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【必备】学生作文500字合集六篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的学生作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生作文500字 篇1
听说桃园的花儿开了，于是我和爸爸妈妈相约清明小长假去桃园游玩。
走进桃园，首先跃入眼帘的是一块巨大的石头，上面刻着“桃园”两个既苍劲又隽秀的大字。
我们随着人流来到陈庵，一进门，倒没觉得有什么特别之处，仅仅两分钟的路程，眼前突然一亮，难以想象的景色让人联想到人间仙境可能就在这儿。假山、游人歇息的翘角亭，小桥流水，池塘里的锦鲫，奇花异草，茂林修竹一样不少。地方不大，却是那么的精致，那么的安静，让人不忍离去。
出了陈庵，沿着门前的.路径向西走，放眼望去，盛开的桃花组成了左右长廊，漫地遍野的桃花，绽放出五颜六色的斑斓，粉红的、火红的、白色的，间或还有两色的，争奇斗艳，真是桃花的世界啊！
桃林的右边是美丽的凤城河。沿河漫步，岸边杨柳依依，就像一根根绿色丝带。一阵风吹来，“绿丝带”迎风飘舞，散发出清新的香味，桃花倒映在清澈见底的河水里，显得是那么的诗情画意。我们边走边欣赏，忽然右手人群，一阵骚动，我的目光扫过去，波光粼粼的河上不知什么时候划来几叶捕鱼的小舟，渔翁们头戴斗笠，身披蓑衣，手拿竹蒿，立在船头。船的另一头站着许多的鸬鹚，睁着好奇的眼睛看着我们。片刻，捕鱼人一个手势，一个口哨，鸬鹚纷纷入水，姿态可优美啦。有的一头钻入河里，有的扑打着翅膀在水面滑行，还有的懒洋洋的，自由自在地向前游去。顿时，河面上闪着点点银光，一圈一圈的小圆晕荡漾开来。不一会儿，一只鸬鹚从水下钻出来，嘴里衔着一条鱼，游人们不约而同地鼓起了掌。渔翁、小船、鸬鹚形成了独特的风景线。
真的，在春天游一游桃园，欣赏桃园里的桃花，欣赏桃园里的各处景色，像欣赏画儿一样，美得让人叹息。朋友，带着你的相机，来桃园游玩吧！
学生作文500字 篇2
过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还很怪，弄得我丈二跟尚——摸不着头脑。无奈之下，我准备去问正在贴春联的爸
“贴错了，贴错了！”我看见爸爸将“福”字倒着贴，焦急地喊起来。“没贴错！”爸爸不紧不慢地回答。“那为什么要倒着贴？”我疑惑不解。爸爸解释道：“将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！”“哦，原来是这样！那过年还有什么习俗跟规矩呢？”我又发出疑问。爸爸停下手中的活，耐心地给我讲解起来。
原来，过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来，直至今日。过年吃团圆饭时，永远少不了鱼。“鱼”跟“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。
今天我知道了很多过年习俗的`知识，不过我觉得太迷信了！但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好！何必迷信不迷信？
同学们，我对“年”的习俗收获很大，可我不知你们的收获，若有更新奇的，快来告诉我吧！我先在这里祝你们新年快乐，万事如意！
学生作文500字 篇3
今天，我们飞鸽假日小队的队员们在文三路攀岩馆里展开了一场攀岩比赛。
我们约好时间在攀岩馆门口会合。等大家都到齐后，我们便争先恐后地进了攀岩馆。迎面是一面陡峭的岩壁，上面散落着零星、凹凸的攀岩点，我不禁倒吸了一口冷气。
妈妈看懂了我的心思，说：“加油，你一定能行!”我心里顿时勇敢了许多。
我们换上了攀岩鞋，并在教练的指导下，做了简单的.伸展运动。教练还教了我们一些攀岩的技巧。按照规则，飞鸽假日小队队员俩俩对决，并由钱成城妈妈给我们计时，最后决出攀岩能手。我“不幸”第一个上场，和钱成城对战。我们先比爬天梯。爬天梯看似简单，但由于在爬的过程中，绳梯会剧烈晃动，因此需要掌握一定的技巧：尽量减少身体的晃动，保持一定的平衡，先出手，后蹬脚，手要用力，脚不能太用力。在练习中，我慢慢地掌握了技巧。随着正式比赛口令响起，我飞快地往上爬。爬到一半，我已气喘吁吁，但我想我一定不能输给钱成城。
