先戴护目镜和手套吧，保护自己。然后用粘土捏一个火山形状的物体，然后把这个火山从上至下一个圆柱大小的地方掏空，现在有火山了。
火山不能没有岩浆，岩浆不能没有火山，所以现在开始制作岩浆吧。先把三个小瓶准备好，再两个小瓶中分别倒入100毫升水，再把小苏打放进那个空的'小瓶中，按1比4配溶液哟，然后分两瓶装好，再分别倒入五毫升食用色素，这样，岩浆就做好了
最后在火山中放入五克碳酸钾，现在，把配制好的溶液倒到里面吧，这时，奇迹发生了，火山里面的岩浆不断冒泡，就哗的一下冲了出来。这时一定要带好护目镜，以免眼睛被灼伤。
说了这么多的原因是什么呢？答案是碳酸氢钠与碳酸钾反应产生了二氧化碳，所以二氧化碳就把溶液托了起来。简单的说可乐摇晃后剧烈喷射差不多。
说了这么多，好累啊，动嘴不如动手，赶快去做一下这个实验吧！
“火山喷发”实验作文10
火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？又会给人和地球表面带来哪些改变呢？今天我就带你们了解火山。
在冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长500米的裂缝，并产生壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。虽然在冰岛南部产生了壮观的景观，但是你知道他是怎么喷发的吗？或许有人会认为火山喷发是因才火山岩层过热而喷发的，还有的迷信佛教的人认为火山喷发是上帝给人们的惩罚，可真的是这样的吗？
我们可以模拟实验来验证我们的猜想？
我们要用的'实验材料是土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盒）、铁架台、酒精灯、护目镜。用土豆泥来模拟火山岩层，番茄酱模拟岩浆。
第一：在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。
第二：向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
第三：将罐头盒放在铁架台上，用酒特灯加热，观察“火山”喷发现象。
我们可以得出结论：岩层底下的气泡冲出岩层薄弱的部分，让岩浆冲出。
火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长的更好。
“火山喷发”实验作文11
星期六的早晨，母亲给我买了一箱做实验的器械。我迫不及待地打开箱子，取出使用说明认真阅读，决策做“火山喷发这一科学小实验。
最先，我将做实验的原材料都准备好，有柠檬酸钠、苏打、黑色素等。试验正式开始啦，我先取出一个空的饮料瓶，放入一点水，然后添加三滴黑色素，色素我选择的是熔浆的色调——橙红色。随后，我还在盛着鲜红色水的饮料瓶中添加苏打。最终，我提心吊胆地添加柠檬酸钠。静静的.等候一小一会儿，咦，如何哪些反映也没有？我内心惦记着，是否水放的太少了？因此，我又添加了一些饮用水。这时，奇妙的一件事发生了，“活火山里的“熔浆喷涌了，红火的泡沫塑料熔浆产生了一个小蘑菇云，从瓶塞持续涌出，太壮阔了。那时候，我太想要电话手表拍下这一情景，遗憾刚刚开启电话手表，“火山喷发就结束了。
在这个研究中，我还有个问题没弄清楚。为何苏打和柠檬酸钠放到一起便会喷涌呢？我询问了母亲，但是妈妈让我自身去书里寻找答案。我只能耐心地去翻科学书籍，总算找到回答。原先，苏打和柠檬酸钠放到一起时，会产生酸碱反应，这也是一种日常生活常用的化学变化。母亲用这一基本原理擦洗洗碗槽，会十分省劲又整洁。一次小小试验，要我提高了很多的专业知识啊。
“火山喷发”实验作文12
你听过、看见过火山喷发吗？那请跟随我的小实验去领略一番吧。
