(精选)地震演练作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的地震演练作文，希望对大家有所帮助。
地震演练作文1
“地震来了，地震来了！”新区小学的学生们边说边有序“逃”往操场等空旷地带。看到这里，大家可不要惊慌，不是真的发生地震了，这是我们学校开展的防震演练。
周一下午第二节课后，我们学校将组织一次防震演练。听此消息后，我和我们班的同学非常兴奋，盼望着这一刻快点到来。
“滴，滴，滴”三声短哨响起，三、四、五、六年级的学生立即钻到课桌底下，一二年级的学弟学妹们在老师的引导下，以飞快的速度冲向教学楼前面的空地。我偷偷环顾了一下四周，除了我，大约有十几个同学的头露在了课桌的外面，如果真的地震来了，我们会被砸到吗？
“滴——”第一声长哨响起，只见我们班的同学抽出一本书，护住脑袋，依次站了起来。我们如同落入虎口的羔羊，满怀渴望地看着门口。“滴——”第二声长哨响起，这一次比第一次的哨音还要响亮，从第一排同学起，在老师的.指挥下，依次跑出教室，想楼下操场飞奔。
来到操场上，我们都长长地出了一口气，蹲下，用双手抱住头部，等待下一步的指令。过了一会儿，校长朗声说道：“地震危险解除，各位起立！”同学们纷纷站起，悬着的心也放了下来。接着，校长又给我们讲了一些防震知识。
这次的地震演练，令我难忘！通过这次活动，我们又学到了一些安全防护知识，它为我们的生命安全增添了一层保障！
地震演练作文2
今天，我们地震演练了，真好玩儿呀！
一开始，老师告诉我们要地震演习，然后教我们怎样做：123排从前门冲出，不用整齐列队，谁快谁在前面，慢了就在后面。456派一样，就是从后门冲而已。一开始，我们按体育队形，结果好长时间过去了。我跟李东钰说：“什么吗，这样早就over了！”李东钰说：“这样的`话，就像一个扁平的圆蛋一样了！”我们哄堂大笑。老师警告我们：“谁快谁在前面！”我们安静下来了。
老师说：“地震演练……预备……开始！”
我们生龙活虎似的冲出去，小道窄，再加上后门窄，让我觉得在后面一点都不好。那也没办法，天生命苦。
我也不算很慢，就凭我的座位很远来说。这回挺好，就是有点乱了。又重新开始，不行。又重新开始，不行，一只到去国旗台演练。热死了！因为此事，我们吵来又吵。结果你也知道了：被大骂一顿！
然后我们又去演练。这回挺好，我们都很安静。校长哗啦啦讲了很多话，然后我们回教室了。老师说：“下午领导来检查，静，要静！”
下午好像只来了警车，但我仍然很紧张，可能领导在暗处躲着，那样我们察觉不到他（她），让我们警惕减少，就表现不如以前，然后他们回去报告，我们就出丑了！
地震演练虽然很有趣，但小心领导暗处看你，便出丑。
地震演练作文3
今天天气骄阳似火，我们还是在教室里上着课。忽然，广播里发出了一阵声音，“肯定又是练武术操。”我没精打采的说。可学校的广播里说是要练“地震逃生”，而且下午还要“演”给领导们看。好玩，好玩！
第一次逃生开始了，我们像离线的箭一样冲出了教室，（要当做这时候是地震）站好队后抱头跑到了国旗台前。这时候我们班大部分都乐了，都觉得很好玩。可有一点很让人觉得别扭，就是出教室后还要站队，要是真的地震来了还来的及站队吗？只见这时不知道是谁惹得大家光笑，要是地震了还笑的起来？第一次演练非常不成功。
第二次演练开始了，我们也是很快就到了国旗台前，可是我就奇了怪了，为什么班总是第一个到那里，难道是他们都会“影子术”，不过我们班也不太慢。副校长说：“第二次的演练成功了，比上一次快了几秒。”
“咦？这次怎么拉起了警笛，难道还要再来第三次演练吗？”有时猜测也是能猜对的，我们的第三次演练开始了。我们紧紧地抱着头，冲出了“危险区”，校长发话了“同学们好样的又快了十几秒，希望同学们继续努力，下午为领导献出一个最佳的'你。”
