走进作文500字

走进作文500字锦集九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的走进作文500字9篇，希望能够帮助到大家。

走进作文500字 篇1

　　前些时，在花园后边，我又看到了那片竹林，那一株株顽强的翠竹，直挺挺地竖立着，使我想起了小时候。

　　小时候，我住在外祖父家里，外祖父很有文学素养，书法、文学样样精通，我天天就在他的书房里陶冶自己的情操。

　　有时，外祖父会带着我和他一起读名著、念古诗、认汉字，我很是欢喜。

　　有一天，我在书房摆弄着几件古玩，不经意间瞟了窗户外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一个个威武的士兵。早就听外祖父说过，梅、兰、竹、菊，是花中四君子，竹更是拥有中华民族坚韧不屈的精神。它的生长速度是世界第一，据说在夜里，甚至还可以听到它们生长时所发出的声音。

　　我等不及了，飞快地跑下楼去，大概估摸着位置——花园后边。我急忙跑过去，迫不及待地想见见竹子的'模样。

　　可是，花园后门上了锁，我身上也没有钥匙，想出去只能找外祖父拿钥匙。我很担心外祖父又说我不务正业，但是，为了见到竹子，我也只能硬着头皮去找他。

　　没想到，外祖父不仅没批评我，还答应带我去看。

　　花园后门打开了，我终于见到了竹子的模样，它们直挺挺地站在那里，像正在站岗的哨兵，不管风吹雨打，夜以继日地站在那里。

　　“瞧，这就是竹。赋有着我们中华民族坚韧不屈的精神，是我们的骄傲。”外祖父笔直地站在竹林中，“你身为中华儿女的一员，也要有竹的秉性才好！”

　　不知不觉，我望着竹林，天黑了，刮起了一阵大风，而外祖父却和我一样，不，是和竹子一样，笔直地站在竹林中，似乎在传达着某种讯息。那种严肃，那种端庄使我久久无法忘记。

　　时隔多年，我又见到了竹林，竹子已经长高了不少，我甚是欣喜。但我却忘不了那个夜晚，和外祖父对我的教诲。

走进作文500字 篇2

　　在美丽的江南水乡，有一座“森林氧吧”，它叫磐安。这里群山环绕，树木郁郁葱葱，湖水清澈见底，空气清新甜润。在这处处皆美景的宝库里，风景如画、怡人怡情的花溪更像一颗璀璨的明珠吸引着大家。

　　去年暑假，我和爸爸妈妈去花溪游玩。走进花溪，映入我们眼帘的是一座清代百年廊桥——济阳桥，她朴素简雅，古韵悠悠。桥下有一块天生奇石，它像一只栩栩如生的蛤蟆，静静地蹲在溪水里，鼓着腮帮子，仿佛是在欢迎我们的到来。

　　沿花溪而上，两旁山峦层叠，潺潺的溪流、古朴的农舍、袅袅的炊烟、弯弯的田野小路。置身这样的如诗山水中，所有的烦恼都会忘到九霄云外，不知不觉，我们的脚步就放慢了，深深吸一口气，山野的花香和泥土的芬芳，沁人心脾。

　　平板溪的溪底非常光滑，看起来就像一整块大而光滑的石头。那一汪碧绿的溪水晶莹如玉，清澈见底，阳光照射下水面闪闪发光，诱得人心痒痒的。我迫不及待地下水，才走两步，就摔了个大马趴，裤子也湿了，爸爸妈妈看着我直乐！路边的农家小店告诉我们，溪底非常光滑，一定要穿布草鞋才行。于是，我们买了三双布草鞋，重装上阵，当布草鞋一挨上哗哗的流水，舒适的`清凉就从脚趾直往上窜，沁人肺腑，暑热顿消。浅显的溪流刚刚淹没脚板，小鱼儿在水里自由自在地游来游去。我们在溪里捉小鱼、打水仗，那感觉真是痛快！

　　蓝天、白云、群山、绿水，汇成了一幅美丽的画卷，让人无处不感到大自然的神奇。美丽的花溪，等着我，我还会再来看你的。

走进作文500字 篇3

　　今天，我怀着既激动又好奇的心情参加了由《泰州晚报》组织的小记者活动——走进档案馆！

　　我们小记者们在档案馆门口排起了整齐的队伍，安安静静地听档案馆负责人强调一些注意事项：一、不能大声喧哗，二、不能乱碰乱摸，三、不得擅自离开队伍等。了解之后我们就开始参观了。

