五年级作文优秀(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文1
我问妈妈“爱”是什么?
妈妈回答我说：“爱，是世界上最伟大的感情!从我们出生的那一刻起，生命中就出现了爱——家人的爱，老师的爱、朋友的爱……这些爱，无时无刻不在呵护着我们，陪伴着我们成长!”
听完妈妈的'回答，我想起了那个寒冷的冬夜，那晚我突然发起了高烧，得赶快去医院。可是爸爸出差了，家里只有我和妈妈，北风呼呼的街上，找不着一辆出租车，着急的妈妈顾不上许多，顶着刺骨的寒风，背上已穿得像企鹅的我就往医院里跑，到了医院，瘦弱的妈妈已经累得说不出话了!
这些生活里的点点滴滴，让我懂得了爱，更学会了怎样去爱别人。汶川地震的时候，看着电视上那些无家可归的孩子们，我毫不吝啬的拿出了我的500元压岁钱，让妈妈陪我去红十字捐给了灾区的儿童。
妈妈还告诉我说：其实，帮助弱小、尊重长辈、孝敬父母……这些都是爱的表现呀!只有学会去爱别人，才会赢得更多人的爱!只有每个人都将自己心中的爱奉献出来，生活才会变得有意义!
五年级作文2
生活中很多边边角角的事情都包含着父母对我们的爱，只要我们稍微留意，就一定能抓到、感受并发现。
今天我体会到了父母对我的辛苦、付出和努力。我是从一次大扫除里感受到的，打扫卫生里怎么会有爱呢？那么你就来陪我回忆一下吧，看看你们是否能在一次小小的事情里体会到巨大的父爱和母爱。
一天，爸爸说：“家里太乱了，到处都是可乐的卡，陀螺，咱们家该买个玩具箱了吧。”我开玩笑地说：“爸爸，你想把家弄成玩具店？”爸爸说：“那倒不至于，反正也得给玩具们弄个家了。”爸爸说干就干，到大超市买了个玩具箱，把圆卡、方卡、陀螺、小滑板等各种各样到小玩意儿分类装了进去，我和妈妈也来帮忙，足足干了2个多小时，才让它们住进来这个新家。我满头大汗，可再看看爸爸妈妈，他们已经习惯了。可见他们干过几十次这样的活呀！再看看我的玩具们，圆的、方的卡片成千上万地放在一起，简直是一座“山”啊！
爱是无价的`，父爱和母爱更是无限的，也许，只有等到我们身为父母时，才能体会到他们的辛苦，他们无私的爱吧！
五年级作文3
蚂蚁是我们常见的小昆虫，虽然我每天都会看到一些蚂蚁，可我觉得它们很神秘呢？最让我好奇的是，蚂蚁怕不怕水？会不会游泳呢？
我决定要亲自研究一下。我拿来蟹脚放在门外的花坛边。不一会儿，蟹脚的气味就引来了许多蚂蚁。它们有的在蟹脚旁边爬来爬去，有的`爬上蟹脚上，似乎想一口把它给吃了。我看准时机，在蟹脚的周边泼水，形成一个小水坑，另一边保持干燥。现在天热，我们都喜欢泡在水里。我猜蚂蚁也想泡在水里，凉快凉快。但是我看了半天，也没有一只蚂蚁跑进水里，都在干的地方。有些蚂蚁为了找到回家的去路，就在水坑旁边走来走去。
我想蚂蚁可能没有看见水坑，就把水直接浇到小蚂蚁身上。没想到，小蚂蚁像不会游泳的人掉进水里，六条细腿疯狂地舞动，像在挣扎，我好像听到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我觉得小蚂蚁非常可怜，就连忙拿出一张餐巾纸把小蚂蚁给救出来。
原来小蚂蚁是名副其实的“旱鸭子”。难怪下雨的时候，它们总往高处搬家。
五年级作文4