就看下午的正式演练了，还有教官来给我们指导呢！
……下午
“领导来了！”只见我们班的人都非常高兴。“耶！没白练就看我们的表现了。”“咦？领导怎么又走了”我自言自语到“真气人。”
虽然领导走了，但是我们也掌握了一个“地震逃生”的安全知识。
地震演练作文4
今天，我们要进行地震演练。只听广播说：“我们大家要进行地震演练”，同学们开心极了。
不一会儿，耳边传来“嘘”刺耳的铃声，第一声哨响起，大家吓一跳，我们有的拿起书包就顶头上，有的迅速躲进桌子底下。我和同桌挨挨挤挤地藏进桌子底下，桌底地方很小，被我们占的一点空位也没有。同桌说：“你往那边去点，我都要被挤成肉饼了。”我说：“不行，我已经紧贴墙上，没法过去了。”我偷偷抬头一看，好像全班人都没来一样，位置上空无一人，都躲在桌子底下。
三分钟后，又传来“嘘”一声哨响。我听到这刺耳的哨声，如同小鸟飞行出去，立刻站好队，这时老师焦急的大喊：“不要排队了，赶紧跑下楼去。”我们急急匆匆不知所措，慌忙地跑在挨挨挤挤的楼梯上，大家你挤我，我挤你。有人推推前面的人，时不时的催促着：走快点，走快点啊！有人一路护着头，一路护身，像真正发生地震一样。“不好，前面的路赌住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我们就在这儿灭亡了。我们只能在那儿等待排成长龙的队伍。不久前面那龙一样的.队伍终于走完了，我们班紧跟其后，飞快的下楼。我弯着腰，手像做仰卧起坐一样抱着头，仿佛看见像真正地震一样的墙灰粉末，非常的小心，终于跑到了操场上。
今天的地震演练非常成功，让我也很开心！
地震演练作文5
自从日本大地震后的一周里，董老师开始苦口婆心对我们说了些地震逃生的办法，逃生的路线……并通知我们在3月18日进行地震演习。
当天，同学们热血沸腾。到大课间，郑老师在广播里说：“过一会儿，你们会听到滴滴滴的口哨声，就躲在桌子下面，30秒后，会有滴滴——滴的哨声响起，你们就跑出教室，进入操场。”
“滴滴滴”地震开始了，朱思羽奋力蜷曲自己的身子，好让自己完美地躲进去；张亦驰人高马大，进不到课桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把书包套在头上；我的同桌王逸舟在躲的'时候还不忘和身边的同学搭两句话。班级里又乱又闹，活像一个小菜场。
“滴滴——滴”的响声后，同学们一拥而出，分两队向楼梯奔去。张艺铧像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班长沈榛失去了以往的威严，疯跑着下楼；李靖晨不紧不慢，好似在逛商场；裘凯文和身边的人时不时说上两句，一点没有地震来了的感觉；贺业祺抖着一身肥肉，尽力往下冲。同学们一半争先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操场，同学们都长舒了一口气，点齐人数，上报老师，大家又开始嘻嘻哈哈……
郑老师总结：“大家都不错，下楼疾步而行，别跑步，下午还有一次！”
第二节下课前的地震演习，大家做得十分出色。
地震，让我们家园毁灭，妻离子散的东西，请离我们远去，远去……
地震演练作文6
今天早上，周老师跟我们说了一则通知，是关于防震演练的，哦！我们一听都高兴极了，因为学校好久没有举行过这样真实的活动了。
周老师拿着手机对我们说道：“同学们，今天防震演练的要求是这样的，下课铃打了之后，广播里会通知，我们首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到广播再次响起时同学们就要在走廊排队，依次下楼。然后，我会向相关人员汇报情况。接着，我们就是要听领导致辞了！”“明白了吗？”
