五年级的作文15篇(精华)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文1
今天，我要去一个与世隔绝的地方，那就是成千上万的小朋友想去的地方——棒棒糖城。
我购买好去棒棒糖城的机票，登上飞机，忽然发现，飞机居然是棒棒糖做的，我一阵惊喜，开始了一顿狂吃，我瞬间把飞机的头咬掉了一半，飞机失去平衡掉了下去，我重重地摔在一片白云上，发现白云是棉花糖做的，我口水直流起来我吃完棉花糖摸摸肚子，继续往前面走，发现脚下空空，什么也没有，我掉了下去，看见下面的原野，我哀叹一声，心想：这下不摔死也会摔个残疾啊。我闭着眼睛，认命地等待着自己摔成肉饼的时候，可却没有想像中的疼痛，感觉自己正轻轻地碰触在一片柔软的地面上，我这才发现，这片原野原来是橡皮糖做的.，而前方正是我梦寐以求要到达的棒棒糖城。我一路吃到大城市，看见了棒棒糖做的大楼房，看见了棒棒糖做的大马路，看见了棒棒糖做的汽车，看见了棒棒糖做的路灯，甚至花草树木都是棒棒糖做的我在目不暇接中感觉讶异而奇妙，口水也嘀嗒嘀嗒不断地往下掉，我控制不住又一顿狂吃起来，几栋房子便遭到我的‘毒手’，吃累了，找个旅馆休息一下，我刚要付钱，服务员却说：这里不收钱，只收棒棒糖。在我急得团团转时，一位好心的路人给了我一根棒棒糖，我把棒棒糖‘付’给服务员，找到自己的房间，躺在橡皮糖做的床上，盖上棉花糖做的被子，我便美美地呼呼大睡起来。第二天，我从睡梦中醒来，肚子觉得很饿，我想这里的东西不都是棒棒糖做的吗？于是我又开始了我的‘大嘴运动’，正当我吃得不亦乐乎的时候，突然听见后面传来一片赞扬声，原来我无意中把棒棒糖城中的一些违章建筑给吃掉了，节约了当地政府即将花巨资来拆除这些违章建筑的资金，他们正要找出做好事而不留姓名的人呢，我听了，心里美滋滋的，没想到无意中还帮助了别人，嗯，真不错！正当我沾沾自喜的时候，我突然发现，我的嘴里都长满了蛀牙，我的牙齿也将掉光，我吃得太多的糖了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团直转正当我不知所措的时候，叮铃铃，一阵清脆的闹钟把我惊醒，我睁开眼回味了很久，原来是南柯一梦啊！
虽然是南柯一梦，可是，棒棒糖城的旅行还真是一次奇妙的旅行！你是不是也动心了呢？可是，记得糖别吃得太多哦，牙齿会掉光的！
五年级的作文2
也不知昏昏沉沉睡了几夜，等我醒来，万缕金光已经射进了泥土。“好暖和，好舒服！”我的手早麻了，现在急忙舒展开来，享受阳光浴、可是……
背后痒痒的，硬硬的泥土扎着我的背，旁边的小石子烨露出了尖尖的利角，随时准备袭击，怎么了？怎么没有了之前的潮湿和舒服，我往上伸伸，挣扎着想上去看看。“哎呦！”上面的泥土太硬，我顶不上去了！这时，我才知道---小女孩忘记浇水了！讨厌，我会渴死的！我气呼呼地想，埋怨小女孩，真是的！埋怨也没用，我觉得眼冒金星，嗓子火辣辣地痛，也顾不上泥土扎不扎人了，我一下子栽倒在上面，我的头好晕呀，身上仿佛有团火在烧。水，水呀！
“蛋，豆子！”昏迷间隐隐听到一个女人严厉的叫声。“啊？！死了？”接着是小女孩的大嗓门。“你有多久没有给豆子浇水了？”可以想象得出女人怒发冲冠的样子。“豆子，我来了！”小女孩那急促的脚步愈来愈近，“呀！这泥土都泛白了，豆子还能活吗？”小女孩惊叫。听了小女孩的话，我的心也咯噔一下，难怪呢！泥土这么硬，我心里更埋怨小女孩了。也有点后怕。“哗……”一股水钻进了泥土，啊，是水！我欣喜若狂，顾不上埋怨，展开大嘴，贪婪地吮吸着，水凉凉的，浇灭了身上的那团火，丝丝水珠化劲了我的喉咙，而因缺水而皱起的皮肤也鼓涨了起来，我洗了个痛快澡。旁边的泥土有了水的滋润，也变得松软起来。我透过泥土的缝隙，看了看小女孩，望着她不安着急的脸，我在心里原谅了她---毕竟每个人都有忘记的时候嘛！我对她笑笑，可惜她看不到。
