聆听的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的聆听的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
聆听的作文1
千百年来，爱就一直被人们延续、升华。聆听爱的声音，能让人回味无穷！
初冬时节的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头，我一面走，一面诅咒着这该死的天气。为了躲雨，我走进了一家西餐厅，要了一杯果汁，静静的等待雨停。在西餐厅里，所有人都在享受一份美味。唯有他们与众不同。
只见她静静地坐在那里，一件旧的夹克，头上裹着一条红头巾，那件朴素的衬衫和周围的那些打扮真有些格格不入。在墙上炫目迷人的'彩灯照映下，微微让人觉得有些寒酸。邻座的人撇（错字，改为：瞥）去一丝不经意的眼光，却骤然有一个令人感动的发现。
她一心一意的看着对面的儿子。脸上浮现了一个浅浅的微笑。这是怎样的笑啊！在她眼里，缓缓的都转着一弯爱的清泉，轻轻的向外流淌，在嘴角聚成了满足而喜悦的一笑。宽阔的餐桌上有一份冰淇淋和饮料。在别人看来，或许是少了点，可小儿子却仍然高高兴兴。他一会猛吸几口饮料，一会儿轻轻挖下一块冰淇淋送入口中。他兴奋而小心的品尝着，还不忘隔一会儿抬起头来，向母亲送去甜甜的笑，举起饮料问她喝不喝。母亲只是轻轻的摇了摇头。可是她眼里的光更亮，嘴边的笑更深。儿子吃的更香了。他们都在享受，母亲享受儿子的欣喜，儿子享受母亲的爱抚，他们一起体会着彼此的爱，不需要言语……
终于，她们含笑走出了大门。看窗外，不知何时变成了大颗粒的冰雹，母亲忙把她自己的外套脱下来给儿子穿上，而儿子也忙把自己的外衣脱下来给母亲披上……
此刻我明白了：爱不一定需要言语来表达，我们只需要静静的聆听和感受爱的声音！
聆听的作文2
美，不仅需要眼睛去发现，也需要用耳朵去聆听。
清晨，走在小道上，两边绿荫一片。耳朵听着小鸟的鸣啼，用感官感受大自然送给我们的礼物。我喜欢听水的哗哗声，让我心旷神怡，仿佛置身水的世界。小小一滴水珠，蕴藏着清凉的气息。水从指间划过，把一天的疲劳带去。我喜欢树叶的沙沙声，微风吹过，树叶婆娑起舞，“沙沙沙沙”恍若轻铃般悦耳的音乐，流畅进我心房。
听，是谁在用鸣啼将我们唤醒；听，是谁在商量今天的午饭；听，是谁在争辩松果的主人。森林里的秘密，用眼睛看不到全部；听，蜻蜓在给脸上总挂着泪珠的莲花讲笑话；听，小鸟妈妈教宝宝如何觅食，鸟宝宝们时不时用“叽叽”声表示自己听明白了；听，兔妈妈在用叫声寻找它调皮的孩子。
只要聆听，任何东西的美好都会被发现。太阳公公盖上它艳丽的霞衣，昏昏睡去。美丽的月亮姑娘害羞地躲在它轻薄的面纱下。
夜里，也不总那么平静，白日里睡够懒觉的猫头鹰姑姑总算睁开了它那炯炯有神的.大眼睛。在那“咕咕”的叫。可爱的萤火虫宝宝也不再那么怕生了，给森林的夜晚照亮了一面。许多昆虫也加入了这场舞会。一瞬间，吱叽咕喳声此起彼伏，好不热闹。深夜热闹的森林终于宁静下来，除了风吹过树叶沙沙，别无他声。
草地间，小草们有的在跳舞；有的在比你我的身高，赢了的，挺起笔直的身板，输的，抓紧时间吸收营养。小溪的声音最好听，叮咚咚，宛如一首钢琴曲，直流入人们心里，泛起涟漪。我身处这大森林中，与其融为一体，我闭上眼，用耳朵聆听一切，大脑空白，心无杂念。
