岁月如歌作文精品【15篇】
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的岁月如歌作文，希望能够帮助到大家。
岁月如歌作文1
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙飘过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上一页页的翻着……
那是我们最后一次“一二九”长跑，我们所有人都承诺，要跑好这一次，无论名次是否闪耀，我们无悔。开始做准备活动了，原本抱着平常心的我，在那一刻起弦也绷紧了。“咚、咚、咚”，跟随运动员们一起慢跑的我，心跳不断地加快，拳头握得紧紧地，一次次的深呼吸。回到场地，我的心情无法平复，紧张极了。随着一声响亮的枪声，比赛开始了！第一棒出发了，第二棒出发了，第三棒出发了……眼看着我前面的人越来越少，我的心跳又一次加速，看到完成比赛运动员那疲惫的身影，那欣慰的笑容，我似乎能从他们的眼神中读到些什么：咱班跑得挺好的！我们都努力了，你也要加油啊！他们那笑容如温柔的清风般安抚着我的心，我好像没那么焦急了，渐渐平静下来。紧紧地盯着赛场上那一个个健步如飞的运动员，毫不松懈地关注着比赛情况，我的心随着比赛的进行一上一下的起伏不定。没过一会，我就已经站在起跑线上了，在所有人都正常发挥的情况下我也出发了。奋力奔跑的我心里一遍一遍地重复着：我要好好跑，我不能给班级帮倒忙。其实体育不是特别优秀的我，长跑并不是我的长项，但在有经验的同学地指导下，我选择第一圈冲刺，然后开始慢跑。我迈着大步，在落下所有和我几乎同一时间起跑的人，就这样第一圈结束了，我的腿开始不听使唤了，我清楚地听到自己的呼吸声在缓缓地加重、加大，好似随时就要没气了一样。脚步声愈来愈沉重，脚上想是灌满了铅，沉重得抬不起来。心里的血液好像都要一起涌上来，逼迫我咳出来。我低头看了看自己的身影，头发一抖一抖的，难看的像扫把，直直的竖起来。就在这时我听见同学们在叫我的名字，他们笑着，喊着告诉我：“你可以的！你前面的几个人都是你之前超过的.，快！加速！超过她们你就胜利了！”看着他们期待的眼神，我似乎充满了动力，我抬起了我那沉重的双腿，开始提速，速度越来越快，我的腿已经没有知觉了，所以不会累，我使出全身的力气，冲过了终点。到达终点的那一瞬间，我一点力气都没有了，差点一下子做到地上。但是看到了同学们喜悦的笑脸，我知道我跑得不错，应该是超过了其他人。
过了一会，我缓过来了，我也加入给同学助威的队伍中。看到同学们在跑道上的努力拼搏，我笑了，看到我们班得到了第三这样的好名次，我不停地欢呼，恨不得让全世界都知道：我们班做到了！我们努力过了，名次并不重要，这样的我们比比赛结果耀眼的多！
有你们在的日子里，我学会奋斗，学会坚强，学会不哭泣，不放弃。未来的日子里，有你们在，我就有动力，有你们在，我就有勇气。阳光洒落，照彻心扉，你们陪伴，青春无悔！
岁月如歌作文2
过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。
童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。
在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。在校园民谣中成长，青春开始萌芽。
路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。
黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。
岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。岁月如歌，歌如岁月
无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。岁月，原来是一首歌。
"叮咚，叮咚````”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的`每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。
就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。
“阳光总在风雨后，乌云后有晴空``````”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂，每个短暂的日子，该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌，依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月，让我去超越自己，去追逐梦想。寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的每一秒，我迈进的每一个脚印，和煦的阳光都在闪烁。 就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。
有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。
岁月如歌，拨动着心底的音！
那是一首歌。
那是一首轻轻的歌。
那是一首轻轻的如歌的岁月。
岁月如歌作文3
一转眼，我都上初中了。叹息着，时间过得真快，如流水行云般划过。脸上挂着淡淡的笑容，心里又何曾不为逝去的岁月惋惜？
从抽屉里拿出相册，轻轻地翻开。首先映入眼帘的是我刚满月时的照片，小脸粉嘟嘟的。再看那张一百天的，还在浅浅地笑呢，肯定是有什么开心事。一张张的照片，记录着我成长的点点滴滴。看，这是我蹒跚学步的时候，妈妈拉着我的小手，我戴着一顶漂亮的帽子。又翻了一张，我牙牙学语时，爸爸拍着手，嘴里念叨，我还在一个劲地傻笑，妈妈说我那时甜甜地叫了一声爸。看着看着，我会心地笑了。
坐在窗前，看淋漓的雨打在阳台上，不禁回忆起幼儿园的时候。一大早，我和往常一样，背着小书包坐车上学去，没有烦恼，没有忧伤，围绕我的全是自由自在，无忧无虑。在愉快的`气氛中上完第一节课，我连忙找了小伙伴捉迷藏。轮到我藏的时候，我想到了滑滑梯，努力地跑向那，却一个踉跄摔倒了。摸摸膝盖，破皮了，我大哭。小伙伴们急忙跑过来，安慰我，替我擦眼泪，还有一个找老师去。可我已经不疼了……这个儿童节，我们班合唱了一首歌："春天在哪里呀，春天在哪里……"
时钟转动，分分秒秒过去。小学四年级，周末时，叫了湾里的小朋友一起放风筝。天气正好，我们来到了田野上。把风筝往天上一抛，脚下生风跑起来，好兴奋！突然，我感觉拉不动线了，回头发现风筝挂在了树上。一个顽皮的男孩爬上树，取下风筝递给我，大家一起笑起来。……又是一个六一，我在台上独唱着《童年》："池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……"
岁月如歌，歌里唱着我的幸福生活，又唱着童年逝去的悲伤。
升入初中，取下红领巾，为未来奋斗。升国旗，当国歌奏完时，红旗正好到达了旗杆的顶点，我和同学们便在心底欢呼。课间时，指着一张"坏人"的图片，对同桌说："这是你！"同桌便把整本书翻遍了，指着一张更"丑"的图片说："这是你！"然后一起笑弯了腰。大扫除，老师动员说："学校是你家，大家都爱它。"可是上课迟到了，老师有会说："你想来就来，不想来就不来，把学校当成你家呀！"没有了童年，没有了六一，我告诉自己要坚强。于是在心里默默地唱："我不想我不想长大，长大后就会失去它……"
说真的，我怀念从前。岁月真像一首首的歌谣，我等着为未来谱曲，填上完美的歌词。
点评：轻松的回忆，细细的诉说，如歌的抒情。文中有"歌"，这正是岁月的印记。巧妙的构思，让文章显得深刻；真切的情怀，又让读者情不自禁共鸣。
岁月如歌作文4
勿勿十数载擦肩而过，这其中是否有值得我回忆的画面呢?
