我的班主任作文15篇【精华】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的班主任作文1
我的班主任是位学识渊博，幽默风趣的男老师，但他管教我们极为严格，在他的课上，我们除了回答问题说几句话外，其他时间都是鸦雀无声的，就连平时捣蛋的学生都乖乖的坐在座位上听课，可看出老师的威严有多高。
班主任很关心我们，记得那一次，我们上完体育不久，下课铃响了，接下来还要跑操，但此时的我们已经累得站都站不起来了，勉勉强强的下了楼，还被体育老师罚圈，当时我们的心里憋满委屈，可和谁说呢？我们慢吞吞的站好队，跟在16班的队伍后边，跑得极慢，险些让1班追上我们。
班主任走到我们的队伍前面，伸手将我们挡住了，示意让我们转到空地上，别妨碍后面的班级跑步，此刻我们的心里都是一致的，肯定完了，班主任一定会训斥我们的。但没想到的是，班主任竟开口说让我们解散，回教室休息！听到班主任的命令后，我们惊喜万分，心里激动不已，班主任没有任何表情，神色凝视着其他的队伍，并没有理我们，我们班学生轻轻的上了楼，我回头看的时候，看到班主任正和校长说话，心里不禁有些担心。
经过那件事后，我对班主任更加敬重，同学们也很喜欢他，他不仅是我们的老师，而且也是我们的朋友，使我们的太阳，带给我们光和希望。
他的严格是为了我们以后能自我独立，提高自己的'管理能力；他的教导，使我们在成长的道路上深深的印下一个又一个坚实的足迹，谢谢您，老师，是您给了我今天的成就，是您用你的汗水哺育我们成长，千言万语都抵不上您对我们的浓浓深情。但我还想说：“您辛苦了，老师！”
我的班主任作文2
我心目中的班主任何老师是一位美丽、善良又尽责的好老师。
她有一头乌黑亮丽的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的巧嘴巴，再加上窈窕的身材、迷人的高雅气质。啊！美极啦！
何老师对我们全班同学的学习十分上心，在课堂作业本上，我们最容易错的题目总是会帮我们提前分析掉，免得我们犯错。全班同学考试考砸了，老师会让我们仔细地看一下错的题目，然后叫我们一一改正过来。
我心目中的何老师真的是一个很好的'班主任。上课时她总能提出一些有趣的问题，偶尔也会和我们做一些和语文课有关的小游戏。
如果我们犯错了，她会和颜悦色地向我们指出错误，然后叫我们知错就改；假如我们犯了同样的错误，这下老师就会狠狠地批评我们，让我们长点记性。
游戏时，班主任何老师让我们大胆放开，尽情的玩，但会一遍又一遍地说：“一定要注意安全”。如果一不小心有人受了伤，老师马上送他（她）上学校医务室，接受治疗。
我心目中的班主任就是这样一位受人尊敬的好老师。哦，我差点忘了告诉你们，何老师其实还是个“双面人物”呢！内心里对我们全班同学的期望就是她的第二面。
记得我们有一次考试考砸了，我那次语文只考了80几分吧，何老师虽然只批评了我们几句，但我明显看到了何老师脸上的失望情绪！我们成绩考得这么差，何老师心里一定也和我们一样不是个滋味吧！这时何老师转过身对我说“你先把试卷去订正吧”。我低着头走到座位上开始订正试卷，可我根本不敢去看何老师，偶尔的一抬头却发现何老师的关切眼神，分明在说“何陈钰，老师看好你，你自己也得加油啊”，想到这，我不由得用书遮住了自己的脸，心中暗暗发誓，一定好好学习，不辜负老师的期望！
我的班主任作文3
在我的小学学习生活中，教过我的有很多老师，但是只有那一位老师令我情有独钟，她就是我一年级的班主任——田老师。
田老师很年轻，一头乌黑的.长发，喜欢扎个马尾辫；一张圆圆的脸蛋，更显出她的年轻；一双水汪汪的大眼睛，就像两块黑色的宝石；挺拔的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴。她既严厉又温柔。