在生活中必须有能发现美的眼睛，也要有能听到世界美的耳朵，生活为此而美。
聆听的作文3
人感受到大自然的神奇。
在美妙的大自然里，无奇不有。大自然的声音更是奇特，每一种声音都是不相同的'。每一种声音都有自己的独特之处。每一种声音都令人惊叹不已！雷是大自然的演奏家。他喜欢打击乐器，他一会敲锣一会打鼓，发出震耳欲
聋的声音。一时间电闪雷鸣，狂风呼呼地刮，雨哗哗地下，就像一首交响曲，那走进一条幽静的小路，整个心都静下来了。“呼呼—呼呼—”风儿用轻柔的手声音壮观极了。
抚摸我的脸。草儿和花朵被吹得翩翩起舞。调皮的风儿吹着树叶宝宝，“沙沙—
沙沙—”树叶被风儿碰了下来，落叶随着蝴蝶一起比翼连飞。叶子悠悠地落了下动物是大自然的音乐家。知了在树上拼命地吹着高音喇叭，就像在说“夏天来，它愿意牺牲自己为大树作养分，给蚯蚓做粮食，让虫儿把自己当“棉被”。“叽到，夏天到，小朋友们快换夏装了”。还有那隐形轰炸机，他们嗡嗡嗡地飞来飞叽喳喳—”鸟儿也在为树叶唱歌，歌颂树叶的一生。听！两只杜鹃鸟正在面对面去，一不小心，给你打一针，让你起个大包又痛又痒，哈，你一定猜到了，那是地鸣叫，好似一对热恋情人。蚊子。
来到小河边，河水在流淌着，“叮咚—叮咚—”，像一首优美的歌谣，一只只大自然的声音真是丰富动听。
小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱—”的叫着，给这首动听的歌谣锦上添花，成了一个小
聆听的作文4
听，那是春的声音，是生机勃勃的声音。布谷布谷”那是布谷鸟在歌唱，在这美妙的乐曲里，草儿和花儿一起探出了小脑袋。
听，那是夏的声音，是激情澎湃的声音。奔腾的流水，荷叶上的青蛙，好像奏响了时下最流行的摇滚乐哗哗”呱呱”哗哗”呱呱”。不一会儿，只听咕咚”一声，青蛙欢快地跳进了水中。不知是哪个调皮鬼惊动了天，天空顿时乌云密布，下起了哗啦啦”的大雨，还带着轰隆隆”的雷声。等雨停了，蝉就出来了，在树上知了，知了”地叫着。
听，那是秋的声音，是令人喜笑颜开的声音。在这丰收的季节，果园里，风吹得树叶飒飒”作文作响，沉甸甸的果实压弯了枝头。农民伯伯来了，随手摘了一个，咣当”一声，果子就跳进了篮筐里。秋风不停地舞蹈，有些叶子随着果儿纷纷飘落，投入大地妈妈的怀抱，人们踩在树叶上，脚底发出沙沙”的音符。
听，那是冬的'声音，是辞旧迎新的声音。北风呼呼”地刮着，大雪纷飞，但是寒冷并不能阻止孩子们玩最喜欢的游戏。他们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球，小脚刷刷”地在雪地上踩着。亲戚们回家过年了，大家团聚在一起，有说有笑。除夕晚上，在噼里啪啦”的鞭炮中，大伙迎接着新年的到来。
听，这是四季的声音，在它的旋律里，我们感受到生活如此美好！
聆听的作文5
下周就是“重阳节”了，今天我参加了南京博物院举办的制作“重阳糕”活动。一进展厅我就看到三盘让人垂涎欲滴的“重阳糕”，上面撒了芝麻、桂花、几颗甜蜜蜜的枣儿还有红彤彤的枸杞。我口水直咽口，此时真想大快朵颐一番！