小时候，我出生在一个普普通通的家庭里，父母疼我，外公外婆爱我，小朋友们和我一起玩过家家，真是无比温馨，无比快乐。
到了3，4岁的时候，我终于有了我人生的第一个知心朋友，他的名字叫朱言。是一个善良，活泼的男孩。我们一起玩耍，一起快乐 。我们无话不谈，成了最好的朋友。
直到我5岁那年 ，搬家进了医院。在那年，我认识了我的第二个知心朋友 一—徐莹倩。她很纯洁，很天真，和她在一起，我仿佛就像童话中的王子一样，无忧无虑，快快乐乐，幸福无比 ，她是底下一帮孩子的孩子王，但她总是听我的，总是叫我：王浩哥哥。我真的希望永远都这样生活，时间永远定格在那一刻。
六岁时，我开始了我的学习生涯，我又认识了一大帮小朋友，我们时常在一起玩耍。 在我九岁时，我因为种种原因而搬家进了县城，成了笔山小学的一名学生。在这儿，我认识了对我如今影响颇大的两个人：赵小鸥与杜阳捷。
先说赵小鸥吧!他是我上来的第一个好朋友，他和我很和得来，很快就打成一片了。他交我玩电脑。和我一起快乐，和我一起悲伤。
在说说杜阳捷吧!我和他在七岁时就认识了。后来他是在五年极时转到我们班的，他和我也是无话不说的好朋友，我把我所有的朋友都介绍给他。但是有一次他误会了我，我
他就成了一生最大的敌人，他和我的互相不断打击，开始时我总是胜利的，但上初中后，他不仅成绩超过了我，还把我原来的所有朋友夺走了，有一段时间我甚至放弃与他斗了，想做个无争的人，但是后来，我发现我做不到无争。我却总是失败，直到如今。
在说说我们班吧!我发现这里人与人知间总爱攀比，发现了做弊这个名词，发现人不一定是善良的.，我发现我长大了许多许多......
我上县城以来，成绩只能算中上水平，但在小升初考试中一呜惊人，获得了全县第一。但我不喜欢这个称号，我做错了事时，别人就说：这还是全县第一呢!真像是背了一个大担子一样。
上了初中后，我又认识了一个好朋友胡海艺。我和她都喜欢数学，她有难题时经常问我，我也乐于回答，有一次，政治老师叫我们写纸条给自己的好朋友，她就写了一张给我。从那以后，不知怎的，我总想着她，但最后，我和她都不在有联系了。
上了县城后，我不只在暗地里哭了一次 ，来到这儿，我没有任何一个知心朋友，于是我就不停地玩游戏来发泄自己 ，我骂自己真是没用。直到有一天，我遇见了朱言，我又想起来，家乡里还有我的一大群朋友，我不是孤独的!
