关于手的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的关于手的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于手的作文1
有一双手，它罢工了！
它为什么罢工呢？听它对嘴巴说：“你整天啥也不干，只动嘴，就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死，什么也吃不着。我不干了！”
嘴巴说：“我们都是为主人服务的，只不过我们的职能不同，分工就不同！你要是罢工了，还会害了自己呀！”
可是，手不听劝告。它得意洋洋地罢工了，心里想：“哼，我就啥也不干，让主人看看我的厉害！”
接着，主人想系鞋带，可是手罢工了，系不成了。主人想开门，可是手罢工了，门都打不开了。主人饿了，想吃东西，可是手罢工了，东西无法到嘴里……
主人受不了了，只好去医院治疗。医生说：“是手罢工了，打上吊针就好了。”于是，手被扎上了吊针，受疼不说，还只能傻傻地待着。手这时想起了嘴巴的`话，直是后悔啊！
于是手对自己说：打完吊针我就赶紧上班吧，真是自作自受啊。
关于手的作文2
我非常喜欢爸爸的手。爸爸的手大大的，手掌厚厚的，坚强有劲，温暖安全。
爸爸的手最最灵巧。亮亮的灯泡黑了，爸爸给它重新点亮；长长的水管坏了，爸爸把它重新接好；我心爱的滑板车散架了，爸爸把它重新装好。
爸爸的手是最有力的。有点粗糙，带点老茧，这是爸爸承担所有体力活的'记号，也是爸爸喜欢盆景艺术的标志。
爸爸的手是最温暖的。每当我遇见不会写的生字时，爸爸总是握着我小小的手，带着我一笔一划、认认真真地写出一个个工整漂亮的字。
爸爸的手是最安全的。只要我离开了家，不论是在上学的途中，还是在回家路上，不论是在超市闲逛，还是在公园散步，爸爸总会用他那温暖厚实的右手牵着我小小的左手。
爸爸的手是无声的爱，我爱爸爸的手，更爱我的爸爸。
关于手的作文3
爸爸上班每天都骑着摩托车早出晚归。冬天来了，尽管爸爸在摩托车上装了挡风罩，但还是觉得胸口冷得受不了。爸爸想了一个办法，把外衣反穿，就是把衣服的前面穿到后面。这样一来，冷风吹不着胸口，暖和多了。可是，每次要从后面把外衣的拉链拉上来都非常吃力，有时候他只好请别人帮忙，真麻烦。
有一天早上，我看到爸爸吃力地从后面拉拉链，突然想到，要是在拉链扣上加一截绳子，不就好了吗？于是，我叫爸爸等一下，找来一截尼龙绳，一头系在拉链的.小扣眼上，一头搭在爸爸的肩上。我叫爸爸从后面把拉链扣好后，再用一只手从肩上拉住绳子的另一头，轻轻地往上拉，一下子就把拉链拉上去了。然后又把绳子放下来，拉住绳子另一头轻轻往下一拉，拉链就开了。这用一来，爸爸反穿衣服就非常容易了。
爸爸高兴地说。我把他的手加长了。
关于手的作文4
两只手本来是一对和睦相处的好朋友，但过了几年，它们为了一件事吵架了，“啪啪”，一只手不停得打着一只手。一只手说：“你算什么东西，我一抓就能抓到许多豆子，而且不掉下来，而你只能抓一点豆子，而且还要掉下来。”
“喂，大手先生，你可别骄傲，青大碗比你装得还多。”一只手不慌不忙地说。
听了这番话，大手先生气得手指勾了又勾，说：“我们让青大碗做证，我们来一次比赛好吗？看看谁的`本领大”。
青大碗说：“你们就比拿大石头吧！”大手先生和另外的一只手分别去搬石头，大手先生使出吃奶的力气，也搬不动，另一只手也不例外。
青大碗说：“你们应该同心协力，才能干好事情。”
大手先生和另一只手惭愧极了，它们一边唱一边拍手“啪啪，咱们永远是好朋友！”
