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实用的我和的作文500字3篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我和的作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和的作文500字 篇1
“书犹药也，善读之可以医愚。”书是我的益友我的良伴，更是我的心灵寄托。我从书中找到了自己的人生观和价值观。这一切都是受到姥姥的影响。
我的姥姥是位慈祥的老人。小时候，顽皮的我总爱折腾出许许多多的恶作剧。为了把我拴在屋里，她总是用有趣的事吸引我。其中，我最喜欢的就是听故事了，每每在温暖的房屋里，听着坐在安乐椅上打毛衣的姥姥声情并茂地讲故事，我仿佛来到了另一个世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了凶神恶煞的妖精……那种幸福感一直伴着我长大。
终于我上学了，已经认识汉语拼音。有时候我也能像模像样地读上一句或几个字了。姥姥就咧开嘴笑着说：“我们家的小贝真棒，真是姥姥的好孩子。”受到姥姥精神上的鼓励和适当的物质奖励。我读书认字更有兴趣了。
起初，我认为读书是随性的，只是漫不经心的翻着。但姥姥告诉我只有去细心读书，才能探索到其中的奥秘。后来，我读书甚至达到了如痴如醉地境界。仿佛我已成为了书中的主人公。有时，我成了孙悟空，保护唐僧一路斩妖除魔；有时我成了诸葛亮，辅助刘备一统天下；有时我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有时我成了贾宝玉，在姐妹中莺歌笑语……我读完一本又一本书后，姥姥总指着我的.鼻子笑着说：“你已经成了我们家的书虫了。”有时，在课上甚至把书放到书桌里偷偷读，老师发现后语重心长地对我说说：“做事要有主次之分，如果你只读书不听课，那是不对的。因为书和你一块成长的。你越长大，书也变得更难懂。你不听课，不学新知识，你就读不懂书了。”“哦，我明白了。”为了读懂书，我更加努力的学习了。
从那以后，我真正的成为了书的主人，书成了我的益友我的良伴。
我和的作文500字 篇2
夏天到了，我和朋友“蚊蚊”的游戏也开始了——大PK！每次，总是蚊蚊先来向我挑战，我呢，先“让”着它，然后再把它杀个片甲不留——呀，真是说“曹操”“曹操”就到呀！看，蚊蚊来了！
“嗨～蚊蚊。”我向蚊蚊打了个招呼；“嗡嗡”蚊蚊也向我打了个招呼！紧接着蚊蚊向我进攻啦——咬了我一口，我“咬咬牙”，准备一巴掌把它拍死（因为我在上“创网”嘛）我扬起手，正要抓它，“嗡”它竟跑到我脸上来啦！哼，我可不傻，我绝不会把手拍到我的脸上！
我要用武器对付你！想着，我便拿起蝇拍朝蚊蚊打来，蚊蚊动作敏捷，一躲，我便扑了个空！气死我啦！“死蚊子今天我治不了你我就……”我气冲冲的说。蚊蚊开心极了，“嗡嗡嗡”地大笑，“你你……”我气的说不出话来，拿起拍子就打。蚊蚊也正经起来，我东打西打它东躲西躲；我停下喘气它也停下“喘气”；它飞到垃圾箱我就把垃圾箱的口堵住，可它还是从缝里飞出……
“彤彤？你干嘛呢？出去玩儿吧！我得打点蚊子药。这天蚊子太多！”爸爸在说，“噢！小蚊蚊，拜～祝你好运！”我高兴地向它朝朝手。蚊蚊感到不妙便飞快的向门口飞去，我赶紧用手一抓，它——蚊蚊就“光荣”的'“牺牲”了。
人蚊大战总算结束了，最后人类获胜！
我和的作文500字 篇3
陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在，我来说说吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃饭，突然一段悠扬的音乐飘进了我的耳朵。我立刻放下筷子，竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈，跟着音乐走，找到了兴趣班。我非常高兴，心想：这就是陶笛的'声音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各种场合表演！所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我，就答应了。
终于，我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔，后面有两个孔，还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹，但是没有声音。我又用力吹了一下，给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。
但是吹了一会儿，就有口水从出风口出来了。老师说很正常，我要多练习。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音阶，可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想：终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。
经过一段时间的努力学习，掌握了一些简单的音乐，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以换成12洞的陶笛。
在回顾六洞陶笛的最后一天，不幸的事情发生了：我不小心没能稳住它，六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看，抬头认真的对我说：这是一堂课，你要学会保护自己的音乐小精灵！
因此，当我在学习十二孔陶笛时，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我学了很多歌，换了顶级陶笛！每当有机会在新年晚会或儿童节演出，我都会上台。这是我和艺术的故事，我会继续努力，继续成长！
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