【合集】我喜欢的一堂课作文14篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我喜欢的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢的一堂课作文 篇1
我喜欢的一堂课是自然是吹泡泡那一课,想起那节课，我的眼前就会浮现出许许多多的五彩缤纷的泡泡，耳旁还萦绕着同学们的欢声笑语。
记得那天，上课铃声一响，大家争先恐后地奔向操场。在操场上展开了一场别开生面的吹泡泡比赛。老师指令一下,同学们可来劲了，一个个憋足了劲，准备一决高下，此时，操场上已经变得紧张又活跃，同学们先把吸管放在已准备好肥皂液里蘸一下，然后，把吸管拿出来开始吹，有的把头扬起来，像是想把泡泡吹的很高很高，有的同学则低下头吹，像是看看泡泡会不会再次飘起来。如果有人吹了好多泡泡，那就更好玩了，那几个泡泡撞在一起成了“连体泡泡”。有的同学一口气能吹出好多的泡泡，那许多的泡泡连在一起，真像一串串的葡萄；还有的同学憋足一口气吹出一个很大的`泡泡，那泡泡像气球一样在空中慢慢地扭动着自己的身体努力向上飘起，还生怕一不小心把自己的肚皮给弄破了。有的同学则用力均匀地像发射子弹一样能接二两三地吹出一个又一个泡泡，那些泡泡大小不一，形态各异。随着时间的推移，操场上空飘散着无数的泡泡，它们尽情地在空中漫舞，在阳光的照射下发出绚丽的七彩光芒。好看极了。吹得更好的同学能向上吹出一串串的泡泡，它们有序地向上漂浮，远看就像一团一团的炊烟一样美丽无比。但是，肥皂泡泡在空中也像同学们一样展开了比赛，看谁在空中停留时间最长，有的终于体力不支，终于在空中爆破。在阳光下变成了七彩碎片。还有的同学干脆不再吹泡泡，而是在追着别人的泡泡奔跑。正当同学们玩得不亦乐乎，忘乎所以的时候。下课铃声响了，大家恋恋不舍地离开了操场。结束了这一堂有趣的吹泡泡课。
我永远忘不了这一堂“七彩”吹泡泡课。
我喜欢的一堂课作文 篇2
几个朋友在一起聊自己最喜欢的一堂课，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
那天第一节课下课铃虽已打过了，但却没有同学出去玩，大家都在紧张地默背昨天学过的课文。我一边背一边张望门口，祈祷老师晚点来。就在这时，语文老师踏进教室，我神经绷到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师环顾了一下教室，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同桌，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师慢条斯理地接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的'悲愤的河流……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有为国献身的热情……
老师很快就背完了，但我们却还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。
我上过的语文课数不胜数，但这堂课我怎么也忘不了。
我喜欢的一堂课作文 篇3
“当！……”下课钟一响，全班立刻到走廊排队。上课了，全班认真又安静的，想知道这一节课是甚么吗？是超人气明星“信息课”。“老师来了！”一听到老师来，班长立刻整队。“向前看......齐！”“手放下！”“立正！”班长整完队，全班已经迫不及待，立刻浩浩荡荡的像一群小阿兵哥，整整齐齐的走上二楼的信息教室。
终于到了“电脑派对”时间，大家你来我“打”，手舞足蹈的'玩线上游戏，玩得不亦乐乎！但是因为太吵了，老师要我们安静并且坐好，但我们还是“相招来斗阵”（台语），老师说我们上其它课比虫还像虫，叫也叫不醒，上信息课却比龙还像龙，老师说我们应该去当“龙”和“老虎”了，因为我们都“生龙活虎”！在上资训课时，我们彷彿身历其境变成了游戏里面的人物，打妖怪又打坏人，超级棒的啦！