“滴答，滴答”，噢，下雨了。妈妈告诉我，说：“这是春雨，春雨贵如油啊！”是的，“春雨贵如油”奶奶也这样说。看！那细如牛毛的春雨丝丝入土，坚硬的大地被春雨打动了，开始变得松软了。啊，小草探出了它那嫩绿色的小脑袋，张开眼睛探着头，兴奋地望这个烟雨蒙蒙的世界。柳条儿被春雨浸绿了，那长长的柳丝随风飘荡，这难道不是春姑娘的头发吗？“蘸水桃花夹岸开”，春雨中的桃花，显得分外的娇艳。春雨中，小熊已睁开朦朦胧胧的睡眼，开始寻找食物，它在告诉大家：春天来了！是春雨把小熊叫醒的吗？看，燕子顺着春雨斜着身子叽叽喳喳地飞向北方，难道燕子也爱春雨吗？也许吧！
秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶莹剔透的`珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳动着。几只可爱的小黄鸭在河岸上，迎着春雨，欢快地做着游戏，这正是春天的生趣啊！
山林，在春雨中泛出了深深浅浅的绿色。那里是怎样的一种绿呢？远远望去，树林的底色是深绿色的，上面好像被春雨刷上了一层娇嫩的黄绿。走近一看，咦？那娇嫩的黄绿却不见了，似乎在和我玩捉迷藏的游戏呢！这若隐若现的绿啊，如同生命在涌动着！春雨啊春雨，我似乎看见了春天里无限地期望正在雨丝中萌发。
五年级作文5
早上，我哼着曲子，一蹦一跳地向学校走去。
太阳也很争气，从那厚墩墩的云彩里钻了出来，和我一起走进了教室。我从书包里取出平日里老师都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地写着。“啊！太棒了，终于写完了。”我自言自语，然后将作文本小心地放在桌子上的书堆里，就走出教室玩去了。
上课铃响了，我极不情愿地走进教室。然而，当我走到教室门口时，眼前的一幕却让我大吃一惊——我的知己，正笑眯眯看着我的作文！顿时，我大步流星冲向他，“老师都还没看，你有何等权利先看？”
“作文又不是日记，看一下又怎么样嘛。真是小题大做！”
“什么？没经过我的允许偷看我的作文，还有理了？我平日待你不薄，你却做出这种勾当，真是幸负了我一片好心，滚！”
朋友站在那儿脸上一阵红一阵白，口里嗫嚅着：“对不起！”低着头回到了自己的座位。
我的'知己，都己离我而去，我还有何人可以相信？想到这些，眼泪像受惊的野马，争先恐后地涌出来。一节课是怎么过去的，我全然不知。
放学了，我将作文本撕了个粉碎，背起书包，摔门而出。
五年级作文6
五月，花儿盛开的季节;五月，阳光和煦的季节;五月，充满母爱的季节;五月，感恩的季节。
踏过春夏秋冬的节拍，摇响心灵的风铃。母亲，这个伟大而响亮的名字!母亲，这个饱经风霜的伟人!
晨曦中，母亲的双鬓银丝划破黑暗，指引黎明;星空下，母亲深邃而明亮的双眼照亮孩子归时的`路;风雨中，母亲那博大的胸怀，温暖了寒冷中飘零不定的心。
母亲啊!我的母亲。
你以春蚕的精神，养育着你的儿女;你以蜡炬的无私，奉献着你的儿女。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诠释了你生命的不朽!
当我在黑暗中迷失了方向，总有一双希望之手，在千钧一发之际拯救了我;当我在喜悦中迷失了自我，总有一双眼睛，在茫茫人海之中使我谦虚内敛;当我身在异国他乡时，总有一个牵挂在梦中萦绕;当我在考场上奋笔疾书时，总有一个关切的眼神使我镇定自若，发挥自如……
母爱，是世界上最伟大的爱，谁都想拥有。然而，大爱在身旁，我们却不知，身在福中不知福。多少希望、多少关怀、多少温暖让我们自己残忍的扼杀!
