内心的呼唤作文优选【3篇】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的内心的呼唤作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
内心的呼唤作文1
天使赋予了我一颗正在呼唤的心灵，使我带着希望与轻盈的翅膀飞向远方。
——题记
当春雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，当我仰望苍穹，看到璀璨的夜空中繁星闪烁时，心中的呼唤便随着流星的划过迸发出来。
我呼唤自己能够学会欣赏。散步在春城无处不飞花，寒食东风御柳斜的幽径，望着天街小雨润如酥，草色遥看近却无的茫茫草原，沐浴在丽日和风春淡荡，花香鸟语无昭苏的天空下，观赏着芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人的情景，此时此刻，便有一种心旷神怡，惬意满怀的感觉。我呼唤懂得欣赏，心存这美景，美好的生活从此启程！
我呼唤自己能够学会坚强。当不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香的历史佳话在我耳边回响，当寒风中的小草，尽情舞动稚嫩身躯的瞬间在我眼前浮现，我懂得了该如何诠释困难。解题的'困苦又怎样？摔倒的疼痛又何妨？我呼唤坚强，有朝一日，我会搭乘满载收获的帆船，通往成功的彼岸！
我呼唤自己能够学会独立。岁月的车轮渐渐把我载到少年，这时的我已不再希望永远依靠在父母温柔的港湾，而是想独自去天空翱翔。伴着青春，伴着花香，伴着太阳，相信没有父母的呵护与宠爱，我会变得更加成熟。独立的我，会变成天空中那最闪耀的星星，折射出又一道靓丽的风景线。我呼唤独立，我寻觅着走向独立的路径。风雨过后，定能在远方的天边架起光芒四射的七彩桥！
心中的呼唤似无声亲切的语言，似美妙的动人音乐，更似一株株神秘的紫藤花，清雅而悠扬的纯香，充满了多少渴望与幸福的情愫。待到流星再次划破长空，我心中的呼唤会同时在云际中飞扬！
内心的呼唤作文2
睁开睡意朦胧的双眼，不禁为自己捏一把汗，“这是哪啊？”带着惊恐，蹒缠的向前走去。环顾四周，硝烟一片弥漫，“喂，有人吗？”我扯开嗓子对着天空大喊，我的回音在空中回荡。
不对，我应该在家睡觉的啊？怎没在这，我很纳闷。这里的天空是黑色的，没有太阳，也没有月亮，只有前方那火热的岩浆映着微弱的光，难怪那么热，“汗，原来我在火山口啊！”我二话没说，拔腿就跑，时不时还有一股刺鼻的钻进鼻子里。忽然，我猛的刹闸，差点扑下去，“额滴神啊！这到底是哪啊！”前方已经没路了，是那汪洋大海，可是……
从脑子里挤不出一个字，整个人傻愣在呢！“妈呀！这是海吗？”不敢相信自己的眼睛，这简直是沼泽，可这沼泽一眼望不到边，一个颤抖的声音从耳旁漂过，搞的我浑身毛骨耸立，“小妹妹，你好啊？”“妈呀！快跑”刚走几步就来了个急刹车，这前方已经没有路了，只好硬着头皮向后转身，“嗯？”这后面那有人啊？“你是人是鬼，快出来，别躲躲藏藏的。”“我是地球，你在500年后”那个声音依然颤抖着，“啊！怎么可能？地球是蓝色的，有太阳，月亮……”我吞吞吐吐的回答，不敢相信这是真的。
“这是真的'，别不信，你看啊！在你的左面那个深坑，那是你们人类自己过度开采早成的。”我把头向左边望去，真的有一个巨坑，那个声音依然在我耳边徘徊，告诉了我许多。“够了。”我对那个声音怒吼“不会的……决对不会的，我不信，你不要说了”我蹲下来抱头大哭，不愿接受这个事实。
忽然，大地颤抖，地面裂开，“啊！”伴随着我的尖叫声，我从地面的缝中掉了下去，女儿乖，别怕，妈妈在。”耳边荡漾起妈妈的呼声，原来是一场梦。我心里突然有一种想法，决不会让地球的未来变成这样的，决对不会……内心呐喊着。
内心的呼唤作文3
“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”不知是谁“发明创造”了这句话，但它却真实地反映了学生对于考试，对于“分数是衡量一个学生好坏的标尺”的无奈。
现代社会人人追求分数，家长和老师也不例外。
考试成绩下来了，一拿到成绩单我头脑就要爆了，400多分，和我心中的理想成绩简直差着十万八千里！头脑中一下子涌出多种画面：老师手拿考试卷正“滔滔不绝”地向我进行“爱的教育”，父母手挥成绩单在向我进行“狂轰乱炸”……我真想此刻能晕迷过去，让自己的大脑得到片刻的宁静。
课堂上，班主任正在讲台上大讲特说：“想要考上固高，最起码也要540分，你们看看自己的成绩，差距有多大。考上固高最好是进重点班，想想自己的差距……”听班主任的话，我无言，难道分数真的就如此重要？
父母打电话回来了。他们一听我的成绩，就像吃了“脑白金”音调一下子提高了许多：“什么？400多分，不是说可以考500多分吗？班里多少名？”我不知是否该如实告诉他们，只说了一句：“和上次差不多。”“不多是差多少？”“班里第二。”“第二，嗯还不错，但为什么没拿第一呢？”妈妈的语气变得轻柔了许多，我真的不能理解，名次难道就证明一切吗？
也许分数和名次应该是每个学生所奋斗的目标，但人一生中所追求的最终目标是什么呢？我的回答是：应该追求快乐，追求自由，享受自己在奋斗的.过程中的种种经历，而不是那用单调的阿拉伯数字组成的分数与名次。
真的希望哪一天，父母能改变他们的想法，不以名次论好坏；真的希望哪一天，老师能改变他们的想法，不以分数论优劣。
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