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名著照进现实
在我们生活中，诸多的名著都有一个共同的特点，那就是与现实相对应，例如，四大名著、《镜花缘》等等。《西游记》作为四大名著之一，自然也不例外。
第一次阅读《西游记》，是在小学一二年级，看的也是儿童版，带插画的那种。当时我对这本书的印象是情节十分精彩，生动；孙悟空武艺高强。特别是在读到孙悟空搅乱蟠桃大会，还吃了老君葫芦内的仙丹，后来打退了众天神的场面时，文字旁边的那幅插画上画的孙悟空手持金箍棒对阵天兵天将和托塔天王，似乎都栩栩如生。脑海中也浮现了这样的一段动画。
第二次读是四五年级，看的也是原著了，虽然有一些文言难以理解。这次我从书中读到了孙悟空的转变。悟空他本是一只桀骜不驯的猴子，大闹天宫，搅乱了蟠桃会。被五指山镇压整整五百年后，他的心性已经收了许多，跟随唐僧一起西天取经。但虽然如此，他还是有一点莽撞冲动，佛心未定，闻指责就发怒，不遂意就出走。因此在悟空打死了六个强盗后，被唐僧絮叨而负气离开。但到了后来，悟空也慢慢成长，不会像之前一样莽撞，因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开，打死妖怪却被错怪逐走，满心委屈却不得不离开，并且在离开时还止不住满面流泪。这也表明悟空看重师徒之情，变得更加稳重了。孙悟空因打死了一群草寇又被赶走后，他苦求不成，离开后又回来向师傅求情，被拒绝后，他又去求助观音菩萨。这个事情反映了他变得更加理性的处理问题。悟空在取经过程中，这极大的转变也让他最终被封为了“斗战胜佛”。
第三次看，也就是它成为必读书目的时候，你已经能看得懂原著了。同时我也了解到了作者的生平。那时明朝后期，政治阶级矛盾、民族矛盾的不断激化，并日趋尖锐。结合了作者的生平，再看这本书，书中似乎浮现出了明朝社会的种种画面。书中的每一个人物都在这个社会中扮演不同的角色。例如，孙悟空的斗争精神是人民的愿望；贪婪、凶残的妖魔鬼怪是封建社会的邪恶势力；宠信妖怪的车迟国国王和把小孩心肝当药引子的比丘国国王，分别象征着昏君和暴君。
合上书，眼前仿佛出现了明朝矛盾和尖锐的社会。阅读《西游记》也让我认识到了“名著是现实的真实写照”的规律。
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