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【精选】教室作文500字锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的教室作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
教室作文500字 篇1
同学们，你知道我的教室是怎么样的吗?嘿嘿，让我来告诉你吧!
我们的教室前有一个讲台，讲台上有一盒粉笔和一盆假花，讲台里镶嵌着一台联想牌的电脑，老师平时都是用它来讲课的，讲台后面有一个黑板，老师就是用它来给我们传授知识的，黑板上方有一行字：乐学勤思团结友爱，字的中间还有一面国旗。黑板的旁边还有一个班务栏，那里贴着课程表、班干部名单、作息表、座位表、包干区值日表、大扫除值日表，因为今年是奥运年，所以，我们班的班务栏下面还贴着一些福娃、奥运五环。
黑板左旁，还有一个小书柜，书柜里放着许许多的好看的书，课余时间，大家还会去那里看一看呢!书柜上贴着一句话：书使人聪慧，空白地区还贴了一些福娃的图片。
教室的后面还有一块黑板，我们是用那块黑板来出黑板报的，板报的旁边还有一个评比栏，评比栏的边上挂着一条蓝色的丝带，板报的下边还有一块‘班级文化建设区’，那里有大家的佳作、画、奥运五环和福娃的`剪贴画、数学周报等。
左右各有两个窗户，透过左边的窗户能看到我们学校种的树和一个居民小区。透过右边的窗户，能看到我们的梧桐山，山上长得树青翠欲滴，梧桐山下还有一个自来水水库，水厂里的水清澈见底，如同一位画师的杰作。
教室中间摆放着三十九套桌椅，我们写字时就在桌上写。
天花板上有12支光管，阴天的时候我们就打开光管，整个教室马上就明亮起来了!
我们学校的教室设备是非常先进的，有电脑、投影仪、音箱和广播。
我爱我们的学校，更爱我们的教室!
教室作文500字 篇2
"与往常一样，我背着书包来到学校。上楼梯时听到楼上有叽叽喳喳的说话声，也没多想什么，便三步并作两步的上楼了。
走廊上到处都是小黑脑袋。他们一看到我便一拥而上围着我，仿佛我身上有金条似的。
“快进教室里闻闻，特别香!”“对对对”“嗯?”我听了他们的话。半信半疑朝教室走去。
“嘻嘻……”背后传来同学们的'偷笑声。到底怎么回事儿?我更纳闷儿了，也更好奇了。
刚跨进教室，一股刺鼻的气味扑面而来。我的嗅觉开始发出警告，命令我马上出去!等不及迈第二步我已经抽身出来。
同学们看到我狼狈不堪的样子都哈哈大笑起来。“这是怎么回事儿?”我有些生气地问道。
“咱班一个同学拿着一瓶黑乎乎的东西喷了一下，教室里就有这种气味了。”有几位勇士冲进班里把窗户都打开，散散味儿。
过了一会儿，眼看要上课了，大家陆陆续续的进了教室。也许是因为空气实在太难闻了，我的同桌把头伸出窗外，他平时都很斯文。看他今天这样子。我也忍不住哈哈大笑起来。
正当我笑时，那股刺鼻的气味好像又来了，而且更浓。大家开始寻找恶作剧的始作俑者。正好这时，数学老师来了，只见数学老师眉头一皱，看着我们不停的“咳咳”，立马火冒三丈。“大侦探”数学老师分分钟就破了案，狠狠地惩罚了那个同学。
不过，课总得上，大家只好忍着。唉，遇上这个惹事精，真讨厌。"
教室作文500字 篇3
花坛里，花儿都一一绽放，伸了伸懒腰，张开了花朵，就像个小喇叭，吹起了欢快的乐曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”随着这悦耳的乐曲，同学们背着书包兴高采烈地来到了自己的教室。
在我的教室里，有一张如同百花般灿烂的笑脸，她就是我的吴老师。
教室就想一个家，给我住了五年，而吴老师就像一个朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良师益友的春风中，畅游在知识的海洋里。您原和我陌生，可在这教室我们却熟悉得像家人，宽敞的教室里回荡着我们的欢声笑语，明亮的玻璃见证了我们共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣着朴素，一头乌黑亮丽的长发披到肩上，好像瀑布似的。不高不底的.鼻梁上架着一副眼镜，既显示出您的学识，又增添了您的文雅，是您给我留下了难以磨灭的印象。
