老师作文500字

关于老师作文500字锦集九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师作文500字 篇1

　　在我成长的历程中，老师曾给过我向上的动力，所以，我要感谢老师!

　　有一次，我和于海龙、薛若依、宋思雨等演员在舞台上排练，因为我们的动作不到位，指导老师就不停的斥责我们，说：“你们是来表演的，不是来这里混日子的;这里是舞台，不是你们班;我是让你们表演，你们却演了个什么?连三岁小孩儿都比你们好，给我回去重练!”我们只好一遍一遍地练，过了好几遍，老师又发火了：“你们练的是个什么，连小猫小狗都看不下去，更别说到时候台下的.几千观众了，给我回去重练……”过度的疲劳加上指导老师的斥责使我很快丧失了信心。

　　回到教室后，我趴在桌子上，哭得泣不成声，同学们都极力的安慰我，可是不论同学们怎么安慰我，我都依旧哭着，“呜呜——呜呜”，教室里传出我凄惨的哭声，同学们都说：“小左，别哭了，你已经尽力了……”可是，我还是无动于衷，最后，老师忍不住了，意味深长地说：“小左，不管发生了生么，你永远都是我们班的小左，表演是让观众得到欢乐，而不是你要得到什么，你只要不留遗憾就好了。”听了老师的一席话，我立即停止了哭泣，从此更加地奋发向上。

　　老师，如果没有您的安慰，我就会一直堕落下去，最终我会一事无成，更不会有今天的我。老师，我想对您说一声：“老师，您辛苦了，我永远爱您!”

老师作文500字 篇2

　　六年时光匆匆过，我升入初中来了新的学校五十一中学。欣赏着美丽的新校园，也结识了许多新老师，经过这几天的相处，老师们都给我留下了深刻的印象。

　　和蔼可亲的语文老师。

　　我们的班主任姓朱，负责都我们语文。报到那天，我们见到的第一个新老师便旬她，和蔼可亲的面容，一下子拉进了我与他的距离。军训中，朱老师一直看着我们训练，有时帮我们矫正姿势。有时帮我们喊令，晚上结束时总不忘表扬一两句。朱老师讲课非常生动，还让我们对课文大胆提出质疑，找出其中错误。作为班主任，朱老师对班级的纪律十分重视。自习课上，如果我们表现好，全开班都非常安静，老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好，一直有人说话，那老师就会让我们晚回半个小时。在这时候，谁的嘴还敢动一动？我们连大气都不敢出，生怕老师把我们给“修理”一顿。

　　不过虽然老师在纪律不好时会让我们心惊胆战，但是朱老师的讲课却是令人心潮起伏的。她能把课文讲得深入浅出，透彻明了。比如第一课，她中归纳出八个字来表示出这篇课文的思想内容。还能将课文重点语句所蕴含的.道理一点一点向我们阐释。让我们对课文有更深的理解，能够更加明白作者的用意。

　　这就是我的语文老师，我的新老师还有许多，有严肃的认真的历史老师，有讲课生动的地理老师，有说话高昂的品德老师，有具有学者风气的信息老师……我们将在这些老师们的辛勤教育下，一步一步攀上知识高峰！

老师作文500字 篇3

　　多么庆幸，能在独一无二的青春时光里遇见你--王老师，初二的来临，让我们告别了你，一年的时光里，唯有你让我记忆犹新。

　　犹记得那天，早春的阳光似融化的琥珀充满整个教室，整个世界童话般静好。教室里乱哄哄的一片，课间和同学你一句我一句的嬉笑嗔怒地打闹的.情景在各个角落上迅速上演，你捧着一本语文教材书缓缓踏入教室大门，教室里明显显得安静了许多，每个人都悄然回到自己的座位上，几个还沉浸在下课的愉悦的境域中的同学，似乎察觉到了周围的不对劲，茫然地望向讲台，一道无比尖锐的目光向他射来，充满了无情与冷酷，脸上毫无任何表情波动，板着一张十分严肃的脸，他猛然打了个寒颤，安安稳稳地坐在座位上。