桌上放了制作材料：一袋糯米、一袋米粉、一杯水、少许糖、一小杯枣儿。我找到自己的位置坐下，“同学们，请把糯米、米粉一起倒入盆里，然后加水…”老师认真的开始讲解，我撸起袖子一股脑儿的地把糯米和米粉还有水都到进盆里，然后就开始用劲的揉面、搓面。米粉蘸着水糊在我的手上，甩也甩不下来，我就死命的搓呀搓呀！“我要把这个烦人的、粘手的米粉撵走！”我心里嘀咕着。“哐当”一声面前的面盆摔了一个小“跟头”，粉末儿扑了我一身，衣服、裤子，头上全白了啦!我听到一阵哄笑，抬起头来。“咦，人家的`面怎么和我不同，他们不停的在用手捏粉根本不是揉。再看看我这里，已经完全揉成一个球啦！”老师不知什么时候站在我对面了，只听她说“同学，你的水放太多了，只要撒一点点就可以了，你这个已经没办法补救了。”我脸一下子窜红了，像喝了酒。同学们都笑了，好尴尬呀！我打了个激灵，意识到刚才我完全没听，想当然的满脑子都是婆婆“和面”的步骤，出大洋相啦，真是后悔！
学会认真聆听就不会像一只没头的苍蝇乱串，就不会像失去领航员的飞机漫无目的的飞。认真聆听不仅体现在参加活动上，上课、交朋友也是如此。谁不愿意和认真听自己说话的人交朋友呢？妈妈说：“一个愿意认真聆听的孩子一定是能控制好自己的情绪和别人礼貌有质量交流的。”
我要把急躁的坏毛病改掉听完整别人的话，学会聆听让自己做一个优秀的人。
聆听的作文6
“声喧乱石中，色静深松里。”自然是最美丽的。我欣赏着山水美景，聆听着大自然的声音。青葱的树、雄壮的山、湍急的水、飒飒林木声......我发现聆听自然是多么美好。
刚到天目山时我就感觉到自己好像进入了另一个世界，这个世界远离了城市的喧闹和污染，充满了绿色，让我有种远离尘世的感觉。在这儿我聆听到了最自然的声音，鸟儿的鸣叫声，石子的摩擦声，还有我喊叫时的回声。
我从山脚慢慢往上走，一路上听到的全是水声。但这水声中也有许多不同。
在山脚时听到的是潺潺的水声，我聆听着，水流冲击石头的声音是那样清脆透亮，有种“小桥流水”的`感觉，我有一种想要变成鱼儿在水中嬉戏的冲动。
根据我出游前的调查，聆听到“小桥流水”的柔和后，听到的水声会越来越好大有力。
果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是声势浩大的东瀑大瀑布。仰望着大瀑布，我领会到到了很麽叫做“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我聆听着这硬朗的声音，水声有急又快又猛，这瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充满力量，心里不断告诉自己一定要努力越过石头的阻挡。
辛苦爬到顶风的昭明寺，我俯瞰着瀑布，感觉好像有掉下去的危险，声音很有力量。
下山时，我还是沿着沿着瀑布边的那条小路走下去，我看到一个僧人坐在瀑布边的一个小亭里打坐，游人注视着他，仿佛他也是其中的一道美丽风景。我很佩服这位僧人，心无杂念的平静的坐在那里聆听着水声、风声......一切大自然的声音。在城市中长大的我早已习惯了城市的嘈杂喧闹，性情变得浮躁，在这种佛门清净之地才能把心静下来。
在紧张快节奏的城市生活中难得清静，在朴实的自然中，我学会了聆听。
聆听的作文7
