好一棵重生的“精灵”

时间：2024-02-18 11:58:58 作文投诉投稿

好一棵重生的“精灵”

　　清晨，教室外，我不由得停住了脚步。

　　文竹开花了——星星点点的白色精灵，于翠绿丛中，清新可爱，幽香淡雅。图片

　　这盆文竹跟着我的班级，两年了。初次相识，枝干翠绿劲拔，枝叶纤细秀丽。但一个暑假的炙烤，让它似乎经历了一场灾难：翠绿消失殆尽，枯黄的枝条在风中无力地挣扎着。

　　“老师，扔掉算了，我们再带一盆儿。”小艺一边摇着枯黄的枝条，一边指着簌簌飘落的焦叶，漫不经心地说。图片

　　“扔掉？”我忽然想到孩子们最近的学习状态——面对薄弱学科，不是奋力补救，而是直接放弃；每逢挑战，不是信念坚定，而是退缩回避！

　　那何不抓住这个契机，让孩子们明白：花和人，都会遇到各种困境或挑战，而这需要我们用“坚持和努力”去勇敢面对。

　　于是，班会课，我让孩子们表决，这盆文竹是放弃，还是奋力一救？

　　“老师，它肯定活不了了。瞧，它都枯萎了！”小艺抢先说到。

　　“可是，它是我们的老朋友了，扔掉怪可惜的。”小姜满怀遗憾地感叹着。

　　“为什么不给它一次机会呢？万一活了呢？”小段指着文竹，激动得要站起来。

　　孩子们激烈讨论，最终大家决定试一试。

　　孩子们积极行动起来，他们查阅相关资料，了解文竹的前世今生；询问学校的花匠师傅，摸清文竹适宜的生长环境；他们还借助专业的工具调配土壤、谨记师傅的叮嘱喷洒水雾......

　　一周下来，奇迹发生了——文竹枯黄的枝叶竟变魔术般被绿色慢慢“点化”，它枯黄的根部，竟也长出些新的嫩黄色的根茎来，正“耀武扬威”地向上伸展。图片

　　这一棵重生的“精灵”，带给孩子们莫大的震撼！他们每天都要驻足观察这位老朋友的新变化、都要伸手抚摸这位老朋友的新枝叶。于是，我顺势带他们一起，为“文竹”写日记——记录文竹的点滴变化中，感悟这生命的奇迹，学习这坚毅的精神！

　　就这样，文竹在琅琅的书声中，在用心的照料下，两周时间，竟长出新竹、绽开芬芳，用它洁白的花朵——歌唱生命！

　　翻看孩子们的日记：“文竹又长出了新的茸茸球叶来；文竹看似柔弱，但从未放弃成长；文竹是坚毅的，我们要同她一样，向下扎根、向上攀升，用坚持和努力——歌唱梦想！”

　　好一棵重生的“精灵”，让孩子们在坚持付出的行动中、在饱含深情的笔墨中，拥有了自信，懂得了拼搏！

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