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有关趣味作文500字七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的趣味作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
趣味作文500字 篇1
这天，我们来到松门素质教育基地学习各项活动。
我们是六连，做为连长的陈昱豪手里举着连旗，带领我们跟着指导老师威风凛凛、神气十足地来到趣味球场。
这项活动是投球，老师告诉我们把球投到球板的'各个洞里，投到上面得2分，投到中间得1分，投到最下面得3分。
开始玩了，队长郑佳颖先开始投，她3球都中，共得7分，不愧为队长，球法真是百发百中，接下来是林楚怡，看她平常那么心平气和默默无闻，我不禁有点担心她，可事实出乎我的意料，她居然都投中了3分，共得9分，球技比队长还好，这球技才值得叫百发百中！只见她面无表情，谦虚地拿起球，使劲向球板投云，球便乖乖地落入最下面，一切都是那么平静。
过了一会儿，轮到我了，连林楚怡都那么厉害，凭我的能力应该也可以的！于是我自信满满地向前捧起球，我死死盯着球板，目不转睛，然后使出吃奶的力气把球一推，球出云了，“砰”地一声撞在球板上，又被反弹回来，刚好又飞到我脸上，哎，真倒霉，不过没关系，我还有机会！我又捡起球，站在球板前，迈开腿，瞄准目标，数“一二三”我就用尽全身力气把球投进球板里，不好，用力过猛，球没中，我灰心了，再一次捡起球，心跳加快了，情绪变得紧张，在众人的期盼下，我咬紧嘴唇，睁大眼睛，然后脚尖一踮，身子一斜，手一挥，球出云了，这是我最后一次机会，我忍不住闭上双眼，等我睁开时，同学们欢呼雀跃，顿时人声鼎沸，气氛变得热闹，太捧了，我投中了，而且是3分球，我一跃而起，跳进队长的怀里，心情又激动起来。
我很高兴，能为球队争分，获得冠军！
趣味作文500字 篇2
“不要抢我的东西！”
“那是我的！”
“你快把它还给我！”
你一定想问，你们在干嘛？是在超市大血拼？还是在玩抢东西的游戏？
哈！这你就不知道了吧。原来我们是在“搭搭乐乐”玩游戏呢。事情的经过请往下看。
今天，我们来到搭搭乐乐北斗机器人活动中心参加了一次有趣的活动。首先由唐老师为我们介绍机器人的核心组件：马达、传感器和控制器。接着给我们展示了几种不同的机器人。最有意思的就是蝎子机器人了。
你听，“快扎他的头！”“啊！戳到我的脑袋了！”原来一位六年级的哥哥把头伸到机器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑声此起彼伏。
赛后当场写作文
你一定想问：抢东西的镜头哪去了？不是你编的`吧？你别急，继续看就知道了。
一位穿黄衣服的女老师带我们走进另一间活动室，里面的桌子上放了不少零件。我很高兴，终于能自己动手了，再看其他同学，也都摩拳擦掌。老师要求我们两分钟内复原一个由多个零件组成的构件，有小房子、小风车等等。看起来挺容易，可做起来却很困难。大家绞尽脑汁，一个又一个酷似样品的形状诞生了。大家都对自己的成果很满意。可当听到了老师评判的时候——
“你这个偏了……”
“这个撘反了……”
“这个位置不对……”
啊！真严厉！我望着我的半成品一边叹气一边想：“看来，一会儿发奖品时，我只能落个眼馋的份儿了。”
集体大合照
这次机器人活动真有趣啊！它不仅让我们了解了机器人的构造和工作原理，还锻炼了我们的手脑配合能力。看来只有学好机械、电子等科学知识，将来才能做一名真正的机器人工程师。
趣味作文500字 篇3
