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探索科学的奥秘作文[集合]
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的探索科学的奥秘作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
探索科学的奥秘作文1
星期四的中午,我坐在返程的车上,心里却还在兴奋地回想着两三个小时前,我们在宁波科学探索中心探索科学的奥秘。
我们在九点到达了令所有人都盼望已久的目的地――宁波科学探索中心。它由六个馆构成,分别是宇宙、海洋、和谐家园、人体与脑、人体的技能、科学的乐趣。我们在宇宙中勘测八大行星,在海洋馆探索大海的奥秘,在人体的技能里惊叹我们看起来瘦弱、不起眼的身体……其中最令我记忆犹新的,便是海洋馆的“台风体验”了。
我们戴上眼镜、耳罩,进入了台风体验的场地。这是一个半圆形的场地,正前方有一个大屏幕;半圆的.圆弧上有一排扶手,像一个没有桌椅的教室。“砰”一声,灯灭了,屏幕上放映着有关台风起因的动画。一阵凉风扑面而来,然而却只是将我们的红领巾吹得动了几下而已。我不禁大失所望,就这么点儿风就算“台风”?糊弄人的吧?
谁知,随着时间的推移,风力也不断地在加强。不一会儿,风就比刚开始强了不知多少倍。现在随着风“舞动”的就不仅仅是红领巾了――只见马家树的一头“长发”已被风吹得竖了起来,我不禁暗暗地想,等会儿一定要告诉马家树这个发型有多么“拉风”。
又过了一会儿,风力已经最大了。我努力地与台风抗衡,却终究抵不过大自然的怪力,被吹得连连后退。动画上显示,这还远远不及大自然中最强风力呢!我不禁惊叹起大自然的威力,在它面前,人类是多么的渺小,多么的不值一提。
通过台风体验,我们在玩的同时也明白了台风是怎么形成的:在海洋面温度超过26℃以上的热带或副热带海洋上,由于近洋面气温高,大量空气膨胀上升,使近洋面气压降低,外围空气源源不断地补充流入上升去。受地转偏向力的影响,流入的空气旋转起来。而上升空气膨胀变冷,其中的水汽冷却凝结形成水滴时,要放出热量,又促使低层空气不断上升。这样近洋面气压下降得更低,空气旋转得更加猛烈,最后形成了台风。
除了台风体验,其他的项目也都很好玩,同时也告诉了我们这一切的科学道理。可惜由于时间作祟,集合的哨声吹响了,我们只好停止探索,依依不舍地离开了宁波科学探索中心。
探索科学的奥秘作文2
在奇妙的科学世界里,我们可以从中学到许多的道理,还可以从中获得许多的乐趣,今天我就参加了一次实验。
林老师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。我们大家都好奇地睁大眼睛。林老师笑着说:“今天,我们要做一个有趣的科学实验。”同学们听了,都议论纷纷,不知道林老师葫芦里卖的什么药。林老师又接着说:“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。”我们都回答不出来,林老师就把瓶盖打开,把那一杯温水倒进塑料瓶里,我们都说这不是科学实验。过了好一会儿,林老师又把塑料瓶里的水倒掉,迅速把瓶盖拧紧,瓶子慢慢地扁了进去。
为了证明实验有没有科学原理,林老师把我们分成了四组,每一组都有一个塑料瓶和一杯温水,我们组吧水倒进了塑料瓶里,我们把里面的温水给倒掉,然后把瓶盖给拧紧。我们都睁大了好奇的眼睛,等待着奇迹的.出现。过了好一会儿,塑料瓶正在一点一点地变瘦,还不时发出“啪啪”的声音。最后,塑料瓶变得很瘦很瘦,就像一个营养不良的瘦娃娃。
林老师说:“你们来试一试把塑料瓶变回去。” 我们都很兴奋,我们组把这个变瘦的塑料瓶放在有温水的脸盆里,我带着好奇的心情去观察塑料瓶。啊!塑料瓶居然在慢慢地胀大,顿时,我们都露出了惊讶的表情。
后来,我们大家一起查找了资料,才知道热胀冷缩的原理:因为把温水倒进塑料瓶里,瓶子里的空气压力很低,外面的空气压力很大,就会使塑料瓶缩进去。相反,水里温度高,瓶子外面的压力很小,里面的压力很大,就会使塑料瓶胀大。
通过这一次的科学实验,我不仅学到了科学的原理,还悟出了一个道理:生活中的每一样自然现象,都有它自己的原理只要外面细心观察,就可以从中发现其中个奥秘。
教师评语:小作者爱观察、爱探索,把科学实验过程写得生动具体。
探索科学的奥秘作文3
科学实验是一门既神奇又有趣的学科内容,它带给我们许多的乐趣,让我们懂得了许多道理,也发现了许多规律。如地球的旋转,钟表的计时等,这些实验都能为我们解答心中的疑惑。
那天,我的作业早早地完成了,妈妈有事出去了,家里就剩下我一个人,一时不知该做些什么,听着钟表“滴答滴答”的声音,刚好我学到了钟表的运动规律,我心中产生了一个疑问:为什么我们自己制作的钟表摆过一段时间后就会自动停下来,而机械钟表总是“滴答”地走着。于是我立下决心,要将它拆开来看看。
说干就干,我从爸爸的工具箱翻出了需要的工具,提着钟表来到客厅,用梅花起子起开螺丝钉,打开钟表的外壳,小心翼翼地放在一旁,仔细观察现在钟表,这里面齿轮真多,大的带动小的,小的连着大的,转动时发出“嗤嗤”声,侧边有一个红齿轮,还有一个“T”字型的铁片,铁片的两边立着两根短铁丝,是用来控制秒针齿轮的,一部分已经看到,可其它部分被一层铁皮挡住了我的.视线,我正想方设法卸掉这个铁片,三个螺丝帽引起了我的注意,我没有找到扳手,就试着用手去拧,可手都宁红了,还不见螺丝帽有任何动静。要怎么拧开这三个螺丝帽呢?我看到了小剪刀,灵机一动,用剪刀夹住螺丝帽,用力拧,终于,我费了九牛二虎之力,才将它卸下来,可谁知,我刚把它卸开,齿轮就散了,我愣住了,我的心里像揣了个小兔子一样惴惴不安,要是妈妈知道我把钟表弄坏了,那我可就惨了。不行,我要安好它,我自己为自己加油鼓劲,相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齿轮,可谁知,一根针都不走,我毫不气馁,拆开它继续安装,根据分析,哪个针对应哪个齿轮,大小齿轮搭配,总算功夫不负有心人,我装好了这个钟表。
通过装钟表的过程,我知道了钟表为什么会一直转动,是发条连着齿轮带动指针,只要有人为钟表上了发条,指针就会不停地走动,直至发条的齿轮回归原位,拆钟表真有趣!
啊!神秘的科学,我要更深入探索你的奥秘!
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