在我们玩得正开心时，老师忽然想起有电脑作业没做，我们立刻安静下来，想要让老师打消这个念头。“不要硬装了，别以为我不了解你们，休想！一定要做！”我们的计谋马上就被拆穿了，我们厉害的信息老师真是“神机妙算刘伯温”呀！
下课的时候，我们对电脑依依不舍的关机，当我们听到外面的吵闹声，我们想起下一节课是体育课，我们又向猎豹似的穿好鞋，马上就“咻......！”的冲下楼，全部又挤在一起，马上又排好队等待上课，同时也等待体育老师来，当然，更期待的是下一次的信息课，因为，它可是我们全班的最爱啊！
我喜欢的一堂课作文 篇4
小学生学习的科目不多,没有中学、大学那么深奥。可是我们学到了许多知识：有的教育了我怎么做人，让我思想深邃;让我了解了更多知识，令我大开眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过，要说我最喜欢的是白老师那节自然课了。
那天，教自然的白老师刚一走进教室，我们便发现他的手上拿着几样东西：几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很奇怪，不知道白老师葫芦里卖的是什么药。白老师似乎也看穿了我们的心思，他神秘地说道：“今天，我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。”大家都不说话了，专心致志地盯着讲台。
只见白老师把那瓶“魔幻液体”倒入了一个标着“肥皂水”的试管，这时，奇迹发生了：刚才还灰白灰白的肥皂水现在一下子变成了蓝色!白老师什么也没说，就把剩下的半瓶“魔幻液体”倒入了标着“小苏打”的试管。这时，更不可思议的事发生了：小苏打一下子变成了红色!看着我们目瞪口呆的样子，白老师笑着解释道：“其实刚才的'魔幻液体是甘蓝汁，从刚才的实验中我们还可以知道：红甘蓝汁遇酸变红，遇碱变蓝……不知不觉就下课了，但我却还沉浸在白老师的精彩演讲和神奇的实验，白老师的自然课就像一把金钥匙打开了我内心的好奇之门。
我喜欢的一堂课作文 篇5
在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的'：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。
我喜欢的一堂课作文 篇6
唉，整天被学习压得喘不过气来，今天终于上了一堂让我称心满意的课了。
这堂课是英语课。说真的，我对英语实在是不感兴趣，不过……现在，我倒对英语课充满了期待。因为英语老师太有趣了。上一节英语课，我们传递红领巾，老师一说停，红领巾在谁的手上，那个人就和他的同桌站起来对话。这样的话不仅增加了我们的心理激动欲，还让我们和老师的距离拉近了不少。要知道，我们学生是学生，老师是老师，是不能联系到一起的。不过这位老师却保持这和我们一样满满的童心。这堂课上，传递红领巾只是一个小小的节落，更精彩的还在后头，那就是点名起来读英语句子，你可别把它想得太简单，站起来要是不会读没有关系，英语老师会教你，直到你会了为止。你要是会的话，就有奖品哦！虽然是小贴纸，不过“礼轻情意重”嘛！而且得到是一种光荣。啊！忘了忘了英语老师的开场白了：“哈罗，大家好，我姓徐，名艳一个字！”这句话，你读出来没什么意思，但是换徐老师读的话，就可有意思哩！我们上这一堂课的.时候，老师和学生没有差别，有的是无尽的欢乐。叮铃铃，下课了，同学们不像往日一样一窝蜂似的跑出去，却久久待在座位上不肯离去。在他们看来，这节课十分短暂，这节课让人觉得精彩至极，难以忘怀。
这堂我喜欢的课一定会在我心中种下一粒种子！
我喜欢的一堂课作文 篇7
轻轻打开窗户，呼吸着新鲜的空气，抬头仰望湛蓝的天空，不觉得发出了一阵莫名的感慨;呵，在十二个春夏秋冬里我见证了无数精彩有趣的课堂，承载了无数的感动与怀念。
不知不觉上课铃响了，这节上班会，老师有时会讲一些努力拼搏的大道理，总会使我非常郁闷，我看着窗外的白云，我会想白云后面有什么？那肯定是一个全新的`世界，没有教科书和参考书，亦没有那令人深痛恶绝的完型填空，这节课我本是很烦恼的，但老师的滔滔不绝让我有了太大太大的变化，虽然没有古人的刺骨悬梁，秉烛夜读，但至少学会了……
