仿写《说与做》作文

时间:2024-07-23 23:05:18 林惜 作文 投诉 投稿
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仿写《说与做》作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的仿写《说与做》作文,希望能够帮助到大家。

仿写《说与做》作文

  仿写《说与做》作文 1

  “今天我要在晚自习前卷完!”

  “谁也不能阻止我内卷!”

  我们班的内卷协会会长——“卷王”就是大名鼎鼎的钴儿。“钴儿”的来源是由于内卷过于严重,最终会形成一个密度极大的物体,致使空间塌陷,形成黑洞,比钴弹还恐怖;又因为他成绩好,不好与人交往,又名为“孤儿”,意为孤独的儿童。结合以上两点,故称为“钴儿”。他内卷严重的例子很多,我就只说一件。

  这一天,钴儿快速吃完了中饭,飞速往回跑。我一看,这定是回去拿内圈资料和武器了。我也悄悄跟了上去,随后我预判了他的预判,提前等待阻止他。接着,他碰上我后,跟我在楼梯上转了个圈,我立刻奔向教室,提前封锁内卷资料和武器。我有锁,可钴儿直接“引爆”了自己,炸开了锁,取得了部分内卷资料。我把内卷武器传球给了反内卷协会会长——小黑,然后夺取所有内卷资料,锁在自己身上,负责跑。钴儿经过不懈的努力,夺得一个内卷武器,我把他的内卷重要资料在钴儿不知情下藏在了既危险又安全的地方。终于,钴儿好不容易得到了一本内卷资料占了点便宜,一个闪身逃离了战场。

  不出我所料,一段时间后,钴儿又来了,可怎么也找不到内卷重要资料,只得认输。在我们的100个提示下,他终于寻得了资料。

  作业太多必卷,作业很少也卷。但逢周末假期前,怎么着都可以不卷了。

  钴儿唯一不内卷的时候,便是在周末要放假的那一天。一整天,他下课时也聊天玩闹,除非是订正作业,否则他定不会卷。这些都是钴儿本人说的,如果有特例,那便是冒牌的`钴儿。

  这次的午餐可不一样,即便没带内卷资料,也不会回去拿了,而是和同一桌的人聊天。这一天,内卷学会会长,内卷学会创始人——钴儿,加入了不内卷学会!这便可叫做民族文化交流。不内卷学会和反内卷学会促使钴儿被传染,于是在特定条件下不内卷了。同一桌的人和他都开始“废话大战”,“你知道吗?你十年前只有两岁,”“这个番茄里有西红柿的味道!”……

  虽然钴儿有时候不内卷,但他毕竟还是“江山易改,本性难移”,在学校的大部分下课时间中都在内卷。

  钴儿是强大坚定的内卷者,冒牌造假的不内卷者。

  他,是内卷界的巨人;他,是内卷行动的高标。

  仿写《说与做》作文 2

  别的人,要么在任何时候都很勇,要么在任何时候都很怂。但有这么一位同学,就喜欢争当最与众不同的那个人,表里不如一,她在我面前有多狂和勇,在他人面前就有多弱和怂。

  这个人就是“金狗”。

  “金狗”作为我的前同桌,她上课的一言一行都被我拿捏得死死的。举个例子吧,科学课上,前半堂课,大家都全神贯注,思维紧跟老师。上着上着,“金狗”按耐不住自己的“野性”了,不怀好意地望了我几眼,不动不响,悄无声息,一颗脑袋突然搭上肩头,手摸着我背后,细声说一句:“宝贝~~”这语音语调,能恶心死个人啊!我猛地一惊,反手掐她,她立马认怂,缩回手脚:“对不起嘛┄┄”还楚楚可怜地“嗷呜嗷呜”叫唤几声。我便想继续凝神听讲,谁知,耳边竟又传来一句幽幽的话语:“等会还来哦!”一双狡黠诡诈的眼睛贼溜溜、骨碌碌转个不停┄┄

  “金狗”作为我的好伙伴,为我的课间时分增添了不少“色彩”。在大家去打水的路上,一阵嘹亮喜庆的“好运来我们好运来”直灌耳膜,这歌声,简直了!真可谓是五音不全,一波三折再拐弯!可偏偏还有人给她加上了和声!顿时,整个走廊上回荡起不堪入耳,却激情澎湃的“乐章”,引来绝对的关注度,回头率百分百。

  如此这类的事情,她不一定说,但她一定会做!