于是我咬紧牙关，努力向上爬。“到了”，我双手摸在最上面的那根木棒大喊。然后，我双手一松急速下降，整个人像飞了起来似的，这种感觉真爽!我的对手钱成城上场了，他满怀信心，只见他手脚并用，飞快往上爬。我的心悬在嗓子眼，给他鼓劲加油，又希望他比我慢一点点。最终，钱成城比我慢了短短四秒。听着队友和家长的表扬，我心里比吃了蜜还甜。接着，队员们一对对PK，大家都十分兴奋，玩得不亦乐乎。
这次攀岩比赛让我们挑战了自我，我一定要再和同学们一起来勇攀高峰。
学生作文500字 篇4
在生活中有很多关于高矮的例子，比如：骆驼和羊的故事、高高的桌子和矮东瓜椅子、高尚的人、高的人和矮的人，对！今天我就要来说高的人和矮的人。
就拿我这个高个子来说吧！
我在班里年龄不算大，也不算小，但我却最高，因此往往要坐在最后一排，弄的我非常生气，觉得矮的人多好，可以坐前排。因此常常跟老师抱怨，问她为什么我会这么高，弄得我不能坐前排。妈 妈说：等你长大后会发现高也有很多好处的。因为那时还小，觉得妈 妈的话一定是真的，所以天天盼着长大。可是回到学校以后，我从没感觉到高的好，反而常因为高受到人家的歧视。可是慢慢长大，到了四年级，老师说：要画黑板报了，宣传委员王薇薇会几个人画就是了。我很想去，可是没有说，王薇薇也没约我，我感觉有一点点失落。后来我看到她们在画，我终于有些忍不住了，问她我可以来吗？可她却毫不犹豫地说：不用了。我感到很失落，我知道那时因为我高，很多人看我不顺眼，所以往事随风般的'忘记了。可是，有一次王薇薇突然对我说：我们这个上面画不到，不知道你可不可以帮我们画一下？我没有再去想刚才的事，非常爽快的答应了。渐渐的我感到高其实挺好的。可是，另外一天过手底的游戏吸引了我，却又伤了我，她们这些比较矮的人都轻松过去，而我又因为高过不去。我又开始抱怨高的坏处了，而之后有一天欧老师做实验，需要一个助手，可是全班的人都不够高，除了我。因此我因为高可以亲自体验实验的乐趣。
后来我知道高有高的好处，矮有矮的好处，但是高也有高的坏处，矮也如此。所以我们有时不去抱怨你的短处，你会知道有时这个坏处也会有用的。
学生作文500字 篇5
喝一口滚烫的咖啡。猛然抬头，对着冷冷的月亮。弯弯的，但并不像是一艘小船；反而令人联想到镰刀，一把十分锋利的镰刀，割断我儿时的童话梦。回想一下，英勇的人们总是和家人团聚，在一起，永远永远。而如今长大的我还是不得不面对生离死别。
一口热腾腾的咖啡又落入了口中，几许思亲之情浮上心头。人为什么总是要离去？不能让我白白的蒙在鼓里，也许到我永远沉睡之时也不会明白的，因为它是没有答案的！天上的月亮真是美丽，不过它身边没有一颗星星，仿佛大家都离它而去，此时总觉得它十分凄凉，令人感到冷冷的。我不禁打了一个寒战，围上被子，又喝一口温热的咖啡，突然感到睡意绵绵。提神的咖啡已经失去了作用。或许，夜太深了。它已经无法让我清醒，一倒下床便进入我痛苦的噩梦之中。
梦中，一些伤人心窝的画面一遍遍以飞快的速度反复的重复着；梦中，我尽力的阻止一切事情的发生，换来的却是一阵阵吼叫之后的'醒来。看一眼黑夜，月亮已经不见了，可是出现了几颗星星。心里泛起一丝丝欣慰，顺手拿起杯子，喝上一口凉凉的咖啡感到苦而涩。倒掉了冷咖啡，又冲上一杯热热的咖啡。
又喝上一口，不对，这个味道不对，这时那杯咖啡仿佛就是亲情，但我们为什么要亲手将它倒掉呢？此时，亲情仿佛离我远了，因为月亮换取了星星，冷咖啡换取了热咖啡，我们的亲人必将换成新的亲人，那杯亲情的咖啡不管再苦再涩我们都要将它喝完。
学生作文500字 篇6
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。
夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？
多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。
一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的`一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
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