老师说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我原本郁闷的情绪竟败给了这句话。我花大把大把的时间来想象我的未来，浪费了这些时间，只想而不去为它拼搏，到头来，一切为空。
同时，我又失落的发现，我的青春有多么空洞，没有波澜壮阔，刻骨铭心，只有平凡，平淡。灵动的，一丝一缕的闪现。
那天，我懂了老师课上的一个成语：物是人非。
“大家要互助互爱。”老师还在不厌其烦的说。我明显的有一丝伤感。现在，人们就象鱼缸里麻木的金鱼，你朋友肯定会说为你两肋插刀，肯定有，但他们帮助过你吗？逢场作戏，揭开面具，心像千年的寒冰。
“不能放弃，一定要努力。长大了要报效国家。”老师的话有些要结尾的意思。看着身边的朋友一个一个的蜕变，我只有一个感觉——惋惜。
我喜欢这堂课，它告诉我太多。
文字在它的启发下显的是那么的无力与苍白。它是说不清的。
我喜欢这堂课，它决不会因岁月的流逝而让我淡忘的……
我喜欢的一堂课作文 篇8
今天，我们上了一堂和平时不一样的课——去校园里观察植物。听老师一说，教室里立马沸腾起来了，同学们都议论纷纷，不知道老师葫芦里卖得什么药。
叶老师带着我们来到了学校的花坛，摘下一朵小花，对我们说：“这种花叫做紫薇花，你们瞧，它的花瓣很独特，花蕊和花瓣分得很开，每瓣花瓣皱皱的，很有趣吧。”老师接着说，“同学们，你们再远看这棵花树，它像什么呢？”
金鹏立马回答到：“像团火焰！”
赵洲誉大声喊道：“像朵火烧云。”
老师笑着点点头。接着介绍，说：紫薇花一直从春天开到秋天，所以又称‘百日红’，并且它还有一个有趣的名字，叫做‘痒痒树’。
“痒痒树？”同学们不解的.问道。
“对啊，同学们，你们伸手去摸摸看，它似乎会怕痒，轻轻的摸一摸它就会抖个不停。”说着，叶老师伸出手去摸了一下，它果真摇了起来，树上的花瓣一朵一朵掉下来，像是天女散花，美极了。同学们都瞪大了眼睛，发出了惊讶的声音。纷纷伸手去摸摸它。
叶老师还同我们说：“不是有句话叫‘人怕伤心树怕脱皮’吗？可是紫薇花一点也不怕脱皮，每年它把粗糙的树皮脱掉，只剩下光滑的树干，真爱臭美。”同学们都听了点点头。
最后老师问我们：“大家对紫薇花了解了吗？今天这堂课我们就是通过对紫薇花的观察，写一篇观察作文。”
同学们终于明白了老师的用意，原来这是一堂作文课啊！这是一堂多么生动的作文课啊，让我们在轻松愉快的实践中掌握知识。
我喜欢的一堂课作文 篇9
学校像个宝山，藏着各式各样的宝藏，等着我挖掘到各式各样的知识。我时常觉得“挖宝”的过程让我像个海盗，乘风破浪努力寻找金银财宝及珍珠玛瑙，上音乐课时，在优美的音乐中，跟着“摇头晃脑”，我彷彿唱起的是雄壮威武的海盗之歌；上美劳课时，我大显身手，以缓慢的速度，独具的巧思，完成一幅旷世巨作；而上太极拳课时，我在课程当中伸展肢体，做海盗体操，随时准备“夺宝”。
我最喜欢的一堂课是太极拳课。教练是一个幽默、风趣的“笑话专家”，总用逗趣的.方法，跟我们讲解一些动作的诀窍，让我们每一个出招，既轻松又优雅，在教练教导的过程中，我把每一次的练习都当作是比赛，且一次要比一次更好，每天得早早起床练习，有时没睡饱就得赶着“上工”，眼睛和身体都大声的和大脑抗议，但我还是得打起精神，努力的从被窝里爬起，迎着微微晨曦，到学校练拳，全为了更上一层楼，为了自我超越。
自从上太极拳课后，我的身段越来越柔软，重要的是，在这个团体里我交到了许多朋友，在一起练拳的过程，培养了彼此深厚的情感，教练不止教拳，还鼓励我们去参加比赛、巡回表演，让我们在一次次的比赛及表演中，获得宝贵的经验，更让我们知道可以在自己的舞台上发光、发亮。平日练习后，在休息片刻中，教练总会教我们一些品格小语，要我们做到“大的要照顾小的，小的要尊敬大的。”，让我在生活中，成为人见人爱的好孩子。跟教练练拳，是修身也是修心啊！
今天是个小周末，回想起这个星期七天中，我一共上了五堂太极拳课，几乎每天都要打上“几拳”，踢出“几脚”，挥舞“几剑”，乍听之下好像很辛苦，但是你们谁都不知道，我在这堂课当中是多么快乐，多么喜悦，多么的乐在其中啊！
我喜欢的一堂课作文 篇10
前不久，我们上了一堂创新实践课，同学们都觉得受益匪浅。那堂课也是我最喜欢的一堂课。