  可以说,“金狗”无时无刻都在身体力行地创造新式作死方法,而且做出了非常卓越的成绩。

  在另一种性格“怂”上,金狗同样也展现得淋漓尽致。

  记得那次我俩去逛超市,她不知道储物柜的.功能,我存好包裹,打印出的小票让她收好。可等我忙了一圈,回头再看她,居然还站在那,对着小票发愣:“我左看右看,也没看出等会我怎么拿包裹出来啊?”我惊愕地看着这张真诚的脸,无语良久,最后还得耐心讲解,她频频点头,恍然大悟,然后以迅雷不及掩耳之势,对着机器扫过小票,“啪”,柜门打开,“哐!”柜门又关上!我还来不及说啥,她居然又拿着小票再次去扫,一连几次,柜门纹丝不动。“咦?咋回事啊?”她拼命拍打机器,小票一张接一张出来,不同的柜门一次一次弹开,可就偏偏不是我们那个。我也慌了神,情急之下,她拉着我跑到服务台寻求帮助,可正要开口之际,她转头小声说:“你帮我说吧!我不敢!”我瞪大了眼睛,真不敢相信眼前的“狗王”,竟是这么“怂”!

  后来我们再也没提起这件事情,想必应该被她埋藏心底了吧!

  她,是勇的高人。她,是怂的典范。

  仿写《说与做》作文 3

  “别吵。”

  “我要写作业”。

  作为三好学生的妹妹,真是一个爱学习的好孩子。与她相处的九年时间,我对她是有深刻印象的。从小时候起,我便发现了她有一种学习兴致。电视遥控器是她最着迷的东西。上,下,左,右,确定,退出…一系列的按钮都被她掌握了,这一点,那时的我也自愧不如。她想学好多东西,以致于她最先学会的不是走路,而是说话。她先奋力地玩着遥控器,对它情有独钟。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。她从开关键下手,目不窥母,足不下床,兀兀整日。可谓是沥尽了心血。聪明的人到了不睡不吃的程度时,头发总是不多的。而妹妹头上那稀疏的毛也确实很像学者。当我问她有关遥控器的事时,她总是发出一阵“嘿嘿嘿嘿”的魔性笑声,并用不屑的眼神望着我。真是做了不说,问了骄傲的典型例子。只要她勤,那可以比工作的.父亲还要勤。当我问她作业写得怎么样了,她只会和母亲一样用“别吵。”“我在工作。”的语气重复两次“别吵。”“我要写作业。”

  如果说“勤”是她的特点,那“懒”就成了她的特性。

  有关于勤的方面是她在做学生时体现的,而“懒”要在非学习中表现出来了。

  作为一名懒惰主义人士,她的懒可谓是懒到家门口了。她没有和其他弟弟妹妹一样做个小乖乖,而是整日(除了学习时间)散着心,像没有感情的机器人。早上,十点了,进门,她还睡着,叫一声起床只换来了她不耐烦的“再过五分钟”。于是我等,等到六分钟后时,进门,妹妹仍睡着。她说了,说得简单,稍带些肯定。她做了,做了与她说的相反的行为。若是说我告诉她学习那种勤,与日常那种懒的对比有多么鲜明,她定会说:“我没有!我哪里起那么晚啦!”真是与闻一多先生走反向路:闻一多先生是“说”了就“做”,言论与行动完全一致,是人格的写照。而妹妹则是“说”了不“做”,言论与行动完全相反,但这也是人格的写照,印出了她的心里想法。

  我的妹妹,是勤学的好学生,懒惰的典范人。

  她,是勤的主人,懒的部下。

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