我和书作文【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我和书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和书作文1
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，但在众多的书籍中，我最喜欢《我要做好孩子》这本书，百读不厌。
记得那天，妈妈拿着一个大箱子回到家，我急忙跑过去拆开一看，哇，原来是一大堆的课外书，我从茫茫书海中挑选了一本黄蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起来，那一个个文字，犹如一个个音符，边跳跃边把我带进了知识的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚饭了！”我只好放下书，但故事中有趣的情节还在我的脑海里打转，金铃是一个小学六年级的学生，学习成绩中等，但她是个机敏，善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场……
晚上，月亮像一轮玉盘嵌在黑色的.天幕中，夜空中缀满了星星，宁静而端庄。我趴在床上又急忙打开那本书，一页，两页……我贪婪地读着，正当我看得起劲时，听到妈妈叫我睡觉的声音了。我很不情愿地合上了书，躺在床上，不知不觉地进入了甜美的梦乡，在梦里我成了一个像金铃一样的好孩子。
书籍是我们成功的钥匙，它会一直陪伴着我们长大，做我们最好的朋友。
我和书作文2
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”生活中，书籍是我一生中交情最深厚的好友。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。无法想象，我的世界里要是没有书籍，该有多么的黯淡无光！
我与书籍，就像庄稼与泥土。如果没有肥沃的土地，庄稼将生长在哪里？而秋后的收获有从何而来？书籍就是人的泥土，人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的，要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂，那就从现在起，把书籍当做是泥土吧！
我与书籍，就像弓与箭。如果没有箭，空弓又如何让箭发射？而百发百中又从何而来？书籍就是人上的箭，人就是书籍上的弓，二者唯有相辅相成，才能万箭齐发，直捣巅峰！
我与书籍，就像琴与弦。虽然世上有梧桐这样的.制琴佳木，虽然世上有伯牙这样好的琴师，如果琴张而无弦，谁能听到高山流水般美妙的乐曲？亦唯有琴与弦兼顾，方能聆听到天籁之音。
书籍是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，对于我来说，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读！俗话说“活到老学到老。”我永远离不开书籍，不得不说，书籍是我一生中交情最深厚的好友！
我和书作文3
“书是人类进步的阶梯”，高尔基说得没错。从我很小的时候起，书便悄悄地进入了我的生活。我也与书结下了不解之缘。
记得小时候，我看的书大多只有图片没有文字。当我要看一本有文字的书时，我就要让妈妈或爸爸读给我听。晚上，妈妈总是在我睡觉前读《一千零一夜》，让我快快进入梦乡。后来，外婆教我认识了很多字，渐渐地我可以自己阅读一些漫画书了。
在我上一年级的时候，我拥有了我自己挑选的第一本书------杨红樱的《最后的'晚餐》，这本书曾经让我爱不释手。随着我想要看的书越来越多，爸爸妈妈也不断地给我买书。有小说、名著、神话故事、百科全书等等。如今我的书已经摆满了我家的大书橱。当我高兴时，我会拿出自己最喜欢的书看，与书分享快乐；当我生气的时候我会看一些励志的书，来安慰自己、鼓励自己。书成了我形影不离的朋友。
书，像一缕阳光，陪伴我成长。书也让我学到了许多知识，懂得了很多道理。我愿意永远做书的“粉丝“。
我和书作文4
提起书，我非常自豪，因为我们家里的书可以装三个大麻袋，而且我的书，已经被我翻烂了。
还记得七岁那年，我爱上了书，因为在课上老师捧着书，讲了一个又一个的故事。我心想：老师拿得是大人们常说得“书”吗？从那时起，我便对书产生了兴趣。
