期末的作文实用15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的期末的作文，欢迎大家分享。
期末的作文1
“同学们，老师算了一下，距离期末考差不多还有两个星期了，所以从下个星期一起，我决定对你们进行“大补”也就是你们所说的“魔鬼训练”，所以在这段紧张的复习期间里，大家上课也要十分地专心听讲，课后多做些习题，好了，周六周日的作业记在黑板上，日记……”天啊，这么多作业！难道我周六周日又要跟作业进行“周六周日作业大作战”不成？即使是在复习期间也不用那么夸张吧？老师根本就不把我们当人看嘛，我会累死的TAT。要知道，跟这么多的作业打一场“胜仗”可不容易啊，特别是我最最不拿手的数学......
回到家里，作业总把我们活埋，干脆给自己订个“期末考：复习目标”好了，嗯！（⊙v⊙）心动不如行动！现在就开始！
拿出一张白纸，在最上方写上“期末考：复习目标”题目定了，接下来就要写目标了，写什么呢？要不第一个目标就选“数学”吧，在这段紧张的复习期间里，数学我一定要弄懂它！一定要努力地改掉“长短腿”这个坏毛病！
接下来就是我的科目死党语文咯，超容易，决定用两三天时间练一下书法、作文、修改病句，也一定要努力地记一下容易写错的'字和句子，哈哈~温故而知新！
其实，有些时候我发觉，多做些习题以后，觉得作业其实也并非难缠，最重要的是要体会到学习的乐趣。
期末的作文2
成绩，关于一个人的学术地位，是高还是中还是低；成就，关于一个人的一生，可以成功；成绩是个魔鬼，对着我们咧着嘴笑；成绩会让一个活泼开朗的小女孩孤独；成就，实在是太可怕了。
一个人一生的大部分时间都花在学习上。有学习就有考试。考试成绩好的人——开心，考试成绩差的人——难过。不过，考不好也不用难过。俗话说，化悲伤为动力。一次没做好，不一定认为这辈子就不会做好。好好努力，争取下次考试。这句话已经深深的印在了我的心里，让我感触很深，会让你受益终身。
结果看我们努力不努力，努力不努力看最终结果。
“既然上天给了人才，那就让它被利用吧！”。即使你是一个穷学生，只要你通过自己的努力得到了你想要的，你就会看到你的成功。英国科学家牛顿小时候是个穷学生。他把自己自制的小风车带到学校，给同学们看。他的同学问了他几个关于小风车结构的问题，他都回答不出来。他说他没做成，毁了风车。从此，牛顿为了不被同学歧视，努力学习。这是我们自己努力的结果。一个人不是白活，而是永远为国家、为社会、为他人做出一些贡献，实现自己生命的`价值，而不是被成就打败。
成绩最终会被我们打败，我们不再害怕，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感到难过。让我们通过自己的努力改变它。成绩，其实是脆弱的。稍加努力，就能突破“成就防线”。
期末的作文3
随着岁月的流逝，我渐渐长大。妈妈，是您，在我伤心时，给予了我安慰；妈妈，是您，在我孤独时，给予我欢笑与快乐。但我却做了对不起您的一件事。
前几周，天气总是那么冷。我早上补完课，便来到了店中。在那待了一会，妈妈见我哆哆嗦嗦的样子，便心疼地对我说：“老姑娘，这太冷了，一会你回家写作业吧！”
“啊？又要写作业！”一提“写作业”这三个字，别提我心里有多么不愿意，多么烦。可我又转念一想，对了楼上有电视，回家就可以看动画片喽！
“好啊！”我一口答应了。接着，我以百米冲刺的速度跑回了家。
到了家，我连忙脱下衣服，坐在电视机旁看电视。这时，我心里又产生了一个鬼念头：作业还有那么多呢！不如边看边写吧！
时间老人不慌不忙地把指针指向了“6”，这时，我才发现，天色已经黑了，太阳早就落山了！
“啊！”我尖叫起来，从12点到6点，6个小时，我连一句名言都没有写完，望着自己成堆的作业，我不知如何是好，急得像热锅上的蚂蚁。一串清脆的.电话铃传来，是妈妈。她问我作业写完了吗，我说快了。放下电话，我便写起自己的作业。那一天的作业，我写到了9点半。
妈妈，在生活中，您无微不至地关心着我，但我却骗了您。妈妈，在这里，请接受我最诚意地道歉：“妈妈，对不起！”
期末的作文4
6月，翠绿的植物和灿金的阳光积于此月，但凡事不完美，期末考的紧张打破了这份和谐。
世界充满着一个个轮回，大的轮回，小的轮回。当到达一个轮回的终点时，必然会化为空白，回到起点，一个又一个的学期，一个又一个的学年，以及一个又一个的三年。学期结束的一刻，既是那一分钟的结束，一小时的结束，也是一学期的结束，一学年的结束。
