[精品]做标本作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的做标本作文，希望对大家有所帮助。
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做标本作文1
在我成长的过程中，有许多让我难忘的事。其中学做琥珀让我记忆犹新。
一天，我和爸爸到珞珈山进行徒步行走，山上的小昆虫特别的多，我们就捉到了几只小知了，他们的身子修长，颜色翠绿翠绿的，很好看。我把他们都装进了我喝水用的空瓶子里，为了防止它们跑掉，我还把瓶子盖的严严实实。可没想到，还没等我爬下山，这些小知了都死了，爸爸说，是瓶子里没有了空气，小知了被闷坏了。我心里难受极了，爸爸看着我难受的样子，说：“我们这些小知了虽死犹生吧！“就这样，我跟着爸爸开始学做昆虫标本。
我们先准备了一个盒子，再把松香煮化，把一只小知了的身上洗干净放进盒中，倒进一大堆熬化的松香，可是等了半天，松香一直都没有干，第一次昆从标本就这样失败了。这只小知了就只能这样待在盒子里，”真是对不起了！“我不甘失败，接着进行第二次试验。我这次吸取了第一次的教训，在到松香的时候放少了一点。哈！这次的.情况好了一些，最后时刻，我用细砂纸打磨，可能是我使的劲儿太大了，突然破了。不用说，这次又失败了。就在我快要绝望的时候，忽然，我看见最后还剩有不多不少的松香。于是，我又开始了第三次挑战。我把最后一只知了放进盒中，把剩下的一点松香小心翼翼的倒了进去。正好，松香不多不少，一下子就干了。再用细砂纸打磨的时候，我更加仔细。功夫不负有心人，我的这只知了标本终于制作成功了。
我创造了奇迹，挑战成功。通过这件事情，我明白了，只要有任何机会都不要放弃，要努力把它抓住，就一定会成功。
做标本作文2
自然课上，老师给我们留了个作业——做标本。我一听，顿时喜出望外。一直以来我都喜欢做手工，所以对老师留的这个作业非常感兴趣。
我把这个消息告诉了爷爷，爷爷笑着说：“不就是找几片树叶夹到书里吗？很容易的！”看到他满不在乎的样子，我生气地说：“爷爷，我们的标本才不像您说的那么简单！”
趁天还没有黑，我和爷爷去了小区的树林。没几分钟，我们就装了满满一袋子树叶。可是究竟做什么呢？我想来想去也拿不定主意。这时，爷爷突然说：“孙子，你喜欢吃鱼，咱们就做条鱼吧！”我一听，觉得爷爷的想法不错。于是，我们就开始忙活了。爷爷在本上画了一个鱼的图形，我挑选了一片很大的树叶做鱼的身子。可是树叶稍微大了一点，爷爷立刻用剪子熟练地修剪了一下，鱼的.身子就这样完成了。
在我的眼前晃，顿时我眼前一亮，这不就是一个鱼头吗？我惊喜地夺了过来，急切地问道：“爷爷，您在哪找的啊？太像了，我怎么没有发现呢？”爷爷笑着说：“就在这堆树叶里，你得仔细观察，才能发现它啊！”我拿起胶水在这片树叶的后面涂了一遍，然后将它紧紧地贴在了鱼的身子前，两片树叶贴上之后，鱼的大体形状就出来了。可是，它的眼睛怎么办呢？爷爷找来了一张白纸，小心地剪了两个圆圈，之后往鱼的头上一贴，顿时一双眼睛就出现了。可我还是觉得缺点儿什么。于是，我拿来了画笔，在两个眼睛上画上了两个黑点，顿时那条鱼就有了“灵性”。爷爷笑着说：“你这可算是画龙点睛啊！”我嘿嘿一笑，说道：“不是画龙点睛，而是画鱼点睛！”
看着我和爷爷的“杰作”，我高兴极了。第二天，我的这个标本赢得了一等奖，老师还特意奖励给我三支铅笔，我高兴极了。回到家后，我对爷爷说：“爷爷，这里面也有您的功劳，我把铅笔分您一支吧！”听了我的话，爷爷幸福地笑了。