　　你在讲台上声情并茂地讲说着，同学们都屏气凝神认真聆听，最让我们头疼的翻译古文的环节还是来了，我们一个个都埋着头不敢出声，不出意外，又点到了我，我支支吾吾十分艰难地翻译着，你就站在我的旁边，不禁增加了我内心的紧张感，汗液流满了我手心，你像往常一样把我说了一顿，接着便把尖锐的目光转向其他同学。

　　可是一到下课，你仿佛变了个人似的，和我们同学之间有说有笑的谈了起来，与上课时的你完全是天差地别，还时不时开了个小玩笑引得我们众人大笑。

　　想起有关你的回忆，抬眉低首间总有欢乐流动，尽管明白快乐的时光总是短暂的，但我还是想好好珍惜。

老师作文500字 篇4

　　晚自习前，是我们同学们快乐的阅读时间。这段时间，老师一般也都在办公室看书改作业。阅读的纪律由值日班长管理。

　　这一天，轮到刘诗琴班长管理。开始时，大家都还安静地看书。可是没过多久，不知谁起了头说了一声什么的，班级像是被打破了平静的湖面漾起了波纹，班级开始有声音。班长停下了看书，抬起头来狠狠地瞪了我们几眼，意思是叫大家不要讲话了。可是，那几个同学根本无视她的存在，继续地说，声音也越来越大。班长脸色变红，声音也高了起来：“再说话，我记名字了。”大家的声音稍微小了一点，可是，很快又乱了起来，这就像下坡开车，想一下子停下来是很难的。

　　班长开始记名字了，记到林振涛。林振涛不服气叫了起来：“为什么只记我！别人也有讲话啊？你不公平。”班长反击道：“你刚才就是有讲话啊，为什么不记你？”他们开始吵了起来，整个班级更吵了。眼看这种情景，班长直接狮子吼似的.大喊一声：“张老师来啦！”可是，还是无济于事。班长就更大声地叫：“张老师来啦！张老师来啦……”同学们早就识破了她的诡计，说得更大声了，教室里像一锅煮沸了的水。

　　突然间，跑出去查看的陈哲迅速地跑回来，坐在座位上安静地看起书来，原来张老师真的来了。张老师一脸严肃地走了起来，目光电一样地射向我们，我们没有一个敢再说话了，装着很认真地看书。还好，张老师只是严厉地对我们说：“你们啊，真是不懂得珍惜时间，那么好的看书时间，为什么不看。要是真的不想看，也可以，抄课文啊。”接着小声地对班长刘诗琴说着什么。声音小，我没听清话的内容。

　　好在张老师来了，不然的话班级都不知道怎么吵呢。

老师作文500字 篇5

　　提起我们苏老师，我们班的同学没有不竖起大拇指的。

　　那是四年级刚开学的时候，苏老师来我们班担任班主任，咱班可是出了名的“猴子”班。开学的第一天，老师拿着一个纸板走进教室，并让同学们齐心协力的把它挂带了右边的'墙上。大家抬起头一看，班名：“顶呱呱”；班徽：“大拇指”；班训：“我能行”。同学们先是面面相觑，继而窃窃私语：“我们能行吗？”苏老师充满信心的对大家说：“我相信你们能行，在我的眼中没有好学生差学生之分，只能努力与不努力之别，我相信你们，希望我们一起努力！”同学们报以热烈的掌声。

　　别开生面的开场白打开了我们的心结，接下来是竞选班干部。黑板上醒目的写着：“不想当元帅的士兵不是好士兵！”在老师鼓励的目光下，我们竞相走上讲台……人员敲定。“猴头”白相瑞当选为纪律委员。让他抓纪律，管别人，他还能跳出老师的“五指山”吗？紧接着，老师又制订了一套奖惩制度，以小组为单位计分，优胜组奖五角星一枚。老师还给每人装订了一本《学生每日在校表现》评估册。由“小班主任”协助老师对每个学生的表现加以评估，这样一来，大家就有努力的方向。