关于手的作文5
母爱
记得那是一个寒冷的冬天，我发烧了。妈妈二话不说，把我抱了起来，带着着急的脚步来到医院。妈妈一边用那充满母爱的双手抚摸着我滚烫的额头，一边向我嘘寒问暖。最后，妈妈累了，她把她那温暖的.手放在被子上，慢慢睡着了。
友爱
那是三年级的一天，我和袁晓程到大操场去玩耍，“快乐不知时日过。”上课铃响了，我们才匆忙地跑回课室。由于一路上我都跑得很快，一不小心，我摔倒了，袁晓程连忙跑过来，扶起我。我想，这时的她也许已经忘记了上课，她用她那又细又小的手把我扶到校医室……
关爱
一天晚上，我睡不着，便到小街上走走。突然，我看到了一个清洁工人在扫地，便好奇地走过去，问她：“这么晚了，您怎么还在扫地呀？”清洁工人挥了挥脏兮兮的手说：“没关系，关心人民的卫生健康，是我的职务！”说完，又用那并不光滑的手拿起扫把，继续埋头苦干。
手就是这么平凡，又是这么不平凡啊！
关于手的作文6
老师的手很灵巧，会用橡皮泥做水壶、建筑和家具……会用一张张纸做企鹅、孔雀和老鹰……会用废品做成一件件工艺品会用钢丝、尼龙袜做成一朵朵花。
老师的手很勤劳，每天要上好几节课，要写无数道题目。 每天要布置两个班的作业，要批80本作业，要出很多试卷。
老师的手很温暖，冬天来了，老师给我们暖手， 我们有困难，她手把手地教我们，我们不舒服，她扶着我们去医务室，我们得到表扬时，她抚摸着我们的`头表示鼓励。
老师的手传递着温暖，我们在老师的手心里快乐成长。
关于手的作文7
对手，谁都是我的对手。无论你做任何一件事，都有人是你的对手。
还记得是一个夏天，我和我最小的对手——表弟，来了一次拎水桶比赛。我是姐姐，理所当然的拎多一点。表弟人小，拎的.也少。我奋力向前跑去，可没到几步，就累得上气不接下气。人像是从水里捞出来似的。不行，表弟快追上我了，不能让他领先！我用最后的一点力气向前跑去。“啊呀！”只听见表弟摔倒的声音，我急忙一看，不得了，表弟正四脚朝天地睡在地上呢！我说：“你怎么这么不小心，我去给你拿毛巾。”“我要小兔子的那条毛巾。”表弟委屈的说。“好了好了，就你事情多！”我一边走一边说。咦，小兔子的毛巾在哪？我翻箱倒柜，终于找到了。我刚想给表弟，可地上那有表弟的影子？哦，以原来这个小坏蛋，趁我给他拿毛巾的时候，偷偷的到了终点。我又好气又好笑，好笑的是表弟在我过来的时候，还拍着小手龇牙咧嘴的笑呢！
对手不是可怕的，有了对手，我们才能芝麻开花——节节高！
关于手的作文8
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手，语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的`光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
关于手的作文9
今天学校组织我们观看了一场精彩的电影——《举起手来》。
故事主要讲的是人民群众和八路军为了保护国宝——勇敢的和敌人战斗事迹。其中，令我最感动的`是两个儿童团员与敌人斗智斗勇的故事。他们在自以为是的敌人面前，没有恐惧和害怕，而是用智慧将敌人哄得团团转，一个日本鬼子问他们那里有水？小孩说：“有水的地方已经有八路了，不过我知道哪里有西瓜。”鬼子连忙问：“在哪？”小孩指了指前方，这里果然有许多西瓜，便连忙跑了过去，抱了一个又大又圆的回去了。但惹得总统大发脾气原来，西瓜里还有个炸弹。
看了这部电影，我们要智勇双全，不要有智无勇，也不要有勇无智。