我们异口同声的回答道：“我明白了！”
还有三分钟，两分钟，一分钟，我的心里一直都在默念，期盼演练早点到来。叮铃铃，啊终于下课了，防震演练要开始了。
现在地震来临，请各位师生人员找好避难所，抓紧时间躲起来，广播里只听到老师指挥的声音。我们所有人都迅速的躲进桌子下方，双手抱头，一声不吭。虽然整个过程显得十分滑稽，但我们每一个人都十分认真的去对待这次演练，不久之后，广播里再次传来老师的命令，请全体师生人员迅速排队下楼！听着，我们蜂拥而至的下了楼，当周老师刚想到整队时，却发现同学都已经下楼了！周老师也只好三步并两步的跑下楼去。楼梯上走廊里，操场上，全都被挤的水泄不通，不一会儿，我们全部都下来了，排好了队，像往常一样，站在那里，听着朱主任致辞。他演讲十分严肃，一本正经的说，各位同学们，防震演练不是用来给你们聊天玩游戏的，你们要明白这次演练真正的重要性，目的.性，并且我相信，这次活动也能让你们知道，当地震来临时，我们应该如何去面对，如何去做。
由此我明白了这次活动的意义，目的就是为了让我们知道，当真正的地震来临时，我们不能做出像刚才那样不负责任的行为，我们要学会保护自身安全，也要学会保护别人的安全。
地震演练作文7
今天上午第二节课，班主任王老师和冯老师告诉我们，为了增强同学们在地震时自救的本领，学校要举行一场别开生面的地震逃生演练。
老师的这句话像一个炸弹丢在了教室里，同学们“哗”的一声议论开了。我的心也忐忑不安，心想：这次地震逃生演练不会像真的八级汶川大地震一样吧？好紧张！“啪”，老师一拍讲台把我从思绪中拉了回来，同学们准备开始了。 “嘟——”尖利的哨声响过校园，我和同位王h快速地把板凳放到课桌上面，然后抱头钻进课桌下面闭上眼睛。“嘟—”，又一声短哨响过，同学们按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往楼下跑去。
我是第二组的，一组走完，我们也快速往外走。出了教室门，跑到楼梯拐弯处，我看到有几位老师在那里保护我们，以防有同学摔倒，我的心安稳了许多。
穿过大厅跑到操场，我们按平时升国旗的队形快速站好。等同学们来全了便开始后退，然后抱着头坐下。中队长开始清点人数，一句“报告老师，同学们全到齐了。”把我心中的一块大石头放了下来，真怕有同学落在后面。地震逃生演练结束了。
再回教室的'路上，我心想：学校举行地震逃生演练真好，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，在真正的自然灾害中不发生生命危险，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结才可以取得成功。我希望这些逃生方法永远不要用到。
地震演练作文8
周一下午，我在回家的路上想来想去：老师让我们周二穿校服干嘛呢？伴着这个疑问我上了车。第二天来到学校以后，才知道原来今天是要逃生演练。
到了接近中午的时间，我们刚好要进行逃生演练。太阳把我全身照的热烘烘的，我烦透了，“这是什么天气呀！”我不耐烦的说道“我们要是这样跑进跑出肯定会中暑的！”“安静安静。”老师突然间大声的喊到，“听好了大喇叭里面说什么！”这时我们终于安静了下来。只听大喇叭里说道“开始”二字，我们便慌里慌张的出门站队。紧接着第一次完事了又来了第二次、第三次，杨老师还夸我们一遍比一遍好呢！