有一次，田老师正在讲课，而我呢，却在下面和同桌说话。老师突然叫了我一声，我以迅雷不及掩耳之势站了起来。老师让我回答问题，可是我根本没有听，怎么可能回答上来？老师就让我先坐下了，并严厉地对我说：“以后上课时间不要再和同桌说话了。”经过这件事，我就再也没有在上课时间和同桌说过话。
还有一次，我们学校要参加乡里组织的课本剧比赛，田老师听到这个消息，立马帮我们排练，可她还要讲课，就用下课的时间给我们排练。看着老师匆忙的身影，我不禁流下了眼泪。她先教我们动作和词句的语调，又给我们做头饰，给我们借衣服，经过了两个星期的准备，我们已经排练好了，也到了课本剧比赛的那一天。临上台时，老师给我们说了一句话——不要紧张，慢慢来。说完，又抚摸着我们的头，给我们鼓励。真是功夫不负有心人，我们上台表演得很成功，获得了乡镇课本剧比赛的第二名，我们和老师都高兴得跳了起来。
时间悄然流逝，如今，我已经是一个小学五年级的大学生了，田老师已经不教我们了，但她让我铭记在心。
我的班主任作文4
在四年级的时候，我的语文老师姜老师对我很好，从不打骂我，还很关心我。
那时我11岁，姜老师让我们写课堂作业。我正专心致志地写作业，忽然，一个非常温柔的声音对着我说：“高鑫彬，你的.写字姿势对吗？”我立刻挺直身体，坐好姿势，好好写作业了，老师对我一笑，之后我开始有点不舒服，感觉肚子很痛，姜老师发现后赶紧让我去拿药，这让我非常感动，我就开始喜欢姜老师了。
还有一次姜老师让我去办公室拿杯子，我赶紧上楼，到了教室，意外的事情发生了，玻璃杯子一不小心碰到了讲台边缘，忽然，砰的一声，玻璃杯碰碎了，我很着急快哭了出来，我赶紧拿袋子收玻璃，在收的时候弄破了手指，流出许多血出来，我并没有管，只顾收，还没收拾好姜老师来了，我害怕地站在讲台边，奇迹发生了，姜老师没有打骂我，反而问我有没有受伤，我指了指。她说：“怎么这么不小心？快拿纸巾来，不然会流出更多的血”。她为我轻轻地包扎，并没有顾及杯子，我很感动，姜老师对我这么好、这么关心，还很担心我的样子，后面抚摸我的头，对我微笑着，让我回到位置，并问了问杯子的事情，我说：“我不小心碰了一下讲台边缘，就碎了”。她说：“哦，怪不得，没事，碎了就碎了，下次再买就行，你可要注意一点，别把手碰伤了，这样老师会很担心的”。
后面同学们说要赔一个杯子给老师，老师并没有要赔，而是让我下次要小心，不要大意了，让我好好学习，考出好成绩就是对老师最好的报答。
从这以后，我更敬爱姜老师了。至今让我铭记在心中，终生难忘！
我的班主任作文5
记得刚开学时，走进我所在的班级，我的班主任，一身淡色长裙，潇洒的走上台打开班班通，在班班通上播放一个属于老师的自我介绍，特别有意思，这让我印象深刻。
老师说他是一个特别严厉的老师，但我不这么认为我觉得他也特别喜欢我们：我们班的同学特别喜欢喝饮料，垃圾桶里有一半的都是塑料瓶，所以老师让我们把瓶子收集起来瓶子越来越多，到一定数目时老师让几个男同学把瓶子卖了。回来后把钱交给劳动委员。到什么节日时，老师就会让劳动委员带几个同学出去买一些小零食，每个同学都要有，说实在这也挺不容易的`。
我们班主任有两大特点：第一，不喜欢别人对他撒谎，一次有两个同学打架，两人都不说实话，所以最后闹得个回家反省的下场。这是何苦呢？说实话老师肯定会大事化小小事化了的。但世上没有后悔药。
第二，我们老师最擅长的就是劳逸结合，老师一有空闲的时间就会和我们一起玩游戏，把一个物品交给第1个同学第1位同学站起来背一句古诗词，把物品传给第2位同学，第2位同学站起来接着第1位同学的背。第3位同学则是把前两位同学所背的古诗词翻译一下。第4位同学接着第2位同学所背的古诗词背…就这样每三人一小轮一直往后传，到哪个同学哪个同学不会的时候那就古诗词不会的抄古诗词，翻译不会的抄翻译。虽然我会但我还是很紧张，我并不是害怕抄，而是等待的过程太可怕了。
这就是我的班主任，有些古怪但我还是很喜欢她。
我的班主任作文6