关于手的作文10
生活中因为有了对手，我们才能进步，所以我们应该感谢我们的对手。
我在报刊上曾经看过这样一篇文章：印第安有一种鱼味道十分的鲜美,印第安人想把这种鱼带到国外去卖，可是这种鱼十分难活，如何才能让这种鱼活下来呢?他们先带两筐鱼，一筐装上鱼儿的天敌和少量食物，另一筐则放上了许多食物。到达目的地后，他们发现放食物的筐里的鱼无一幸存，而装着天敌的筐里的鱼都健健康康的活着。
在生活中，我也有我的对手，他的成绩和我不相上下，而在一次期中考试里，我竟被他给远远的超过了好几分。我不服气，就发誓一定要超过他。于是我开始了更加努力的学习：同学们嬉戏玩耍时，我正在学习，在人们都已经进入梦乡时，我仍然在学习。果然功夫不负有心人，在一次单元测验里，我再一次的`成功的反超了他。我成功的一方面来自勤奋，另一方面则来自于我的对手，因为是他的成功给我施加了压力。
生活中因为有了对手，才变得更加精彩。
关于手的作文11
去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的20xx多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三的上午，万里无云。驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着“20xx本爱心书屋……。”的`牌子，然后互相交流。我认识了周星星……
愿以后这样的活动越多越好。
关于手的作文12
比我大两岁的哥哥今天在奶奶家睡，我就一直缠着要和他们一起睡，奶奶不放心我们两个，就和我们一起睡。
奶奶用手轻轻地抚摸着我的后背，感觉是那么舒服，慢慢地，我便进入了梦乡。
在我小的时候，奶奶的手还没有像现在这样苍老，也是一双灵巧的手哦，可以把狗尾巴草做成小狗的样子，可以抓到小鸟。
奶奶还会做很多好吃的给我吃，自己做腌萝卜，自己做番薯糕，自己做糖麦饼，不管是哪一个，我都回味无穷。
奶奶的.手是温柔的手，是灵巧的手，我爱奶奶的手，更爱奶奶。
关于手的作文13
今天，我兴奋得不得了！因为，我终于如愿以偿地被选为升旗手了。
当一名光荣的升旗手是我从一年级的时候就有的愿望。每当我看见一个又一个的升旗手光荣而又幸福地站在升旗台前，我心里就羡慕得不得了，恨不得自己就站在那里，真想亲手摸摸那面鲜红的.国旗和那五颗闪烁着金光的星星。
是老师和同学们的信任让我当上了升旗手，我一定不会辜负他们对我的期望！
明天，我就能光荣地登上升旗台了；明天，我就能摸摸那五颗金灿灿的星星了；明天，我就能亲手升起那面鲜艳的五星红旗了！
关于手的作文14
在记忆中不能磨灭的，是奶奶的手。
小时候，因为工作的原因，妈妈把还不会走路的我交给了奶奶。于是，奶奶每天耐心地弯着腰，用双手轻轻地支撑着我。奶奶累得腰酸背痛，可保护我的姿势从没变过。那时我还不记事，只是模糊地记得一些片段，奶奶的双手很温柔，是保护我的屏障。
大一些后，我就能拉着奶奶的手到处跑了。有时和小伙伴吵架了，我就会抹着眼泪到奶奶那里告状，这时，奶奶就会放下手头的活，伸出温暖的手，给我擦泪。这时，我就会扑到奶奶怀里，拉着奶奶的手撒娇。
现在，我长大了，奶奶也老了，原本乌黑亮丽的`头发变白了，一根根银丝无论怎么染，也染不出当年的青春。那双原本白洁的手，也布满了老年斑和老茧。看着奶奶布满老茧的手，我就一阵阵心酸。奶奶的那双手，是我一辈子的记忆！
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