喝饱了水，躺在床上，晒起了阳光浴，一边想象着外面的世界。“石头哥哥，外面是什么样的？”“外面嘛，有你的好朋友，有花有草，还有小鸟的歌声，可美啦！”石子一脸向往，“原来我住在花坛里，现在捞来跟你一起住，我就看不到外面的世界了，可惜呀……”我有点同情他：“没事，等我长大，我看到了外面的'世界，我一定告诉你！”我有点替他难过，同时也向往他所谈的花木小鸟。“小蚁，你们兄弟几个去哪儿？”泥土上面传来了蚁工兄弟几个“一二一”的口号声。“豆子，外面回巢呢！瞧，外面搬来了大青虫，准备一起回巢分着吃！”小蚁举了举大青虫，自豪地说。“哦？大青虫是什么样的？外面是什么样的？”“外面……好东西多的是，豆子兄，快长大吧！看你还只长了一点点小芽呢，得加油啦！”说着，喊着号子，走远了。
外面的世界到底是什么样？
我要长大，我要长大！向着外面的世界。
五年级的作文3
好不容易到了假期，本想好好的放松一下，睡一会儿懒觉，可是，正当我睡的正香时，只听“啪啪啪”的敲门声，我睡眼朦胧地开了门，只见老妈套着手套，围着围裙，拿着拖把，挺拔的站在门口，严肃地说：“今天全家大扫除，吃完早餐，马上开工！”我听了妈妈的话，不禁怔住了。心想：平时妈妈都是任劳任怨，早早就起来打扫，特别是假期，妈妈觉得我每天读书都要早早起床，可今天却不一样，难道太阳打西边儿出来了吗？我还没缓过神来，就听到妈妈在客厅朝这边喊：“快点儿穿好衣服，吃完早餐就开工啦！”我看了看闹钟，才六点三十分，比我平时起床的'时间还早呢！噢，天哪！早知道，我昨天晚上就早一些睡觉，今天早上就不会瞌睡了。
我吃完早餐，来到了客厅。经过一番商议，由妈妈来打扫客厅，爸爸处理地转，而我呢，要把家里的所有桌椅都擦干净。
开工了，妈妈先提来一桶水，拿来了一块抹布，熟练并迅速的把客厅的边边角角都擦干净了。可是面前的“庞然大物”——沙发却难道了一向聪明伶俐的妈妈。我见妈妈抬不动沙发，便跑过去，高兴地说：“我来帮你吧！妈妈！”我费了九牛二虎之力，才把这个“大山”给搞定了，接着，妈妈又“开擦”了。
该到我大展身手的时候了，不就是擦桌椅吗，这能难得了我天不怕地不怕的谢语嫣吗？于是我三下五除二地草草的完成了任务。一向不爱管闲事的爸爸走了过来，粗略的瞧了瞧，说：“你这叫打扫，你看，边边角角都是灰尘。”没办法，我只好重新再开始。首先，我提来了一桶清水，把抹布浸湿，拧干，认认真真，仔仔细细地把桌椅的边边角角擦了一遍，终于把原来那些灰尘和杂物全都清理干净了。“啊！终于大功告成啦！”我伸着懒腰，忽然在耳边回响起老舍的一句名言：不劳动，连棵花都养不活。
“到你咯，爸爸！”我幸灾乐祸地说。平时没怎么打扫房间的爸爸，竟这般熟练：他拿来一桶水，把拖把放进桶里浸湿，再抬起，让水滴入桶里，在拧干，按顺序的把地板的前前后后都拖了一遍。
吃完午饭，我走进房间，感觉焕然一新。虽然没有太大的改变，但我还是觉得心情无比舒畅。也许，这就是劳动的快乐吧
五年级的作文4
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我以前喜欢唱这首歌，现在我更喜欢唱这首歌了，因为我感到人间处处充满真情，处处充满爱心。
9月3日，当同学们高高兴兴地返回校园时，却得知我们班的陈浩同学已经在医院里待了一个多月。7月底，他不幸被医生确诊为恶性淋巴瘤。恶性淋巴瘤，可是要进行干细胞移植的！30%—40%的治愈率，对于一个十二三岁的少年来说怎么承受得起？三四十万元的医疗费，对于一个普通的家庭来说又怎么承受得起？
9月10日，我们班自发组织了一次为陈浩同学捐款的活动。这天下午，同学们献上了平时节省下来的零花钱和自己亲手制作的小礼物。他们有的`送上了一些漂亮的千纸鹤、幸运星；有的送上了一张张写满真情和关爱的康复卡；有的送上一本心爱的书；有的送上一封发自内心的慰问信......