五年级一开学，就分了班，我被分到了五（五）班，这个班的班主任姓孙，孙老师中等身材，大大的眼睛，小小的嘴边长了一颗痣，人看起来特别温柔，可是，过了不久，我就领教了她的认真、负责尤其是严厉。
认真的.孙老师
以前，在（九）班，老师都让小组长检查作业，可是在五班，孙老师却亲自查作业，全班78位同学，得多大的工作量呀！如果是一般的老师，才不会这样，由此，你就知道孙老师是一个多么认真的老师了吧！
负责的孙老师
一天早上，我因为背课文没背出来，放学后，被孙老师留在了教室，和我一起留下的还有十几位同学。晚上，孙老师没有按时下班回家，而是在教室里一边写备课笔记，一边看着我们背课文，说到这，我的脸都红了，以后我再也不这样了。你说，孙老师是不是一个负责的老师！
严厉的孙老师
星期四下午是作文课，我打草稿写的太慢，所以没按时交上去，过了一天后，孙老师对我说：“马晨阳，你的作文呢？赶紧写完交上来”。我当时因为写的太快，字数既少内容又差，孙老师看到后说：“都五年级了，字数还这么少，内容也潦草，重新写！”第二天早上，妈妈在和孙老师打电话时，孙老师把这件事告诉了妈妈，要求妈妈要对我的学习多严格一些。你说，这个孙老师够不够严厉？
可是，妈妈却说，严师出高徒，你碰上这么一个好老师，你应该感到幸运。
我的班主任作文7
我的班主任很辛苦，她每天从早忙到晚，而且还挺着个大肚子。有时班里的同学发生矛盾了，她还要去劝阻；脸上的皮肤变黄了，也长出了许多细细的眼角纹，这时，作为班长的我别提有多难过啦！
早晨，老师早早地起了床，匆匆地吃完早餐，然后大步流星地向学校走去。来到办公室老师放下包，拿起书就径直来到教室。这时，老师看见有几名同学还在玩，亲切地提醒他们不要玩，该做好课前准备了。顷刻间，班里一些调皮的同学也不好意思地放下手里的东西读起书来。没过一会儿清脆的上课铃响了，老师让同学们打开书翻到十四课《东方之珠》，在老师的讲解下我们终于明白这一课讲的内容和作者想要表达的意思。下课时，老师在办公室认真批改作业发现有同学写错题了，老师叫他们过来后轻声细语地说：“题目的意思没有理解吗？这些重点老师上课都一再重复地讲呀！你们上课一定要认真的听”。这就是我的班主任，一位非常严谨的老师。
大课间活动开始啦，老师帮我们整好队来到宽广的.操场做早操。有的同学不听话，老师过去拍了拍同学的头说：“你要好好做操呀吧”！有的同学在交头接耳说话，老师轻轻走过去拍拍他的肩膀说：“注意影响，不要说话认真做操”……
大课间活动结束后，我们就来到了属于我们小小歌唱家的“音乐世界”。这时，班主任像壁虎一样趴在门的玻璃上，看见有几名同学没有和音乐老师一起进入“音乐世界”。课后老师请那几名同学去办公室谈话。
放学了，老师帮我们整好路队后，把我们带下楼，看着我们安全地走出校门之后才回到办公室。这就是我的班主任，一位认真负责而又和善的老师。
我的班主任真辛苦！
我的班主任作文8
是谁？把我们领进知识的王国，是谁？教我们做人的道理，是谁？把我们的错识纠正过来，是谁？每天忙忙碌碌地为我们操心着……是您，敬爱的班主任。
我们的班主任有着光秃秃的头，见过他的人都说他像个外国人！一双黑溜溜的眼睛每天都注视着我们，一个大大的肚子。班主任还有一个特点，就是有着一个聪明的脑子，什么事情都瞒不过他。最让我佩服的是老师那一双眼睛，不管什么都逃不过他那锐利的'眼睛，记得有一次，我们班的“男生第一号”——李建文在老师眼皮底下和我们班的“男生第三号”——黄海峰谈起了话题，这时的老师正在写板书。我原本想：老师肯定不知道，老师的背后又没有长眼睛，可没想到老师猛一转过身来，两束严厉的目光射向了他们俩，他们俩不但挨了老师的批评，还被老师带到办公室严惩教育。你看，我们的班主任眼睛是不是很厉害？
