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讲座作文500字锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的讲座作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
讲座作文500字 篇1
今天，拿督施天星来为我们办一个激励讲座。虽然我不怎么喜欢讲座，但是当他一开口，我就被他生动的语气吸引了。
讲座会一开始，我们就把施天星先生所说的话抄写在笔记本里。我们也很专注地听，后来，我们累了，就没有再抄。讲座会主要是要告诉我们正确的人生观点，‘人，总会往坏的看;人，也总会往负面的看’，我喜欢这句话，因为它的含义很深，纵然它的表面是很简单，但是它有着很特别的含义。人，是什么呢?
我们都是人，都有私心，都爱往坏的看。比如：在还没考试前，就叹气。说什么自己一定会考不好，呐!这就是人，相信我们都是这样的，当然也包括我。但是，那只是曾经。现在，我把它给改了，现在的我，一考试或是参加什么比赛，我都会很有信心的想：我一定会考得很好!我一定会成功!因为你自己的念头不好，就会影响到自己的所作所为，导致自己失去信心。
成功的秘诀?爱迪生告诉我们，那就是：再试一次!人，往往都会以为成功的`秘诀是要读一万本书，要出国一万次。但是，他们错了，成功，只要你去努力。99%的努力+1%的天分=100%那就是成功了!成功，不需要天分，只需要去努力。
当然，后头还设有团康游戏。虽然我很累，但是我学会了一些重要的观点。我不会再像以前一样，我相信我以后一定会走向一个光明的大道。成为一个成功的人，加油!
讲座作文500字 篇2
昨天下午，妈妈带我和姐姐到厦门外国语学校湖里分校参加写作教学公益培训课，现场有好多学校的语文老师和四、五年级的一些学生。
13:30-14:20给我们上课的是小学生丛书副主编的林威老师给大家执教示范课（五上习作《缩写故事》）。首先他向在场的20几名五年级的学生提问：如果把中国四大名著分别浓缩成一个字，要用什么字来概括？经过林老师的引导，哥哥姐姐们积极发言，他们相互补充，相互反驳。给我印象最深刻的是我校一名男生，虽然我不知道他的名字，但是在学校我经常碰到他，他回答最频繁，也是最完整的。接着，林老师详细讲解了如何缩写故事的方法，主要要用到删、改、连这三种，缺一不可。最后，林老师让现场五年级的学生按照他说的方法缩写《猎人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省语文学会小学专委会秘书长，丛书主编何捷老师执教示范课并做作文教学指导报告（四下习作《我的自画像》）。何老师上课不仅风趣、幽默，还讲得通俗易懂，具有较好的亲和力，我们都被他的'讲课方式所吸引。这次让我印象最深刻的是五年级的学霸小桐，她把自画像写得很真实、突出自己的外貌、性格特点，使别人能够一下子记住她，得到何老师的吱吱称赞。
下午的写作教学公益培训课真是让我爱益良多，我希望下次还能听到这么优秀的讲座。
讲座作文500字 篇3
今天，我们很荣幸邀请到杨佳红老师来我们学校讲座，讲座的主题是“怎样写好作文”。铃声一响，同学们怀着激动的心情踏进了会议室。杨老师长着大大的眼睛，大约三十岁左右，样子很和蔼。杨老师出版了许多小说，算的上是个大名鼎鼎的作家了。
老师就是老师，一上场就提到了许多同学共同的问题：（除语文课代表外）同学们都认为写作是一件很难的事。那是因为他们都没有掌握技巧，只是一味地听从和追随同学、老师和父母。其实写作首先需要多亲近于大自然，贴近生活，就如我们的父母小时候一样，在农村中度过，自然少不了和大自然接触；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一台电脑，自然是写不出不错的作文的了，问题一半就出在这点上。