……它是大自然的，它是祖国的，是地球母亲的，是银河系中的，是宇宙的，它的声音是大合奏，根本分辨不出是G大调，F大调、A大调还是小提琴独奏、电子琴合奏或是别的什么，总是太完美了。记得朱自清先生曾在《荷塘月色》中写过，花儿深深浅浅的，荷叶的露珠、荷花的娇羞……无论是古今中外那位文学家，还是作曲家，画家，都无法将大自然与人的融合淋漓尽致，将过去、现实、未来结为一体。
聆听万籁，乍一听似乎天方夜谭也好，还是近的触手可及也好，所有的一切，所有的生灵，是平等的，是拥有所有特权的，在这个共同的摇篮里，我们同欢乐，我们共忍受，走过的所有，就让我们明白了，从幼稚中走出来了，但我们应时刻铭记：我们不是地球的主宰！听，金丝猴、中华蟾蜍……
海豚是仅次于人类的聪明的水生动物，但人类不知曾经对我们忠实的好朋友们做过多么残忍的'事情！
都说中华人民共和国的山水是自古美丽的，的确，我们的桂林山水、巍峨的长白山脉、太湖的旖旎风光、华山的险峻……真是数不胜数，尤其是峨眉山的猴子们那晚皮尔可爱的身影，真让人忍俊不禁！动物与植物是这个地球中缺一不可的！
为什么这么说呢？首先，要从地球温度开始谈起，动物只吸入氧气，而二氧化碳则被大量排放到大气中，形成了温室效应，因此植物随之出现，这也就是恐龙世纪、白垩时期、冰川时期出现的原因，当然，人类的出现也使地球的温度缓和了许多，所以，生物界是一个美妙的世界，让我们聆听万籁，走向辉煌！
聆听的作文8
雨声多姿多彩，在不一样的时候带给我有不一样的感受，我细细倾听着雨声。
春雨来了，它缠缠绵绵，像一位含羞的少女。它轻轻抚着大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲着大地之门，让种子快发芽，打开大门迎接春的到来。
夏雨那么豪放，一点也不遮掩。它欢乐时，“哗啦啦，哗啦啦”，与风儿一齐奏出夏之韵律，让我听了郁闷的心境也会欢快起来;可是要是它生气了可不得了，“啪哗哗”，猛击着大地、植物：树啊，绿叶已经被清洗干净了，可雨还在下着，并且越下越猛，风儿乘机凑个热闹，树弯着腰，叶子不停地摇曳着，好像在挣扎着;草啊，被雨击得不得不低着头，快贴着地了;花儿可惨了，美丽的`花瓣落了下来，自我的脑袋歪向一边，看样貌快倒了。与或许看到了这些越来越得意了，狂笑起来，听——“呼哗哗啦啦”，路上的行人撑着的伞也“开花”了，根本挡不住雨的袭击。雨最终停了，我也能够透透气了。
秋雨如一位冰美人，自我静静坐着，在那弹着琴，“叮叮咚咚”，听起来优美而凄凉，树听了这音乐落下眼泪——叶子飘下来，花草听了明白自我该走了，应当为下一代做出贡献，我听了明白大地又要金黄一片了。秋之旋律好萧瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下着，与它做伴的有冷风，还有傲然开放的梅花，它或许也敬佩这梅花。冬雨凉如冰，但它的声音是是冬天的生机。
我听着雨声，欣赏着雨声，也欣赏着大自然的音韵。
聆听的作文9
我以为， 听觉是世界上最美妙的感觉，它具有视觉所没有的魅力。在这祖国六十华诞之际，我们学校举办了“班级有歌声”的活动，让全校师生聆听青少年们的嘹亮歌声，聆听青少年们的雄心壮志，我们是祖国的接班人！