五年级作文7
我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其就然而明镜似的.池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公园的中心，平静的水面能够映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧就然而一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。与假相对的就然而一尊美丽的仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。街心公园不但美丽，不就然而休闲的好地方。
平时，公园里热闹极了。人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。
五年级作文8
我们班里的郝靖雯同学快要去美国读书了，班级特地开了一场欢送会。活动在周六举行，地点在临港新城的书院人家。这次可是大规模活动，连陆老师都亲自参加呢！
今天的天空特别晴朗，连续下了好几天的小雨可今天却没有出现，它好像知道了我们要出去玩，所以特别请了太阳公公来代班，我们的心情格外愉悦。
我们先进行了跳绳、夹球和投球等体育活动，大家开心极了。
我最喜欢的`活动是午饭后的“爬山”活动。这座山是由大石头堆成的假山，大概有十几米高。我们一拥而上，我像猴子一样爬上去，眼看着后面的同学要追上来了，我使出全身力气，双脚用力一蹬，就爬上了山顶！从山上往下看，地上的人像玩具一样，真好玩！然而，人越往山下走，地上的人看起来就越来越大。我爬上爬下好多次，累得满头大汗、气喘吁吁。
今天我很开心，不知大家是否开心呢？
五年级作文9
读了巴金爷爷的《海上日出》以后，我心心念念想看日出。今天，我终于有机会看日出了。
天色才蒙蒙亮，天地间像蒙着一层灰色的面纱，灰暗的的天空，还有几颗小星星疲惫地闪烁着朦胧的微光，仿佛在说：“太阳快出来吧，我们太累了！”我站在阳台上，等待着太阳慢慢升起。
过了一会儿，东方一点一点儿泛着鱼肚色的天空，染上了微微的红晕。天地相交接的'地方出现了一道白光，这道白光彻底打败了黑暗，世界渐渐变光明了。太阳探出头来了，越来越多的光束撕开了天与地的面纱，高楼大厦一个接着一个连绵起伏，渐渐地变得清晰起来。
不一会儿，太阳跳出来了，跳出高楼的刹那间，四周飘起了五颜六色的云，天空披上了流光溢彩的纱衣，格外的漂亮。太阳越升越高，红光渐渐退去，给大地穿上了一件温暖的外套，这一切是多么迷人啊！
这一天下奇观，让我流连忘返，我觉得希望也正像太阳一样慢慢升起。
五年级作文10
前几天我们老师让我们周三带泡泡去办活动。我跳三尺高的时候很开心。
周三同学带了泡泡，我也带了，还被分配做组长。然后，老师带我们去了一个空旷的地方。我们等不及要拧开盖子吹了，啊！漂亮的泡泡一个接一个飞了上来，黄、橙、红、绿、蓝五颜六色，像调皮的小仙女在飞来飞去。太美了！我同学小容，肺活量大，吹了一个大泡泡，飞上天了。我也不甘示弱，吹了一个大泡泡，飞上天空不见了。
然而随着格局的刷新，泡沫大战开始了。我和小杰pk深吸了一口气。泡泡打到头发上，找不到小杰的片子，却被一个程——小荣打了一个满脸。我们很生气。没事的。他为什么来？所以我们分了两种方式。我在他之前打败了他。他投降了，我们赢了。然而，最搞笑的.是，泡沫通过了考验。我们各自吹了一个大泡泡，吹穿了对方球队的防锁线。吹泡泡之前我们都把耳朵吹红了。但是不要吹的太猛，不然泡泡会一下子打在两个地方。转眼间，时间到了，老师叫我们回教室。我们回去了。
经过哪一次活动，我们意识到小泡泡能带给我们这么美好的感觉。而泡沫包含着无尽的快乐。
五年级作文11
在一年四季中，我最喜欢冬天，因为冬天会下雪，我喜欢那晶莹纯洁的小精灵——雪。当下雪时，那些小精灵变飞舞着落在屋顶上，落在树梢上，落在车子的顶上。记得有一年大雪纷飞，我多么高兴啊，很早就起来了，跑到雪地里诉说着快乐。先堆个小雪人，在和小伙伴们打雪仗，然后在雪地里画画。当你从窗口往下看时，你会发现小朋友们都出来了，再和小精灵们嬉戏打闹，在那时，花园已不再是普通的花园了，变成了孩童们的天堂。在雪中留下自己独一无二的印迹，那是多么美好的'一件事呀！我多么想也化为雪的小精灵在空中翩翩飞舞，唱这歌那才自在呢，我记得有一首描写雪花的歌，叫做《雪花带来冬天的梦》歌曲中描写的冬日是多么的和谐、美好呀，仿佛身临其境一般。记得雪花，你让我认识了一个朋友呢！那是一个没有下雪的冬天，在那天我认识了他，当时我们的对话持续了很久，最终我们成为了一对要好的朋友。说来也奇怪，一个喜欢雪的人和一个喜欢火的人竟然成为了朋友。是他陪着我一起玩耍、游戏，我喜欢这个朋友。我爱雪，不但是因为她美，也是因为她为我结识到了一个好朋友。