做标本作文3
我喜欢成功。因为成功可以给人带来无限的喜悦和快乐。增长许多见识和经验。增强我们的自信心与自豪感。
在人生的道路上，我获得了很多成功，但最令我难忘的还是我成功地做成了昆虫标本。
暑假的一天，我正在家里看电视，爸爸走进来对我说：“大力，今天天气那么好，不去捉蝴蝶怪可惜的`。我们去捉蝴蝶做标本。”“好的！”我一蹦三丈高。说干就干，我拿来一根竹杆，一圈铁丝，一根绳子和一个大塑料口袋。爸爸先用铁丝做成圆圈，把多出的两头固定在竹杆的一头，然后用绳子系好，把大塑料袋套在铁丝的周围，用订书钉固定好。
吃过午饭，我们便拿着自己做的简易捕捉网出发了。到了新广场，我看见了很多五颜六色的蝴蝶。便拿着网捕捉它们，把它们装进一个个的小盒子里，到了三点多就高高兴兴地带着我们的战利品回家了。
回到家里，我首先拿了一个空盒子，一块泡沫和万能胶，准备做一个装标本的专用盒。我先把泡沫切成比盒子小一点的长方体，再刷上万能胶，然后把泡沫粘在盒子里。过了一会儿，我想看看粘好了没有。谁知，刚一拿起来，泡沫就和盒子分开了。我立刻叫爸爸过来，问他为什么。爸爸说：“因为万能胶里有一种特殊物质，会腐蚀泡沫，用普通的胶水就可以了。”于是我换成普通胶水，果然一切OK。
接下来，就差把蝴蝶做成标本了，心里有说不出的激动。
我拿来大头针，用镊子轻轻地夹出一只蝴蝶，用大头针固定好，但蝴蝶的翅膀总是乱扇。这样不行，会把翅膀弄得这里缺一点，那里掉一块的，会影响美观。如果这样就不好看了。于是，我又把爸爸叫来，问道：“爸爸，蝴蝶的翅膀总是乱扇，怎么办啊？”爸爸说：“把大头针弄弯，固定在蝴蝶翅膀与身体的联接处就搞定。”我一试果然成功了！就这样，所有的蝴蝶都做成了标本。
那时，我的心里充满了自豪，明白了做什么事不懂就要问。
做标本作文4
快放礼拜的时候，生物老师让我们星期天做标本，说昆虫可以，植物也可以。周六那天，我做了三个植物标本——银杏叶、桐树叶和一个十分小的花。可我觉得这三个标本太单调了，想再去捉几只昆虫来当我标本作业里的“动物”。
捉虫子是我小时候最常做的事了，它躲在哪，我可以说是了如指掌了。鼠妇、蜈蚣都喜欢钻在那些潮湿的石头下面，蚱蜢和蚂蚱喜欢呆在草丛里。鼠妇太小了，蜈蚣又太危险，我决定去捉蚱蜢和蚂蚱。我先在学校东面的花坛里搜寻，不一会儿就发现了草丛里蹲着一只蚂蚱。我轻轻地走到它跟前，弯腰屈膝，把手窝成盖子状，离它只有不到半尺距离的`时候快速出击，一下就把它抓在了手心，挺有成就感的。之后，又轻轻松松捉了五六只。我觉得这些昆虫个大有力气，不能和植物一样处理，但又想不出其他的办法，只好先把三只分开放到了两本又厚又重的书页里。第二天一早起来，我匆匆忙忙跑过去，打开放在桌上的厚书页，啊！不放在一处的三只昆虫都被压得血肉模糊了。怎么办？明天就得交老师呀！看到那些体不成形的昆虫，大都因为肚子太大被挤得“血肉模糊”了。怎么办？我小心的把粘在书页上的昆虫破肚用小刀割了下来，补上一扇翅膀，再把剩余的三只蚂蚱分页放到那两本书的中间，轻轻合上压住完事。上学那天，我拿出书来打开一看，三个“动物”标本很完整，不错！拿到学校去图书馆查查资料，写上名称分类及介绍，到同学面前拽拽去。我夹着厚书，连蹦带跳的来到教室，翻开厚书，哎！昆虫标本没了，掉路上了？返回去找找吧要误课，你说倒霉不倒霉，真是“福依着祸”啊，幸亏我还有那三个植物标本哪！
太粗心了啊！
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