带着同学们的祝福和2406元捐款，班主任张老师带着我们几个同学来到了医院。眼前的陈浩瘦多了，经过化疗，头发已经全没了。他见我们来看他，抑制不住心头的喜悦，打开了话匣子。他向我们诉说了他进行“腰穿”的痛苦，一人待在病房里的寂寞，还有想读书的强烈愿望……这时，陈浩的爸爸也来了，他告诉张老师，两个月来陈浩懂事了许多。在他第一次做痛苦的“腰穿”时，他哭了，他妈妈也哭了。后来他为了让妈妈不哭，强忍着剧痛笑了，而他妈妈却哭得更伤心了……
一个星期后，学校大队也发出了倡议，希望全校师生都能够关心陈浩同学，献上自己的一片爱心。大队部的倡议很快得到了全校师生的响应，在“真情在校园”的捐款仪式上，伴着《爱的奉献》这首歌，捐款队伍排起了长龙。低年级的小伙伴们在父母的支持下，亲手拿着钱塞进了捐款箱；中高年级的同学更是倒空了储蓄罐；幼儿园的小朋友也在老师的带领下来献爱心了；在一旁驻足观看的家长、行人被这场面深深感动了，纷纷献上了自己的一份爱心……捐款高潮一个接着一个。当时陈浩的母亲也在现场，她已是泪流满面、泣不成声了。是啊，只要人人都献出一点爱，我们的世界将变得更加美丽，更加可爱。衷心祝愿陈浩同学能战胜病魔，早日回到校园！
五年级的作文5
“啊！”我驚醒了，卻發現這只是個夢，倒有點慶幸。不，這不是一個可怕的夢，完全不可怕，但是對我來說，他就是我唯一的弱點！離我起床了，已經過了三個小時，我開始覺得那段記憶在消逝，難道真的恨他了嗎？我告訴我自己，那只是個夢，不會發生的。可是，那個夢已經逼真到我無法相信是夢。
六年級了，在小學過的六年，完全不悶。因為有他的陪伴，我的校園生活充滿了色彩。快要畢業了，當然要全班一起玩玩，以後可能就不能再見面了。於是，我們約好在一個阳光普照的下午，去一個營地玩，度過一個快樂的夜晚。那營地大得很，主要設施卻只有兩個，就是燒烤場和海陸軍訓練營。女孩都在燒烤，男孩則跑去玩了。為了陪伴他，讓我不要在他的記憶裡消失，我只好鼓起勇氣去挑戰海陸軍訓練營。
他的腳步很快，我也只好跟上。但是，他好像心不在焉的樣子，一直環顧四周的大草原，終於把目光停留在女孩那邊。我氣喘吁吁地跑到他身後，問：“怎麼了？”他沒有回答我，反而跟他的一個手下說：“去看一下曉彤有沒有受傷。”我頓時心就破碎了，眼淚在眼眶里打轉。吳曉彤，我的.好閨蜜，也是我的情敵。我抑制住傷心的感情，問他：“你喜歡曉彤嗎？為什麼那麼關心她？”語氣中難掩的妒忌，讓他大吃一驚。他地跟我說：“對不起......"呵呵，最後也是這樣的結局嗎？
我跑出去，他看著我，百感交集。剛好，下起大雨，難道天公也要為我訴不平嗎？全部女生都跑進有遮擋的海陸軍訓練營，曉彤立刻跑到他的身邊，明顯是向我秀恩愛。其他人都“哇！你們倆在一起了！”曉彤含羞地點點頭，他也強顏歡笑。眼裡卻一直看我在哪兒。很多人問他們：“你們是什麼時候在一起的？” ”為什麼你們會在一起？”，但是他也沒有回答。其實，我站在他身後，觀察著他，我不禁微笑了。或許，這是最幸福的一刻了。
從四年級開始，我就喜歡上他。那時候，我只是一個傻孩子，不知道愛的懸崖下面，充滿了碎石。他就引誘著我，一步一步走下去。可能，我只需要他的一個承認，哪怕只有一秒鐘是喜歡我的，我也需要知道。不過，不可能了，沒有時間了。一年，一年地過去，究竟你要拖多少年，才能回答我。我現在，為自己喜歡上你而後悔，本來就知道要承受多大的痛苦，還是要愛你，但是你呢？我在你心裡排第幾，你自己清楚！
五年级的作文6
星期一下课后，我想趁下课这点时间赶紧把几天之前的作文结尾写完，正埋头苦思时，忽然觉得后背一阵疼痛，扭头一看，班上的“爱哭鬼”双手插腰，并恶狠狠地甩下一句话：“你别以为背后说我坏话，我会不知道，告诉你刚才那一巴掌就是对你警告，下次要是再让我听到你说我坏话，我就告诉老师。”我一听这话，有些丈二和尚——摸不着头脑，但无缘无故挨打可不是我的个性，于是我拿起书本愤起反击，这一反击，可捅了马蜂窝，只见“爱哭鬼”嘴巴一裂，捂着脸呜呜哭开了，那声音足以惊天地动鬼神。终于把老师招来了，老师一见“爱哭鬼”在哭，便关心地问道：“你怎么了?”“爱哭鬼”抽泣着数落起我的“罪状”。我气坏了，明明是她先招惹了正安静写作文的我，现在居然说我骂她还打她。我正想跟老师解释清楚事情的原委，老师却没有给我机会，老师狠狠地批评了我。我瞪圆两眼睛盯着“爱哭鬼”看，气得说不出话来。事后才知道原来是我的.那个同桌兼损友梓濠骂了她，还故意告诉她骂她的那些话是我说的，她这才打了我。转了一大圈后，我才知道，原来梓濠才是幕后黑手啊!