那是在您教我们班语文课的时候，我在讲小话，您看了叫我放学找您，此时我如同掉下了一个无底洞一样。光阴似箭，日月如梭，很快就放学了，我身上如同背着一座大山，吃力地走到您面前。这时，乌云密集，电闪雷鸣，乱风大作，却被您的笑容化为乌有，天空上出现一道彩虹，百花鲜艳。我低着头，默不作声，心想：老师笑了是什么意思，是原谅我，还是暴风雨的前兆？您和蔼地说：“江国程，今天我找你是想提醒你上课不要讲小话，你做得到吗？”我腼腆地说：“做得到。”您又笑了一下，说：“知错能改还是个好孩子嘛。”是啊，生命有时候会因错误而更为精彩，会因挫折而愈发成熟，会因不足而更加完美。您这翻教导会使我受用不尽的！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！老师啊，您多想像那吐丝蚕，燃烧蜡烛，您在这教室里付出的一切，永远刻在我心里。
教室作文500字 篇4
现在的科技越来越发达，有共享单车、共享汽车、共享篮球……现在我们迎来了一个新的时代——共享时代。
在未来，科技将会越来越发达，共享的事物也越来越多，但是如果有一所共享学校，学校里有许多共享教室，那就好了。
共享学校可以建在任何地方，只要有一块地方，一所共享学校就可以建成。大山里的共享学校将是最好的共享学校，它是最坚固并且是设备最齐全的，这样当大山发洪水的时候，共享学校可以打开防护罩，使学校不会被洪水冲垮。
科技发达了，大山里的孩子们家家都有一台时空传送门，这样他们就不用每天早上天不亮就起床，还要爬几个小时的山路到学校了。早上上学时，直接通过时空传送门就可以学生传送到各自的.班级里，而且不用带任何东西。每个人的桌子上都有一块电子屏幕，上课时电子屏幕会将大家分配到不同的课程里。比如说：学生要选择上数学课，直接在屏幕上选择数学课，就直接进入到了课程里去。假如学生想要见到老师，教室里的3D投影仪会投影出老师的样子。老师的课程生动有趣，可以使那些深奥不易懂得知识变得简单易懂，一学就会。倘如有哪位同学不会，老师还可以免费为他再上一节课。
如果城里的学生想和大山里的学生一起上课，直接在家里手机扫一扫二维码，通过时空传送门就可以来到大山，在共享教室里与大山的学生一起上课。
时代在进步，科技也在进步。我希望在未来，有一所这样的共享学校，这样的共享教室，这样山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬几个小时的山路到学校了。
教室作文500字 篇5
五（3）班的教室的左下角，有一个柜子。它全身都是白色的，里面装满了我们可以借阅的课外书籍和登记表。把手是黄色的，柜门的地方都有一块明亮的大玻璃，很显眼。它是我们班专门存放重要东西的柜子，钥匙有两把，一把在班主任林老师手里，另一把在班长付怡的手里。它是我们班昨天搬来的，昨天我们班正在上早自习，突然来了两个搬运工叔叔，它们搬来了一个巨大的.长方体，被厚厚的纸皮包着，他们把这个东西放在了左下角的那个空位上，用剪刀把纸皮使劲刮开，亮出一个漂亮的发光的白色大柜子！哇，真漂亮的柜子！
搬运工叔叔和班主任老师一起把柜子放好在教室的左下角，就不再管了。然后下午，大家都把资料、书籍放进了柜子里，锁上，下课了也有很多同学去观赏这个美丽的大柜子。你们不知道，我们学校每个班的左下角都是规定放一个置放重要东西的柜子，我们班已经换过两次了。第一次是在二年级，那时我们还不懂事。来到教室的时候就看见教室的左下角多了个橙色的圆角的可爱柜子，我们很好奇，都去凑热闹，老师说小孩子不懂事，一定要用圆角柜，防止疯跑时撞着了。
又到了四年级，我们都去饭堂吃饭了。下午回到教室，发现教室的左下角多了一个米色的双层柜子，那个柜子还有两只金色的小脚和把手，在阳光的照耀下发光，很引人注目，让我们很开心，可是这个柜子只陪伴我们度过了一年，现在刚上五年级，那个柜子就“退休”了。我们班的一角，是最热闹，也是最引人注目的地方！
教室作文500字 篇6
早晨，一缕阳光洒进了和我们朝夕相处的教室，同学们打开了门，踏进了充满书香的知识课堂。不久，四十八位饱含友谊的同学都来齐了，这时候，寂静了一夜的教室在朗朗的读书声中，又再次充满了活力。