　　首先，我们参观了档案馆服务大厅和档案数字化中心，原来我们广大市民可以通过电脑检索，自助查阅档案。然后讲解员阿姨带我们参观了泰州历史文化展馆区，在这里我知道了泰州地区有南荡遗址、青墩遗址、天目山遗址、州城遗址等，还看到了一些出土文物的图片，如陶拍、陶豆、还有中华第一斧，这些图片充分展现了古代劳动人民的聪明才智！

　　接着我们又去参观了戏剧曲艺文化展区，这里介绍了我国杰出的评话宗师柳敬亭，他擅说《三国演义》、《隋唐演义》和《水浒传》等；还有京剧大师梅兰芳，光唱戏的.眼神就有二十几种，指法更是多种多样；还有一位大师，那就是经过十年苦心创作传奇剧《桃花扇》的孔尚任先生。看完这三位大师的介绍，实在让我心生敬佩之情！

　　然后我们还参观建筑文化馆区、非遗文化馆区、名人名家展区、老行当展区、盐税文化馆区等。

　　这次参观活动让我知道：档案是历史的记载，也是文明的传承。我要向名人名家一样努力学习，为泰州争光！

走进作文500字 篇4

　　迎着灿烂的阳光，爸爸把我送进了亚林所，亚林所里种着好多树，各种各样的！这里的环境挺好的嘛，我开始还不知道呢！原来这些树大多数都是从热带雨林运过来的，非常特别、稀少！

　　老师叫我们排好队，跟在老师后面，老师说：“你们不要小看了这些树，他们可不是普通的树呦！很多都是来自热带雨林的'朋友。”我们来到亚林所的大门前，一，二，三，茄子！来了一张大合影。博士说：“小朋友们好，我们要先去四楼听课，再去八楼做实验。好不好？”大家七嘴八舌的说：“好，太好了！”

　　我们来到四楼听课。我知道了原来玉米是转基因的，大豆也是转基因的，很少找到没有转基因的大豆，和没有转基因的玉米。大家还把从土豆里取出的东西，和从番茄里取出的东西混合在一起种下去，因为大家想要一棵可以长番茄又可以长土豆的树。

　　最后，我们来到实验室里的一台机器前面。将一张卡片放进去， 旁边的一台电脑上就显示出一个图片，可是我看来看去也看不出那是什么？

　　我们又到了一个实验室。这个实验室是培养植物的，我戴上手套，勺子往碗里加入一种不知道名子的液体，然后再放上一个小植物，把植物捣成粉，然后倒进一个小罐子里，把小罐子放进一个零下100度的盒子里。我原本想接着做实验，可是时间到了。我垂头丧气走出门，这时刚才那位博士从一个零下100度的纸盒里拿出来一个培养植物来到我面前说：“有没有看到一个白色的东西？我要把它夹出来。”确实看见了一个白色的东西，我点了点头。

　　最后大家走出门，大门口集合了。临走前我又摘了几片热带雨林的树叶的作为纪念，多么有意思的一天呀！

走进作文500字 篇5

　　冬天的风冷呵呵的吹着，树上的嫩叶经过一年的洗礼也变得沧桑了许多。冬季不再有春季的活泼、夏季的.开朗、秋季的沉默，它有它独特的气质，也拥有着他独有的情感。

　　走进冬天，我仿佛走进了一个新天地；走进冬天，我仿佛游入了一片新的海洋。

　　走进冬天，我仿佛走进了一个新的天地，一切都像轻轻地睡着，微微的闭上了眼。山穿上了白色的棉袄，水也懒得停止了流动，花朵不再绽放出往日的光彩。可是只有梅花，这让我想起了一首诗：“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”

　　梅花的芳香飘在空中，与寒冷的空气凝结在一起，又增添了几分高雅。

　　走入冬天，我仿佛走进了一个新天地。“自古逢冬悲寂寥，我言冬日胜春照。”尽管寒风刺骨，冻得扎进心里，可孩子们却丝毫不减对冬天的热情。在天真的孩童眼里，最妙的就是下场大雪了。