这可恶的梓濠竟然陷害我，事情败露了之后他并没有道歉，还给我来了一个死不承认。一想到这我就火冒三丈，正想找他理论理论，上课铃响了，坐在座位上的我压不住心中的怒火，趁老师没注意，踩了梓濠一脚，谁知他竟然大声叫了起来，向老师告状说我踩他的脚，这一可惨了我在老师面前的苦心营造的好形象全毁了，梓濠真是一个不折不扣的损友。我下定决心跟他绝交，但一下课，梓濠又嬉皮笑脸地跟我道了歉，这迟到的道歉并不能抚平我受伤的心灵，我背上书包往楼下走，到了校门口，却发现妈妈还没有到，怎么办是等妈妈来接我，还是自己回家，等了几分钟后，见妈妈还没到，我只好硬着头皮往回家的那条路走去，走到半路，我便听见背传来一阵脚步声，我吓坏了，站在一旁直发抖不敢再往前走，难道前几天发生的一幕又会重现，我不会这么惨，那伙不良青年又来了，我开始狂奔起来，“俊民，别跑了是我。”一个熟悉的声音传来，我转身一看，原来是梓濠。他笑着拍拍他的自行车后座对我说：“上来吧，我送你一程。”见他那真诚的样子，我也乐了。轻轻一跳坐在到他自行车的后座上。由于前几天挨揍事件，这些天妈妈总是到学校接我回家，要是遇到妈妈没空来接我，梓濠总会特地等我一块回家。像梓濠这样的朋友，我都不知道该称他是“损友”还是“良友”了。
五年级的作文7
今天，天色有点阴沉，还下起了零星小雨，不过，我的心情却好极了！今天要和小不点一起去钓鱼！
盼星星，盼月亮，终于来到了钓鱼塘，只见张叔叔熟练的上鱼饵，把鱼线轻轻一丢，鱼线便像长了眼似的直飞池塘，然后张叔叔便一屁股坐在椅子上，双手紧紧抓住鱼竿，双眼死死盯着鱼塘。看见他这样，我和小不点也嚷着要钓鱼，于是张叔叔给了我们一根鱼竿，我和小不点马上跑过去，学着张叔叔的样子小心翼翼上鱼饵，把鱼线一丢，装模作样的钓起来。可是，鱼好像长了眼根本不来吃鱼饵，见对面的叔叔把鱼竿一挑，钓到了好多鱼。妈妈说：“人家挑鱼竿都挑累了。”这话让张叔叔很不服气呢！鱼总是不来吃，最后不耐烦了，我们干脆不钓了，把鱼竿丢到一边吃方便面去了。
下午，小不点又钓了起来，这回，鱼“听话”了，上了钩，我也钓了起来，爸爸把鱼线丢出去后，我马上学着小不点的样子钓起鱼来。可是鱼总是不吃我的饵，看见小不点接二连三的钓上鱼，都有六条了，我却一条都没钓到，心里急得不得了，问了句“怎么还没钓上来呀！”爸爸生气了，骂我没耐心，说只要认真一点不可能钓不上来的。我心想：人家就是钓不上去嘛！终于，鱼漂沉了下去，我马上用力一挑，这东西可真沉啊！我几乎使上了吃奶的劲，拉上来才发现是一根又粗又大的木头，我的心情顿时一落千丈，大家手忙脚乱的把木头上的鱼钩取下来，又开始钓鱼。这是，妈妈把我叫过来，对心事重重的我说：“乖女儿，你是我的骄傲，你一定可以钓上鱼的，加油！妈妈为你加油！”我听了，点点头，抹了抹眼泪，又去钓鱼了。这回，鱼“听话”了，不一会鱼漂便沉了下去，我猛地一挑，鱼脑袋就出来了，爸爸赶快把鱼抓住，我欢呼起来仔细看着这条小鱼，于是小了点，但还是鱼呀！从这以后，大的`小的，都找上门儿了，我可高兴了！
张叔叔有一个“高级”鱼竿，只见他鱼竿一丢，就丢得老远，过了一会儿，鱼竿上的铃铛响了。张叔叔马上把鱼竿一挑，这与特别大，张叔叔费了好大的劲才把鱼拉上来。一看，呀！是条特大的草鱼！再一挑，是条特大号中的特大号！是——（不好意思，忘了是条啥鱼！）
晚上，我品尝着美味！
五年级的作文8
母亲，多么神圣的称呼！母爱，又是多么地伟大，无私！在我成长的记忆中，我无时无刻不是在母亲的关怀和疼爱下慢慢长大的。
母亲对我关爱的事实数不胜数。且不说母亲常年累月接送我上学、回家；且不说母亲一日三餐费尽心思为我准备可口的饭菜；且不说母亲每晚陪我读书、写作业……这些，我都习以为常。但有一件小事，却深深地铭记在我的脑海中，使我永生难忘。