关于作文，我们还得了解一下它的结构。就如盖房，自然少不了骨架，就是文章的主要内容，如同日记一样，把当时的想法、感受用最简洁的语言描述好它的时间、地点、人物等就行了。可这样写作总会被老师定为流水状文章，怎么办呢？那就需要我们的扩写了，加上语言的修辞手法，一篇文章不就出来了吗？
强调了写作技巧，想必大家都有所明白了。但在文学中创作与概念的认识估计大家应该不是太熟悉。在写作中，我们不可能把所有的事情都陈述下来，必须有自己的想象。比如大家都熟悉的.故事，总会有一些打破常规的想象，这样才够新颖和吸引人。
观察生活和兴趣培养是写好文章的基础，也是加深写作和生活常识的最佳积累要素。通过这次讲座，我对写作有了进一步的了解，其实，兴趣是根据自己喜欢的事物而产生的，基础是起到决定性作用的，而兴趣加基础就是成功的秘诀。
让我们快乐写作，快乐阅读吧！
讲座作文500字 篇4
今天，是母亲节，我们在向母亲祝贺之余，在省靖中报告厅听了一个报告会，本次报告的的主讲师江苏省作家协会副主席赵本夫 老师。他就是写《天下无贼》的著名作家。
两点了，报告会即将开始，一群人从门外走了进来，然后在主席台上就坐。远远就看见一个中年人身着绿色夹克，脸上是一对小小的，但炯炯有神的眼眸。他就是赵 老师，他身上没有那些所谓大牌的'傲，给人的感觉很是随和。我很期待去聆听他那美妙的演讲。
很快，报告便开始了， 赵 老师用他那富有磁性的嗓音讲道：“文学要靠长期积累，在开始创作时，要寻找不同点，与别人的风格不同。”是啊，文学就是靠一点一滴的积累完成的。有时，只是知道了一个词，记住了一句话，便受益匪浅。在写作上，只有与众不同，选材新颖，视角独特，才能得到读者的青睐。这才够得上好文章。
大作家就是不一样，他从秦皇统一中原到刘邦、项羽争夺天下，再到今日的当红作家韩寒、郭敬明，一个个鲜活的事例，让大家不免啧啧赞叹。
“同学们，大家都知道愚公移山吧！” 赵 老师话锋一转，又开始讲，“愚公有决心，有毅力，所以才会成功！” 赵 老师的话又在我心中激起一阵波涛，有句古训：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”不正是如此嘛，不管目标多么遥不可及，只要有志向，那么什么事情不能完成呢？！
赵老师的演讲令人十分受触动，真是“听君一席话，胜读十年书啊！”后来，又有几位大师为我们讲学，亦大有收获。
今天的讲座，几位作家为我们以后的文学之路铺上了一点基石，以后，不，是永远，这次讲座会在我的心中永远留着……
讲座作文500字 篇5
不是听讲座吗？怎么成了拍了？不要着急，且听我慢慢道来。
现今的专家讲座，都是笔记本一摆，投影仪一放，对着课件，照本宣科就行了。以前专家在黑板上板书，我们还能抄下他们的板书，做做笔记。现在他们讲课课件放得飞快，用笔记录根本就赶不上，于是就只能用智能手机拍照，来代替以往的在本上记笔记了。
有的专家，正经课件上的东西他们不说，借题发挥，插科打诨，调侃时政，臧否人物，快意口舌，跑题跑不停。可是临到时间终了了。他们还往往表示歉意“不好意思，时间关系，有些重要东西来不及讲了，等以后有机会咱们再交流。”可是重要的东西你倒是遮蔽起来呀，他们偏偏还会挨个迅速把那些有着诱人标题的课件放一遍，让拿着笔记本认真记录的老师手足无措的感觉。笔记不成体统，别说主要内容，关键字词也是零零碎碎。于是有的老师记录工具就换代升级了。专家的课件一放，下面就是丛林似的`手举起来，手机相机“咔哒咔哒”。
有的老师因为如此，对专家讲座也变得漫不经心。用手机拍几张有关课件的照片，就打道回府了，问起听讲成果，照片就是呀。有的照片拍过，就呼呼睡大觉。再不济最后的时候可以用优盘把专家讲座的课件拷下来就行了。
听讲座成了拍讲座。讲座就变味了，专家哗众取宠，听者心浮气躁。一本正经的所谓学术交流渐渐变得与闹剧无异了。
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