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关于眼神的作文500字合集五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的眼神的作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
眼神的作文500字 篇1
匆匆流逝的时光中泛滥的是回忆，回忆的长河里，让我刻骨铭心的是那定格已久的眼神！
父母·灼热
“可怜天下父母心！”试问天下哪一个父母不希望自己的孩子成龙成凤，有幸福美好的未来，有光明的前途，有绚烂的人生啊？每当看到父母眼睛里流露出的灼热眼神，心中不知翻起过多少思绪的浪。他们每天的努力与辛勤都寄希望在我的未来，我该怎样去回报？也许只有努力，Try my best。我知道，这也许就是他们想要的答案！你们的灼热融化了我冰冷的心，你们的灼热给了我无限的信心！你们的灼热，我将永远铭记于心！
老师·期盼
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你将你的毕生心血毫无保留地传授给我们，我们却给不了您什么。看到您被粉笔末洗刷得苍老枯瘦的面颊和双手，心中的热浪为你而沸腾。您期盼的眼神，是我动力的源泉，你的期盼给予我无尽的欣慰和感动，您的一举一动我都记在心里，从您的举动和眼神中我看到的'是肯定和赞许！感谢您不倦的教诲和期盼的眼神！那已定格成为永恒的记忆。
朋友·鼓励
“海内存知己，天涯若比邻！”我们是朋友，同时也是人生的竞争对手。从你的眼神里我看到的不是仇恨与虚伪，却满是真诚与鼓励！你的鼓励我看在眼里，喜在心里，我们的友谊从不唯唯诺诺、花言巧语，我们的友谊是志同道合，坦坦荡荡！你的鼓励我牢记于心，你的眼神是我的希望！你鼓励的眼神，让我从挫折处爬起，拍拍身上的泥土，从此豪迈地前进！那是唯美的记忆！
生命的长河，有了这些眼神我不再孤单，不在畏惧，心中满是昂扬的斗志，冥冥之中变得坚强！这些不只再是回忆，是我人生中最唯美的里程碑！
眼神的作文500字 篇2
三年前，我曾养过两只小猫，都是灰色的，我给它们取了两个名字，一只头顶的黑斑比较大一点，我就给它取名叫“大黑”，另一只头顶的黑斑比较小一点，我就给它取名叫“小黑”。每当我想起它们俩那两双忧郁的眼神时，我的眼就湿湿的`。三年前，我们家老鼠泛滥成灾，我姑姑知道后，就送了两只刚断奶的小猫咪给我们。瞧！它们多可爱呀！晶莹的眼珠机灵地转来转去，打探着自己的新居；两只耳朵直立着，仿佛周围危机四伏似的。灰色的绒衣穿在身上，多么的暖和啊！两只爪子一缩一进的，可以想象，猫捉老鼠时，这对爪子骑着多大的作用啊。它们被放在猫笼里，但它们总不出来，一进猫笼就耷拉着耳朵，两双忧郁的眼神直直地望着远处，胡须也随着下巴垂了下来，嘴巴一喵一喵的，好像在呼唤着什么，什么也不吃。全家人都很着急。我想，它们是想妈妈了。没两天时间，“小黑”就平静地躺在了猫笼里，永远的陷入了沉睡。临死前，“大黑”不停地在“小黑”耳边喵喵地叫着，“小黑”无力地应着。过了一会儿，“小黑”把身体蜷缩成一团，好像非常得冷似的。“大黑”见了，急了，用爪子去动了动“小黑”无力地身体，却发现自己唯一的亲人已经离开了自己，“大黑”痛苦地嗷叫了一声。那天下午，“大黑”也倒在了“小黑”的身边。
……
直到现在，我也忘不了那两双忧郁的眼神。
眼神的作文500字 篇3
在我们成长的路上，有时，是老师一句鼓励的话语;有时，是骄傲时老师的一句提醒;有时，还是老师那会说话的眼神……就改变了我们的心灵。在小学一年级时，我是一个非常自卑、内向、不爱说话的学生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里竞选劳动委员，我在老师鼓励的眼神中，当选了。
那天，班里的气氛很热烈，很多同学都高高地举起了自己的小手，有的还站在自己的凳子上，唯恐老师看不到，嘴里还大声喊着：“老师，我来当。”唯有我，缩着手，不敢抬头。您环视了一下四周，把目光投向了我，您的脸上先是有一丝的惊讶，然后，我从您的眼神中看到了鼓励和肯定，瞬间像一股暖流，温暖着我自卑的心。我开始缓缓地举起我的.右手，不过，动作幅度非常慢。但是，好景不长，举到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老师的眼神再一次投过来，殷切地看着我。大约过了一分钟，我终于战胜了自卑，在次把手举了起来，不过举得很低，很低。
这时，老师说：“那么，我们的劳动委员就是……郭顺恺，也许大家不明白，我为什么要选他来当劳动委员，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次举起了手，说明他跟自己做了一番斗争，最终，他战胜了自己。我们不应该给他鼓励吗?”话音刚落，全班响起了潮水般的掌声。
从那以后，我便慢慢地锻炼成上课积极回答问题的学生，班里有什么活动，我也踊跃参加。而且，在一次歌咏比赛中我还小有成就……
虽然事隔多年，可老师那会说话的眼神，我依然难忘。老师，是您，让我从自卑走向自信;是您，用眼神滋润了我的心田;是您，温暖了一个孩子脆弱的心灵。
老师，我永远感谢您!