到了下午，天气凉爽了许多，自然心情也就更好了。现在我们又要再演练一遍地震逃生的情景。开始演练了，我们紧张而有序的走出教室，站好队伍，然后就小步跑了起来。刚刚出了教学楼，袁昊源就摔了一跤，之后他刚刚要爬起来，就又被一路小跑的杨元翰不小心推到了。到了集合的'地方后，我们达到了快，与齐，只是还有某些同学在说话。时间一分一秒过得真快，马上领导就要看我们的逃生演练了，我们班有的同学都扶着桌子，准备快速起跑。有的同学却在座位上紧张的动不了。过了一会儿，杨老师出去了一小会儿，然后又进来了，我们本以为杨老师是要说开始的，结果杨老师却说：“今天逃生演练不演了。”我们个个感到失望极了。同学们都不约而同的问道老师：“老师为什么不演了，老师为什么演了这么多遍又不演了呀，老师……”当然我也感到十分奇怪。
虽然这次的逃生演练取消了，我们都十分失望。但是，演练虽然取消了，我们同时也懂得了地震来临时该怎样保护自己！
地震演练作文9
早读课时，老师正在给我们默写，教室里静得出奇，本以为会像平常那样，默完写检查后传本子，可今天却有所不同。
首先，广播里发出阵阵声音，我毫不在意。没想到，突然间发出了地震警报声。我从突如其来的警声中惊醒，反应过来这是在地震演练，站起身收好椅子就朝门口跑去，其他同学也纷纷涌出来。顿时，吵闹声，警报声，碰撞声混成一片，但还能听到老师说“不要挤，抱头，不要笑”的声音。我根本没抱头，我不用跑，都可以让后面的人挤向前，哪有地方可以抱头？奔下楼梯，跑到相应的位置蹲下。第一场演练老师做了评价，我们便排队上楼了。
第二次，我们已经有准备，老师先让我们传默写本，当传到第一个座位上时，警报声又响起，这次我们反应较快，收起椅子争先恐后往外跑。我只顾着看路，没时间观察其他同学，却听到了许多声音。同学们得脚重重踏在地板上，发出大大的声音，从后面传来笑声，好像觉得这很好玩似的，要是这是真的地震，我想我听到的一定是惊叫声和哭声，绝不会有笑声，来到地面，听到叽里咕噜的说话声，大都是关于地震的是。果然，老师在评价是就说了不要笑，我猜大部分同学根本没放在心上，还在悠闲讲话着呢！
回到教室，老师让组长检查作业。当我快要走到第四组检查作业时，警报又响了。这完全出乎我的.意料，本以为两次演练就足够了呢！我也来不及把椅子推进课桌里，直往外跑。这次速度较快，再次奔过那条熟悉的楼梯，边跑边找班级位置，抱着头又蹲下去。当我们听完老师的话准备站起来排队时，许多同学都发出那种快要累死的声音。
日本之所以地震只死亡了1万人，比四川地震死亡人数少，是因为他们的仿震意识好，而且也经常演练，这次演练，也不正是给我们练习的机会吗？
地震演练作文10
今天上午，老师说要进行地震演练。我特别激动，因为我觉得那一定很好玩。
上午第二节课快下课时，忽然我们听到警报声，那声音很刺耳，像大象发怒了，在吼叫，又像狼在哀鸣。我们都很紧张，似乎感到整个教学楼都在颤动，我们随时都有生命的危险。老师说：“同学们不要慌张，请做好自我保护，抱头、闭眼、蹲下。”我们像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都钻到桌子底下。
警报声停止了，短短的一分钟过去了，可我感觉在桌子下呆了一年那么漫长。
老师急促地说：“第一拨地震已经结束了，请大家快速逃到安全地带。”同学们马上站起来，抱着头，弯着腰，站着队，往外跑，那样子似乎后面有一只凶猛的老虎在追赶。
到二楼楼梯拐角处我们遇到了麻烦，二年级的'小同学把楼梯占得水泄不通，挡住了我们的出口。我想硬往下挤吧，怕伤着了他们；不挤吧，我们随时都有可能丧命。此时我真恨不得身上长对翅膀，飞到操场。
万分危急时刻，值班老师喊：“四年级的停下来，让二年级的同学先过。”我们只好停住脚步，眼巴巴地看着他们脱离危险。还好，很快楼道就通畅了，我们也撒脚向操场奔去。
到了广旷的地方，大家手抱住头低着脑袋，像一只只缩头乌龟，又像警察捕获的罪犯，围成一个圆圈，不能说话，要保持体力。最后清点人数，全校师生两千多人只用了只用了1分30秒！奇迹！真是奇迹啊！
今天的地震逃生演练我收获的不仅仅是好玩，更是懂得了遇到危险不能冲动，必须冷静，动脑筋想办法，用我们的知识保护我们的生命。