活动中第一个上场的是六班，他们歌颂的中国少年阳光活泼、勤奋刻苦、热爱劳动的向上精神。我在聆听他们的歌声时，仿佛有一群可爱的阳光少年们向我们微笑。轮到我们班上场时，歌咏活动已经过去一半了。想其他班级那么好的表现，我的手心里不禁沁出了些许汗水。由于十分紧张，我都没怎么唱，只是对对口型而已，但看到台下观众们都仔细地聆听着，听到边上的同学都卖力地歌唱祖国，我也情不自禁地放开了歌喉，应着“阳光牵着我的手”的主题，轻轻摇晃起来。
下台后，一位好友悄悄对我说：“唱得不错嘛！我真想再听一次！”我心里不禁美滋滋的。最令我难忘的歌声来自初一（七）班，他们唱的.是《祝贺祖国生日》 。 他们用甜美的歌声表达了青少年对祖国的深深祝福，并表达了以后造福祖国的决心！少年特有的微笑洋溢在他们脸上，但这微笑远远比不上那动人的歌声。他们仿佛是一只只活泼的百灵鸟，让在台下聆听的观众们陶醉了，我们仿佛正站在天安门广场上，一股为祖国喝彩的激动之情油然而升。正如他们所唱的那样，正如我们所听的那样，我们一定要造福于祖国！我要说，听觉是世界上最美妙的感觉，它拥有视觉所没有的魅力！它能够打开我们心灵的大门，用那两扇小小的耳朵来感受大千世界！
听啊，我们那为理想奋斗的歌声；听啊，我们成为祖国接班人的雄心壮志；听啊，我们歌唱的嘹亮歌声；听啊……
聆听的作文10
聆听，多么美好的字眼啊！大千世界，众多生灵，声之繁多，细细聆听……
听，在集市上，此起彼伏的讨价还价声，菜农们的吆喝声，卖肉大叔的那儿传来的屠宰声,治安管理人员的制止声，水盆里鱼儿游来游去的戏水声，被稻草杆拴住双脚的公鸡的挣扎声……
听，在繁华的街道上，汽车飞驰而过留下的尾声，急促刺耳的喇叭声，自行车清脆的铃声，摩托车轰油门的‘呜呜’声……
听，在林间小道上，行人走路的脚步声，钥匙的抖动声，孩子们的笑声，阿姨接电话的声音，叔叔们聊天的声音，老爷爷咳嗽的声音，奶奶拄着拐杖行走的声音。……
听，在宁静的乡村，鸟儿们叽叽喳喳的叫声，趴在树干上的禅大哥的叫声，山蚊子成群结队飞来飞去的嗡嗡声，青蛙的呱呱声，绵羊的咩咩声，老黄牛喝水的咕咚咕咚声，农民们烧麦秸秆的劈里啪啦声，一群天真无邪的小屁孩数鸭子的童声……
听，在工厂里，工人们拿着铁锤使劲敲打的铛铛声，机器振动的声音，脚手架拆卸的声音，几个人一起抬着木板发出的`‘嗨哟嗨哟’声，电锯的呼呼声，砌砖的声音……
听，在理发店里，咔嚓咔嚓剪头发的声音，清洗头发的声音，喷打润滑膏的声音，电吹风的轰轰声……
在这世界上，我们听得实在太多，爸妈的劝告，老师的教诲……我们因为学会了聆听，懂得了聆听，才知道，这世界很美好……
聆听的作文11
“这是人间的春风，这是生命的源泉……”聆听着这首《爱的奉献》，一句句温馨而又坚定的话语在我耳畔响起，一幅幅感人的画面在我眼前徘徊……
殷雪梅，一位普通的人民教师，但是，她却用她的血肉之躯造就了她的'不平凡。那天，殷老师带孩子们去看电影，在回来的路上，一辆车朝着还没过马路的六个孩子撞过来，殷老师想也没想，毫不犹豫地挡住了孩子们的身体，自己却被疾驰而来的车子撞的血肉模糊……在生活中，殷老师不仅是一个慈爱的妈妈，还是一个严厉的妈妈，在那天，我觉得殷老师还成为了一个了不起的妈妈！
丁晓兵，一位独臂军人，用一条臂膀撑起了血染的军旗，他是真的勇士；华益尉，一个把必生的心血的倾注到病人身上的医生，他用心给病人看病，用微笑和爱使病人放下了恐惧。他死后不留骨灰，也许这就是华医生最轻装的旅行吧；王百姓，一个与死亡打交道的排爆专家，他把战友的期盼和家人的担心一肩并担，多少次和死神擦肩而过啊，但是他毫不畏惧，也许，百姓时时命悬一线，大家才能时时平安！