一早来到学校，同学们个个都十分兴奋，期待今天愉快的课程，而这些活动的确十分有趣。比如参观连老师也没有参观过的食堂，让我们了解叔叔阿姨是怎么工作的；还有做一个小小清洁员，帮助叔叔阿姨清理整个校园的垃圾；我们还制作了一个爱心小屋。瞧！这些房子多么精致、美观呀！其中，我觉得最有意思的活动——就是与家长一起包馄饨。
下午，我们吃好饭，刚刚走进创新实验室，就看见家长们一个个像模像样地坐在那边，欢迎我们的到来。开始，老师和家长们把馄饨皮子、馅儿和盘子挨个儿发给了我们大家，紧接着，同学们就开始忙活了起来：有的洗筷子、有的装包馄饨需要的水、有的帮老师家长把皮子、馅儿装盘，还有的……然后，包馄饨就开始了。我们先把肉放在皮子上，然后按平，再学着沈心豪妈妈那样，一沾二折三包皮，一个漂亮的馄饨就诞生了。随后，我们越包越多，“1、2、3、4……，一共有46个呢！”我们不禁叫了起来。第二步就是下锅了。老师和家长纷纷把馄饨一个接一个倒进锅里，开始煮了起来。没多久，馄饨就新鲜出炉了。我们吃着自己的得意作品，兴奋地喊：“好吃！真好吃！”当然，我们不能忘了为我们付出劳动的老师和家长啊。于是，我们特地留了几盘给他们，见到他们的笑脸，我们也笑了……
通过这节课，使我的`动手能力增强了，也让我了解了什么是孝，我一定会成为一个孝顺、能干的孩子的！这真是我最喜欢的一堂课呀！
我喜欢的一堂课作文 篇11
云烟过往，如时光的录影带在缓慢倒带，我在记忆中寻觅，想起那堂物理课。
升到初二，我们新增了一门课程——物理。
在没上课之前，我对物理课的印象就是枯燥乏味，甚至堪比数学的复杂。一想到那些五花八门的道具，那些令人眼花缭乱的实验，那些繁琐深奥的公式概念，我的心就提到了半空。
物理老师缓步走进了实验室，她面带微笑，一一扫过我们每个人，像丝丝的春风抚慰着我们。她亲切地自我介绍：“大家好，我是你们的'物理老师——谢老师。”
谢老师没有打开课本讲课，而是拿出一个水杯，倒了半杯水，然后笑眯眯地问我们：“你们说，把水杯倒过来，水会不会漏出来？”
同学们议论纷纷，都觉得水肯定是要倒出来的。谢老师突然将水杯倒置，杯中的水纹丝不动，依然稳稳地呆在水杯里。我们都惊呆了，大家期盼的目光落在谢老师身上，希望能得到解答。谢老师放下水杯，微笑着说：“物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，是非常有趣的。这个小实验，相信大家都想知道其中的原理。只要你们认真学习物理知识，就一定能发现其中的道理。”
我点点头，暗下决心，一定要学好物理。
接着，谢老师又让我们做了探究音调的实验。她分发好实验的器材——一把钢尺，然后耐心地演示实验的步骤。初次实验，说难也不难，关键步骤就是改变钢尺伸出桌面的长度，并用手以相同的力度拨动，获得高低不同的音调。我与同桌分工明确，一个负责实验，一个负责记录，好不和睦。实验结束，我们像取得胜利般地笑着，一种温馨弥漫。
和善温柔的老师、新奇有趣的课堂内容、团结协作的同学，使我深深喜欢上了物理课。我会永远记得这堂课！
我喜欢的一堂课作文 篇12
在我经历的无数堂课中，有一堂课使我记忆犹新。
那天，刚下了一场雪。外面是一片银装素裹的世界，我们忍不住白雪的诱惑，趴在窗台上细数窗外飘飞的雪花。语文老师看破了我们的心思，便带领我们到操场上去玩雪。我们开始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追雪花，有的伸出冻得通红的手来接雪花，顿时，手里开满了玲珑剔透的小花，还有的'边跑边欣赏刚刚在雪地里作下的画——一串串深深浅浅、歪歪斜斜的小脚印，这真是不用颜料不用笔，几步就成一幅画。“啪！”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，不偏不倚落在了我的头上，我毫不示弱地展开了反击，抓起一把雪，猛地一下投到了他的身上，真是“白了少年头”。一场没有硝烟的战争开始了，同学们你追我赶，欢呼声，惊叫声，不绝于耳。虽然雪球砸到身上会很痛，有时雪沫还会钻进衣服、鞋子里面，冰冰冷冷的，但谁也没有退缩，战争愈来愈激烈。