但是，他们又有谁明白我的苦楚呢 ?受伤了，我一个人在床上痛哭 ，又有谁来安慰我，又有谁知道呢?我有时候真想回到那无忧无虑的小时候，哪怕付出一切也在所不惜。
人生如梦，飘去了多少人情冷暖;岁月如歌，唱出了多少过往浮云。在人生这场比赛中，有一些人总是注定勿勿而过，留在回忆里的。
岁月如歌作文5
朋友，三年的中学生活就在转身的距离间流逝了！与你相遇仿佛就在昨天，一切历历在目，我们在那广阔的操场上相遇，相识，相知。那时的我们，还带着孩子气，用迷茫的眼神看着周围的一切，我们都还不知道我们面临的初中生活是什么样的，站在教学楼前，听着广播里校长那和蔼可亲的声音里流露出对我们初二新生的欢迎，我们即将面临的是军训。4天的军训时间就让彼此陌生的我们，变的熟悉起来，我们学会了团结，虽然在这4天里，我们很辛苦，但是我们心里是快乐的，那些疲劳只是肉体上的，而不是心灵上的，所以我们笑着走过了军训的时光。一个月后，我们参加了第一次的.月考，那是我们中学以来的第一次考试。所以，我们那出了自己最优异的成绩通过了这次考试。不久后，我们参加了学校举行的运动会，那场面真的好壮观，那一声"6班，加油！"体现出了我们的团结，更拉近了我们彼此之间的距离，一个学期过去了，我们对一切都熟悉起来了！下学期，我们过得依然轻松愉快，学校的艺术节，让我们充分的展示了自己多彩的一面，让我们共同编织了最美丽的画面。→朋友，这一切你都还记得吗？
初二，我们都长大了一岁，但并没有停止我们调皮，贪玩的性格，我们又多了一门科目。这引起了不少同学的好奇心。但随着时间的流逝，我们也渐渐习惯了，初二，我们对学校的一切活动都不再感到新奇。看到初二的学弟学妹们，自己心里也有一丝的甜蜜，看着初三的学哥学姐们忙碌的身影，心里不时也泛起了一丝的哀愁。初二的我们，是幸运的，既没有初1时的迷茫无知，又没有初三时忙碌紧张。我们初二，第一次在老师的带领下，来到新郑参加了3天的野外训练，3天的训练，我们长大了不少，更让我们感动了无数次，即使那时我们哭泣过，但那是幸福的泪水，那是成功后的喜悦，那是我们因为感动而热泪盈眶，看着领袖们因我们的出错而承受着10个，20个，40个……俯卧撑，心里有感动，也有悲伤，眼睛里的水龙头，就在此时坏掉了，泪水不断的往下流，看着过生死墙时，那些驮我们过去的朋友们的肩膀上留下的伤痕，我们哭着拥抱在了一起，那时，他们是我们心中永远的骄傲。
朋友，这一切你都会永远记得吧！
初三，我们摆脱了一身的孩子气，也不再像从前那么调皮，贪玩了，我们开始了紧张的学习生活，即使少了许多的科目，但是繁重的学习和大量的作业让我们感到疲惫，每天我们面对的不再是那些好玩的游戏，而是大量要背的课文，这时我们真的会体会出曾经初三的哥哥姐姐们的心情，有时真的会羡慕初1初二的弟弟妹妹，但这一切，我们是必定要经历的。所以，我们要笑着走过，再有一学期我们就要毕业了，所以我们要在走之前，留下最美的时刻！→朋友，你会做到的，对吗？朋友，即使我只是你生命中的一个过客，但请你记得，我为你弹出了最美的旋律，在这3年里，有过泪，也有过笑，有酸也有甜，有过伤心，也有过幸福。所以，请你一定要记得我们一起拥有过的曾经！
朋友，不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来，唯一请你记住的生意我们的曾经，在这分手的时刻，永远记住它，它将是我们最美丽的回忆，最美丽的梦！
岁月如歌作文6
成长就是：渐渐温柔，克制，朴素，不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。
生病的时候有人陪，闷的时候有人说话，哭的时候有个肩膀，回家的时候有张笑脸面对，这就是我所需要的安全感。真正的内心强大，就是活在自己的世界里，而不是活在别人的眼中和嘴上。人生在世，无非是笑笑别人，然后再让别人笑笑自己。我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。我没多大志气，就想一直呆在生活的小城市不离开爸妈，就想着和心爱的人有个小小的家。下班煲汤煮饭给他吃，躺着沙发看电视，帮他熨衬衣，一起爬山看日出等日落，一起掉牙变白发。阳光被窝被拥抱，才是我真正渴望的吧。这样一辈子的话，就算时光漫长也觉得活不够吧。
爱是恒久忍耐，又有恩慈。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。这个世界不是单调的，白开水也可以变出很多种不可思议的味道。喜欢的东西可以简单地喜欢不用犹豫，简单的快乐可以简单地幸福不用将就。微笑向暖，安之若素，期待下一个春暖花开。
如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑，然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着睡去。有时我沉默，不是不快乐，只是想把心净空。别难过，世间都是这样的，不管走到哪里，总有令人失望的事情，一旦碰到，我们就很容易过度悲观，把事情看得太严重。放心，闭上眼，睡一觉，说不定明天就会有新鲜的事儿发生。每一个晚上都是我先说“你快去睡觉吧晚安”。其实我只是担心，如果我正开心地喋喋不休，你却忽然说你困了，我该有多失落。不如把被打断的失落与不解留给你，意犹未尽的掌控和笃定留给我，让我享受一下自私的快乐。你是否和我一样，有时候会想，如果过去的人生的某个环节发生一点点变化，是否现在的自己是另外一个模样。美好的事，是人潮拥挤你自然而然牵紧我的手。我深深相信，会有那么一个人用尽全力爱上我的全部。我的哭，我的笑，我的'任性，我的温柔，我的依赖，我的自私，我的天真，我的粗心，我的疯狂，我的安静，还有我同样用尽全力爱上你的全部的那颗心。