　　刚下雪时不大，一片片雪花在空中飞舞、旋转，宛如一个个天使在空中舞蹈，它们稳稳地立在地面上，可这第一批天使太秀气，都化作了天上的圣水。在说说孩童们吧，他们穿着厚厚的衣服，来到雪地上，张开大嘴尝试让小天使飘进他们的嘴巴里。雪越下越大，堆积成了厚厚的一层，妙不可言的就是再来一场肆无忌惮的雪仗了。

　　冬天，一个神奇的季节，它就是一个天地，它就是一个王国，万物的沉睡，并不影响它的生机。有雪花的存在，它给蓝天镶了一道银边。

　　冬天，一句话根本概括不了它的美，因为走进冬天，我便走进了一个新天地。

走进作文500字 篇6

　　桃花的美在于它一层层粉嫩嫩的花瓣，和里面如同黄金一般的花蕊。和那一树的粉色，那一树的粉色在绿叶中显得更耀眼，让人觉得绿中带粉，更能体现出桃花的美。

　　人们走进桃花，给这些桃花浇水，施肥，并在桃树下结义。我们先来看桃花，远看就像一个个粉色的钻石里藏着很多很多的秘密。春天在那儿，春天的雨停留在那。春天的香停留在那，那更是五味俱全。

　　桃花美丽漂亮，纯洁，人见人爱。可是它谦卑不会张扬自己，它会不顾一切的赞赏，努力生长。还记得我给你们说起了三个人在桃园结义三个人吗？他们三个人就是刘备、张飞、关羽。他们都是有十足的英雄气概，并且都有同一个志向。

　　桃花们有着金黄色的花蕊，如同一个个金黄色的宝石。桃花是一种美丽的，让人费解的花，这花在春天开花，夏天就结果了。不仅如此，它的.我还分软的和硬的，晚上吃硬的，白天吃。

　　桃花的花瓣粉粉嫩嫩的，走进奶奶的桃花园里。香气四溢，让人觉得如同步入仙景。我们在桃花树下抢着鲜桃拔丝，如果一片片玻璃特别薄，可以看透一样。我每次去奶奶家，都是提一桶水，把上桃树洗了之后专挑硬的往嘴里送，这样我嘴里鼻子给鼻子的声音让我进入了甜美的梦

　　不久之后，奶奶在桃源里找到了我说：“孙子快起来吃饭啦！”奶奶亲手做的仙桃宴。我激动地说：“快来开始吧！”在桃树我们把主食和其他的菜端了上来之后，我们大吃特吃，把肚子吃的滴溜圆。

　　吃完饭后，我躺在床上，把眼睛闭着，慢慢的入睡了。梦中我一直坐在桃树下，闻着桃花的香气，吃出桃子的清爽。

　　“桃之夭夭，其叶蓁蓁。”每当我听到这首诗时，让我觉得桃花变成了一位仙子向我走来。

走进作文500字 篇7

　　我坐上时光机，走进了爱丽丝的世界。这时，爱丽丝正在睡觉，我轻轻地把爱丽丝拍醒，和她一起走进了冒险森林。

　　我们路过一条小溪，碰上了从太空飞回来的蛙鸟。它的样子很像青蛙，只是多了一对鸟翅膀。我问它： “你怎么会长成这个样子呢？”爱丽丝对我说：“它不会说话，只会‘呱啾呱啾’的`叫，让我来告诉你吧。它之所以长成这个样子，是因为原来有一只青蛙和一只小鸟，小鸟羡慕青蛙能跳，青蛙羡慕小鸟能飞，所以它们就长到了一起。”我听后对爱丽丝说：“如果它能带我们去它家就好了。”爱丽丝不好意思地说： “它今天没时间了，改天再去吧。”