八岁时，我得到了属于自己的`一本课外书——《实用文摘》——是老师在杂志里给我的。我翻开这本花花绿绿的书，发现里面的故事生动有趣，我立刻迷上了它。
现在，我的书已经很多很多了，不过，自从有了手机，我就觉得书上很无聊，没有手机上的电子漫画、视频、游戏好玩，我就渐渐忽略了书。妈妈也经常抱怨说：“你的这些书就是摆设！”而我却不以为然。
直到有一天，妈妈受不了了，把我的手机没收了，我哭了整整两个小时。
那天写完作业，不再有手机可以玩，我便随手拿了本书来看，发现书又变得有趣了！我津津有味地看着、读着，甚至连上厕所、吃饭都不放手。
妈妈每次都笑着说我：“哎呀，别看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！
谢谢你，书，你给了我一个多彩的童年！
我和书作文5
高尔基说过：读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。培根说过：读书给人以快乐，给人以广场，给人以才干。
这个暑假，我读了一本有趣还很刺激的书——《埃米尔擒贼记》。这本书的主人公叫埃米尔，是个住在德国新城的小男孩，他从小就失去爸爸，和妈妈相依为命，过着十分简朴的生活。一天，住在柏林的姨妈写信邀请埃米尔去她那里度假。妈妈把攒下来的140马克用别针别在了埃米尔的上衣口袋里。上了火车，埃米尔碰见了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬边帽子的男人。因为旅途遥远，埃米尔在火车上睡着了。他上衣口袋里的钱被“格隆德艾斯”偷走了。埃米尔一路跟踪着小偷，还认识了一个叫古斯塔夫的带喇叭男孩儿。埃米尔对他讲述了自己的'故事后，古斯塔夫很愿意帮助他，又叫来了许多同伴来帮助埃米尔。男孩一路跟踪了小偷两天，小偷第二天到了银行，想用换钱来掩饰证据，埃米尔阻止了他，说出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷却谎称自己叫“米勒”。后来，埃米尔证实了钱上有别针的针孔。工作人员立刻报了警，警察带走了男孩们和那个不知道叫什么的男人。没想到的是：这个男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一个月的小偷。埃米尔抓住了小偷，不仅拿回来了自己的钱，还得到了1000马克的奖金，受到了记者的采访，还登上了报纸的头条。
这本书的情节一波三折，让人身临其境!希望大家也来看看这本优秀的书!
我和书作文6
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读一本好书就像交了一个好朋友，我可有整整两个书柜的“好朋友”呢！
“好朋友”还有许多都在图书馆——《神奇校车》、《冒险小虎队》等等我都爱看。别以为我只是在书上磨时间，我还懂得了不少知识：《三国演义》中诸葛亮身着大袍子，手拿鹅毛扇，是有名的蜀国军师，足智多谋，用“空城计”等把吴、魏两国耍得团团转，而在真正的三国时期，手拿鹅毛扇这著名形象却是周瑜，而诸葛亮也没有使用过许多的妙计；《水浒传》有108位好汉，而在真正的“水浒”里却只有48位好汉，这也正是为何“柴进、史进、李进”等那么多人叫xx进了。关于四大名著之外，百科知识也是略知一二：鲨鱼睡觉时摇尾巴是因为尾巴上有呼吸系统；可可树上结的可可豆的`豆荚比西瓜还大，其中一个豆荚里有20-30颗可可豆……
这些好朋友在生活中也给我带来了很多方便：一次默写四个水浒传里的好汉，我愣了半天也没有想出语文书注释上的好汉，手上冒出了汗。“鲁智深、宋江……”，还差两个，可注释上的两个却是越想越忘。算了，豁出去了，我写上了吴用和李逵，没想到还对了。好在我看过原著，才勉强过关，真是没文化，真可怕啊。
图书是我们的好老师、好朋友，让我们多交几个好老师、好朋友吧！
我和书作文7
有人说书是一片叶，一叶知秋;书是一场戏，一戏人生;书是一杯水，一沧海!读书的人读的不是书，而是人生，书给我了无穷的力量和知识。
我最早看的一本书是《哪吒闹海》，它是我看的`第一本书。在读幼儿园时，我看见了班上一角有一箱装着书的大盒子，就有点手痒痒。下课，我已经迫不及待了，我急冲冲地跑了过去，随意拿了一本书回到了座位上，津津有味地看起来。原来这本书叫《哪吒闹海》，是一本连环画。瞧!书中的内容多精彩，哪吒勇猛地坐在龙头，手中的乾坤圈闪闪发亮……真是如在看电影样，让人百看不厌。
上了小学，连还画我已不满意了，渐渐地，我爱上了漫画。因为漫画里的人物比连环画中帅，内容也绝妙无伦!