无论什么时候，你都要相信，一切都是最好的安排，坚持，努力，勇敢追求，风景变幻，人世无常，顺其自然的力量，神秘，莫测，闪着光，就这样突然地把惊喜带到你的世界中来。时间不会回头，爱情岂能如果。晴天陪你一起看日出，雨天陪你一起看彩虹，雾天陪你一起感受飘渺的感觉，只希望你能陪我过一生。最终，真正重要的不是生命里的岁月，而是岁月中的生活。
年华似水，岁月如歌，那些让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。，那些让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。，那些让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。
岁月如歌作文7
破晓和月牙在交替，一天的时间又从指尖溜走了。
还记得，20xx年的那个夏天，我告别了初中，带着父母的期望，走进了高中，踏上了这条对我的人生有特殊意义的道路。这一切犹在昨天，但回首，我们已走过了多少岁月，尝到了多少辛酸和甘甜。
回首逝去的日子，那个充满活力的校园里，有我的快乐。有我的满足，也有我的悲伤。那个校园见证了我这三年来所有的酸甜苦辣。
从相遇到相识，我跟班集体建立了深厚的友谊。我们曾经一起欢乐过，当我们一起玩游戏时；我们曾经一起满足过，当我们班数学测试位居年级第一时；我们也曾经一起遗憾过，当输了篮球比赛时。很多感动，犹在昨天；很多快乐，却已经成了遥远的回忆。感叹时光匆匆，无论有多不舍，总留不住时光往前进的脚印。
依稀记得，那个月圆之夜，那个中秋节，那个第一次不在家里度过的中秋节。同学们坐在教室里，吃着手中的月饼，其乐融融。望着天空中的元月，心中感触万千。是啊，就算不在父母身边，跟同学们一起过，也是很快乐的事，这些人会陪着你走过三年的'岁月啊。
更记得，那时，你胆小，似乎特别没有安全感，无时无刻地都要抓住一个人，牢牢地，仿佛一下子就会失去依靠。
身为同桌的我，自然就成了你理所当然的依靠，与你同进同出。但或许是我的性格有些偏激。郁闷的时候喜清静，就想把自己埋在作业堆中，扎上一会儿。可是你却又在我耳边叽叽喳喳，所以我开始从心里疏远你，表面上与你不冷不热。
渐渐地，我们之间的话也少了，你去哪儿都很少要我作陪。等我终于想到我们曾经的快乐，你已走远，我又变成了一只单飞的鸟，孤独将我包围。
我认清了，之所以我只有屈指可数的朋友，是因为我的性格。OK，我努力地改，努力去体谅周围的人，尽量少发火，努力找回我们的友谊。
我迁就你。下课后，陪你在外面散心；体育课，我们一起去上课；吃饭时，我们手拉手……
那次，去交数学作业，忙得天昏地暗，我却很开心，谢谢你，回到我身边，重新牵起我的手。终于不用再来两趟交作业。
还记得卞之琳的那首《断章》：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
如今，你不仅装饰了我的梦，更点亮了我的生活。
也记得，一个贪玩的同学将教室里的钟打破了。当老师问是谁打破时，全班同学都鸦雀无声了，既使很多人都看到了，此刻却没人站起来说。没有谁告诉过我们不要说，但我们却不约而同的选择了沉默。没有为什么，也不知道为什么，我们的第一个反应就是选择逃避。在那些轻狂任性的岁月里我们也许干了很多错事，很多让老师，家长头疼的事。但他们都选择了原谅。感谢他们的谅解。
再回首，我们走过了太多，也该长大懂事了。
岁月如歌，如一首欢快的歌，让我记得过去的美好；岁月如歌，如一首涩味的老歌，让我懂得苦也是人生一种好的调味剂；岁月如歌，如一首摇滚的流行歌，充满着活力，充满着自信。让我们为那逝去的年华而歌！
岁月如歌作文8
周宇琪
"长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。"
火花儿
我们的年华，我们的青春。
最初来到这个学校，我们充满了热血与奔放。那时，一下课就穿梭在校园的各个角落，为此，上课经常迟到，挨了不少骂。"啊，对不起，不好意思，你没事吧？"抬头向前看去，映入眼帘的是一张清秀的脸庞，可现在，那张脸庞已经布满了怒火，从眼里竞相迸发出来。"你说有没有事呢？被人这样撞下你试试，哼！"好吧，我自认倒霉，惹上了一位不好惹的主。"算了，你走吧，快上课了。"在我思考着该怎么办时，你却来了句这么冷不丁的话。"哦，谢谢啊，真是不好意思。"可随后又想，那你刚才怎么还咄咄逼人啊，心脏受不了啊！
浪花儿
我们的梦想，我们的追求。