首先我拿出一个透明的杯子倒入一点水，然后把大约是水三倍的油，沿着杯壁慢慢倒进水里。小明说：“我发现水和油中间有一条分界线。”我试图用筷子搅拌了一下，果然水跑到了油里面，但马上又恢复了原样。咦，这是怎么回事呢？小明说：“水比油重，它们不相溶。”我恍然大悟。我又滴入了十几滴红色的色素，色素变成一颗颗小珍珠，上上下下地跳，又像一个穿着红裙的小女孩跳着舞。
见证奇迹的时刻到了，我把圆圆的泡腾片放进去。咦，怎么没沸腾？难道我做错了？等到沸腾片沉下去了，水终于沸腾了，迅速产生了很多小气泡，小气泡突破了那条线，在油中旋转，形成了漩涡，又形成一条黄色的水柱。色素像一个定时炸弹一样爆炸了，黄色的'水柱瞬间变成了红色的岩浆，滚滚滔滔。我说：“火山爆发啰！”同学们大声地欢呼，有的死死地盯着玻璃杯，有的口张得大大的，有的大喊：“我们成功了，我们成功了！”小小的泡腾片为什么发出的威力这么大呢？我闻了闻，真香！小水泡慢慢地升腾上来，仿佛升了仙一般。
火山爆发很神奇吧，你见识了吧，但你知道是为什么吗？原来泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了……
“火山喷发”实验作文13
20xx年，我们度过了一个超长的寒假。虽然不能出门，但是我一点也不觉得无聊。因为在这个寒假里，我不仅看了很多课外书，还和爸爸妈妈一起做了好几个有趣的科学小实验，其中我最喜欢的就是“火山喷发”了。
“火山喷发”小实验需要准备以下材料：玻璃杯、水、食用油、泡腾片、色素和筷子。材料准备好了以后，便是激动人心是实验环节。我怀着兴奋又期待的心情，往玻璃杯里加入四分之一杯水，然后滴入几滴红色的食用色素，用筷子搅拌均匀，清澈的水马上变成了红彤彤的。接着，我小心翼翼地倒入比水多一倍的油。奇怪的事情发生了，油并没有和水混合在一起，而是漂浮在水面上。妈妈告诉我：“那是因为油的密度比水小，所以会浮在水面上。”“噢，原来是这样！”
见证奇迹的时刻到了！我小心地往玻璃杯里投入一片泡腾片，然后目不转睛地盯着杯子。只见泡腾片周围冒起了许多小气泡，小气泡越来越多，越来越密，发出来“滋滋滋”的.声音。随着泡腾片的变小，气泡越来越大，直冲出了油面，像极了火山喷发。“妈妈，快看！”我激动地喊，“火山喷发了！喷发了！”妈妈笑着告诉我，那是因为泡腾片含有柠檬酸和碳酸氢钠，它们遇到了水就会产生强烈的化学反应，释放出二氧化碳，形成了泡泡。
这个科学小实验真有趣！科学的奥秘无穷无尽，我要继续去探索、去发现！
“火山喷发”实验作文14
今天早晨，阳光明媚。南方老师走进教室神秘兮兮地说：“今天我们要做一个火山喷发实验。”说着，从抽屉里拿出器材，分别有火山模具、针筒、小勺、搅拌棒、小苏打和柠檬酸。柠檬酸的味道就像仓鼠身上的那股气味，形状像小三角形，颜色是白色的。小苏打像沙粒般大小颜色是粉红色的。有些同学仔细地观察，有的同学再把他发现的记录下来，有的同学再等待着观察……
我们的实验开始了。首先，先用小勺兜一勺柠檬酸，再舀一勺小苏打，然后再用搅棒充分搅拌。火山模里面像粉色的感冒颗粒，最后游入水。瞬间年，红色的熔桨从火山中喷涌出来。熔桨的.泡沫炸开时发出“哧哧”的响声。眨眼间，熔桨已在山脚下聚成了一条颜色像鲜血的河水。
昨晚实验后，南方老师提出了一个科学问题：为什么小苏打和柠檬酸混合在一起遇到水时就会不断冒泡喷涌出来呢？
原来这样：柠檬酸和小苏打产生中和反应产生二氧化碳。它们喷发出来像可乐被猛烈地摇了以下产生气泡。听了这个原理我突然觉得科学实验也很有趣呢！
这样一个小小实验，却让我明白了不少的知识和道理！
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