我们的班主任还是个充满爱心的老师。他对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了，那位同学就是封皓铭同学。他觉得很孤单，学习也跟不上去。班主任知道这个情况后，经常找他谈心。每天下午，我都能看到班主任和他在一起，有一次，我看到老师在和他谈心，他讲着讲着，就哭起来了，班主任拿出纸巾帮那位同学擦眼泪，在老师的帮助下，他变了，变得学习也大大的进步了。班主任任叫我们练体育，每天早上都要跑10圈，虽然很累，但都要坚持下去。虽然我喜欢篮球，但是也不要辜负班主任对我们的期望。我们班的班主任就像严父一样，我非常敬佩他。
我的班主任作文9
“哈哈哈！呵呵！”如果你听到这样的声音，认为是有人在听相声或看小品，错！这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢！我们的班主任是一个身兼数职的人，像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”，而且，他是一个比较“随便”的老师，一年四季很少能看见他穿西装，就连去教育电视台的录播节目，他也只穿白短袖和短牛仔裤呢！他的外貌长得就比较可爱，他还是麦当劳的形象代言人呢（发型边缘是个M形）！
两条粗粗的大眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个“挺拔”的鼻子，再加上一张“能说会吃”的大嘴，还有2条不经常刮的胡子，就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸，他那个肥胖的身体，也构成了一道“可爱的风景线”。他的特长是作文和练字，他的每一节课都非常有特点，我举一个例子吧！比如：最近我们教完了第一个单元，在教第一课时，说这篇文章主要写了“谈情说爱”（作者对大自然的热爱简写）之前说我们肯定会笑，当老师写完这个词的.时候，全班憋住不笑，有人脸都都憋红了呢！
还教了我们许多实验作文，像“气功”“两支笔和钱的魔术”等，都让同学们来写。他不仅是一位好老师，还是一位“老顽童”，有着一颗充满爱的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同学有一点难受，他就让这位同学在班里休息还有一次，大家在外边活动，我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏，突然，老师站在这位当“鬼”的同学面前，那位同学怎么也猜不出来，后来一看，原来是老师。大家顿时大笑。说了半天，他就是我们的班主任何捷老师。
我的班主任作文10
鲍老师是我的班主任，她中等身材，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，好像在时时提醒我们要认真学习、注意听讲。
她知识渊博，讲起话来滔滔不绝，声音好像有一种魔力，每当她说话时，同学们都会聚精会神。她讲课时声音像黄莺歌唱般悦耳，那娓娓动听的话语，就像春风带着花香轻轻地吹进同学们的心田，让人陶醉不己。鲍老师不管是上课的时间还是课余时间，总是一副微笑的表情，让人觉得和蔼可亲。记得我刚入学时，没有上一年级，就直接上二年级，作为插班生，跟同学不熟悉，对课堂和作业要求根本就是丈二和尚——摸不着头脑，由于没有受过入学教育，再加上年龄小，上课时总也管不住自己的'手和嘴巴，所以刚开始成绩一直很不理想，差点对学习失去信心。
当时是鲍老师的关心和耐心教育使我很快融入到这个集体，每当我取得点滴进步时，她都会说：“孩子，你真棒！”使我对学习产生了浓厚的兴趣，成绩直线上升，在班内现在名列前茅，这都得归功于鲍老师对我的引导与鼓励。鲍老师对我们学习上要求非常严格，每当有同学在作业中犯错时，她都会毫不留情地批评，学过的知识不允许我们出现失误。鲍老师也非常关心和疼爱我们，每当有同学生病的时候，她总是问寒问暖，并提醒他们多休息，按时吃药。这就是我们的鲍老师，我们可爱的鲍老师。
我的班主任作文11