初二了，学习不再像以前那样地轻松，虽然跟以前没太大差别，但实质上，改变了。再一次见到你，我准备又向以往那样对你视而不见，匆匆离去，可你这次叫住了我，但并不知道我的名字，所以，便跑了上来。"走这么快干嘛，怕我吃了你啊。"我顿时停了下来，你便撞上了我。两人同时"哎呦"了一声，由于那时两人同样高，你的前脑勺跟我的后脑勺来了个零距离接吻，顿时，一阵无语。"额，那个，我不知道你在叫我，还有上次，真对不起，我不是故意的。"你便说了一句："上次？那事我早忘了，你每次见到我跑得比兔子还快，真怕我吃了你啊！"这样，我们互相哈哈大笑了起来。
雪花儿
我们的希望，我们的明天。
"oh,my god! 真要命啊，不公平啊！"初三，真是令人"难忘"啊！想想以前多么潇洒，多么自在，现在，我们沦落到了何种地步。"好久没见了。"这句话在我脑海里叫嚣过无数次，无论是对你，还是对我。我们在一起，曾谈论过梦想，谈论过未来，谈论过音乐，谈论过彼此。现在，见面的`次数越来越少，联系也越来越淡。我想，你可能正和我一样在试卷堆里埋头苦干吧！我们的曾经，它轻轻地走，正如它悄悄地来。
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
湖北省荆州市公安县毛家港镇玉湖中学玉荷文学社
简评：
习作以李叔同的歌曲《送别》开篇，暗扣题旨。主体部分的三个板块按时间顺序行文，精心打造了三个小标题："火花儿""浪花儿""雪花儿",靓丽夺目，极有创意。作者书写一段如歌的岁月，怀念一位特别的朋友，有初识的不愉快，有再见时的欢乐，有难见时的惆怅……曾经的过往都化为了青春韶华中动听的歌谣。青春的路上，有追求，有奋斗，有希望！
岁月如歌作文9
岁月如歌，生活如梦，一曲终了，一梦初醒，留下的只有美好的回忆。
——题记
三年时光，匆匆逝去，如流水一般，无声无痕，荡起了一层又一层的涟漪，也荡开了一首亘古的歌，分别即在眼前，遥望从前的日子好像就在昨天，而今同学的眼睛里似有无数条不舍的丝线，理不齐，剪不断，想要一起谈谈心，却又不知从何说起，但一定会记着“海内存知己，天涯若比邻”。
想一想，那初一的悠闲生活，记忆犹新。
风轻云淡的秋天，我们轻轻地走进了初中的校门，开始一段新的征程。轻松的初中生活，让我们在快乐中相知、相聚，初一的晚自习，让我们快乐而兴奋。在晚自习前，我们总拉着新朋友满操场地跑，一会说说这个，一会逗逗那个，笑容满面，悠哉、悠哉，直到打了上课铃，一个个才不安分地回到了座位，在教室里竟开起了“演唱会”，逼得班长使出了失传已久的“河东狮吼”，就这样才暂时熄灭了激动的火花。
快乐的日子总是过得那么快，一转眼就逝去了，留下了这一段段让人难以忘怀的快乐乐曲。
想一想，那初二的青涩生活，犹似在昨天。
又是一个天高云淡的秋天，那些笑脸想似熟悉，却是陌生，以前“黄沙莽莽”的操场已成了一个外表颜色虽一样，内里却蕴含着生机的草坪，我们都不再忍心去踩踏。到了初二也没有了晚自习，我们没有了场所，没有了时间，渐渐的没有了“共同语言”，各自都疏远了，距离也远了，有时我就在想：是否人们都是喜新厌旧的……但是时间却给予了我想要的答案：冷漠是一时的，友情是长久的；误会是灰色的.，回忆却是美好的。友情像酒一样越久越香醇，虽然陈酿时充满寂寞，但在开封的那一刻，香气就足以飘香十里。
初二生活就像一支低音的曲子，低沉而起优万千。
想一想，那初三的紧张生活，干劲十足！
还是秋天，却好似夏季未完，火热紧张的气氛依旧没有散去。还有那如潮水一般涌来的考试，让人措手不急。一位“智者”说：“月考小菜一碟，中考普普通通，末考豪华套餐，中考满汉全席”。一到考试我们就忙开了：先来个“临阵魔刀”，俗话说“临阵磨刀，不利也光”，唉，就图个心理安慰吧，再来个祷告：“上帝啊，保佑你苦命的孩子吧，试卷千万不要太难呀，阿门”。结果试卷一发，只有一个字“晕”，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。可这“饭”也太难咽了吧？弄不好还会“消化不良”，没办法，只有“抬头擦把汗，低头接着干”。我们的斗志被那桌“满汉全席”完全激发，一个个干劲十足，也将那首岁月之歌推向了高潮，激情澎湃。
岁月如歌，如一首欢快的歌，让我记得过去的美好；岁月如歌，如一首涩味的老歌让我懂得苦涩也是人生中必不可少的调味剂；岁月如歌，如一首摇滚的乐曲，充满着活力、充满着自信。
最后送君一束勿忘草，它的花语是：请不要将我忘记。
请不要将我忘记，请不要忘记过去的美好，要好好地将它珍藏，让我们携手、共同走向美好未来，唱响岁月之歌！
岁月如歌作文10
金秋九月，稻谷飘香。充满着童真的我们与同我们走过了六个春夏秋冬的恩师、母校在通往初中的“驿站”挥泪告别，一起迈进了猪场中学的大门，在这里书写我们的人生篇章。
——题记
《让青春翱翔》
“我们都来自不同的地方，心中都有同一个理想，有老师教导，有同学陪伴，我们走进知识的海洋…”
依稀记得：这是我们刚读初一时会唱的第一首歌，关键在于这是符老师自己写的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音阶，跌宕平厌的韵脚让我现在都还沉醉于它的美。它唤醒了我在初一的记忆：读初一时，大家彼此都不认识，也不认识班上的老师。但大家学习都很积极。虽然彼此素不相识，但无论是学习上还是生活中的问题，大家都会齐心协力的解决。在这个大集体里，我感到很快乐、很自豪，同时我也看到班主任那欣慰的笑容。
《跳花坡之梦》