刚进教室，只见正前方有一个银色的.讲台，讲台前方有一块大黑板，老师在那儿带领我们算术、习字。黑板左边挂着一张大屏幕，老师们用它给我们上课，黑板旁边有一个大广播，从那里我们可以听到学校通知、眼保健操、上课铃声等。广播下面看到了公告栏，里面张贴着课程表。向后望去，教室两侧有两扇大窗户，窗户上的玻璃被擦得一尘不染，午后温暖的阳光照着我们，舒服极了。窗户旁边有我们班的“小画家”为我们画的彩色油画。继续向后走，哈，那是我们最喜欢的黑板报，那里呈现着我们同学们精心制作的作文、钢笔字、绘画作品等，我们用智慧打造出了一副美丽的文化花园，板报右边是队角，里面有一个大花篮，四十八位同学，四十八片叶子，我们就象一家人似的，每天都在这个温馨的集体里学习着。教室中间，一排排课桌椅整齐地排放着，那褐色的桌被擦得干干净净，每天我们都在自己的课桌上认真的学习、作业，不断地吸收着知道的营养。
这就是我们的教室，我们每天都在里面聆听着老师的谆谆教导，在知识的海洋中茁壮成长。我爱我们的教室！
教室作文500字 篇7
每当我看到这座空空如也的教室，都要停留很久，直到上课的铃声想起，才会恋恋不舍地离开。
这是我上一年级（3）班所在的教室，已经很长时间没人去了，到处都是蜘蛛网，桌子上厚厚的一层灰，很脏。但我仿佛还能看见一个个同学都在这里读书、写字，又看见老师在黑板上写字。
好久不见的李庙兰老师好像还在对我们微笑，那温和的目光烙在我的心中，我不由得伤心起来。我又走到讲台上，往下看，那是那次换老师的场景，全班同学都在伤心的哭着，那个哭的泣不成声的就是我。
一个个画面出现在我的脑海里，分班时，一个个都是泪人，不想分班，不想离开最要好的朋友，我忍着泪离开我们班，又望向我的好闺蜜，伤心的走了。
我怀念着我们一起办的手抄报，全班都在想办法，最后办的.非常漂亮。我看着后黑板，已经是模糊一片，我叹了口气，拖着沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信，打开后，上面写：分班了，希望就在班的同学看到，真不想离开啊！我真想问问校长为什么要分班呢？——郭思雨。
上课铃了，我扔掉了信，又把一个笔扔进了柜子里，默默的离开了。
这个教室变老了，没有欢笑声，也没有玩耍的声音，门窗褪色了，原来漂亮的班级变成了空空的烂房子。不过，这个班永远载满了我们的三（3）班的欢笑声，即使它现在已经消失了。
教室作文500字 篇8
如果你想欣赏淡水最独特设计的教室，来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信，你瞧……
和许多教室一样，四中独特设计的代表——八（12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便，而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。
走进教室一看，简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通，但却给人一种神圣不可侵犯的威严，望着前后黑板那几个引人深思的大字，你是不是有这样的感觉呢？
当然，作为设计独特的教室，自然有特别的`设计。四中的地理位置并不好，阳光无法从一个方向射进来。为此，设计者在教师做有个开了几扇窗。没错，这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀，以营造一个良好的学习环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗，在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样？这样的设计你想不到吧。
教师的占地面积仅仅只有80平方厘米，你一定以为学校太寒酸。其实不是，这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围，起到了维护课间秩序的作用。
为了丰富学生们的课余生活，教室的角落有个图书角。图书角并不太显眼，但是它傍边那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
还有不得不说的，教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的习惯
这样的教室，你想来吗？
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