三年级，我爱上了图书，图书中的一行行文字引我进入了书的世界。在书的世界里，我看到了卖火柴的小女孩躺在那，受着寒风刺骨的痛苦;我看见了《大林和小林》中的大林和小林，小林当上了列车长，高高兴兴地生活着，而大林，却被困在了满是黄金的荒岛;我又看到了气魄雄伟的长城……
四年级，我渐渐地喜欢上了世界名著。每天回到家，做完作业后，我就会迫不及待拿着一本书看。我一会儿痛苦、一会儿高兴、一会儿伤心……我正在书柜旁津津有味地读着，突然妈妈对我猛一骂，我才知道现在已经晚上十一点钟了。
未见高山却知其巍峨，未见大海却知其深邃，未见宇宙却知其邃远，这就是书的力量，让我们和书交朋友吧。
我和书作文8
一天，我又翻开了《三国演义》，躺在沙发上静静地阅读。
我看得津津有味，十分入迷，仿佛身临其境，就连被蚊子叮了一口，也浑然不知。此时，书才是我心中最重要的、独一无二的伙伴。
我全神贯注地阅读着，偶尔翻书的沙沙声如同天籁。那声音如微风轻拂树叶的声音，如雨水滴在瓦片上的声音，如摇晃沙锤，响起了悦耳的声音。此时此刻这声音是那么和谐美妙啊！它伴随着我的思考，伴随着我一起一伏的心跳。
读书时，品到的酸、甜、苦、辣，自在心头。当我读到“陨大星汉丞相归天”时，会感到无比的惋惜。诸葛亮北伐还未成功，便在五丈原病逝了，享年仅54岁，使我不禁想到《蜀相》一诗：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”想到这里，我的眼眶有些湿润了。当我读到《孙权降魏受九锡》时，我义愤填膺，我真没想到孙权不仅忘掉了诸葛亮和鲁子敬的话，而且还背信弃义，杀掉关云长，投奔了曹丕为主，并受九锡，气得我破口大骂……
读着读着，外婆回来提醒我去休息休息。可我“心在曹营身在汉”，仍挂念着书中那诱人的`情节，牵挂着人物命运。趁外婆不注意，我又蹑手蹑脚地溜回了沙发，继续像一匹饿狼贪婪地读者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一个灵活的山魈，不知不觉地来临了。在外婆不断的催促下，我才恋恋不舍地放下书本。
书就像是一席盛宴，让我尝尽人间滋味；书就像一位良师益友，让我豁然开朗；书就像一叶扁舟，让我徜徉在知识的海洋。
与书为伴，其乐无穷!
我和书作文9
书，有各种各样的，有小说、散文、童话、寓言等等各类。但所有类型的书，都有一个共同的特点：每一个小故事，都会告诉我们道理，不同的道理，不同的令人深省的.道理。这对我们的成长存在好处。
每年的读书节我都积极参加，虽然不是每一次都有获得奖项，但我记住了参加的过程以及脑海保存了写过的文章。小学时，我还参加了故事班，文学社，积极参与了不同书本的儿童剧演出，不管是好是坏的角色，我都参加演出排练，因为我知道演了这个人物，可以深入的了解这个人物的优点及缺点，可以从他们的经历中学习到一些人生道理与为人处世。
在我的心里，书等于老师，等于朋友，或者说，书就是我们的老师，就是我们的朋友！其实，老师除了教我们知识，还教给了我们怎样做人；朋友除了陪伴我们一起生活学习，还陪伴着我们一起领悟做人的道理。书本在我们的生活中，也正起到这样的作用。从学习如何做人之中，我们也提升了自身的修养。这不正是我们当代中学生所要达到的目标么？
当我们爱上读书，我们会在一个个故事中长大，在一个个故事中明白道理，在一个个故事中学会做人，在一个个故事中提升修养……
书是我们的良师益友。我喜欢拥有许许多多、不同类型的书。修养在读书时提升，读书使我变成了一个有修养的航中人。
所以，读书会提升修养，修养会改变人生，那么读书就会改变人生。
我和书作文10
说起我和书的故事，那是几天几夜也说不完呀。我把书当做我的好哥们，当做我的好老师，把书当做生活中不可缺少的一部分。
我隐隐约约记得，在我很小的时候，班里的每个人几乎都会有一本名著，我心生羡慕。于是，我决定问妈妈要零花钱，妈妈熬不住我的软磨硬泡，只好答应了。去到书店一看，啊，到处都是书的香味，越往里面走书越多，这是我第一次见到那么多书。我精心选了一本好书——《鲁滨逊漂流记》。
