我失信了作文

时间:2024-03-02 15:32:33 作文 投诉 投稿

我失信了作文3篇(优秀)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我失信了作文,欢迎大家分享。

我失信了作文3篇(优秀)

我失信了作文1

  在一个阳光明媚的星期五,我唱着歌从小路走到学校。突然,我看见了好朋友殷洪涛,他对我说:“什么事这么高兴呢?”我高兴地说:“星期六我要去衡山。”“太好了,你能帮我从衡山带几个莲子吗?”他问。“好呀!”我爽快地答应了。我也对他说:“我也有一个要求,明天文体超市会调来一批自动铅笔,你能帮我买一支吗?”他犹豫了一会儿,说:“好吧!”我和殷洪涛击掌为誓,一拍,我们的`巴掌都红了,我和他都哈哈大笑起来。

  到了星期六,我们来到了衡山,一路上的风景使我陶醉了。我和爸爸妈妈游玩了许多名胜古迹,早就把答应殷洪涛的事忘到九霄云外了。

  到了星期一,殷洪涛向我跑过来,递给我一支自动铅笔和五元钱,对我说:“我的莲子呢”我支支吾吾地说:“对……不起,我给……忘了。”殷洪涛听完后,脸色都变了。他生气地对我说:“哼,你真不讲信用,我不和你玩了!我要送给你一段话‘失足,你可以马上恢复站立;失信,你永难挽回。”说完便生气地走了。我看着殷洪涛的背影,真为失去了一位好朋友伤心。

  最后我要告诉大家,如果生命重要,我认为诚实更重要。假如你失去了朋友,那么你活着就没有什么意义了。我们一定要记住;守信为荣,失信可耻。别像我一样,失去了朋友呀!

我失信了作文2

  昨天晚上,我答应妈妈今天接我,可是我却跟奶奶走了。我失信了。

  中午放学的时候,同学们像潮水一样涌出校园,学生们和家长们人山人海,我正在和妈妈约好的食杂店门口找妈妈,可我的第一眼就看到了奶奶,奶奶说:“孙子呀,和奶奶一起去太姥家好么?”我想:“我奶奶想接我走,可我妈妈还要来接我,我是跟奶奶走,还是在这等妈妈呢?”我想来想去还是跟奶奶走吧,奶奶好不容易来接我,我不能让奶奶白白费心思。所以我便和奶奶来到了太姥家,不料,我刚坐沙发上,妈妈便来了一个电话:“你看见林艾伯了么?”我想一定是冲我来的',我便接了妈妈的电话,妈妈一听是我的口音,便说:“你到哪里去了?我怎么没看见你?”“我在太姥家呢。”我回答说。“我不是说好我来接你的么?你怎么能不守信用呢?”妈妈愤愤地说。我无话可说。妈妈为了接我,在校门口等了那么久,直到校门关上也没有等到我,她是多么着急呀!我觉得很对不起妈妈,我觉得失信就是失礼。我应该受到批评。

  岳飞冒死赴宴东耳目寨,就是为了信守承诺,宋庆龄宁可不去坐客也要等小珍来学编花篮,也是为了信守承诺,小女孩看守衣物不怕辛苦,还是为了信守承诺。他们都受到了世人的尊敬。我失信是不对的,我也要做一个守信的人。

我失信了作文3

  每个人在生活中,相信都有后悔的事情。只是当自己觉悟后悔了,才发现那一切都无法挽回了。我也遇到过这样的事情。直今天我一直铭记在心,那件无法忘记的事情

  “铃铃铃……”电话响了,在床上懒绵绵的我拿起听筒:“喂,谁啊?大清早的打什么电话”

  “死猪,怎么还在睡觉。你不知道他要走了吗?还不来车站”

  “他谁啊?”

  “你同桌啊!!快来,我们在车站等你”

  话音刚落,我才恍然大悟起来。原来同桌要走深圳了,自己答应了去送他的'。我急忙在家里梳头洗脸,做完这些,我连忙穿上鞋子奔出家门。一路上鞋带一直掉,存心和我做对,而且更奇怪的是,一辆车子也拦不到。难道苍天真的和我做对。自己只好一路狂奔到车站

  我还气喘吁吁的,可刚到车站门口就看见同学们走出来。我才明天一切一切都晚了,都迟了。是的,我失信了。他们看见我那凄凉的眼神也什么都没说。我静静的坐在车站的公共椅子上,回想着同桌和我一切的美好时光

  还记得我们刚刚在一起同桌的时候老是吵吵闹闹,天天打架不得安宁。到了后来,大家都长大了,也都懂得了谦让。一直到现在我们的深情厚谊都还没有断开。当你含着泪对我说:“我要和爸爸去深圳读书了,可能不会在回来了”我也蒙了,只是我们两个互相都流着泪很舍不得。生怕那一天都再也见不到对方。所以,我答应你在你走的那天一定要去送你,可以我失信了。因为自己的懒惰我失信了最好的朋友

  人生就是这样,也许一帆风顺,也许中途插一曲小插曲。在其中,包含很多快乐、遗憾、悲伤。但都是最美丽的。

  最后一次离别,我失信于你。我的遗憾也到此为止了吗?不……

【我失信了作文】相关文章:

我失信了作文04-28

我不能失信作文10-14

《我不能失信》教案02-24

失信的作文06-07

《我不能失信》的教学反思10-10

《我不能失信》教学反思10-06

我不能失信教案08-30

《我不能失信》的教学反思02-01

《我不能失信》教学反思10-27