绿叶与阳光的'美足以让我忘却自己，但我不能，紧张不可消失，因为6月末的考试。任何东西的得到，都意味着另一样的东西的失去，7月与8月的假期的得到是要以6月底紧张去换取的。在学校，成绩可以意味着许多，就像对世界适应，如果是成绩高者胜，是不是应该用其他去换取成绩呢？用现在的快乐换取痛苦，再用痛苦换取可能拥有的将来的更大的“快乐”，这样值得么？但我不知道，所以我只好暂时放弃那可以让我灵魂愉悦的夏日气息，放弃令我心灵共鸣的音乐。去换取这表面的成绩。在只追求表面的社会，就只要注意表面好了，在我有能力抹灭之前，这也是世界生存的原则之一吧！
把这看作一个小轮回——这三年，我换取来的表面能换来一个更好的轮回吗？把这看作一个大轮回——一生，那哲学还会有用吗？
我不知道答案，我只好拿着书复习，用时间来换取一点又一点的成绩。当阳光照进教室，空气中弥漫着6月的气息，我可以打破这个变换原则吗？
期末的作文5
面对将要来临的期末考，各人心态各弃，五花八门，应有尽有。但我觉得应有一颗平常心。
有人把期末考看成是生死关头，思想负担太重，搞得吃不饱，睡不着，这种过度的紧张是会影响考试的正常发挥的，如果搞疲劳战术，晚晚熬夜加班，搞得精神恍惚、头晕眼花，其结果也是适得其反的，反而有些原来很熟的`也会忘记。 其实，考试没什么可怕，只要你平时认真学习，对课本知识滾花烂熟，自然就会有“大将风度”，既能过五关斩六将，也能临危不惧，从容迎战。 也有人平常功课漏洞不少、欠债太多，成绩跟不上，失去了信心。因而，不珍惜最后的复习机会，还是我行我素，索性玩个“天翻覆”。这种自甘落后的心态更是要不得。应该懂得“亡羊补牢，尤为未晚”的道理，争分夺秒的抓紧复习，就算是抱一下佛脚也总比放弃好嘛！ 也有些人怕考不好无法向爸爸妈妈交代，还有些人怕考砸了春节得不到红包 ......
我觉得，还是要以一颗平常心对待期末考试——坚持正常的作息时间，认真对待总复习，用有限的时间多复习重点、难点，尽量做到事半功倍，提高复习效率。只要我们努力了，比以前有进步了，就对得起老师了，也对得起父母了，100分并不是唯一的标准。我父母就常常这样对我说的，这也是我一贯的临考心态。
期末的作文6
今天下午最后一节课是语文课。全班同学都以为他们又在看无聊的课文了，但发生这样的事情出乎我们的.意料。
老师进教室的时候没带什么教材，连语文课本都没带。全班都觉得很奇怪，大家都在议论纷纷。当读者走上讲台阅读的时候，老师突然把读者叫了下来，我想：你会告诉我们很重要的事情还是骂我们？“今天我不上语文课，也不是因为出了什么问题，是因为我好久没和你一起上活动课了。今天我要救赎自己，所以今天就来玩游戏，好不好？”老师笑着说。学生们异口同声地回答：“好！”“那玩什么？”这是个问题。该玩什么游戏？沉默2分钟后，有同学发言，“老鹰抓小鸡！”"填字游戏"“讲笑话。”。“不，不，老鹰抓小鸡？太危险了；填字游戏？太麻烦；讲笑话？今天终于有活动课了。我怎么能这样浪费时间？”突然想到一个。“让学生们排起长队。老师给田里的一个同学写纸条，然后让第一个同学传给第二个同学。传到最后一个同学耳朵后，就要宣布答案了。看是否正确，如果正确，重新开始；如果是错的，惩罚他（她）走上讲台展示才艺。这个方法怎么样？”“是的，你现在可以开始了。”老师给一个同学写了纸条，第一个同学开始传递信息。轮到我了，哦，原来是“辣椒”，我传过去了，最后一个同学说的时候，“拉娇。”全班都被他嘲笑了。最终，他不得不走上领奖台，展示自己的才华。
一节课就这样过去了，记忆犹新，想起来就让人发笑！
期末的作文7
时间一点一滴的过去，离期末考试的日子越来越近了，所以我们也就越来越忙，好多有意思的大课间都被迫停止了，每个课间，要不就是在改错啦，写卷子什么的'，轻松的时候，偶尔可以看看自己喜欢的课外书，在走廊里溜达溜达。
我发现，随着期末的到来，操场上的人越来越少，都在教室里说说话，复习复习功课。教师办公室里，原来那安静的气氛都被打破了，老师们帮学生培优辅差，教师办公室里就没那么安静了。
其实，我不太喜欢期末测试，因为要是考不好，假期就要泡汤了，压岁钱也会很少，自己也会很生气的，因为辛苦了半年，什么收获都没有，如果真是那样，我就会大声的指责自己：“为什么考得这么差？是不是没好好复习呀？是不是又粗心马虎了。”在班里也会很丢人的。
我认为学习应当注意以下几点：
一是学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
二是全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。