“乌蒙磅礴的山岗上，我们把歌唱。黄土高原的大地上，理想飞远方。跳花坡的山谷里，回荡丝丝语，我们的情和梦在何方？”这也是由符老师创作的一首歌，我们刚读初二时就学会了这首歌。虽不能说这首歌行云流水，但总感觉这首歌唱出了我们世代相传的.民族风情，唱这首歌，我的内心就会有一种油然而生的民族自豪感。同时它也唤醒了我在初二那段悲伤的记忆：我们最喜爱的语文老师——李鸿老师被调走了，我很伤心，也很愤怒。不知道学校为什么要这样“折磨”我们。后来我听说是李老师主动要求调走的。我想，或许是良禽择木而栖吧！更何况天下无不散之筵席，李老师只不过是提早一步离开而已。同时，我们的音乐老师——符丕煜老师也被调走了，这无疑是对我们雪上加霜的打击。虽然他并不是我们的正科老师，但他的课堂实在让我留恋。留恋他的歌声、留恋他的板书、留恋他弹吉他的神态与动作…
《毕业生》
“蝉声中那南风吹来，校园里凤凰花又开，无限的离情充满心怀，心难舍，师恩深如海…”
这首歌是我刚升上初三会唱的第一首歌，他让我的心充满了留恋母校的情感。初三，是我最辉煌的一年。我在演讲比赛中获奖，并因此顺理成章的成为了学校的播音员。于是我的名字为全校师生所知道，我的声音久久飘荡在校园的上空，虽不能说响彻云霄，但总感觉如雷贯耳。同时我也有“辛酸”的一面：暮然回首，灯火阑珊，那身影在书房深处；衣带渐宽，看见心中理想的色彩。
初三的下个学期，大家都使出浑身解数，为了备战中考在书山题海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜别，养育了我们三载的恩师与母校深深凝望我们那渐行渐远的身影。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”江水淘尽了浪里的沙，三年的岁月如流星在天际划下了一道绝美的弧线。如今我们却要各奔东西，可母校却依旧，年少轻狂留下的疲惫，只等待朝花夕拾。
再见了，我的母校，我的恩师！有朝一日我一定会让你们以我为傲。
岁月如歌作文11
有人说，岁月如歌。是的，一曲漫漫长歌，将生命演绎得淋漓尽致，悲伤、烦恼、欢乐、幸福，这歌声包罗万象；交织、旋转、翻飞、升华，这曲子如若人生。前奏已过，是为主体开端。似生命之开始，有如似水的年华，轻轻地流淌，轻轻地鸣奏……
一切是那么和谐而美好。然而，就像人生不可能一帆风顺一样，音律也不可能平铺直去。于是，那些看似不和谐的音符出现在了这华美的乐章之中。生活中的困难与挫折也接踵而来。这些困难、挫折曾是无数的壮志青年不得不放弃自己的理想，为生存而在闹市中埋头苦干。
但却有这么一个人，他才二十多岁，很不幸地患上了“卢伽雷氏症”，全身只剩下左手的四个手指还能活动。可他并没有像大多数人那样放弃心中的那一份凌云壮志。凭着这还能动的`四个手指和心中的不甘、拼搏，他闯出了一条血路，成为学术界叱咤风云的“物理天才”。这才是生活，为理想而活。
这人便是史蒂芬?霍金。他，为我们留下的是一首激昂的歌曲。可是，命不止一种活法。我们不一定要活得惊天动地。有时候，快乐比什么都重要，像一首朴实无华乡间小调。
可就像一首完整的曲子定会多多少少地辅有伤感般，生活不会每天都在大笑开怀中度过。因此我们就需要一剂快乐的良方，来驱走潜藏在生活中不愉快。可是什么样的方子才是良方呢？别急，先听我给你说一个故事：
有一位少年去拜访一位智者。
少年问：“我要怎样才能成为一个自己愉快，也使别人愉快的人呢？”
智者说：“我这里有四句话。第一句，把自己当成别人。你好好参悟参悟。”
少年说：“是不是说，当我感到悲伤的时候，把自己当成别人，这样痛苦就减轻了；当我欣喜若狂的时候，把自己当成别人，狂喜也会变的平和一些？”
智者点了点头，接着说：“第二句话，把别人当成自己。”
少年沉思了一会儿，说：“这样就能真正同情别人的遭遇，理解别人的需求，并在别人需要的时候给予适当的帮助。是吗？”
智者高兴地说：“没错﹗第三句话，把别人当成别人。”
少年说：“这句话应该是说要充分尊重别人的独立性，在任何情况下都不要侵犯他人的隐私？”
智者大笑道：“孺子可教也。第四句话，把自己当成自己。这话的含义太深了，你慢慢品味吧。”
少年追问：“该怎样弄懂它呢？”
智者回答说：“用一生的时间和经历。”
智者的话就是这剂良方。故事中的四句箴言也许很难理解，但却是我们生活中不可缺少的一部分。用“换位思考”来概括是最好不过的，但这短短四字，让很多人迷茫地思索了一生。这是一曲如《命运交响曲》那样充满生活哲理的乐章。
或许你曾因种种原因悲伤过、烦恼过、气馁过，我想问的是，一昧快乐的人生真的“快乐”吗？答案是不一定的。喜、怒、哀、惧，上天既赋予我们这些丰富的情绪，就是为了让我们变得丰富。世上没有每时每刻的欢乐，我们就应放宽心，轻松愉快地生活。更何况，人本就是一种多愁善感的生命。要知道，不经历风雨，怎能见到彩虹；同样，不经历挫折，又怎能真正活过呢？﹗
一曲优美的乐章，必抑扬顿挫；一个完整的人生，必五味俱全。让我们用正确的心态，去看待那些看似“不和谐”的音符。
岁月如歌作文12
岁月，一首曲;人，在其中填词。两者兼济，是首歌。
这个世界，有着太多的不等，所共享的之一，是岁月。
一定神，发觉已经过了十五个春秋，刚刚坠地的我，现在已能谈笑风生。不禁回味，在过去的岁月中，我填入了什么?