我们班的纪律比较差，幸亏我们的教室在三楼，要不然真的能把楼顶吵掀了，除了一个人以外，谁也管不了我们，那个人就是我们的老班——张老师。
张老师非常的爱看书，简直就是爱书如命。我们在张老师的熏陶之下，也变得书就如同我们的命根子一般，一天不看书就老感觉好像少了什么东西似的，不看书，就和有一顿饭没有吃似的，有一句话说得好“书犹药也，善读之可以医愚。”而张老师却是“书犹饭也，善读之可以填饱肚子。”可见张老师爱看书，然后又把我们教育的和他一样爱看书，就连我的老妈，在我的影响下变得也爱看书了，给我买别的东西老妈必须慎重的考虑一下，但是再给我买书的时候，向来都是眼皮眨也不眨，非常爽快的.就答应下来了。每当我们在学校里分享在书中所学到的知识时，就如同幼儿园的的小朋友。在分享新玩具一样，在知识的海洋中畅游。
再就是写作，在老班的引导下，我们不光爱上了读书，还爱上了写作，以前写作是我的一大难题，憋了有憋，才憋出两三行，而且全都是废话，但是在老师的教导下现在的我们是写写，就可以写出许许多多的美文，少则四、五百字，多则上千字，我可以毫不夸张的说，这一切的功劳，全在于张老师的谆谆教诲所成。甚至有的同学还出版了自己的书。
我有一位可以让写作成为一种爱好，让读书成为一种休闲的老班，你是不是很羡慕？
我的班主任作文12
我们的班主任凌老师，留着一头短发，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位博学多才的人。要说起她呀，我们全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。
凌老师十分关爱学生。记得有一天，在学校里，我觉得头晕晕乎乎的，非常难受。毕康琪把我扶到凌老师办公室里，跟她说了这件事。老师一听，连忙把手伸出来放到我的额头上，来试我的体温。看着凌老师那焦急的神情，刹那间，我感到一股暖流，流进我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼泪差点就流了出来。凌老师给我测完了体温，说：“你发烧了。”接着，给我妈妈打了个电话，又写了一张假条，让妈妈带我去医院看病。我小心翼翼地接过假条，激动万分。
凌老师虽然和蔼可亲，关爱学生。但是，她也十分严厉。有一次，课堂上订正乐园的阅读题时，因为我们没有把短文读通顺，而且读错了好几个字。凌老师的表情立马“晴转阴”，把她的乐园狠狠地摔在讲桌上，冲着我们就是一顿训斥：“就这么一篇小短文你们都读不通顺？你们昨天晚上是怎么做的`阅读题呀！学习是自己的事情，来不得半点虚假。你们这么做，有什么好处……”我羞愧得面红耳赤，无地自容。确实，那天晚上我真的没有认真做题，不认识的字也没有查字典，只是草草地做完作业，敷衍了事。我想：以后一定要认真做题，作为班级的学习委员，一定要起到带头作用。
这就是我的班主任，一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师。
我的班主任作文13
我的前任班主任，顾名思义，她是一名老师，也许她的外貌我想不起了，但，在我一年级的那一年，让害怕上学的我，又重新站了起来。
班主任姓欧，但性格开朗的她为了让我们感到有家的感觉，就让我们叫她欧姐姐，可能也是因为这个让我不再反感上学。虽然当时我也许不知道这样叫老师不好，但这一叫，可再也改不回来了。
欧老师那一套教学方法让我倍感轻松。还记得第一课：
一去二三里，烟村四五家；
亭台六七座，八九十枝花。
欧老师把同学们分开，每个人头上都有一个字。欧老师把这一首诗念完后，同学们在中间就要蹲下。完了好几遍，老师刚把诗意为我们讲解完，我们也就都会背诵了。
别看欧老师是教语文的，可每一下课，什么英语、化学、物理……只要感兴趣的，欧老师就会一一讲解。那时候，我和同学一直在想：哪一天才能做到像欧老师那样的人。