三是学习要注重效率。
为了让我们考一个好成绩，老师们也在不停地给我们复习课堂上的知识，他们日夜操劳，真是太辛苦啦！
来吧！让我们一起努力，取得好成绩。
期末的作文8
"老师，您是我们的再生父母；老师，是您将天真幼稚的我们教的能。
老师，是您让我在坎坷和挫折中重新站了起来。那天，竞选“大队委”开始了，我早已写好的竞选稿，上站满了人，我的心七上八下的.，“还有同学吗？”邓老师问。我生怕选不上，就了。下来，邓老师问我为什么不上去，我说自己怕选不上，邓老师给我说了很久，“你怎么不去选就说选不上？我看你准选得上……”老师的一番话，使我心中燃起了希望的圣火。一学年过了，竞选又开始了，我记住了老师的话，信心十足地，一番后，我的到了老师和同学的掌声，以39票通过了。从此以后，我可以大大方方地上台表演了。
老师的一席话，使我战胜了心中的恐惧，与胆小绝交了。从这看出，老师像慈爱的母亲鼓励我；但有时，老师也像严厉的父亲。
一次，我在学校为把作业赶完，我不管三七二十一，写的字“龙飞凤舞”，老师一见，那慈祥的笑容一下没了，像一位严厉的父亲把我如般骂了一顿，我心中十分内疚。可事后，老师也如“父亲”一般，给我说了很多道理，老师苦口婆心又对我说了一会儿，使我了许多——老师是恨铁不成钢，对我下了许多功夫，我却这样，啊！真不应该呀！
老师对我说的话，我发誓以后不再偷懒，我一定好好学习，不老师对我的希望。
老师，我有千言万语要对您说，我一定会记住您对我的恩情！"
期末的作文9
期末的考试的分出来了，我的语文和英语考了98分，数学100分。因为学校不允许排名，所以没有张榜公布。也好省得丢人了。回到家里，我把我的分数向外公汇报，说着说着，鼻子一酸，一颗颗泪珠滚落了下来，觉得心里很冤屈。
考试那天，每科的考卷发下来时，我一看题，认为都很简单，所以答题很快，出考场的时候也很轻松，觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天，我有些失落，因为扣掉的那4分，都是因为自己马虎造成的。考这个分，真有点对不起我的辅导老师——外公。尽管外公从来没有要求必须考100分，可外公说的是“考不考100分不重要，重要的是要把学会的东西做对了”，我错的题不是不会，而是马虎，实在感到无法面对外公。出了校门，来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不对头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了，妈妈怕我哭眼抹泪，就说：“这个分数不错嘛，‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天，妈妈开家长会回来，把老师对我的总体评价说了一下，特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的.：这道题全班有20个同学做错了，其他同学做错了，我可以原谅，可于越做错了我不能原谅，因为她是我眼里的好学生。我听后很是内疚，觉得有些对不起老师。
说老实话，这次的期末的考试，我的错误主要是“聪明反被聪明误”，自以为是，望文生义，懒于思考，审题不严。今后，我一定虚心严谨，把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”，做一个真正意义上的好学生。
期末的作文10
我知道，当你拭干面颊上的泪水，你会灿然一笑，那时，我会轻轻对你说，走吧，你看，槐花正香，阳光正好。
——题记
灰色·幼虫
迷茫。
我努力的睁眼，想要看清这世界，四周却是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前进后退？我蜷缩着小小的身子，靠着冰冷的地板，莫名的.恐惧感从心中涌出。侵蚀着我一寸一寸的肌肤。
有光！我惊起。一丝丝亮光逐渐扩散，我欣喜。浑身的血液似乎加速倒流着。
走吧，有人轻轻牵起我的手，你看，站起便会看到阳光。
白色·蛹
挣扎。
什么在禁锢我？挣扎，刺痛的疼痛。灰白的世界中，朦胧的看向身后——荆棘，藤蔓。吃力地站起，脚下却已是鲜血淋漓，想叫，却又叫不出，只想拼命奔跑，耳边有风声呼啸而过的声音，我在心中呐喊：你在哪，快来帮我！
“啪”有什么东西在断裂，我看不清，只是奔跑着，是藤蔓断了吗？
走吧，有人轻轻牵起我的手，你看，荆棘已被抛在身后。
金色·蝴蝶
刺骨。
如同万根坚冰扎入骨髓，我想转身，却又无法转动。是谁？是你么？我扶着墙壁蹒跚，脚已麻木，身体已僵硬，渐渐感知不到身上的疼痛。