五年级作文12
昨天是三月八日妇女节，是所有妇女的节日，这让我想起了我的母亲。
我的母亲在外地工作，家里只有我、姥爷、我的妗妗和妹妹。母亲在施工企业工作，流动性很大，长年在外，不能象其他人的母亲一样天天陪伴在我的身边。但是母亲对我的爱并没因此而减少，我和母亲的感情也没因此而减弱。母亲每天都会抽时间给我打电话，关心我的生活和学习，有时候会通过视频跟我聊天。在我生病的时候母亲很关心我，她急得吃不下饭，睡不好觉；在我取得进步的.时候母亲也会跟我一起快乐分享，并鼓励我要谦虚努力，还买我喜欢的图书作为奖励。母亲每次休假回家的时候都是我最高兴的时候，只要她在家都会教我写作业、给我做好吃的，还教我认字、写字，有时候和我一起出去玩：比如说去玩蹦蹦床、去游泳、去游乐场等。母亲上班走的时候都会给我买一大包零食，准备好我要穿的衣服。
我最爱我的母亲，大家都很羡慕我和我母亲；我也很想我的母亲，希望她工作更顺利，能早点回家。我相信母亲都是伟大的，我祝天下所有的母亲健康、快乐!
五年级作文13
我的小伙伴有好几个，但是给我印象最深的，最让我难忘的只有一个。他的名字叫陈里浩。
记忆中的.他有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张大大的嘴巴。他的爱好是打羽毛球，他在不良现象面前总是很勇敢，因此，我非常敬佩他。散文吧原创那是一个星期天的下午，我和陈里浩正在四楼的平台打羽毛球。正当我们打得起劲的时候，忽然听到“哗啦”一声响，我和陈里浩定睛一看，原来是一位大哥哥把足球踢到了四楼一家住户的玻璃上，把玻璃打碎了。那位大哥哥慌了，捡起足球就要跑。这是，陈里浩跑上前去拦住他大声说：你不能走!”那位大哥哥一看是个小孩儿，就气势汹汹的说：‘找死啊，让开!”我被吓到急忙拉住陈里浩的手，劝他说：“你别再拦他了，这样下去你会受伤的。”但陈里浩想没有听见似地继续跑上去愤怒的说：“站住，你不能走!男子汉大丈夫做错事就应该承认错误!”这时，被打碎玻璃的那户主人来了，大哥哥没有办法，只能老老实实的承认了错误。那位阿姨见他认错态度好，原谅了他
这就是我的小伙伴陈里浩，在我的心里他是一个十分勇敢、敢于坚持自己意见的人。我觉得我应该要多向他学习，同时，我也为有这样一位朋友而骄傲!
五年级作文14
我的烦恼是身材矮小。
在教室里，我总是坐在最前面的座位，排路队也是站在最前面。
回到家里，妈妈总是叫我多吃一点、多吃一点。爸爸、妈妈也常常带我去医院检查，深怕我发育迟缓。
因为，我每天放学回家，只知道“k书”、和弟弟下棋，无形中便忽略了户外运动，久而久之，骨骼无法伸展起来，身高也就“牛步化”了。身长纤细的我，外表看起来娇小玲珑，爸、妈常担心我长不高，以后会被别人嘲笑，让我的`内心忐忑不安。
有一次，班上有两个讨厌鬼，常喜欢以别人的身高、体重和名字来取绰号。而我当然也就被取了一个，就是我最不喜欢听到的绰号“矮冬瓜”。可是，老师常说我的身高虽然不高，却是个优秀的好学生，所以，我觉得我是“人小智力不小！”。
有一天，我上自然课，因为老师说做报告可以加分，所以，我就做了一份完整的报告，全班只有我一个人做。结果第一次月考后，我就因为做了两份报告，让我成绩名列前茅！从此，同学对我刮目相看！
我的身材虽然很矮小，但我想，只要我三餐多吃一点、多运动，我的身高一定会往上冲！加油！
五年级作文15
《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节 课，我用了两个课时来进行安排。
第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察 的兴趣。
出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状， 还有许许多多种学生们没有见 到过。
从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。
这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序 的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要 性以及有趣性。
第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的.树叶、拓印 的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。
听到学生无意中说的一句话：
“科学课真好玩！ ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。
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