每天下午放学回到家，我都急急忙忙地做完作业，为的就是“看望”《鲁滨逊漂流记》。有一天下午，我做完作业像往常一样看《鲁滨逊漂流记》。看得入了迷，妈妈叫我吃饭我也没听见。妈妈气冲冲地走进我房间，把书放在我够不到的地方，把我拉出了房间。书本一离手，我就像丢了魂似的，吃饭都不香。
晚饭过后，我着急地跑回房间，在房里来回踱步。怎样才能把书弄下来呢？我冥思苦想，突然心生一计……我趁爸妈出门散步，就从杂物间搬来那一米高的梯子。哈哈哈！刚好够得着。拿到书后，我以迅雷不及掩耳之势还原了梯子的位置。然后钻进被窝津津有味地看了起来。也不知道爸妈什么时候回来的，掀开我的被子，看见我惊讶又慌张的.表情，忍不住笑出声来，说：“我看你真是掉入书的‘陷阱’，无法自拔了。”
书是打开知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯，更是全世界的营养品，它指引我们走向光明，顽强奋斗，让我甘愿掉入书的“陷阱”不再出来……
我和书作文11
书，是我欢乐的海洋，是我进步的阶梯。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”冰心奶奶也曾高度赞扬过读书，这一系列名人的肯定和赞扬，不正说明了开卷有益吗？
我从三岁开始读书。一开始，我识字的数量有限，便让妈妈给我读，我来听书，但也饱尝了书中的乐趣。
上了一年级，我已经可以独自看书了，不过只是读一些拼音版的《胡萝卜的种子》、《宝葫芦的秘密》、《稻草人》什么的，虽然有些小儿科，但我仍然看的津津乐道。
升入三年级后，我读书分为两个阶段。第一阶段，我读一些童话、儿童文学。如：《冒险小虎队》、《小鬼当家》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……这些作品情节跌宕起伏，让我爱不释手。第二阶段，我接触了一些散文集，这些文章虽然有些枯燥，但是我读起来照样津津有味。
自幼至今，我读书有一个最大的特点，那就是全身心的投入，从不受外界干扰。但是这份执着差点惹下麻烦。
记得那是我上一年级的时候，妈妈让我和姐姐看着灶台上的`饭锅，别把米饭煮沸了。我在一旁看《冒险小虎队》，姐姐看电视。我和主人公一样，被扑朔迷离的案情搞的不知所措，早把煮米饭的事抛到了九霄云外。不知道米粥已经溢了一灶台。还好在一旁看电视的姐姐发现了，连忙关了阀门。后来妈妈回来了，被我搞得哭笑不得。妈妈对我说：“你可真是个小书迷呀！”我对妈妈做了个鬼脸，我们娘俩都笑了。
书让我受益匪浅，我爱书，我和书结下了不解之缘。
我和书作文12
我和书我可是个超级书呆子。那书房里有我一本本心爱的书，差不多快一百本了。我爱看书，也闹出过笑话。我爱书如命，看书看得入迷的时候还会忘记吃饭、时间。我早上起来第一件事情就是看书，俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我常常一起床就到书房里拿起一本《安徒生童话》，看得津津有味。
这不，里面的情节把我深深地吸引住了，忘记了时间。等我看完后抬头一看，“什么！已经9点了，我要赶快去睡觉了！”快到房间里的.时候，妈妈问我：“晓杭，到房间去干什么？”“去睡觉呗，已经这么晚了，不早点睡明天就要爬不起来了！”“笑话！请注意了，现在是北京时间早上9点整！”我恍然大悟，“哦！原来我看书入迷了。”然后，我又进书房里继续看书，正看得聚精会神时，妈妈叫我：“里面的书呆子出来吃饭啦！”我没听见。妈妈提高嗓门，又叫了第二次、第三次……无论叫几次我都没听见。妈妈生气地说：“他饿了，自己就会出来的吧！”果然不出妈妈意料之外。
我感到肚子“咕噜”一声叫唤，我心想：我也饿了，今天就到此为止吧！可我出来看到饭桌上什么东西也没有的时候，我感到莫名其妙：怎么饭还没有煮好，难道今天中邪了不成？后来妈妈从房间里走了出来，告诉了我真相：“就知道你会自己走出来，所以我已经把刚才吃的饭菜留给了你，拿去吃吧。”“哈哈”，连我自己也不由得笑了起来。“书是人类进步的阶梯”。它将引领人类走向美好的世界和未来。让我们爱书吧！
我和书作文13