那是一个夜深人静的'夜晚，我突然生病了，病痛折磨得我翻来覆去难以忍受，我不停地叫喊着，并央求妈妈不要上医院打针……妈妈强忍着那痛苦的神情，一遍又一遍地摸着我那滚烫的额头，眼泪在眼圈里直打转儿。她沉默了一会儿，用哽咽的口吻对我说：“媛媛，妈妈也不忍心让你上医院，只是……孩子，如果不上医院，你的病加重了怎么办？如果耽误了学习，那不更坏了吗？你是个坚强的好孩子，一定能顶得住。”我从妈妈的话语中听出了一位平凡母亲对孩子的疼爱和信任，便勉强答应了。来到医院，妈妈一口气把我背到了急诊室，脸上的汗珠不停地落到我的手背上，滚烫滚烫的。经医生诊断说我的病情很重，需要住院。妈妈便跑上跑下，一会儿开药单，一会儿拿药，一会儿又签字。打针时，妈妈握紧我的手说：“好孩子，勇敢点，一会儿就好了。”妈妈的手也颤抖了;吃药时，妈妈唯恐我怕药苦，总是先尝一点，然后温和地说：“坚强点，就不苦了”；每次吃饭时，妈妈怕烫着我，总是先在饭菜上吹来吹去，然后一匙一匙地把芳香可口的饭菜送进我的口中；病重时，妈妈昼夜守候在我的身边，给我梳头、洗脸、洗脚；病情好转时，妈妈经常给我讲好孩子的故事，还给我补习功课。看着妈妈忙碌的身影，我偎依在妈妈的怀里，悄悄地说：“妈妈，你真好，我该怎样报答你呢？”妈妈抚摸着我的头，笑笑说：“傻女儿，谁要你报答呢？”
是呀，“谁言寸草心，报得三春晖”有谁能报答得了母亲的深恩呢？母爱是一盏灯，黑暗中照亮着的前行的路;母爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。母爱无言，母爱无垠啊！ 我从心底里呼唤：“母亲，我永远爱您！”
五年级的作文9
我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6一个小组，每一个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。
对于这样的分数制，老师开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每一个组公平。但这次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第名。
很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的件事，比作业速度慢要差多了。
并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但有没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每一个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就托啊，托啊，不交作业。
不仅如此，连组内都会发生些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，位组长大声对位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还 用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还 有组长把组员全都叫来，一个一个训斥：“你，待待待（三一个不合格），怎么考的.你！”“还 有你，良良良，差点点就到优了！”……
我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。
分数，并不能代表切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。
五年级的作文10
你听说过糖画吗？你见过糖画吗？你吃过糖画吗？如果你没有，且听我慢慢给你道来。暑假里一天晚饭后，我跟着爸爸妈妈一起在新安江边走路，就碰到了这样一位糖画艺术家，也有幸接触一睹了糖画的风采和味道。