香气。有香气飘来，我贪婪的吮吸，每个细胞都在吮吸，陶醉。
温暖一寸寸的遍布，是阳光么？背上的刺痛将我拉回现实，想温暖前进。
越来越亮。一缕缕光线射入我的眼睛，我伸手挡住，却惊奇地发现，前方——春暖花开。我惊喜，想跳，却听见背后又扑闪的声音，转头，翅膀正在背后扇动。我惊喜，跳跃，在花海上舞蹈。
孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的话语。
走吧，有人轻轻牵起我的手，你看，槐花正香，阳光正好。
期末的作文11
同学们，你们在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧！ “酸”的期末复习。在期末复习的时候，于老师为了我们能考好成绩，天天给我们上课。有一天，于老师讲考试时候应该注意什么的时候，嗓子一下子哑了，可于老师还在大声的讲着，那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课，一点也没有休息，于老师为我们付出了这么多，我们都很感动。 “苦”的期末复习。
到了星期五，于老师和康老师一共给我们留了十张卷，我们累极了，上学的时候，同学们都成了“大熊猫”，那天晚上，我写到了八点钟，可爸爸检查出的错误还得改正呀！一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹：“苦啊！” “辣”的期末复习。虽然这几天很累，可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课，于老师问：“杜甫字什么？”我举了手，于老师叫了我。我慢慢的`站起来说：“杜甫字子美，也叫杜子美。”
于老师微笑的看着我，点了一下头。这时，于老师又对我们说：“如果大家记不住，就记“肚子美”吧！”于老师刚说完，同学们几哈哈大笑起来，你说有没有趣？ “甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷，我们很高兴，放学回到了家里，我仔细的做了起来，然后让爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑着说：“还不错，95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想：要是考试考这张卷，我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。 这就是我“酸、甜、苦、辣”的期末复习，怎么样？有趣吧！
期末的作文12
期末考试结束了，也就放寒假了。寒假，大约有一个月的时间，我应该怎样过？我想：我最主要的任务，是把寒假作业认认真真地做完。
在寒假里，我先休息几天，补充一下体力和精力，然后，我再来安排我主要的工作：学习。寒假作业的时间我这样安排：上午是8：00----11：00，我打算学习语文、数学、英语，每科打算做50分钟，每做完一科休息一会儿，这样我早上的学习任务就完成了。11：00至14：00，这是我吃饭和中午休息时间。14：00-----17：00，我打算学习数学、英语、语文，跟早上一样，每科学习50分钟，每做完一科就休息一会儿，这样我下午的学习任务就完成了。下午休息时间，我计划到户外运动，与小朋友们开开心心地玩，无所顾忌地玩。20：00----23：00，我打算把英语放到前面来学习，最后才做数学和语文。学习时间上，还是和前面一样。在学习中，遇到困难，我有好多解决困难的途径，如：问爸爸和妈妈，或是用身边的字典、爸爸买给我的学习机——诺亚舟、还可以上网查找相关的资料等等，这样我就能解决在学习中所遇到的困难。我计划用10至15天把寒假作业做完。剩下的时间我想看课外书、看少儿电视节目、听音乐、锻炼等，以丰富自己的知识，增强自己的'能力。
上次期末考试我获年级组总分第一名，这次期末考试我的总成绩已经不能进
入前五名了，即使分数再怎么低，我也毫不气馁，我一定要努力学习，把语文、数学、英语等功课都学好，力争在下一个学期期末考试，把总分第一名的奖状夺回来！力争提高自己的综合素质！下一个学期开学时，我要以新的形象新的自我，展现在同学们的面前。
期末的作文13
这个学期又要接近尾声了，同学们都已经投入了紧张的期末复习中。在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧！