眼神的作文500字 篇4
在我小学生涯的末端，我不禁开始留念这里的每一位同学，每个脚印，以及我们可爱可敬的老师们。他们的一个表情、一句话、一个眼神······都常常浮现在我的脑海里，而最常出现的就是我们语文老师的一个不同凡的眼神，一句非凡的话。
在一个下午，我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架，怎么也不听使唤，睡虫正在上峰洋洋得意。突然，老师从我身边走过，我强迫着自己睁眼。嘿，老师终于走开了，睡虫再次控制了我，我无法抵御。不一会儿，老师又来了，但我并没有余力装了，面目全非的我筋疲力尽，被老师一针见血的看见我的样子，迎来了一个严厉的眼神。我很难过，绝不能被老师小看了我呀！后来，我下定了决心，再往后的下午，里我再也没“眼皮打架”了，而是经神振奋的学习着。
这一小小的眼神使我受益匪浅，而老师的另一句非同凡响的话，使我受益终生。
在一次期末成绩出来时，我考了91分，我十分高兴，而当老师读到我的卷子的时候，迎来的并不是一句表扬，而是一句批评：“你不该只考这样的分数的'。”我很失望，完全不在我的意料之中，因为我认为我理应得到一句表扬，而不是批评。我为了能得到一句舒心的赞扬，我决心加倍努力，一定要荣得一句实实在在的赞扬。从那以后的我，使劲冲刺，现在我的成绩终于提升了，
我深深的爱着那个眼神，以及那一句话，和我们可爱可敬的语文老师。
眼神的作文500字 篇5
一双干净洁白的小手，一头乌黑发亮的头发，还有一双闪烁着光芒的眼睛。她是谁？日月如梭，我早已忘记。
但，我记得她的面孔，她的声音，她那双手，最重要的'是我记得她的眼神。
我仅仅和她一共待在一起一个学期，之后，我转学了，最终我再也得不到她的消息了。
“请问……你叫什么……我……可以……和你交个朋友吗？”她紧张地问。
“嗯，可以。”我兴奋地答应了。
我比较胆小，与班里的同学说话，千年难一见，但因为有了她，我很快就加入了班级的朋友圈，和同学熟悉起来。
我最喜欢的是她的眼神，当我做错事时，她的眼神似乎在责备我；当我做了有益的事时，她的眼神似乎在为我喝彩；当我紧张时，她的眼神似乎在为我加油；当我害怕时，她的眼神似乎在说，没关系，不要怕。
她的眼神会安慰我、帮助我、赞扬我……但这一次是我印象最深的，我会一直记在脑海中。
这是一节数学课，真伤脑筋，我最讨厌数学了。有一道题，我苦苦思考了很长时间，也没想出来。我问同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我奋笔疾书地抄了起来。这一幕她正好看见，她瞪了我一眼，似乎在说：“你居然能做出这种事！”我顿时慌了，心想：怎么办？我该怎么办？
下了这节课，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的这个眼神让我明白了一个道理：抄就等于“偷”，不要“偷”别人的知识，这让我受用不尽。
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