纸条的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的纸条的作文，欢迎大家分享。
纸条的作文1
在上幼儿园的最后一节课时，也是我们的最后一次实验。
那天，同学们怀着既兴奋又伤心的心情来到幼儿园，老师笑呵呵的对我说：“今天的.实验叫吹纸条！”说着，在黑板上写下了这几个醒目的大字。
老师拿着两根纸条的一头，说：“如果我往这两根纸条中间吹气，纸条会朝哪边飞？”老师的话犹如一勺水倒进滚烫的滚油锅里，有的说会向两边飞，有点说会向前飞，答案各种各样，不衷一是，教室里顿时沸腾起来。
“好，那就让实验来证明吧，下面我请一位同学来吹纸条！”同学们听了，争先恐后地举起手，教室里成了一片小树林。机会最终还是被一位女同学抢走了，她好像中了百万大奖似的冲上讲台，朝大家一笑，好像在说：“呵呵，不就是吹纸条！真是张飞吃豆芽——小菜一碟。她鼓起腮帮子使出九牛二虎之力使劲一吹，两根纸条就像轻盈的两只蝴蝶，慢慢向前飞去，又交叉在一起，就像久别重逢的老朋友抱在一起说悄悄话呢！她又重复吹了好几次，结果依然是那样。
老师说：“也许是女同学力气小，我找一个男同学。”这时，许业翔自告奋勇走上讲台，对老师说：“应老师，让我试试吧？”应老师点点头，许业翔把腮帮鼓的鼓鼓的，好像塞了两个包子似的，又一吹，纸条像两个娃娃抱在一块，撒娇地说：“不分开，我就不分开！”许业翔看了，垂头丧气的回到了座位。
老师发了一张红纸给我们每个人，上面告诉了我们原因，你如果不信，那就来我家看看吧！
纸条的作文2
寒风依旧肆虐的袭击着这里，虽已近春，但一场无情的大雪又把人逼回了让人无法忍受的季节，但寒冷到我面前时却望而止步。
那是一个平常的中午，寒冷依旧没有这过我们这群回家的中学生，寒风无情的吹打着我们的脸，小手冻的通红。心里只有着衣少的遗憾。好不容易顶着寒冷回到家中，可门上的大锁则抛弃了我。打开家门的一瞬间，一股热量向我扑来，赶走余寒，但我的目光停留在了桌上的纸条上。“这是什么？”我好奇的拿起纸条，原来是父母临走时写的留言条：
海涛：
放学了，冷吧？你的毛衣我给你放在饭桌边的椅子上还有毛套。桌上的饭菜可能凉了，热一热再吃，小心闹肚子，饭后可别忘了吃药，噢还有你需要的10元钱，我把它和你的药放在一起？
别着凉了！
妈妈我照纸条上写的走到饭桌边，果然，毛衣和手套整整齐齐的放在椅子上还有桌上的饭菜，药和那10元钱。我似乎什么也说不出来了，蓦的一种似乎在我内心深处埋藏了很久的`力量，突然爆发出来，我的脸烫烫的，全身着起了火似的。
我端起饭碗吃了起了。忘记了一切，泪水夺眶而出，伴随着脑海中浮现的一幅幅画面，我幸福。伴着热泪吃下的饭是那么的香。
按照母亲的叮嘱我把衣服穿上，药吃了。但我对着那张纸条盯了好久，毅然将那张张条揣在衣袋里。揣靠近我心窝的衣服里。
在去学校的路上，寒冷到我面前只有望而却步，我的心窝里有那张纸条，那张充满力量的纸条。
纸条的作文3
看着抽屉里那一张张小纸条，我的内心就充满了温暖。
那是四年二期，我参加了校合唱团。一天，最后一节课上完后，我走进教室一看，教室里空荡荡的，别的同学早放学走了。顿时我的心凉了半截：怎么办？我还不知道作业呢！晚上怎么做作业啊？唉！
我心里越想越乱，没精打采地把书包从课桌抽屉里拖了出来，咦，一张小纸条从抽屉里飘了出来，像一只白色的蝴蝶飞到我脚边。我很奇怪，我从不把废纸扔在抽屉里。我捡起一看，上面有字儿呢！啊，是家庭作业！我又惊又喜，刚才的烦恼与忧愁一下子抛到了九霄云外。我高兴地真想跳起来高呼“万岁！”
惊喜之余，我的头脑里冒出一个小问号：是谁这么细心，帮我记下了作业题目呢？我端详着小纸条上那端正的字迹，却看不出是哪个同学写的。
我没顾上多想，回家做完作业后，我郑重地将小纸条放进了写字台的抽屉里，虽然不知道是哪个同学写的，但心里还是很感激的。从那天起，每天上完合唱课后，我总能看见一张字写得端正整齐的`小纸条。日复一日，我抽屉里的小纸条越来越多，它们并不一样，有的是白纸，有的是作业纸……字迹也不一样，有的潇洒，有的娟秀……凝视着这一张张小纸条，我的心中就感到无限温暖，因为它不仅是友谊的象征．也是未来生活中，人们友好相处的小序！它告诉我：我生活在一个充满关爱的集体中，官钱给人无比的幸福和快乐