每次头发太长，我的心情既烦闷又兴奋。烦闷的是因为浑身感觉不舒服，而且热到整个头黏答答，还被姐姐叫成“真子”，那不就是一举三“失”；兴奋的是因为等了一整年，终于可以去那美轮美奂、清爽怡人的地方──理发店。
我们要去我最喜欢去的一家理发店，那里面金碧辉煌，还有七里香淡淡的芬芳味道，外表如壮观城堡，里面像皇帝的宫殿，地板扫得一干二净、一尘不染，真是让我大开眼界。
理发店的阿姨总是面带亲切微笑、和颜悦色的来迎接我们，用和蔼可亲的`方式问我们要剪什么发型……等，我坐上理发店的椅子，感觉像国王一样高高在上，后面帮我剪头发的阿姨像宫女，顿时觉得自己神气极了！我的脑海中呈现出唐朝气派的宫廷画面……
阿姨拿出她最拿手的“三刀流”在那一片乱七八糟的“战场”上，单枪匹马的“奔驰”。在快刀斩乱麻的刀法下，有些被阿姨剪得落花流水，有的却还在挣扎，为了要禀告皇上敌人已经全军覆没了，所以阿姨拿出另外一个法宝──莲蓬头，阿姨温温柔柔的在我头上，冲呀冲、洗啊洗、吹啊吹、擦呀擦，立刻把那些战后尸横遍野的“尸体”都冲洗掉。剪完头发清爽许多，感觉自己全身上上下下焕然一新，像一位清新俏丽的小公主。
我向我头发的终结者虔诚的道谢后，妈咪付了钱，我们走出门外，感觉八面威风，想到刚才像真子的画面，我不禁忍不住捧腹大笑！心想：刚刚和现在真是天壤之别，我呢，更是判若两人！每次剪头发我一定是心满意足、满面春风的回家。所以我最喜欢──剪头发了。
趣味作文500字 篇4
“体会文本之美，享有读书之乐。”那一天，我们班机构了一次更有意义的主题活动，想要知道是啥吗？再次往下读吧。
一天早上，教师公布了一个喜讯，“同学们，今天上午我们能够去读书馆，每个人各选两本，完全免费的哦。”同学们听了，各个欢欣鼓舞。开心十分，“丁零零，”中午的上课铃声响了，我还不等他跑回课室，就看见同学们蜂拥而至地挤压课室，立在自身的部位上。考虑喽，应对道上的花朵，我一直激动不已，想靠做深吸气才可以静下心来，不一会儿，大家齐整的团队抵达了图书馆，“”一组的同学们进去选书，”老师老师用她洪亮的响声说。里边有多大呢？有木有我喜欢的书呢？……很多很多难题闪过在我的脑中，“别想了，别想了，再那样下来就需要变为难题多多的了”，我自说自话，盼星星，盼月亮，总算盼到三组了，哇！里边的书让我觉得得目不暇接，有杨红樱的.《笑猫日记系列》；《特童话系列》；《瓦布尔昆虫记系列》。我赶到优秀作文书柜前，拿了一本作文书，随便翻到一面，题型就是我当小红军下边有优秀教师评价，还把小同学应当改动的地区一一明确，我对这本书是欲罢不能，我打算选下这本书。我还在到杨红樱系列产品的书柜我找到了一本我最喜欢的《笑猫日记》，我拿着这本书给老师看，教师点了点头，我狂奔到墙脚，津津乐道地看过起來。大概一半以上钟头，大家该回去了，道上萦绕着大家的欢歌笑语。
书给我们带来了专业知识，也给我们带来了欢乐专业知识，也给我们带来了欢乐！
趣味作文500字 篇5
在我的身边，大多数的人都爱看那些稚趣的绘本故事。而我，却恰恰相反，我爱看那些厚厚的文学类的'书。
啊！终于放暑假了，这下，我可以好好地待在书里面了。我美滋滋地想着。立刻不由分说就央求妈妈带着我去图书馆借书。到了图书馆，妈妈车还没有停放好，我就怀着兴奋的心情，迫不及待地冲进图书馆，寻找我的“宝贝”，在左边第三个架子，我终于找到了我喜欢的书了-《班长下台》，我拿出书，像金条似的把它抱在怀里，径直走到桌子前面坐下，自顾自的看了起来。在这一刻，我仿佛到了作者那个年代，作者在做的事情，都好像是我在做一样。看到作者被老师打，我情不自禁地叫了一声，碰到作者在开心地与小伙伴们一起玩，我呵呵地笑了，直到馆长走过来，让我小声一点，我才从陶醉中走出来，并羞愧的向馆长道了歉。我拿着书，借回了家。