糖画，这个神奇的艺术零食，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食，是地道的民间画种，颇具特色的街市艺术，广泛流传于四川重庆一带，是备受老百姓喜爱的工艺食品。我从百度查询得知，糖画最早起源于明代的“糖丞相”。把糖融化，印铸成各种动物及人物作为祀品，所铸人物俨然文臣武将，故时戏称为“糖丞相。到了清代，糖画更加流行，制作技艺日趋精妙，题材也更加广泛，多为龙、凤、鱼、猴等普通大众喜闻乐见的吉祥图案，逐渐演变发展成为今日的糖画艺术，而且成为了中国的非物质文化遗产呢！
自打第一次见到糖画的创作过程，就被它深深地吸引了，接连三个晚上我都跑到江边去欣赏糖画艺术家的作品诞生过程。只见他首先熟练地将少许油润滑涂在光洁的不锈钢台板上，再用纸稍微擦一下，防止糖粘在台板上不好分离。接着用一把手柄很长的勺子兜了一瓢熬制好的糖汁，趁热在不锈钢台板上开始了他龙飞凤舞的创作，手法娴熟，技艺精湛，先用糖汁勾勒出动物的外形，再对身体、四肢、羽毛、翅膀等部位进行填充和细酌。主体完工，师傅拿出一个竹签来，在竹签的一侧涂上热糖汁，斜着压在作品的中部位置，粘牢，竹签露出作品的`部分就成了小朋友们的抓手，最后用铜扁铲把作品从不锈钢操作平台上铲起来，外边套上防尘袋，既干净又美观。整个过程行云流水、一气呵成，不到两分钟，随着缕缕糖丝的飘洒，一个个喜羊羊、飞马、兔子、龙、蛇、凤、包括我们男孩子喜欢的宝剑、大刀等作品就栩栩如生地展现在大家面前，晶莹剔透，活灵活现，佩服得我五体投地，忍不住购买了两次，一时还舍不得吃，只轻轻用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼馋口也馋。
真是行行出状元呀，成本不到一元钱，通过糖画艺术家的回春妙手转眼间价值狂升，变成了10元起步、15、20、30元不等的工艺品，糖画艺术的魅力大概也就在于此吧！
五年级的作文11
“同学们，你们有没有自己喜欢的名人呀？”今天，苗老师一走进教室就问了我们一个奇怪的问题。她的话音刚落，教室里立马就炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论开了：有的崇拜周杰伦，有的崇拜成龙，有的崇拜刘翔。而我崇拜的名人，可是那位又高又壮的篮球巨星--姚明。他不但球技高超，人也长得帅……
大家议论得正欢，苗老师拿出一个纸盒，笑嘻嘻地对我们说：“既然同学们有那么多的`偶像，我这里有一个神奇的魔术盒，能变出他们的照片，谁想上来看一看？”一听此话，我们争先恐后地大叫着：“我来！”“我来！”那声音简直要把楼板震倒。一双双小手臂高举着，教室里就像一片小树林。
苗老师说：“那好，我点名了，但看了以后要守口如瓶哟。”苗老师先叫了贺磊，他像中了五百万大奖一样欣喜万分，一溜烟地冲了上去。贺磊迫不及待地想打开盒子，但苗老师突然把盒子按住了。我想，该不会是苗老师后悔了，不想让大家看魔术盒了吧？谁知苗老师说：“贺磊同学，你在看之前一定有什么想法吧，能不能给大家说一下？”贺磊激动地说：“我真想马上看到偶像的照片！”于是苗老师松开了手，贺磊兴奋地打开盒子，瞪大眼睛一看。奇怪的是他的笑容立马就僵住了，嘴巴变成了“o”型，都快塞下两个鸡蛋了。愣了一下后，他又笑了起来：“啊！原来是......”还没说完，他突然记起老师的话，立刻捂住嘴巴，笑着回到座位下去。有人悄悄问贺磊：“是谁的照片呀？”他得意洋洋地说：“不告诉你。”我想：苗老师真神呀，果然能把我们心中的偶像变出来。
同学们更加按捺不住激动的心情，“我来！”“我来！”的呼喊声此起彼伏。经过我的“不断努力”，终于轮到我了。我像长出了一对翅膀，一下子就飞到了讲台上。猛地打开盒子，眼前的“照片”映入我的眼帘：怎么？这明明是我自己，哪是我心目中的偶像呢？原来里面只是一面镜子。我突然意识到：莫非......