纸条的作文4
爸爸平时因忙于事情早出晚归，妈妈一个人既要忙于工作，还要为我解决一日三餐。虽然我经常一个人在家，可一点儿也不感到寂寞。因为，在家里的每个角落，我都能感觉到妈妈的气息。
每当深夜时，我总是不安的醒来，来到妈妈的房间，去看她是否平安到家，但结局总是让人不欢，可又当我想要离开时，会发现床头柜上压着一张字条，上面写着：“佳佳，别害怕！胆子大一些！妈妈一会就回来了，乖乖的，睡个好觉，妈妈会永远在你身边！”看后，我便宽下心来，开心的走回房，很快进入了甜蜜的'梦乡。
每当放学回家时，屋子里也总是空荡荡的。我想，爸爸、妈妈怎么还没回来？嘟囔着摸了摸肚子，有点饿了，这晚饭该怎么解决呀？正愁着突然想起了冰箱，果然有一张纸条映入了我的眼帘，“放学后别饿着，冰箱里有椰丝面包，别忘了要热才能吃哦！”
每当生病时，床边也总会摆放好一个水杯，它的下面也总会压着一张纸条，上面又会写着：“妈妈又要去加班了，不能照顾你，自己要关心好自己，多喝点热水，别烫着，一定好好休息，早点好起来！”
就是这样，妈妈虽然不能陪伴我的左右，可她对我那点点滴滴的爱，永远在我的生活中无声无息地渗透着，滋润着。
妈妈，女儿已慢慢长大，会照顾自己了，您以后不用那么操心，让我替您分担家务，与您多聊聊天，为您多敲敲背吧！
我知道无论我做什么，都无以回报您对我爱的付出。但我还知道，妈妈，我永远爱您！
纸条的作文5
“If you do it one more time than you get out from class room”英文老师很郑重的警告着我们。
因为我们班简直就是传纸条的高手班，不仅技术高超，连老师都摇头叹息，自叹不如呢！
传纸条当人就是挑战老师的警觉性，他一转头，纸条就满天飞了，用丢的、用射的，惊险万状，刺激无比。
但最不着痕迹的就是偷偷在作业簿上夹着纸条，不声不响的把“消息”传递出去了，或是在抽屉旁的挂钩连一条线再把笔和纸连在一起传，还有人干脆把纸条踩在地上，再慢慢挪动脚步，传给另一个人，继续踩、继续传。
课本也是传纸条的好工具，把悄悄话直接写在课本上，对方看完再若无其事的擦掉。我们的`花招真是让老师防不胜防！
偶而会发生惊悚的状况，像纸条从老师头前飞过去，不小心丢歪结果弄到窗户外，也曾经真的打到老师，还好老师神经大条，根本没有发现。
传纸条是不应该的行为，却也是上课的小小乐趣，要不要传，有时真让我为难呢！
纸条的作文6
自从妈妈看了一本关于节能减排的杂志，我家的生活就发生了180°的大转变。从此与"低碳"搭上了关系。
"别别别！"妈妈，冲着我喊道，“洗手的水别倒，还能用来冲厕所呢！”
“唉！这么多纸只用一点就扔了，如此浪费多不低碳啊！”
“洗澡怎么洗这么久？得浪费多少水呀，不知道要节约吗？
我的生活怎么变成了这样呢？
终于，我得到一个好消息：妈妈有事外出，明天不在家。终于可以不用守那么多规矩了，我心里美滋滋的盘算好了明天怎么过。
谁知，第二天————来到卫生间，我刚要接水洗脸刷牙的时候。关键是能疼单贴着一张纸条：“用完后记得关水龙头，洗漱的水不要倒。不用说这肯定是妈妈留下来的，我嘀咕着。顺手把纸条扔到一边，直接洗洗了脸。
来到厨房，我正想为自己做一顿可口的早餐。有发现过屏上贴着一张纸条。：“煮鸡蛋时，水开后一分钟关火盖上锅罐盖，用开水的`余热把鸡蛋烫熟。”我不满的取下纸条自言自语道：“人不在家，还要管这么多的事，真烦。”
下午我与同学们玩耍后，全身都是汗，回到家想舒舒服服的冲个澡。回家打开浴室的门，又发现一张纸条贴在墙上：洗澡不宜超过十分钟，节约用水。这已经是今天我发现的第十张纸条了。
看着这一张张要求“低碳”的纸条，突然我发现了一个问题：用了这么多的纸条，不也是“低碳”吗？
纸条的作文7