回到家中，我又继续在书的海洋里遨游，我正看到《月桃花》这章，作者想要参加跳舞，但由于太矮，不能参加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行组队参加，决心要跳一个“月桃花”，我在心里替她们加油，终于要演出了，她们跳舞时，我窘得不得了，因为她们跳舞时全程都是在用跑的。
书里面其实有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都会感觉到书里面的趣味有多么地浓，并且能提高写作水平。
趣味作文500字 篇6
受爸爸的熏陶，竟逐渐对石头产生了兴趣。本来，怎可能爱得上这既不会言语，有没有情趣可言的冷冰冰的石头呢？
是爸爸改变了我的观念。
爸爸可谓是“石痴”。但十分值得一提的是，他并非只喜欢各种名贵的石头，更爱的是“土”石，何为土石？那便是山间一块花纹奇特的石头，便是被水流冲得光滑而圆润的石头，便是爸爸老家拿来腌菜的扁平的石头，便是……开始并不理解爸爸这种“奇特”的行为。现在只是有点明白，其实捡石并不是捡石。甚至是掺杂了一点感情在其中的吧？捡石与拾忆，似乎都是同一种表现，因为记忆让凡石升华，石头便储存了某个时期的`某个记忆了。真的很有意思，是种乐趣。想想，到老了，石头依旧配备着你。布满皱纹的手掌轻轻地抚在石头上，颤抖的手，充实的心。闭上眼，回忆着这块石头背后的那个故事。也许这是儿时珍藏的一件宝贝；也许是一次旅游中发现的；也许是一次友谊的见证。岁月已逝，石犹在。这怎能说不是一种乐趣？
还记得上次在新疆的小溪边捡石头的经历。石头似乎已垒成了一堵墙，等待着我们的挑选。我耐心地将石头翻来覆去，细细地观察石头的纹路，想象开始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鹰；唱歌放牧的牧人；看守边疆的军人……石头为我展开无数多彩的画卷，爸爸不但为捡石的成果生趣，更因捡石的过程而乐。好似游历在自己独自的世界中，冒险与寻宝。哪一块是属于我的珍宝？寻着了一块好石：大体呈暗红色，上面分布着一些会发银光的条纹。再仔细看看，还隐约见得到小块的石英在太阳底下闪闪发光。
这也是一种乐趣，捡石，观石，忆石……
趣味作文500字 篇7
星期天，我们小记者团在老师的带领下去参观可口可乐工厂。一下车，我们就看到了可口可乐公司的大屏幕上，写着“欢迎《半岛新闻》小记者们！”我看了看自己身上穿着象征着小记者身份的红色小马夹，好自豪呀！
在一位大姐姐的带领下，我们先来到了可口可乐公司的展览室，里面有可口可乐公司得到的很多獎牌、奖杯，墙上挂满了各种牌匾和奖状。可是我太小了，姐姐的讲解我也没有听懂多少，但是我依然很开心，因为我知道了我爱喝的可乐是在哪里生产的了。
接下来我们来到了可口可乐公司的游乐场，里面有人在玩切水果的游戏，有打篮球的，还有跳蹦蹦床的。我们在里面蹦啊跳啊跑啊，大哥哥、大姐姐们忙着用手机拍照，我们玩得那真是太开心了！
过了一会儿，老师拍拍手让我们去集合，她大声说：“小记者们，想不想喝新鲜的可口可乐呀？”
我们可激动了，以最快的速度集合起来，异口同声地说：“想！”我们喝的可口可乐，是刚刚生产出来的`。老师说每人只能喝一瓶哦，但是有的小朋友喝完了一瓶还不过瘾，就又要了一瓶。我也着急地喝起来了，这种刚生产出来的可乐真好喝啊！
这一上午的时间过得真快啊，眨眼间就要返回了，非常感谢老师们安排了这么愉快的活动，也谢谢可口可乐公司给了我们去参观的机会。
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