随后，我们便开始堆雪人。我们先将雪拢成了一个大雪堆，然后又滚了一个大雪球，几个人小心翼翼地双手将雪球放到了雪堆上，一开始看上去就像忍者神龟，经过我们的修改后，雪人的肚子变得比较圆了。老师帮我们找来炭块做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，接着老师又将自己的围巾与帽子摘下来给雪人戴上，一个栩栩如生的雪人就出现在了我们的眼前。
同学们争着与雪人合影留念，老师帮我们拍下了这最美好的瞬间，留下来我们美好的回忆！
这是我最喜欢的一堂课！
我喜欢的一堂课作文 篇13
我最喜欢的一堂课，是一节作文课。
在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的资料要怎样写才好。
优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，十分安静。本该早来上课的教师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认教师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它构成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。
这时已经上课十五分钟了，大家看教师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！教师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的'眼睛中依稀能够看到刚才的热闹。
噔噔噔，教师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心境一下子好起来了----教师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必教师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，教师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。
那真是我最喜欢的一堂课，好期望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。
我喜欢的一堂课作文 篇14
在小学六年中，我不知上了多少堂课。这些课，有的资料充实趣味，有的形式新颖活泼……它们向我敞开知识的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝成功的喜悦，它们架起师生情感交流的'桥梁。我最喜欢的一堂课，自然就是那节科学课了。
“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄教师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。
讲着讲着，讲到了一个实验，它要求我们自行使用显微镜来观察洋葱表皮的后期细胞。一向爱做实验的我们，在此时此刻变得异常兴奋。黄教师便带着我们一齐去了实验室。
黄教师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下来，之后便让同学们一个接一个上讲台观察。我怀着兴奋的心境目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，形状怪异，略带银白色的荧光。
我真真切切地喜欢这堂课，这一堂趣味的科学实验课。因为它让我又多认识了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的“尊容”。虽然很多节科学课也会让我认识到不一样的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。这堂科学课的资料我必须会记在心中的，它在别人眼中或许是平凡的，可是，它在我心中是“异常”的，是明白让我铭记的。
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