上课了，班级里鸦雀无声，卢老师迈着轻盈的脚步走上讲台，环顾了一周后，笑眯眯地说：“今天，我们做一个实验！”一听要做实验，同学们都按捺不住自己的兴奋，个个欢呼雀跃。可注意什么实验呢？老师在黑板上“刷！刷！刷！”写下了三个醒目的大字“吹纸条”。大家不知老师葫芦里卖的什么药，老师说：“如果我两只手分别拿着一根纸条，相聚三四厘米往中间吹，它会往哪边飘？”老师的.话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花，教室里像炸开了锅似的，有的说往前飘，有的说往上飘、有的说往旁边飘……各种各样。老师说：“事实胜于雄辩，就让誓言来证明一切吧！”
“谁愿意上来吹纸条，借来事实的谜底呢？”同学们纷纷举起手来，就像一片小树林。老师教了一位女同学上来吹，她来到讲台前，好像在说这太简单了，根本是张飞吃豆子—小菜一碟。她深吸一口气“呼！”纸条向前飘，一会儿又合拢了。她不服气了，又吹了好几次，可纸条像两条蛇一般缠绕在一起了。
这是为什么呢？大家迷惑不解，老师笑吟吟地说：“空气是有压力的，流动的空气压力静的空间压力大。当纸片往中间吹时，空气流动压力变小，纸片外侧静止的空气压力大，一把两根纸条往里压，纸条就回拢了。”
我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
纸条的作文8
望着手掌心那张写满字的小纸条，那封尘的记忆，被轻轻掀开——
“上课了，这节课自习课，别给我吵吵嚷嚷的！”纪律员坐阵讲台桌，同学们只好闭上嘴，埋头写作业。
“唰唰唰”教室里布满笔与纸摩擦的声音，一张纸条打破了这份和谐，拾起纸条，我抬头瞄了一眼纪律员，“唰唰唰”地写着回信，纸条在我和后桌间穿梭。纸条里藏着的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑声不争气的从嘴里蹦出，众多目光像聚光灯投射到我身上。
纪律员抬头，给了我一眼神，当我与她对视时，笑声似失去了控制，喷腔而出，“笑啥呢？”一声怒吼贯穿着我的耳膜，“别笑了！提醒一次！”“嗯。”我乖乖点点头，硬生生把笑忍了下去，这想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望着后桌的`回信！
最不可思议的发生了，后桌把纸条揉成一个团，收件人本应是我，可纸条像一个捣蛋鬼，直飞向纪律员的头。“啊！”尖叫女高音闪亮登场，完了！我连忙低下头，提笔写作业来做伪装，余光偷偷瞄向纪律员，她的脸色像布满了一大片乌云，黑得叫人害怕，只怕接下来又有大戏了。
纪律员走到我后桌前，“啪！”把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫道：“好玩吗！”后桌只嘻嘻哈哈地笑着，“你等着！”纪律员甩门走人，走向了办公室。后桌对我叹气道：“完了……”我无奈地摆摆手，结局不想而知。
如今六年之际来临，再看着纸条，已是留恋，与对当时自己的幼稚而感到可笑，这张纸条是我这小学时代的一份独特回忆！
纸条的作文9
教师里总是传来止不住的笑声，一片接一片的，是怎么回事呢？
老师一进教室，一说要玩写纸条游戏，教室里的同学们立刻沸腾起来。有的同学一直在提问，有的同学在下面交头接耳，有的同学轻轻地点头，还有的同学摸着下巴，好像正在思考着什么。
开始前，老师讲了游戏规则：所有同学分成三个大组，各自又各自的任务。一大组写时间，二大组写地点，三大组写干什么。开始写纸条了！全班同学都很安静，只听见“沙、沙”声响。我把我写的内容捂着，生怕被别人看见。
终于轮到读纸条了，我们一个个争相恐后，纷纷举手，就连平时文静的女生也把手高高地举起来。一位同学被幸运地选中了，我们都紧紧地盯着他，仿佛一个大奖就要打开！他果断地从一号口袋和二号口袋里面抽了两张纸条，又在三号口袋里摸索了一阵，抽出了一根火柴似的纸条，一点儿一点儿地展开。老师在旁边瞄了一眼，抿着嘴笑了起来。那位同学打开第一张纸条，嘴角微微上扬；打开第二张纸条，嘴巴像月牙一样；打开第三张时，眼睛眯称了一条缝，露出了洁白的牙齿。从他的嘴里迸出了一句话：“老师穿着二十条裤子，在月球用三千元的`手机拍蚊子！”刚读完，教室里哄堂大笑，同学们前俯后仰，跳着脚哈哈大笑，有的甚至笑疼了肚子，痛的弯下了腰。