一至五岁，是童真之歌：带着对世界的第一眼认知，去寻访那更多的认知。蹒跚的步伐，却又是那么的自然，那是的我是正真的结拜，率性而为，想喜则喜，欲泣则泣，没有着笑里藏刀的脸，没有着逢场作戏的虚，没有着幸灾乐祸的悲。没有着暗箭伤人的毒。真正的洒脱，源于童真，在心中，一颗透明的玻璃珠，价值远胜与一粒钻石。
六至十岁，是情谊之歌：明白了友谊，明友是天地间最强大的盟友，同苦，共甘;深刻了解了亲情，父母对我的爱并非不是理所当然，在他们所扛起的天下，一片相对无忧无虑的空间中，我不是皇上，是与他们等同的付出着;感悟了竞争，世界最不久的是人，而人中绝不走杰出者。一次次势均力敌的对抗，拼出的是进步;一次次东山再起的反超，垒起的是勤奋;一次次他人之后的踏步，踗出的是基础。
十至十五岁，是学习之歌;一个个新定义，是我更上一层楼的契机。一场场新课程，是我未来的铺垫。一杆笔，在纸上牵走，留下的墨迹，是成绩。没有停留，牵走向远方，为的是更多……
岁月如歌，是迷茫还是坚定，是喜是悲，取决于自己，填入的词。过去的写照，也正是明日的`浓缩。
无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。岁月，原来是一首歌。
"叮咚，叮咚````”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。
就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。
“阳光总在风雨后，乌云后有晴空``````”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂，每个短暂的日子，该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌，依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月，让我去超越自己，去追逐梦想。寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的每一秒，我迈进的每一个脚印，和煦的阳光都在闪烁。
就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。
有一种感觉，叫妙不可言;有一种默契，叫心照不宣;有一种思念，叫绵绵不绝;有一种感慨，叫岁月如歌。
岁月如歌，拨动着心底的音!
那是一首歌。
那是一首轻轻的歌。
那是一首轻轻的如歌的岁月。
岁月如歌作文13
初中三年，我为青春织梦，为岁月赋歌。
——题记
从初进中学的陌生到逐渐适应，再到即将离别的不舍，这所学校带给我太多回忆。它见证我的青春，见证我的奋斗，见证我的梦想。三年的时光，如歌一般悠扬、美妙。
忆往昔，岁月如歌。曾记否？在夏日的早晨，我们一起看过的日出。
“看，外面的天，好美！”一个靠窗的同学惊喜的大叫。顺着他的目光看去，朝霞点染天空，一切都沐浴在旭日的温暖中。顿时，学习的苟且随风而去，只剩下诗和远方。“去四楼看吧”语文老师像读懂了我们的心思，“看完写一篇作文”，语文老师不紧不慢地补充道。同学们不禁大笑，心想这才是语文老师的真正目的。
无疑，站得高望得远。看红日慢慢升起，看操场上的同学追赶铃声，校园多了几分宁静，少了些许浮躁，我顿时觉得，人生最浪漫的事就是师生一起看日出。
那一刻，岁月静好；那一刻，校园真美，读书真好；那一刻，岁月如歌。
忆往昔，岁月如歌。曾记否？在一个细雨绵绵的中午，我们一起织梦。
“今天是初三年级的百日宣誓会，让我们一起为他们加油！为中考加油！”校长说，“下面让我们欢迎初三年级学生代表上台演讲”。“他就是初三的第一名，真是意气风发呀！”旁边的同学窃窃私语。对啊，好希望明年的这个时候，我也有资格登上台演讲那一篇准备已久的青春誓言。我在心里默默的'幻想着，一个疯狂的梦想在我心底萌发。
接着初三年级的全体同学依次走上台，他们一个个喊出自己的青春誓言，并在“梦想墙”上写上自己的目标。他们书写青春梦想的激情，令我震撼。虽然才读初二，但我内心同他们一起燃烧着那个坚定的梦。
那一刻，岁月燃烧；那一刻，我豪情满怀；那一刻，岁月如歌。
看今昔，如歌岁月。去年好似昨天，去年我们是观众，而今年我们是主角。
“三更灯火五更鸡，正是少年读书时。”到了初三，每个同学都变得更加勤奋，每天奔走于教室、食堂、宿舍，三点一线，是我们的生活轨迹。在教室，每个同学都在争分夺秒，埋头苦读；在食堂，每个同学都是匆匆忙忙，都想赶紧吃完饭好回到教室继续学习；在宿舍，同学们秉烛夜游，点灯解题。所到之处仿佛都是战场，所见之人仿佛都是战士。
几次考试下来，虽有不佳，但激情从未熄灭。因为我相信这一次次的失利都是在提醒我学习中还有许多不足，还要更加刻苦努力。“不经历风雨，怎能见彩虹。”为了我心中那个坚定的梦想，我要越挫越勇；我要一路高歌，勇往直前。我坚信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；我坚信，我的未来不是梦。
这一刻，岁月沸腾；这一刻，我信心十足；这一刻，岁月如歌。
三年时光，青葱岁月，消逝于弹指一挥间，虽有不舍，但所幸自己没有虚度光阴；三年时光，岁月如歌，有温馨也有感动，有拼搏也有收获；三年时光，青春激昂，一路欢歌，一路织梦，愿梦成真，愿岁月如歌！
岁月如歌作文14
“什么时候，我们越走越远;
什么时候，我们怀念童年;
什么时候，各自走在城市边缘;
什么时候，感受心与心召唤……”
风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上，一点点地把墙侵蚀，只留下一道道或深或浅的"伤痕"。
岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。
蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之赞叹的"桃花源"。