这时，苗老师铿锵有力的声音传入我们的耳中：“同学们，今天你们虽然看到的是自己，但是只要你们努力，说不定会成为将来的名人，为你们的梦想奋斗吧！”
五年级的作文12
今天是我爷爷七十大寿。家里的院子摆满了酒席，爸爸还买了一个超大的生日蛋糕，看着可馋人了。
酒席过半，终于到了寿星切蛋糕的时间了。当爷爷看到那一个奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出来了。如果再让他看一会儿，我想他的口水肯定得流下来了。这时，爸爸抓住爷爷的胳膊，说：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爷爷甩开爸爸的手，气哼哼地说：“儿子都管起老子来了！我说了要吃了吗？”说完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你们多吃点！等老了也吃不成了！”我们在旁边哑然失笑，爷爷的脾气可越来越像小孩了。
这个小插曲过后，大家又开始有说有笑地吃开了。
过来一会儿，大婶婶忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在这儿了，这一转身的功夫，怎么不见了？”大家听婶婶这么说，都转头去找爷爷。果不其然，爷爷和蛋糕一起失踪了！于是，大家都分头去找爷爷，家里、院子里随处可以听见“爸爸”、“舅舅”、“爷爷”的叫喊声，真是乱成了一锅粥。
我也参加了“寻人大战”，但是怎么找都找不着爷爷。忽然，我灵光一现，后院角落有一间废弃的房子，里面有个老式的大灶。平时都没什么人去，只有爷爷有时候还去那里特意煮个饭，说是想吃大灶才能烧出来的锅巴。爷爷会不会去那儿了？我叫上爸爸，拔腿就往那里跑。站在门口往里一张望，哈哈，爷爷坐在大灶前，像馋嘴的小狗一样舔着乘蛋糕的.盘子。
我背起手，在门口咳了一声。爷爷听到动静，立刻把手上的盘子扔进了灶洞里，装没事人一样站了起来。
“爸，您在这里干嘛啊？”爸爸问道。我在一边打量着爷爷，他胡子上还沾着一些奶油呢。
“我来这里坐坐，外面吵得很。”爷爷解释道。
“哦，这样啊。哎呀，您胡子上怎么这么脏啊？”我伸手去摸他的胡子，还没摸着呢，爷爷就用手一抹，把上面的蛋糕抹掉了，还训我：“大人的胡子别乱摸，没大没小的！”
我看他还不承认，干脆坐到灶洞前，探头往里面装作很认真地观察着：“嗯？这个是？好像是……？”
爷爷看我揭穿了他的诡计，板起脸，假装生气地说：“现在的年轻人就是浪费，吃剩下的蛋糕盘子也能当柴烧的，丢了干嘛！”边说边一溜烟躲了出去。
我和爸爸相视一笑，爸爸抓抓脑袋说：“哎，看来以后家里谁过生日都不能买蛋糕了。”
五年级的作文13
不经意整理书柜时，我偶然翻出了两年前吉他比赛时获奖照片，那份难舍的情缘瞬间涌上心头。
年少的我心中充满了美妙的梦境：独自在华美的舞台上，怀抱吉他忘情演奏，灯光打在我身上，台下的观众随着优美的旋律兴奋地挥舞着手臂呼喊着、陶醉着……为了这份美好的憧憬，数不清多少个周末，妈妈带着上三年级的我不辞辛苦地往返奔波于家和吉他老师家，肩上的吉他大包似乎浓缩了我全部梦想。那时我始终以为，世界上最大的快乐就是我能独自在舞台上弹奏。
吉他的基础训练枯燥乏味，定弦、找品、连接和弦，日复一日的相同内容，一遍遍地重复。很快，苛刻枯燥的`训练就将我的热情消磨殆尽，每天一遍一遍的练琴都仿佛是在受刑，一段时间过后我对吉他的希望之火就此熄灭了。曾经那些浅薄的快乐，在残酷的事实面前悄无声息的破碎不堪。
没想到的是，曾经放弃吉他梦想的我会再次迷上它。一个偶然的机会，我去看了一场吉他音乐会，当时的我，不仅仅陶醉于华丽的布景和服装，让我更加惊叹的是演员本身：他们的眼神清澈而真诚，按弦的手势娴熟地来回变换，就好似和吉他融为了一体。从他/们的眼睛中，我看出了一些我从未见过的东西，那是一种独特的美——音乐演绎的生命执着的美。瞬间，我被打动了。我再次抱起了我的吉他，这一弹便是三年。
人们总是会对自己辛苦得来的东西倍加珍惜。练琴中一次次磨破手指，一次次弹断琴弦，但这每一次都好像是向着我的梦想更进了一步。随着课程的加深，我学到了“爵士乐”，极快速的换手动作把我难住了。当然，和迈克尔。安德鲁的“无影手”比起来，那可是小巫见大巫。一遍遍地尝试，看着我那红肿的手指，也真是有过一丝丝不想弹了的想法。但，甘心吗？我闭上眼睛，想起师哥、师姐们鼓励的目光，老师殷切期望的眼神，想起和吉他在一起的日日夜夜。我才发现，原来，“她”早已和我融为了一体。