地震演练作文11
为了增强同学们的安全防范意识，学校可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，开展了许多活动。
这天下午，同学们像往常一样，在教室里上课。突然，一阵清脆的哨声打破了这片宁静：“嘀——嘀嘀——嘀”。
听见哨声，同学们以迅雷不及掩耳的速度，蹲在课桌旁：有的把书包举在头顶，有的用双手护住头部。我蹲在桌子边，努力想把身体蜷缩成一个球。这时我感觉平时微不足道的课桌，此时是那么雄伟壮大。
“请大家迅速疏散。”一声令下，同学们像一支训练有素的军队，在老师的命令下，井然有序地排好队伍，在班长的带领下，向操场奔去。同学们一个个抱住头部，整齐且飞快地跑下楼梯。来到二楼楼梯口，高年级的.学生不约而同地停了下来，让低年级的弟弟妹妹先一步下楼梯，跑到“安全区”。这时，我不禁感慨万分：如果此刻每个人都想赶快跑出去，你推我搡，队伍散乱，造成拥堵，要是真发生地震，那岂不是要功亏一篑。跑到宽阔的操场，每个班的同学都抱头蹲下，围成一个个圆圈。班长站起来清点人数并汇报给现场指挥人员，确保没有落下一个人。
演练结束后，校长拿起话筒，开始喊话：这次演练主要是让我们提高安全防范意识，遇到地震，一定要……
通过这次演练，我不仅明白了更多的地震自救知识，还懂得了，当危急关头，不能只顾个人安危。在危险面前，更要冷静，人与人之间要互相帮助，要团结一心。只有这样，才能让灾难望而却步。
地震演练作文12
今天早上我们学校举行了一场逃生演练。
“呜——呜”，一阵急促的警报声响了起来，全班同学拿出了一本书顶在在头上，我的心里紧张得像揣了只小兔子蹦来蹦去。
刘子煊也非常慌张，他的书不知道怎么回事，就是拔不出来，我催促他：“快点啊，要是真的地震了，你的小命都没有了。”直到他拿出书来，我紧张的心情才平静下来。
这时又响起了疏散逃生的警报，我们用书护住脑袋跑了出去。大家都着急往外冲的时候，陆钇臻似乎有些害怕，一直抓着我的衣服。下楼的.时候，我被一个人的脚给绊了一下，差点就摔倒了。我的妈呀，吓死宝宝了，多亏了陆钇臻在后面拉住我。
我们一鼓作气跑到了草地上。英勇的消防员出来了，他们穿着一件橙色的衣服，背上还写了“救援”这两个字，头上还戴着一顶安全帽，帽子上还有一盏灯。他们迅速地冲上楼去，一边跑一边喊：“有人吗？有人吗？”三名“失踪者”被担架抬了出来。早就待命的医护人员拿出来白色绑带，包扎他们受伤部位后，送往医院进一步救治。
“请大家安静下来，”校长那熟悉的话语又飘入耳畔，“通过这次演练，同学们都会了新的生存技能，有了自我保护的能力，希望大家继续努力，再接再厉！”
演练的硝烟渐渐散去，心中却泛起层层涟漪。人生就像窗外的天气，充满了不可预测的雷雨、暴雨，要想在处处危机四伏的人生海洋中垂风破浪，航行到胜利春明的彼岸，就必须防患于未然，在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱，更不至于一败涂地。
感谢这次的逃生演练！
地震演练作文13
大家一定都知道最牛学校，在一次汶川地震两千多名师生，只用了一分三十六秒，就全部逃出来了，这就是桑枣中学。学校为了提高我们防护安全，也来了一次地震疏散演练。
星期四的上午，第二节语文课，一声刺耳的警报划破了校园的宁静，老师说：“地震来了，赶快躲好。”我们班的张振旺就像一只敏捷的猴子快速的'躲在桌子下面，我们班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊，田松鑫进不了桌子下就说：“老师，我太胖躲不进桌子下。”老师说那你躲到角落旁。
地震停了，我们班的同学立刻跑到教室外排好一支整洁的队伍，弯下腰，小跑到操场。
