鸡蛋的学问作文(推荐)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的鸡蛋的学问作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸡蛋的学问作文1
生活中处处有数学，人们总要用数学来解决问题，而且许多知识都是生活中产生的，因此，我们离不开数学。
有一天，妈妈在家煎鸡蛋，一个锅里可以同时煎两个鸡蛋。我问妈妈：“你准备煎几个鸡蛋？”妈妈说：“我准备煎三个鸡蛋。顺带也考考你，每次煎一个鸡蛋需要两分钟，那三个鸡蛋用最快的时间煎好，需要几分钟呢？”
我记得我在《天天爱数学》的书上看过这种问题，正好派上用场！我坐在椅子上静静地思考着：荐一个荷包蛋要两分钟，煎正煎反正好两分钟。第一次， 我同时放两个鸡蛋，一分钟后，取出一个，另外一个翻身，并立刻放入第三个；在过一分钟后，把第一个鸡蛋取出，然后把先前拿出的鸡蛋再放入锅中，并把第三个鸡蛋翻身，在过一分钟后，三个鸡蛋就全好了。就这样，三分钟内就把鸡蛋全部剪好了。
我把结果告诉妈妈，妈妈语重心长地告诉我：数学知识必须灵活掌握，学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
从短短地煎鸡蛋的过程中，我发现了数学的'乐趣和重要性，只有学懂了、学透了就会发现数学和生活是分不开的！
鸡蛋的学问作文2
今天是立夏，奶奶一大早就起来煮蛋给我吃奶奶把鸡蛋放入锅里加水，调到中火，不一会水就沸腾了，冒出的热气把锅盖顶了起来。奶奶把火关掉，掀开锅盖，小心翼翼地捞出鸡蛋，放在旁边事先准备好的装了冷水的盆里。我看见鸡蛋熟了，就迫不及待的先拿出一个鸡蛋，在桌子上敲了一下，就开始剥了起来，鸡蛋很烫，好几次都差点从手中掉到地上，剥出来的鸡蛋也是遍体鳞伤，但是没有影响它的美味。
可是奶奶浸在水里的'鸡蛋剥起来比我刚才哪个容易多了，好像蛋壳和里面的鸡蛋说好要分家似的，剥出来的的鸡蛋又完整又光滑。为什么差别会这么大？我便问奶奶，奶奶也说不上来，只说是长辈教的方法，可以很方便的剥鸡蛋壳。于是我便上网搜索资料，鸡蛋是由蛋壳、内外壳膜、蛋黄几个部分组成的，蛋膜和蛋白只见原本没有空隙。当吧冷的生鸡蛋放入开水中时，蛋壳迅速受热膨胀，使蛋壳和蛋膜之间形成了一个真空空隙，两者产生分离。这样一来，不仅剥蛋壳时方便多了，而且鸡蛋在水中的少主时间缩短，保留了更多营养。原来剥鸡蛋壳也有这样的科学道理啊。我们的生活中有许多科学道理，我们要做一个有心人，善于发现和解决问题，增长自己的知识。
鸡蛋的学问作文3
鸡蛋的“学问”听到“鸡蛋的学问”，你是不是会问：“鸡蛋能有什么学问？它不是只能用来吃吗？”告诉你吧，鸡蛋除了吃，还有好多“学问”呢！
记得一次周末，我写完了作业，公公让我去外面买菜，我买了两斤鸡蛋、一斤烤鸭、两个土豆。公公取了一个鸡蛋，把它烧熟，混到生鸡蛋里，然后问我： “你知道有什么方法可以辨认出来那个是熟鸡蛋吗？” “能有什么办法呢？”我不解地问。“你想想看。”公公笑着说。我抓耳挠腮地苦思冥想了半天，还是不知道，于是请教公公：“我真的不知道，你快说吧。”“好，你要仔细观察。”说着，公公让第一个鸡蛋旋转起来，结果没多久就停下来了，他又让第二个旋转起来，还是和第一个一样，接着是第三个，第四个……直到第七个，它在旋转时跳起了“芭蕾”，公公说：“这个是熟的。”说着，他把鸡蛋敲碎，果然是熟的。
这是为什么呢？公公告诉我，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，当蛋壳开始旋转时，鸡蛋里面的'液体由于惯性的作用，要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋旋转起来比较慢。相反，熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是固体，而且和鸡蛋壳已结为一个整体，当我们转动鸡蛋后，各部分一同旋转，所以旋转起来的速度比生鸡蛋来要快一些。看来生活中处处都有学问啊！