当我开心时，“她”在一旁默默的看着我微笑；当我失落时，“她”弹奏出的音符就像在我指尖跳动，给我带来慰藉和信心。我与吉他的“情缘”，是对艺术，对生活的热爱，只有经过那一次次的尝试、磨练，才能成就我的梦想。亦是那份清醒、
执着与坚定，又是多么的弥足珍贵……我会坚持心中所爱，我会永远珍惜这份与吉他的“情缘”。
五年级的作文14
我是怎么练好武术的？
总有人问我你怎么练好武术的。其实我从小就很羡慕那些练武的武林高手。他们租的武功招式好好看，好连贯。我不禁在脑海里想象自己每次练武。我想象着当我站在领奖台上时，观众给我的钦佩的掌声。想象一下，我的心里充满了喜悦。渐渐地我明白了武术的真谛。
我能练好武术是因为我认真对待每一个细节。我应该采取的公开步骤必须下去。你必须保持稳定的姿态。摔倒了举不起来，随便处理就好了。我一定会好好完成的。不管他有多难。只要你练武。必须在赛场上练习。我能练好武术。而且还被武术的好奇心所吸引。不管你练得多差。你只需要记住一个成语。笨鸟先飞。其实我之前的武功水平很差。但是我要比别人更努力。人不是完美的。只有努力的人才是最好的。更应该是成功的。上次我伤了腿。虽然这只是一件小事，但他的道理深深的印在了我的心里。当时很痛苦。但是想想成龙。为什么？不管他有多沮丧。他会有和龙一样的.执着力量。我只是受了点伤。那种痛苦算不了什么。我不能放弃。我应该像龙一样努力工作。如果我珍惜现在的每一分钟。我可以比别人多一本，这是迈向成功的一大步。正是那种精神，让我能把武术打好。无论遇到什么人，都要坚强。
我可以练好武术，但是我在时间上付出了很大的努力。另一半来自学生。成绩不好的时候，同学一直在我耳边鼓励我。是教练认真教我的。是我的自信让我更擅长武术。更有信心面对我的下一个挑战。只有通过自己的努力和同学的鼓励，我才能练好武术。我不用什么技能也能练好武术。但只有实力和努力。我就是这样练好武术的。
没有老师的支持，我也能练好武术。我们班主任还组织学生在上午30，下午30练习武术。老师和同学一起练习。我们分成六组，每组七个人。老师和学生一起互相学习。我也是老师的得力助手。也一起帮助学生。在帮助同学的过程中，可以不断提高自己的武术水平。虽然我们班的武术不是链条中最好的。但是我们对武术的热爱是最强烈的。这也是我能练好武术的原因，也是全班热爱武术的原因。
这就是我能练好武术的原因。当然，没有同学的鼓励，没有老师的指导，没有同学老师的大力支持，我也能练好武术。所以我会加倍努力练武。会做出更好的结果。也会把武术的乐趣传递给每一个学生。
五年级的作文15
记得有一个周末，朋友邀请我去他们学校观看运动会，顺便为他加油助威，我欣然应允。刚到学校，就看到他正全神贯注地做着赛前热身。我走近和他打招呼，他朝我勉强一笑，显然是有压力的！
比赛快开始了，运动员们都已经就位，只听一位选手扯着嗓门说：“就你，还想跟我们比？”其他选手也纷纷嘲笑起我那位“重量级”的朋友。我听了心里很不是滋味，拍拍他的肩膀诚恳地对他说：“事在人为，你可以的！”。听了这话，他黯淡的目光瞬时有了一丝澄澈，如阳光下的一泓清泉。随着裁判一声：“各就各位，预备，跑！”，选手们如脱缰之马奋力向前奔跑，观众们都在为自己的“粉丝”呐喊。我的朋友目前排在第三，气氛异常紧张，我的心跳加快了速度：这次比赛是长跑，他会不会体力不支？果然，他的步子越来越小，身子也有点重心不稳，速度明显慢了下来，落到了最后一个。此时，距离终点只有一圈的赛程了，其他选手也个个气喘吁吁，赛事处于僵持状态。这时，不知怎的，我的朋友似乎一下子从极点中突围了，迈开双腿，使劲地摆动双臂向前冲……我见势兴奋地在一旁欢呼，一边给他带跑，一边竭力地嘶吼：“加油，加油！”。那一声声“加油”好像给他注入了无穷的.能量，他居然越跑越快，其他选手一个个眼睁睁地看着被他赶超却无能为力。离终点只剩下20米的时候，他脸色已经发白，但是仍然紧咬着牙，喘着粗气，拼劲全身的力气，冲向终点，终于，他夺得了冠军。此时，他的双眼模糊了，分不清是泪水还是汗水。
在进行颁奖仪式的时候，我向站在领奖台上的他竖起了两个大拇指。他手捧奖杯，微微颤抖，似乎这来之不易的荣誉有千斤重。阳光下，奖杯耀眼的金光照亮了他稚嫩的脸庞，他嘴角上扬，那个记忆中的酒窝又挂在了他的脸上。
颁奖仪式结束后，我打趣地对他说：“胖子，厉害！”他微笑着看着我，眼神中流露出成功的喜悦和无限的谢意。是啊，成长的道路上，身边总有一位挚友为他助力，他感激地笑了；凭借自己的拼搏创造奇迹，让别人刮目相看，他自豪地笑了。
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