　　为了培养我们的综合素质，苏老师还经常组织我们参加各种比赛，比如，故事会、百科知识赛、小艺术家展示……你别说，开学才一个多月，我们班就变的早晨书声琅琅，课堂上无人喧哗，室内室外干干净净……任课老师都说我们班和以前大不相同了。

　　现在一学期快过去了，我们四年级二班各方面成绩在学校已名列前茅，我们由衷的赞叹：“苏老师真有高招！”

老师作文500字 篇6

　　日月如梭，随着日历一页一页撕去，时间一天一天过去，我的记忆如流水一般回到从前。

　　记得您说过：你们嫌起床早睡觉晚，我们就要起得更早、睡得更晚。我们总是在抱怨睡眠的不足、训练的劳苦与学习的繁重，并且有时把一切罪过都无辜地加到您的头上，我们太忽视您的感受了！每天您天刚亮就起床开始了一天的忙碌，陪着我们经受风吹日晒，并不辞劳苦地一遍又一遍指导我们改正动作。晚上，您又到宿舍亲眼看着我们上床后，才回去自己休息。这所有的一切，我们看在眼里，记在心里。

　　记得还有一次，我偶然告诉您我的腿发炎了，当天下午，你就托副班主任给我买来棉花和药品。当我接过药的刹那，我的心动荡了，顿时我感到与老师之间一直存在的隔膜彻底消失了。由于初中时与老师的经常不和，我的心里一直存在着对老师的畏惧与些许厌恶，而这一次，我真真正正感到了与老师心贴心的感觉。

　　在我们迷惘的时候，是您在黑暗中指予我们；在我们坠入困惑的深谷时，是您递给我们一条救命绳索；当我们坠入悲痛的无底洞时，是您教会我们化悲痛为力量，勇往直前；当我们享受胜利的'欢愉时，又是您提醒我们再接再厉、不要骄傲。

　　亲爱的老师，是您指引我们探寻真理的道路，是您告诉我们为祖国奋斗的道理，又将是您把我们送入大学的殿堂。

　　古人说：“同船共渡，八百年修行。”我们的情谊越山高，比海深。您给我们定下了誓得第一的目标，您给予了我们坚持到底的勇气，您教会了我们以德律己的真谛。敬爱的老师，我们一定会朝着您指引的方向，经风雨，散迷雾，用您赐予的阳光把自己绘成最绚丽的云霞！

老师作文500字 篇7

　　教师节马上就要到了，我的脑海里不禁浮现出以前教过我的老师们，其中让我印象最深刻的就是会“变脸”的老师-安红老师。

　　安老师下课时总是笑眯眯的，她笑起来的时候眼睛弯弯的，像一轮弯弯的明月，眼神特别的'温柔。我们经常在课间围在她身边，就像一群调皮的小鸟一样叽叽喳喳地和她聊天，笑声充满了整个教室。可上课铃一响，安老师就像完全变了一个人一样，立刻严肃起来。有一次，我在下课时折了一只千纸鹤，安老师看了笑眯眯地夸我：“你真是心灵手巧呀”，我听完高兴极了，把千纸鹤高高举起来转了一个圈。“叮铃铃”，一阵清脆的铃声划过教室——上课了！吵闹的教室变得安静，同学们赶紧回到各自的座位上，但我还在欣赏着手中的千纸鹤，直到感觉一道凌厉的目光扫射在我身上。安老师开始“变脸”了，上扬的嘴角开始下撇，温柔的目光顿时也变得犀厉起来。我的心也被吓得怦怦直跳，大气不敢喘一声。“拿出来！”听到安老师严厉的声音，我只好不情愿地把千纸鹤交了上去。安老师对我说：“以后上课铃响了就要坐好！”“老师，我知道了。”我连忙说。“好了，同学们，我们开始上课……”课堂上的安老师严肃认真，一丝不苟，完全不见课间的温柔和蔼。虽然当时安老师没收了我的千纸鹤，但回想起来她也是为了我好，她的严厉督促我改掉了不少坏毛病，而课下她的温柔让我感受了春风一般的温暖，让我爱上了学校。感谢这位会“变脸”的老师！

