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阅读的色彩作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的阅读的色彩作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
阅读的色彩作文1
古人宋真宗说:“书有金屋,书有颜如玉”。阅读是一种享受生活的艺术。刘王老师说:“这很容易读懂,但你不想知道任何事情。每次知道一件事,就忘了吃饭。”。阅读的广度可以改变心灵旅程的长度;阅读的深度可以决定思想境界的高低。我深以为然,书里面是一个什么样的世界?于是,我走进了《阅读》。
1.谁打碎了这只承受混乱的蝎子
在古代和现代,人们重视书籍和阅读。书籍是人类进步的象征。四年级的时候,我第一次接触《阅读》。在此之前,我的书架上摆满了童话和动物小说。那些华丽的文字,跌宕起伏,以自然为背景的书籍,以一切为中心的一切,深深吸引着我。接触到《阅读》,对世界著名的文学作品和学生自己的作文有了更多的了解。他们可能没有吸引我的情节,让我一直看下去,但是淡淡的,自由的文字,引起了我的兴趣。这也是我第一次觉得这是我第一次确切的知道什么是读书。
2.更多的阅读填补了文学的空白
读书使人充实,讨论使人明辨是非。自从《阅读》走进生活,我觉得很开心,很幸福。它让我懂得了生活,智慧,友情。从四年级到六年级,这两年我一直在吸越来越多的知识。《一拳不留,一曲不留》这本书也是如此。《阅读》年,《猫头鹰王国》给我带来了勇气,让我变得勇敢,学会了为了梦想而坚持;《法布尔昆虫记》告诉我知识,让我知道昆虫的生活习性;《手斧男孩》教会了我坚强,主人公坚强的性格深深打动了我的心…这就是书的力量,多读书充实心灵。
3.充实自己的内心,慢慢记住.
现在,我是一名六年级的学生,我要离开小学去上中学。《阅读》时不时的在不知不觉中陪伴着我。书中丰富多彩的内容让我看到了多彩的'世界,体验了喜怒哀乐。有时候书中人物做出的滑稽动作让我觉得很开心;有时我被书中人物令人钦佩的道德行为所感动.面对这些文章,我似乎也融入其中,走进了人物和作者的内心。
4.受到熏陶,了解书的世界
看到书架上那些大大小小,胖瘦高矮《阅读》。发现每篇文章都有自己的世界,都有一个完整的世界。他们静静地躺在那里,沉默不语,但隐藏着一个巨大的秘密。他们有一个又一个世界,不同的世界,陌生的世界。在他们的世界里,有欢笑,有泪水,有飞翔,有幻想,有遗憾,有追求。
没有一艘非凡的战舰像一本书一样,把我们带到了广阔的世界。拜伦说:“一滴墨水可以唤起成千上万人的思想。一本好书可以改变无数人的命运。”记住《阅读》就像从扉页上识别每个单词一样。
阅读的色彩作文2
生活本是灰暗乏味,但她的出现,使一切都不同了。五颜六色绽放出耀眼的光彩,使我们乐在其中。
——题记
昏天暗地,枯燥乏味本是生活的真实本质,但自从有了阅读,一切就变得活跃起来,五彩缤纷。看!那是绿的、那是蓝的,还有紫的……
阅读新闻,那一篇篇对社会舆论有力地评击是黑色的;阅读散文,那一个个柔美的文字是粉色的;阅读小说,那一章章曲折的情节是紫色的;阅读小品,那一段段趣味横生的笑料是红色的;阅读童话,那一幕幕生动有趣的画面是金色的。阅读一切一切,他们都富有自己独特色彩。在生活中放眼望去,到处都是彩色,绚烂缤纷,我们在此津津乐道。