到了操场之后，我们班的体育委员王锦荣清点人数，清点完之后向领导报告，应到四十七人，实到四十六人，校长讲话说：“5·12汶川大地震带走了无数的生命，面对无法抵挡的地震，我们要学会保护自己，救护自己。今天，我们都做得都不错，整个演练共耗时三分十三秒，希望同学们以后能在防地震演练中2分钟内到达操场，因为每一秒都是逃生机会，错过了就无可挽回了。”校长接着评点了这次演练过程，指出了演练中的一些小问题。
这一次地震应急疏散演练不仅让我们学会了在地震来临时怎样逃生，更让我们明白了灾难的无情，生命的可贵。我建议我们学校以后多进行地震疏散演练，让灾难远离我们，生命之花常开。
地震演练作文14
今天，当同学们正在上课时，突然广播里响起了警报声，门窗乱响，吊灯晃动，这是什么声音啊！仔细一瞧，原来这是我们学校为增强同学们在地震时自救的本领，正在举行一场别开生面的地震逃生演练。
听见警报声同学们觉得好像真的地震了，个个抱紧头，闭紧双眼，立刻躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，差点没把自己卷成一个肉球。终于熬到头了，广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来，刚想伸展一下身体，老师又下达紧急集合的“命令”，由于停电，同学们只能走楼梯，在老师的指挥下，同学们既不拥挤也不慌张，排好队伍镇定地向大操场奔去。这时有的同学还双手抱头，一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们来到操场时，老师的.脸上露出了满意的笑容。
这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作，首先要就地寻找避难的地方，其次是要想办法快速离开危险的地方，再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。
地震演练作文15
5月12日，我们学校举行了一次地震逃生演练。虽然只是一次演练，但那种紧张气氛还是让大家都不敢放松。
五月十二日，在我国四川汶川县发生了令所有人都意想不到的一场可怕的地震。突如其来的地震夺去了无数人的生命，特别是许多学生和老师因为正在上课，没时间逃生，永远离开了我们。为了预防这种可怕的事情，为了保证全校师生的安全，我们学校决定在新学期开始时举行一次地震演练。
老师向我们详细讲述了逃生行动的`整个过程，以及要特别注意的内容：“第一次警报声响起的时候，所有同学赶快钻到桌子底下，第二次警报声响起时我们再下楼，下楼时要注意双手护头，到了教学楼下面要赶快蹲到地上，并一定要抱住头。”
演练开始了。我们所有人都坐在各在位置上等待着。“呜——”突然，刺耳的警报声响了，我一手护着头部，一手扶着桌子，猛地一下钻进了桌子下面，同学们也都飞快地钻到桌下。这时，教室里安静的连一根针掉在地上的声音都可以听见。当第二次警报响起的时候，所有同学飞快财从桌下钻出来，像训练有素有军人一样，排成两排从前门和后门分别逃出教室。在楼梯上，同学们双手护着头，一手扶着墙和栏杆，迅速而不慌乱地跑着，到楼梯口时，所有人又像射出的箭一样，冲到了教学楼前的空地上，双手抱头蹲了下来。整个过程中，没有一个说话，虽然很紧张，但没有一个同学因为慌乱而摔跤，大家都做得非常棒。这时，校园的喇叭里传来了“警报解除”的消息，所有的同学都像真正经历了一场战斗的英雄欢呼起来。
这次演习让我体会到了地震发生那一刻安全逃生的重要，通过这次演习，如果下次真的发生了地震，我想我们学校的老师和同学们一定会一个不少的逃出来。
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