　　最后，我祝安老师以及全世界的所有的老师们：教师节快乐！

老师作文500字 篇8

一直盼着，盼到这年秋，遇见会陪伴我们度过中学时光的那些新老师。

最先见到的总是班主任。一张椭圆的脸，一副浑厚的噪音，一身常见的条纹衫配牛仔裤，一双油亮的皮鞋，这就是我们的班主任。

他上课时总是喜欢迈着稳重的步伐来回走动，讲到重点时，他总是把头微微一低，露出双下巴，用那浑厚沉重的超大声强调，再将身子一转，提起手将其在黑板上写下来。他常常都是先露出一个诡异的微笑，再将手一拍，说：“我可又是来送大礼包啦!”接着，下面便暴发出一声“不要——”可老师微笑如初。

他对我们是很严的，特别是习惯上，从微不足道的放板凳到卫生管理都不放过，一定统一、整齐、整洁。“习惯是成绩的根本”，我想是吧，老师总是这么说。

数学老师定是第二个见。虽是教数学，但她颇有一番文学气质：爱穿印花荷叶边长裙，留着有些随意的斜刘海，自我介绍时说：“有人说我是空谷中的幽兰，我是……”我看也像，瘦高的身材，轻盈的'步伐，整齐的板书，无一不露着一丝优雅。她说话声音有些含糊，声音仿佛从远方传来。讲题时，她将头微微斜着点，用手指着题，细细地讲起来。

英语老师是我们的副班主任，微黄的蘑菇状头发，黑色框架眼镜，说话清楚流畅，听到我们错误的回答时，总是和下面同学一起开心地笑起来。但一生气，准是眉头一皱，眼睛一瞪，嘴巴一张，大声地批评，一反平时的温柔。

盼着，这些新老师，伴我们三年，或许更久。

老师作文500字 篇9

　　初中的那些老师，还是让人惊讶。

　　我们班主任，大大的眼、圆圆的脸、白皙的皮肤与短发，生得像个娃娃。那天西博会放假，十二点下课。班主任走进教室，带着淡淡的微笑，叫我们坐下，说：“我今天拖一点点的堂，一点点、一点点大家等一等就好。”她强调着那三个字“一点点”。我们坐下了，她拿起粉笔，在黑板上板书出单词，半小时过去了，她还在继续讲。

　　突然，她停下笔，教室顿时安静了，同桌已经提好书包有往外冲的准备，张张兴奋的脸上，挂着无限的期待。英语老师冷冷地放下笔，淡淡地说出：“听写”。全场响起抱怨声，英语老师大声地吼道：“谁再叫，就别走了。”全场又安静了。

　　她再次抬抬眼镜低声说道：“我只拖一点点，马上就好。”她的脸上似乎已认真得不能再认真。恐怖的事发生了——那天我们一直被班主任骗到了两点十分。

　　令人记忆特别深刻的'还有数学老师，她面带微笑，她的课总是特别欢乐，又特别恐怖。她上课时，左手握着粉笔，右手握着她的宝贝——桃花鞭。她总是声称，她的学生，没有一个不认识她的桃花鞭。

　　她总是跟我们讲：“我就喜欢你们望着我，谁要是不看着我。”她严肃了起来，猛地一下将鞭子舞向墙壁，“我就能把你们的眼珠子扣下来，放在讲台上，这样你就可以随时看着我了。”

　　她冷冷地笑着。风轻轻吹起她的头发，她双手插着腰，在我们背后，监视我们做题。那时，我们的背心都是凉的，听着桃花鞭挥舞的声音，就好像随时都会落在我身上，没有一个人的身体动了，除了笔杆的声音，教室里再未有一人发出响声。我听见桃花鞭的声音离我近了，我背心冰凉，腿都是麻的，坐得笔直。就这样，我们就这样度过每一天。

　　那些老师，总让你崩溃与惊讶。

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