书,是人必不可少的精神食粮,钢铁的润滑剂。而读一本好书就是与一位博学的人谈话,我们能从中吸取到无数知识,获得无数经验,得到万千感悟:我阅读《童年》,体会到了阿廖沙当时的无助与痛苦,也感受到奶奶的善良美丽;我阅读《繁星春水》,惊艳冰心先生的柔美文字,感悟小诗内在的蕴涵;我阅读《鲁滨逊漂流记》,敬佩鲁滨逊的.惊人毅力与对生的执着追求,叫人珍惜生命!我阅读《骆驼祥子》,了解到中国旧社会低层劳动人民的劳苦悲哀;我阅读《哈里波特》,来到一个神奇的魔法世界,任JK罗琳施下创新魔术带领我畅游文字魔域;我阅读《上下五千年》,惊讶中国的地大物博,奇人异事,历史故事。我阅读……从书中,我宽到了真善美,假恶丑,了解到什么是生活,体会到什么是真情。读书使我领悟到生的真谛,情的温暖。
书中的知识浩瀚无边,博大精深,阅读便是吸收消化的一种高雅悠闲的方式。在我们生活中,阅读无处不在,我们因阅读而增长知识,因阅读而开阔视野,因为阅读我不再是个只懂得a o e的黄毛丫头,因为阅读使我认识到张爱玲、鲁迅、郭敬明、罗曼·罗兰等大文豪,与文字结下不解之缘。唐宋元明清,诗词曲小说,是阅读引领着我游古贯今,徘徊在时空隧道尽享文学大餐。我从只身一人独行小路,到满腹墨水,诗书在肩,一路走来,我愈读愈快乐,愈读愈滋味。
阅读能走进书的世界,轻柔、飘渺、愉快、尽情。就像自己走进书的梦幻世界,拨开一片云彩,小溪的那一端,又是一个海阔天空的新境界。在这里的每一次思索,就是一次思维蜕变,每一次悸动,就是一次能力的升华。
阅读的色彩作文3
1、谁破开了承载迷茫的篓子
古今往来,人们重视书籍,重视阅读。书不离手,是人类进步的标志。四年级时,我第一次接触《阅读》。在此之前,我的书架上多是一些童话与动物小说。那些华丽的辞藻,跌宕的情节,以自然为背景,以万物为中心的书深深吸引着我。而当我接触到《阅读》,更多了解到的则是世界著名的文学作品与同学们自己的作文。它们也许没有那些所吸引我的那些情节使我一直去读,但那些轻灵洒脱的文字却勾起了我的兴趣。这也是我第一次感到这是我第一次具体的了解到阅读是什么。
2、更多的阅读填满了文学的缺口
读书使人的头脑充实,讨论使人明辨是非。自从《阅读》走进了生活,我感到了幸福,感到了快乐。它让我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友谊。从四年级到六年级,两年的时间,我越发的吸吮着更多的知识。“拳不离手,曲不离口”书也是如此。《阅读》中,《猫头鹰王国》带给了我勇气,让我变得勇敢,懂得了为了梦想而坚持;《法布尔昆虫记》告诉了我知识,让我了解了昆虫的生活习性;《手斧男孩》教会了我坚强,主人公坚强的性格深深地触动了我的心……这就是书的力量,更多的阅读充实了我的心灵。
3。充实的内心,慢慢忆起……
现在,我已经是一位六年级的学生了,即将告别小学走向中学,《阅读》不知不觉也时时地陪伴着我。书中丰富多彩的内容,让我看到了五彩缤纷的世界,体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出的滑稽动作,让我感到欣喜万分;有时书中的人物做的.的那些令人敬佩的道德行为,让我感动……面对这一篇篇文章,我也似乎融入了其中,走进了人物的心里,走进作者。
4、濡染熏陶,理解书的世界
看到书架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《阅读》。我从中发现,每一篇文章,都自成天地,都有一个完整的世界。它们静静地躺在那里,无声无息,却隐藏巨大的奥秘。它们是有世界的,一个又一个世界,不同的世界,奇异的世界。它们的世界里面,有欢笑、泪水,有飞翔也有幻想,有遗憾也有追求。
没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到了浩瀚的天地。拜伦说:“一滴墨水可以引发千万人的思考。一本好书可以改变无数人的命运。”重忆《阅读》,就如从扉页的认识到每个字的认识。
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