　　于是，我跟着爱丽丝继续往前走去。我们走到了一栋美丽的房子前，爱丽丝停住脚步，指着它告诉我，这是她的家，并邀请我一起吃饭。我跟随她走到饭桌前，桌上摆满了好吃的：有炸鸡、巧克力蛋糕，果冻，黄瓜丝，还有我最喜欢的西红柿鸡蛋面。爱丽丝对我说：“今天是我的生日，我曾说过，谁在我生日的这一天和我成为朋友，我就请谁吃饭。”我兴奋极了，和爱丽丝说了谢谢后，就和她一起大吃起来。吃完饭后，我们又玩了一小时积木和拼图。到离别时，我有些依依不舍，我们约好下个星期日再一起去蛙鸟家。

　　回家后，我把今天发生的事情一五一十的讲了一遍。妈妈说，这真是一个奇妙的经历。

走进作文500字 篇8

　　话说“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺们班可是当校出了名儿的“笑笑世界”！

　　NO1：老师“无语了！

　　英语课上，老师正唾沫横飞讲着“hand”（手）这个单词，同学们正聚精会神地听讲，唯有“搞笑大师”吴鑫不听讲。老师声色俱厉地走向吴鑫，伸出一中手，说“What’s this?”

　　吴鑫思索了一会儿：“乞丐讨饭的！”老师生气了，手握成一个拳头。“少年拳！”老师无奈，只好半伸半握。“九阳折骨爪！”老师火冒三丈，顺手拿出粉笔，扔向吴鑫。吴鑫猛地一闪目瞪口呆：“哇！绝命飞镖！”全场哄堂大笑！老师顿时哑口无言！

　　NO2:以牙还牙

　　俺们班因很多人偏爱吃糖，导致他们牙齿矫正，上面套着银色的套子。

　　正好，语言老师上的这节课是有关反哺的，牙齿矫正不正是典型的`例子！

　　于是，老师让牙齿矫正的陈张力站起来。老师笑容满面地问：“你们父母帮你们出钱矫正牙齿，你们长大了，也要帮你们爸爸妈妈矫正牙齿，这种情况叫什么？”陈张力毫不犹豫，出口就说：“以牙还牙！”同学们哈哈大笑。老师气得怒火冲冲，这节课是要学反哺的，被陈张力给毁了！

　　NO3：老师也服了！

　　一次语文课，老师问不在听讲的张欣铭：“大河哪儿流？”他唱道：“大河向东流啊！”“天上的星星向哪儿走？”“天上的星星向北斗啊！”老师也服了！

　　嘿嘿，还想听不？哎，今天时间不够。耳闻不如眼见，赶快到我们班去瞧瞧吧！

走进作文500字 篇9

　　你有没有去过大山？如果去过，你是否注意过山上的风景？那清澈的溪流；那碧绿的草地；还有那蓝蓝的天空……如果没去过，你想像中的'大山又是什么样的？听听我在山上的故事吧：

　　刚走进大山，就会闻到一股清新的味道，这让妹妹欣欣很兴奋，要知道，城市里可没有这么好的空气啊！欣欣和我一起蹦蹦跳跳地往前走，爸爸妈妈微笑着看着我俩，不只是笑我俩啥，只觉得他俩很开心。我们走走停停，一边观看风景，一边拍照，这是两年前的事了，可我妈妈的手机里还有我们一家在山上的照片呢！我和欣欣越走越开心，忍不住唱起了歌儿，爷爷奶奶捂着嘴笑了起来：“呵呵，两位小歌星。呵呵呵。”我的脸红了，不再唱了，可欣欣的声音却越来越大，唱得总跑调，真难听，可，可爸爸妈妈，爷爷奶奶却夸她唱得好，哼，不服气！算了我是姐姐，让让她。该吃午饭了，我们在碧绿的草地上坐了下来，拿出饭菜，津津有味地吃了起来。吃好了午餐，妈妈看着一小堆垃圾，不知该怎么做。“那还不简单？不管了，直接走吧，反正会有人捡。”我摇了摇头，说：“不行，不行，我们不能给别人添加负担！自己的事情自己做！“说完，我问旁边的一位阿姨要了一个马夹袋，把所有的垃圾装了进去，放进包里，大家都夸我懂事，欣欣不服气，撅着嘴巴：“这样太麻烦，为什么要这么做？”“环保。”我回答。欣欣让步了，又和我们开开心心地往前走。

　　我们走啊走，不一会儿，就到了要回家的时候，我们依依不舍地离开了大山。

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