从我识字开始，我就非常喜欢看书。每天都吵着爸爸妈妈陪我去书店看书，只要我手里拿着书，我可以一天不吃不喝。
上了一年级，我对书就更加痴迷了。爸爸见我这么爱看书，就买了个书柜给我，我高兴地跳起来！然后，我把我的书都放进去，再给书分类。但是，我觉得我的'书还不够多，我就对爸爸说：“爸爸，爸爸，有时间你带我去书店买书看。” “好，爸爸知道你喜欢看书。”
下午，爸爸怎么还没回来？我有些疑惑，“爸爸不是骗我吧，又说两点和我去书店买书，现在都两点半了还没回到？”
这时，我身后突然窜出个人来，是爸爸！他手里拿着一册书，我连忙从爸爸手里抢过来就津津有味的读。
晚上，我也不舍得放下书，爸爸妈妈见了，摇着头笑了。
一直到现在，那册书还是我爱不释手的书。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我现在就是一只长着不太坚硬翅膀的小小鸟，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加强翅膀的坚硬度，飞向理想的王国！
我和书作文14
莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”这句比喻对我来说十分贴切。
三年级时，我们刚开始学写作文，我读书的目光总被文学作品所吸引：从《小红帽》一字一字地品味、一篇一篇地读到《红楼梦》。写作文时，我开始把这些温婉优美的词句和我的想象结合在了一块——在我的笔下，有了小红帽般机灵的女孩儿，有了林黛玉般娇弱的千金……在书的带动与引导下，我的写作能力日益提升，常常被老师当作范文来念。殊不知，书不仅时我的好朋友，更是我的好帮手呢。
“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，这话说得还真不错。但我的这位好朋友不但让我受益匪浅，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——这是一本名叫《我班流行写小说》的书交谈，突然灵光一现，突然也有了要写小说的`想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功写了两本“校园小说”。让我很是得意。虽然在这其间，我也停了几次笔，但总在朋友们的鼓励下坚持下去。
书，培养了我的情操，陪伴了我11个春秋，它好似跳跃的音符，好似灿烂的画页，好似文明的果实，是它把无知的我领入知识之门；始终陪我攀登着知识之峰。它让我的心灵得以净化，它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永无句号，只会随我的成长越加丰富……
我和书作文15
在我的脑海中有很多我和书的故事，其中有一件事令我念念不忘。
从小我就很爱看作文书。作文书让我大开眼界，学会了许许多多的写作方法，使我的作文得到了老师的好评。现在，我又迷恋上了校园小说，那些《五（三）班的坏小子》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》和《亲爱的笨笨猪》都让我看得走火入魔。有一次，《淘气包马小跳》这本书不见了，为了找它，我急得像热锅上的.蚂蚁，那本书可是我最喜欢的。我找了一整天都没找到，这时，妈妈对我说：“奕真，去把你的房间打扫一下。”
我无精打采地走进房间，打扫起来，当我打扫到床头时，在枕头下找到了那本书，我兴高采烈地大叫：“找到了，找到了，终于找到了！”我捧着书马上津津有味地读起来，和马小跳一起爬树，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”妈妈地咆哮声把我从故事中拉了出来，房间里乱的像战场一样，肯定是刚才跟马小跳一起“玩”的杰作了。看到妈妈气得快爆炸了。我连忙说“吗，不要生气，我马上把房间收拾干净。”这才免去了我地皮肉之苦。
我爱书，更爱看书，我愿和书分享苦与乐。
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