这次疯狂写纸条的游戏，确实太疯狂了，不仅让我们脑洞打开，而且我们也在游戏中掌握了新的写作方法。老师，下次能够再疯狂点吗？我们很喜欢！
纸条的作文10
上课时最让人讨厌的莫过于是有同学在你面前传纸条了,这样不但影响了大家听课,还弄得别人不高兴,你们说,上课传纸条到底好不好?
再看看大家纸条的内容,什么“河边小亭子见啦”,什么“交个朋友啦”,什么“我星期六有空啦”,五花八门的都有……
上晚自修是传纸条最好的时机,每次在我正在想数学题,写作文时,那“该死”的纸条又打断我的思路,纸条的主人满脸堆笑地说“帮帮忙”,每次看到那笑容就讨厌……突然,一道优美的'抛物线从空中划过,别怕,那只不过是纸条.紧接着又有一道抛物线出现了,惊险地从我头顶飞过,汗,差一点儿又中招了.紧接着又有一条弧线在空中飞过了……
这丢纸条的同学,要么就是“三分远投,要么就是“大力灌篮”,更有一些什么“下底传中”,“头球攻门”的高难动作,当然也有什么都不会的同学,他们只能厚着脸皮要别人帮忙……
有的同学喜欢远投——从第四组的最后一桌丢到第一组的第一桌,这距离以是最近了.要想远投,就必须对炮物线了解透彻——当投射为45度时才能投得最远,还有很多高难度的技巧——基本功不扎实的别想达到这种百投百中的境界.(是不是真的我不知道,因为我根本没试过,这些都是请教同学的)
不过,这纸条着实是不好的,建议有这种习惯的同学趁早改了它,因为不论你有多高的水平,迟早有一天,被老师捉到的话,恐怕大家就要跌破眼镜,跌破梦想喔,不要让大家讨厌你……
纸条的作文11
在我的盒子里，有一张红色的小纸条，普通的纸张，也没什么特别之处，却一直是我的珍爱之物。
在这红纸条上用毛笔写着几个歪斜的字：新年快乐。这是二年级时小h送我的，我们一直是最好的朋友。那天，她告诉我她刚学毛笔字，新年来临之际，她突发奇想地想写点什么送给我，便在红纸上郑重地写下了“新年快乐”。字不漂亮，我倒也感动，快过年了，还惦记着给同学送点礼物。虽然不是什么值钱的物件，却也证明了我们之间的友谊。当时，我没什么好回赠的，除了说些感谢的话语之外，就是把这张红纸条保藏起来。在小学后来的日子里，她还送过我许多东西，大部分都是现成买来的，只有这一张红纸条是她自己写的，所以显得格外珍贵。从二年级到现在，这张红纸条一直存在我的盒子里。考入二外后，我带着盒子住校。有时看到红纸条，我就想到了小h。现在已不像从前能天天看到她了，只能靠红纸条回想我和她一起的快乐时光。也许不会有人相信，一张小纸条会成为我的宝贝，我一直将之放得好好的`，连那个盒子也不让人碰一下，怕有人对我这张纸条不屑一顾，或把它当废纸扔了。
也许等以后我们都长大了，再相聚时，我会骄傲地拿出这张纸条，对她说：“瞧，这东西一直保存至今呢！”她一定会很惊讶和欣喜的，那歪歪扭扭的字，曾经是她写的，她一定会从中感受到我有多么看重与她的这份友谊。
纸条的作文12
阳光虽然耀人的眼，但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念，转眼，树上的翠绿早已悄悄消散。
两年前的春天，你来了，悄悄递给我一张纸条，我斜眼一瞄，紧紧地攥在手中，笑了，笑得如阳光般灿烂，你我情不自禁地拥抱在了一起。
至此，我们成了朋友，一路相随，一起玩耍，一起走了两年的路。留下的，是真挚的友谊和树下的笑声。
但那一天还是来了，两年已过，还是那棵槐树下，我笑着迎接你，笑的仍是那么灿烂，你面无表情，眉头微皱，似乎是对友谊的不舍，闭上眼递给我了一张纸条。
还是那个场景，我接过，心猛然间咯噔了一下，似乎预料到了什么，心传来了剧烈的疼痛。我不笑了，嘴微抿，原本红润的小脸霎时间变得苍白起来，原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。