是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？
与你牵手走过，不曾有过的伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过去的快乐。但，一切犹如镜中花，水中月，可望而不可及。
走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹："逝者如斯夫，不舍昼夜"。是古人的前车之鉴，还是自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的`心在这一刻会如此的空虚？
岁月的长河里，我驾一叶轻舟，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水
不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻舟冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆舟。我只想证明我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航，漂泊到天涯海角去观赏日落，以平息生命中的曲折。
曾经无怨无悔地走过，不为那已逝的青春后悔，不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人，曾经拥有一刹那的光芒，是岁月中一个耀眼的光点。
凡是有始有终，生命之轮转动着，静静地，轻轻地。在你我都不曾察觉的地方悄悄的转着。动着。生命在不停的轮回，命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中，蕴涵着一种美。这是悲壮美，这是奋斗美----不怕粉身碎骨，心中充满希望，将生命符号重新拼图，打造一个更美的人生。
在有风吹过的季节，只有树叶伴随着起舞，剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里，岁月如歌。我轻轻地歌唱，你是否在听？在所有的岁月中，你是否在蹉跎岁月？还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过去，向往未来的如花的梦。当风停后，一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？
不要考虑前面的路是否有断崖，不必担心前面的桥是否有维修过。岁月的身影也许会跑到你前面，让你不知所措。所以，要敢爱，敢恨。
风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆犹如蚕茧丝/岁月如歌成追忆。
梦里花开花落，人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞，在人生中应有充实的岁月之歌！
岁月如歌！谱写一段段回忆！
岁月如歌作文15
人生所经历的岁月应当如歌，美丽而不华丽，平凡而不平庸，简约而不简单，即使多年以后蓦然回首，也会发现那人生路上的一缕缕痕迹。
英国作家约翰·罗金斯曾写到过：“把每一个黎明看做你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到实质的痕迹。”是呀！每一个人的人生都应该是精彩的，回想曾经经历的种种，也许是悲伤的，也许是快乐的，但无论是什么，都好，因为这是独一无二自己的.人生。
还记得初三时学校运动会，当时班上有几个项目比较“冷门”，比如说400米，我因报其它项目晚了且都已经满了，所以只好报了400米，这既需要体力又兼顾爆发力的项目，而当时我的体质又不是很好。但是，既然下定了决心要参加，就努力吧！还记得当时的学校记录是51秒，所以我在运动会前试着练习了一下，结果不如人意，我用了整整1分20秒才跑完，这让我顿时没了信心。我安慰自己，重在参与吧，话虽这么说，可是依然心有不甘啊！所以，我利用了仅剩的两周时间，开始锻炼，每天午觉和晚休之前适当锻炼。每到周末，我会把训练强度加大，尝试练习，但因为每一次跑完了400米，几乎体力都会耗尽，所以我只有休息很长一段时间再进行第二次。就这样两个星期就这么过去了，我感觉全身到处都是酸疼的，也因为这种时间没有安排好的训练而全身使不上力，我的跑前测试结果只是比当初好了那么一点。而运动会近在眼前了，我不得已改变了策略：先快跑200米，最后200米再冲刺吧！运动会来了，我的心情七上八下了，之后，我抽签抽到的是1号道，这对我的压力也是个不小的考验，因为跑的时候是在环形跑道的内道，所以起点是在八个道里最“远”的，会让人感觉起跑感觉“落后”了。参加比赛的是全年级20个班，每个班都要出两个人，分成五个小组。当我站在起跑线的那一刻——我期待了两个星期的那一刻，起跑的枪声响起了，我铆足了劲向前冲去，我一个又一个的把我的对手追上，然后甩掉，这时我发现我不再有压力，反而有一种热血沸腾的感觉！是呀！为了，这场比赛我努力了两个星期，不能白费，拼了！我没有按原计划进行，而是一直是全力冲刺，那时我仿佛有种失去知觉的滋味，之后一道光明照了过来——终点线！我发现我身体机械式的跑麻木了，果然还是因为体力不支，最后100米根本提不上劲儿，我的身体一直告诉我停下，停下！我不知道在这100米里我作了多少次心里斗争，总之要比我之前的时光里做的都多，但每一次我都违背了身体的意愿，因为我知道我不能，而在我的前方是一片空旷，我怎么可以放弃呢！就这样，我如愿以偿地撞上了终点线，我听到了1分1秒的声音，就躺在了地上，一直自言自语道“我尽力了！” 尽管最后我不是冠军，我只是小组第一，而且我也因此三天走路都有点困难，但我却很高兴，只因为我做到了我不敢想的。这是我人生岁月的一缕痕迹，是我的一首激昂的歌！
痕迹是一种经历，也是一种见证，它见证了岁月谱写的一首首长歌！
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