鸡蛋的学问作文4
今天，老师让我们带鸡蛋来，老师问我们哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的。
同学们冥思苦想，有的皱起眉头来。 突然有一个同学发言了，“用摇的方法！”又接着说：“生鸡蛋里可以听到有东西在响，而熟鸡蛋里面凝固了，是不会有响声的。”
过了一会儿，一个同学又说：“可以用看的方法！”又说，“我们看有点红的是熟的，有点白的是生的。”
一个同学又说：“可以用转的方法！”于是，那个同学上台表演了一下。她用手抓住鸡蛋的两端一只手往里，一只手往外地转了起来，说：“转得快的是熟的，转得慢的'是生的。”老师敲了一下，果然是这样，老师又问：“为什么会是这样呢？”
一个同学帮那个同学“结论”了起来。因为熟鸡蛋里面是固体，蛋壳，蛋白，蛋黄凝结在一起，受到重力比较均匀，所以转得快，而生鸡蛋里面是液体，蛋壳、蛋白、蛋黄不凝结在一起的，受到的重力不均匀，所以转得慢。
噢！原来小小的鸡蛋竞有那么多学问，所以我们要认真观察，认真学习，以后发现更多的学问！
鸡蛋的学问作文5
星期天我肚子饿了，到厨房找老妈，妈妈正忙着翻煎荷包蛋，妈妈问我：“一只平底锅上只能煎两个鸡蛋，用它煎1个鸡蛋需要2分钟，正反各需1分钟。那么，煎3个鸡蛋需要几分钟？”“哼,这还不简单！先煎两个鸡蛋用时2分钟，再煎第3个鸡蛋用时2分钟，2+2=4（分钟）！”这样想着，我就大声报出答案来“4分钟！”“哦？是吗？”妈妈问，莫非答案不对？
妈妈接下来拿出3个鸡蛋，我目不转睛地看着，不知妈妈又要搞出什么花样来？只见她娴熟地放油，待油锅青烟腾起时，老妈手起蛋落——“啪哒”“咝”声之后，两个荷包蛋已赫然乖乖落入法网，1分钟后这两个鸡蛋都只煎了一个面，这时，她又快速盛起一只，并将原先在锅内的那个鸡蛋翻面，接着把第3个鸡蛋磕碎入锅，再过1分钟，取出两面都煎好的那个鸡蛋，放入取出的刚煎了一个面的那个鸡蛋与第3个鸡蛋翻煎第二面，再煎1分钟就取出，整个过程行云流水，居然历时才3分钟，我不禁目瞪口呆，真没想到，妈妈还有这手，原来普通的煎鸡蛋里还隐藏着大学问呢！
这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你留心观察，知识就在你的.身旁。
鸡蛋的学问作文6
在我们今年的语文书上，第7课《人类的“老师”》告诉我们，一个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎么用力都捏不碎，这就是鸡蛋的“薄壳结构”。可是鸡蛋真的捏不碎吗？我的脑海中浮现出一个大大的问号。为了证实语文书上说的是否正确，吃过晚饭后，我便在厨房里做起了实验。我从冰箱里挑出了一个最大的鸡蛋，“我捏，我捏，我捏捏捏！”我说道。可我使出了吃奶的.力气，还是无济于事，鸡蛋依然纹丝不动。我只能搬来救兵——外公。我对外公说：“外公，你试试看，能不能把鸡蛋捏碎！”外公挺不乐意，嘴里嘀咕着：“这芝麻大的小事，还用得着找我吗？”只见他右手紧握鸡蛋，使出浑身解数，可鸡蛋根本不买他的帐，一点动静也没有。我苦笑着说：“怎么样？这鸡蛋虽小，可不好对付！”外公心有不甘，又拿着鸡蛋使劲捏，只见他的脸越涨越红，原本不大的眼睛瞪得像铜铃，手上的青筋都“暴”了出来。只见他使的力越来越大，越来越大，眼看鸡蛋快要碎了。我便一点一点向后退，生怕蛋黄、蛋清溅到衣服上。最后，外公长长地“嘘”了一口气，望着完好无损的鸡蛋，头一弯，嘴一斜，耸了耸肩，说道：“这鸡蛋可真不好对付啊！”一副沮丧无比的样子。通过我和外公的“努力”，这小鸡蛋还真没碎，看来，真的如语文书上所说鸡蛋有“薄壳结构”的原理，所以捏不碎！
看来，小小鸡蛋里有着大道理呢！
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