我转过身，落下的，是两张纸条，两滴热泪和一颗有着真挚友谊的心。擦擦泪水，苦笑着，忍着心中的痛，装做无所谓的样子，摇摇头，叹了口气，走了。
忍着那烧心的`痛，我跑回教室。再一次摇了摇头，坐在自己的座位上，如池塘里一株荷叶，静静地坐在那儿，似乎任何朝那都动摇不了我，但我的心却已经过翻天覆地的变化：不可思议，惊慌，努力地忍着痛楚，所有的委屈都化为心酸，泪水不觉得落下，我们的友谊是不是到了尽头。
也许是上天的安排，他不久就转走了，却挡不住我无尽的思念。如今，看到那两张纸条，心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……
纸条的作文13
我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊……
那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！
放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。
过了几个星期我的.成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。
纸条的作文14
今天，我们在学校里玩抽纸条，你知道内容是什么吗？可有意思了！
首先上场的是胡志杰，他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条，我们都很好奇，问他是什么，他只是眼珠一转，笑了一下，立刻伸直双臂，前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出：“游泳！”他这才开口笑着说：“对了”，然后便回了座位。
第二个上场的是韩际强，他向老师手里如牌的纸条看了看，抬头又想了想，然后抽出一张纸条。他转过身看着我们，接着把两只手摆成剪刀的样子放在头顶的两边，他往下一蹲，脚刚离地面，就有人大声地叫道：“我知道！是兔子！”说完，韩际强向我们伸出了大拇指，然后就蹦蹦跳跳地回位了！
第三个上场的.是我。我从老师的手里抽出纸条，一看脸色大变，不知道怎么做，大家都被我不知所措的样子逗笑了，还有人问我是什么？我看着天花板想了想，抬起头撅着嘴，发出了一声：“呜—一呜呜！”大家立刻猜了出来说：“是狼！”我高兴一下跳了起来说：“对了！”然后就开心地回了座位。接下来是另外几位同学的精彩表演……
最后老师告诉我们作文审题和这个游戏一样，首先要抓住了中心也就是题旨，就是我们要学的审题方法之一的“捕捉题旨法”。
这节课太有趣了，即玩了游戏还学会了作文审题。我还明白了：“只要我们有信心，就一定能成功！
纸条的作文15
爱，无处不在，只要你用心去体会，就会发现：爱有时是一句关心的唠叨；有时是一个关切的眼神；有时是一张纸条上的母爱。
我只在一个充满和谐与欢乐的`家庭中。
爸爸和妈妈都是顶级的大忙人，因此，家中常常只有我一个人。
一次，爸爸要出差去，家中只有我和妈妈。
虽然有妈妈在家，但是，妈妈天天早出晚归。晚上，在我睡觉时，她才会带着疲惫的身影回来。早上，我还在睡梦中时，妈妈早已踏着匆忙的脚步上班去了。
即使我和妈妈相处时间很少，但是，妈妈对我的爱却一分也不少。
早上起床，我第一件事就是走到冰箱前，目的可不是打开冰箱找吃的，而是看妈妈挂在冰箱上的纸条。
每一天早上妈妈临走时，都会写好一张纸条。瞧！今天又有一张，我高兴地读着：璐璐，今天早上的早餐在冰箱里，有面包，牛奶，鸡蛋。记得边吃鸡蛋边喝牛奶哦！不然，会营养过剩的。今天天气比较冷，要多穿衣服，晚餐有虾和毛豆，自己在微波炉里热一下。
这就是妈妈的爱——一张写在纸条上的母爱。
纸条的作文16
记得三年级的时候，有一次期中考试，我考得很不理想，只有八十七分。
我怀着忐忑的心情回到家，妈妈正在厨房做饭，她笑着问我考得怎么样，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只见妈妈的脸上立刻晴转多云，劈头盖脸地训到：“你怎么搞的，前几次考得不错，怎么一下子下降这么多，今天你写完作业，去把辅导资料上的两张试卷做完！”