“酸”的期末复习。在期末复习的时候，于老师为了我们能考好成绩，天天给我们上课。有一天，于老师讲考试时候应该注意什么的.时候，嗓子一下子哑了，可于老师还在大声的讲着，那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课，一点也没有休息，于老师为我们付出了这么多，我们都很感动。
“苦”的期末复习。到了星期五，于老师和康老师一共给我们留了十张卷，我们累极了，上学的时候，同学们都成了“大熊猫”，那天晚上，我写到了八点钟，可爸爸检查出的错误还得改正呀！一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹：“苦啊！”
“辣”的期末复习。虽然这几天很累，可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课，于老师问：“杜甫字什么？”我举了手，于老师叫了我。我慢慢的站起来说：“杜甫字子美，也叫杜子美。”于老师微笑的看着我，点了一下头。这时，于老师又对我们说：“如果大家记不住，就记“肚子美”吧！”于老师刚说完，同学们几哈哈大笑起来，你说有没有趣？
“甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷，我们很高兴，放学回到了家里，我仔细的做了起来，然后让爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑着说：“还不错，95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想：要是考试考这张卷，我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。
这就是我期末复习的酸、甜、苦、辣。怎么样？很丰富吧。
期末的作文14
令人紧张的期中期末考试结束了，期末考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中期末考试题非常简单，但老师说过：“期末考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次期末考试。但是，最终简单的期末考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的期末考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次期末考试造成了无法弥补的.失误！
唉！
期末考试已经过去，期末考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。期末考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对期末考试题应对自如。
期末的作文15
啊，要期末考试了，这可是一个学期中最为重要的事情，我可不能掉以轻心。
在考试的三周前，墙上的“复习计划表”就贴了起来，家中的辅导书也堆了起来。每天都在努力的复习中度过。终于，要期末考试了。
考试中
终于到了期末考试的那一天。我满怀激动地走进考场，参加期末大考。
考试的时候，我按照老师的要求：认真答卷、仔细检查，并且利用我磨了好久的剑——认真的复习、丰富的知识，一路势如破竹地答着题目。心中暗自窃喜：还好所考的题目都是我复习过的。同时在答卷的剩余时间偷偷观察各位同仁们的举动：小裴相当沉稳，把卷子答完，并且认真地检查了好几遍，随后就开始咬笔头、发呆；郭同学就不想裴思远那么稳重了，他做完卷子，看了一遍，随后就埋下头不知在干什么；还有一些同学再敲脑壳，想题目或无所事事。真是千奇百怪，无奇不有。
走出考场后，同学们有的在做游戏，有的在看书，只不过大家尽可能对考试答案闭口不谈。为什么呢？因为大多数人都害怕听到对自己获得好成绩的.希望“不利”的消息。不过听到自己做对题目的消息那还是相当高兴的，起码可以让自己小小的陶醉一下。
考试后
放假在家，我一直在忐忑自己的分数。好不容易我的成绩出来了，妈妈打电话告诉了我。“语文97数学100英语99科学95.”听到这个消息，我还是很高兴，自己的努力有成果了呀，尽管这个成绩离我的预想还是有差距的，不过，还是可以接受的嘛。
哈，今年的期末考试，我有喜有忧，又忐忑又兴奋。那，你们呢？
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