在办公室门前，我们窃窃私语，被欧老师听到了。她和蔼地说：“只要你们肯勤奋学习，不抛弃时间，做到像我这样的老师，那可以轻而易举。”正是这句话，它陪我度过了春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽和鹅毛大雪，让我燃起了希望。
以前，只能想想；现在，只能超越。欧老师的`背影仍存在，或许那声“a，o，e，j，q，x”就是我们师生生活的起点，就是我们美好感情的开始……但美好的时光再也回不去了。欧老师，我会让你在手机上记下我，让你骄傲地说：“这是我的学生！”
我的班主任作文14
我们的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老师。
她有一双如黑宝石般闪烁、明亮的眼睛，一头乌黑亮丽的短发，从不戴耳环，从不穿裙子，身穿冷色调的衣服，显出了她的别具一格、与众不同的特点，王老师是一位既幽默，又负责任的老师。
在我朦胧的记忆中：那一次，是烈日炎炎的夏天，我们整齐、强而有力的朗读着课文，我们一个个精神抖擞。“咚，咚，咚门外传来了熟悉的脚步声，是王老师来上课了。王老师手拿课本，一边打开窗户，一边对我们说：”哎，这大热天的关上窗户干什么？难不成你们蒸包子啊？“安安静静的教室里，全班同学都笑了起来，有的捧腹大笑，捧着肚子，还有趴在桌子上哈哈大笑，我们的笑声传到了教室的每一个角落……
王老师的风趣、幽默给我们带来了许多乐趣，也给枯燥的课堂带来了许多生机。老师讲的课总是那么引人入胜，我们听她的课总是那么轻松自在。同学们都不知不觉地喜欢上了语文，成绩也有了质的飞跃。
王老师不仅平时很幽默，上课很风趣，而且更是一位非常负责任的好老师。我们放学之后，老师每天都留在办公室里，认认真真地批改并登记我们的作业，一直到作业批改并登记完了才回家。王老师的作业登记本上花花绿绿的`，作业已交的打勾说明，作业没交的打叉，作业已订正的打上三角形，第一次订正仍旧错误的打上半勾半叉……同学作业没交的，老师会让他们补交作业并让他们说明原因。老师的负责任让我们各个同学都养成了良好的习惯。
我们的王老师既幽默风趣又认真负责，王老师，我们一路有你真好！
我的班主任作文15
陈老师是我的班主任，她是我们的良师益友！
陈老师身材中等，有一头乌黑发亮的短发，一双透亮、迷人的眼睛，好像能看透我们的心思。我们很喜欢她，因为她可以帮助我们提高学习成绩。
星期五，我们正在在上数学课，而我和同桌却趁老师不注意时做小动作，老师讲的内容，我和同桌都没做笔记。没想到，老师下课前说：“第二节课考这些内容。”“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我和同桌却还不知死活地在校室里追逐打闹！
过了一会儿，“叮铃铃，叮铃铃”铃声又响了，上课了！数学老师把内容写在白纸上一人一张，让我们开始做题。我和同桌看了这些题都不知道怎么写，于是我们就随便填。填完了，我和同桌又开始做小动作。玩着玩着，老师突然说：“要收白纸了。”我一慌，就不小心把我同桌的脖子给弄流血了，我同桌生气了，跑到办公室把这些告诉了班主任。我心想：下课了班主任肯定会让我去办公室，肯定会严厉地批评我，有可能还会请家长到学校。
过了一会儿，我同桌回来了，他对我说：“班主任让你下课过去。”下课了，我走到了办公室门口，走了进去。没想到老师只批评了我几句，然后对我说：“你身为班长，怎么能跟同桌在上课做小动作呢？还把你同桌的脖子弄流血了，你要跟他说对不起。还有你们的卷子不会写，也不能随便填。回去吧！下回再这样就让你的家长到学校来。以后要好好上课，好好学习，知道吗？”听了老师的话，我知道自己错了。
我回到班级，当着大家的'面跟我同桌大声地说：“对不起。”同桌接受我的道歉，我们以后还是好朋友。
这就是我们的班主任。
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