委屈的眼泪在我的眼眶里打转，我不明白为什么妈妈只关心分数，根本不考虑我的感受。我已经很努力了，我都按照老师和父母的'要求去做了，没考好我也很难受，可为什么妈妈还要这样对我！我实在控制不住自己的情绪，便冲进房间，锁上门，嚎啕大哭起来。
那天，我在房间里待了整整两个小时，妈妈也没来叫我。时间长了，肚子也饿了，我便低着头走出房间，来到饭厅，妈妈正坐在餐桌旁，桌上的饭菜似乎没有动过，妈妈的表情也很平静，我们谁也没有说话，低头自顾自的吃饭。
第二天早上，我起床时，妈妈已经去上班了，餐桌上像往常一样摆着可口的早餐，我刚端起碗时发现下面压着一张纸条，上面写着“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所为都是为了你能进步，你能更好地成长。”我的眼泪从眼眶里滑落下来，暖暖的……
母爱是严厉的，也是温暖的。
纸条的作文17
看着手掌里那张写满了字的小纸条，记忆的尘埃被轻轻扬起
该上课了。这个班是自学的。别吵了！训导员坐在讲台桌旁，所以学生们不得不闭上嘴，埋头做作业。
教室里充满了纸和笔摩擦的声音。一张纸打破了和谐。我拿起卷子，抬头看了一眼管教官，写了回信。报纸在我和后桌之间穿梭。纸条里隐藏的爆笑信息卡在了我的笑洞里，笑声不争气的从我嘴里蹦出来，很多目光像聚光灯一样投射到我身上。
管教官抬头看了我一眼。当我看着她的.眼睛时，笑声似乎失控了，喷涌而出。你笑什么？一阵轰鸣声穿过我的耳膜，别笑了！提醒我一次！嗯。我顺从地点点头，硬生生的忍了笑。这种想笑而不笑的滋味真的很不好受，但心里期待着来自里屋的回复！
最不可思议的事情发生了。后桌把纸条揉成一团，收件人应该是我，但纸条像个捣蛋鬼，直接飞到了管教官头上。啊！尖叫女高音，结束了！我连忙低下头，开始伪装做功课，余光偷偷瞄向管教官。她的脸看起来像一大片乌云，黑得我都怕接下来会有好戏看。
训导员走到我的后桌，爸！把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫一声：好玩吗？桌后，就嘻嘻哈哈地笑。等等！训导员离开了门，去了办公室。桌子对我叹了口气后，我无奈的挥挥手，不想知道结局。
现在六年快到了，再看纸条就是怀旧，觉得自己当时的幼稚可笑。这张纸条是我小学的一段独特记忆！
纸条的作文18
小纸条是一种常见的东西，经过我们的聪明才智，给来了一次完美的大变身。
老师神秘兮兮地走进教室望着我们，忽然满面笑容地说：“今天我们来一场有奖竞猜，猜猜我的袋子里有什么东西。”同学们听了，不假思索地将“小火箭”升空，各种答案脱口而出。同学们的答案五花八门，有的猜魔方，有的猜跳绳，还有的猜本子……但是老师只是不断的摇着头。我心里忐忑不安，害怕把自己的答案说出来错了受到同学们的嘲笑。最后我鼓起勇气举起了手，怯生生地说出了自己的答案，想不到我误打误撞，竟然答对了！原来是小纸条。
老师说这节课要来做一个百变小纸条的.活动，并把工具发下来。顿时，教室里吵闹声、欢呼声交织在一起，如千层巨浪般蔓延开来。同学们激情高涨，迫不及待地想要大显身手。我拿到工具有些不知所措，看着周围同学热火朝天地做着，有的急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我灵机一动，心想：不如就做一顶帽子吧！于是，我先剪出一个正方形，里面折一个米字的折痕，再把四个角向内折，接着把一个角折到下面粘好，把多余的剪掉。最后我把帽子的三条边各画上了“白日依山尽，黄河入海流”和“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的场景。就这样，一顶富有诗意的帽子就做好了。
我看着我的帽子，心想：原来这要肯动脑，最普通不过的小纸条也能大变身啊！
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