像这样，给爱注入生命的琼浆，用平凡的举动打动所有人的心的人还有很多很多，虽然，他们干的事不同，但是他们的行动不都是社会和谐的最好诠释吗？感动的心声，为许多伟大的生命，不用高声去歌唱，只需用心灵去聆听，聆听一曲荡气回肠的赞歌，虽然无声，但那是爱的永恒！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
“这是人间的春风，这是生命的源泉……”
聆听的作文12
水平静地向前流着,涓涓流过大地,也汩汩淌过我的心田。于是,我的思绪被它带走。
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”罗带青衫，黛玉手柱一柄药锄，面对一地落花发出郁郁的感慨。吟出了“冷月葬花魂”的她，一生都是多愁善感的，流不停的眼泪，剪不断的愁思，注定了她与水的不解之缘。而她与宝玉，凄美爱情也如水一般流传了下来。
黛玉，这个如水的女子，在大观园中的出场，预示了她寄人篱下的境况，而寄人篱下的境况，奠定了她那郁郁寡欢的性格，似乎也正是她的郁郁寡欢的.性格，注定了她的命运要以泪水来抒写，用哀愁来描画，最后在一片悲凉中逝去。
在这流水的声音中，我听到了黛玉吟出如泣如诉的愁丝。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。晚年的易安，在经历了不幸与灾难之后，发出如此凄婉的感慨。回想年轻时候的种种欢乐和幸福，让她道出了“梧桐落，又还秋色，又换寂寞”的诗句，让她感到年华似水，一去不返，却只能叹息。在经历了丧夫、亡国、贫穷等一系列的变故之后，她渐渐学会了坚强，她的一生宛若流水般曲折。她渐渐地由原来温柔似水的少女，蜕变为一个如水般婉约的女词人。
在流水的声音中，我听到了易安唱出的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的人生。
女子是水做的。这两个如水的女子，为滔滔的历史长河注入了一泓清新哀怨的水流。我从这流水中听出了她们的心声。
我听到，黛玉的如水般的凄婉，涓涓流淌；我听到，易安的如水般的人生，汩汩作响；我听到，他们诵出的如水般的人性，光彩闪耀；我听到…….
聆听流水的声音，我听到了很多……
聆听的作文13
风车转呀转，流年亦似徐风于春秋轮回之间渐行渐远。耳畔的风声响起，漾起了我心底久违的和鸣。侧耳聆听，风的低吟浅唱。
多少年前温热的土地，多少年前流淌的细水，多少年前念念不忘的旧时光。一阵秋风拂过，手中的纸风车轻灵地转动起来，隐隐的“吱呀”声，拉长了旧梦的思绪，回忆打开了凝重的阀门，汹涌而出。
相同的地点，相同的季节，耳畔却似乎响不起相同的声音。无拘无束的童年，映着“清贫”的字样，凝望的眼神聚满了对玩具车的渴望。奶奶凑近怅然若失的我，递给我一只纸风车。“妞儿，听听风的声音。”风的声音。啊，风的声音。在秋风徐然中，我把风车贴近耳畔，小小的叶片儿轻飘飘地转动起来，像四只蝎灵绕着花蕊欢快起舞。我聆听着风淡淡的呼呼声，宛若一块磐石，静默地聆听大自然的天籁。我笑了。少年不知愁滋味，儿时的我又有何许哀思呢?无欲无求的日子在纸风车的转动里，在风声的浅唱低吟里缓缓走动。后来，风车不再是我一个人的风车，快乐是属于奔跑在田野上的孩子们。我在人群里撒着欢，聆听着风里的欢声笑语，聆听着春去秋至的声音，聆听着一种叫童年的天籁。时至今日，仍久经不衰。
