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写给二十年后的我
亲爱的xx：
您好！
首先我要祝贺你成为了一名“全国优秀教师”！但是更让我佩服的，倒并不是这个光荣的称号，而是你成了一名让学生真正喜欢的老师。因为我认为，只有让学生喜欢的老师才是好老师。
上一次，你班里的两个男生打架了，您一没有让他们写检讨，二没有让他们家长来，而是给他们，也给全班同学讲了《钉子》这个故事。“当你对别人发脾气的时候，就像在别人心上钉下的钉子，永远留下了疤痕。如果你捅了别人一刀，不管你说了多少次对不起，即便那个伤口能够愈合，但那个疤痕却将永远存在。 有时，话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受，无法弥补……”同学们被你的故事深深吸引，两个打架的男生早已低下了头，痛哭流涕，抱在一起。后来，班里打架的现象越来越少了，同学们大都成了品德良好、成绩优异的好学生呢。
还有啊，我听说你在星期六、星期天组织了一些同学出去采集标本，在班里做了一个“标本角”，下课时你还去为看标本的同学讲解呢。班里的同学在您的影响下，深深爱上了科学，那些陌生的植物名称，再也不是书本上干巴巴的图片，而是实实在在就在眼前，有些学生甚至因为你的举动而立志成为植物学家，也许，再过二三十年，一批批植物学家、动物学家就诞生了！您这样和同学们打成一片，难怪他们都那么喜欢你！
同时，我还经常会听到同学们这样的话语：“这个张老师真好。”“太好了，今天张老师又没布置笔头作业！”可是，家长们往往都是“这个张老师真是的，几乎天天都不布置笔头作业！”“这样下去，孩子们都玩疯了吧？”等等。看来，同学们认为是好的，家长就却不这样认为……
在这里，我想让你帮我发出呼吁：请让孩子们减少做作业的时间，把童年和快乐还给孩子！
祝您身体健康，工作顺利！
现在的我：xxx
20xx年5月12日
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