风车转，秋风起，妆红阑干，清泪落地。蓦然回首，空空如也。如今我也只是独身一人，往日的.欢唱沉淀在了旧时光里。我怅然地望向天际，奶奶，您走了，我长大了，是不是就再聆听不到风的声音了……
忽然之间，归雁的翅膀扇动了长风，我看见田野的尽头是狗尾草向上的姿态。风车依旧转，无论燕去雁归，无论花开花败，无论晴雨悲喜。风车依旧动听，时光未曾停下穿行的脚步。
我于天穹广野之间，聆听到了生命的召唤，天堂的祈佑，那便是风的感召。我要向前，奔跑……
聆听的作文14
当独自一人走进大自然，心中有种舒适的感觉，污浊的空气变得清新，静听自然界特有的语言，没有世间的浑浊，没有都市的喧闹，有的只是一个宁静的世界，不会被任何人所打扰，我喜欢那种感觉。自然是不会打扰别人的，可人类总会去打扰它，去破坏它的寂静，它的美。
人们常说“自然是无情的”，我却认为是人类无情，自然有情。其实，自然也有喜怒哀乐，我总爱静静地聆听大自然的声音，那风掠过树枝的声音，那雨打在石头的声音，那欢乐的鸟鸣声，都是大自然的声音。为什么？为什么我们总是要去破坏这一切呢？让工厂的噪音响彻山谷，让自然不再拥有鸟语花香，这样好吗？对我们有好处吗？
还给自然宁静与美丽，为人类我们为自己留一方净土，这样不是很好吗？人类真正需要的不是金钱，而是心灵的一方净土。亲手毁掉生命的那片净土，等于是自掘坟墓。自然是纯洁的，它不要被任何人所打扰，它需要宁静，这就是它的美。处于喧嚣城市的我们，真的太需要安静，让我们的心宁静下来，去寻找心灵的一方净土。那不是很好吗？
我总爱大自然，爱静静地聆听自然的.语言，体会自然最深处的那一片不被打扰的地方。那一刻，我不再是一个污浊的人类，而是自然的一份子，完全与自然融为一体，体会它的快乐，它的美。
聆听的作文15
世界上五彩缤纷的美景伴随着一个个五彩音符组成一篇华丽壮观的交响乐章，而我们眼前的世界，正是有了声音的衬托，才越发显得美丽典雅。
花点时间去聆听，听小鸟喳喳；听小溪哗哗；听泉水叮咚，听风儿唤醒沉睡的树木，听雨儿浇灌低垂的小草。不论是在陡峭的高山上，还是在低矮的灌木丛边，都可以聆听到大自然奏响的生命之歌。
花点时间去聆听——大自然的D大调乐章。
花点时间去聆听，听大海沉睡时的低吟，听大海梦醒时的嗥叫，听大海愤怒时的呐喊。当天气晴朗的时候，海浪的声音就像是管风琴低吟的辽阔和旋；当乌云漫天的时候。海浪的声音就像贝多芬指尖流淌的愤怒音符。
花点时间去聆听——大自然的海洋协奏曲。
花点时间去聆听，听草原上的小羊咩咩叫，听水中的.鱼儿嬉戏打闹，听夏夜的鸣蝉重复着的知了知了。我们感到开心，露出了微笑。动物与我们生活在一起，我们与动物相处在一起。
花点时间去聆听——大自然的动物交响曲。
我们聆听这世间的万物复苏、生长，因而我们感受到生命的多彩多姿。 我们与大自然和谐相处，聆听使我们更充分地了解到了大自然所为我们奏响的美妙乐曲。只要我们肯花点时间去聆听，就一定可以感受到。
听，新的一篇乐章正在悄悄萌发……
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