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关于《读》作文500字锦集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的《读》作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
雕花的窗前，你在沉思。漆黑的夜空中，几点疏星照亮你紧锁的眉头。檀香弥漫，那丝丝缕缕、透着思念的诗句，在你的脑海酝酿。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，这个藏在无限眷念的字句背后、被人吟诵了千年的女子，究竟是谁?或许只有你自己知道。“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，字字句句里透出的思念与忧伤，全都如春水涨潮般涌到你的窗前，打湿了你的`素笺。
手指起落，拨动丝弦，清朗悠远的曲调中暗藏多少悲伤?你用你的才气，在诗中为自己，为她，为我们，作了一幅清丽的画，谱了一首悠然的曲，描绘了一颗真挚的心。
站在斜阳下读你，“楚地空山拂日风”的场景映衬着你孤寂的心，山峦连亘，楚地荒凉，给我无尽的思索;迎风读你，是“一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗”的朦胧，如梦似幻;在缀满星辰的夜空下读你，是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的空灵;倚在楼上读你，是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的憧憬。盛唐过后的绮丽又轻携忧伤的风景，在你的笔下流转翻飞。
我想穿过千年的光景，做你身旁的那一支摇曳的烛，流着泪照亮你周身的诗意，让宣纸上那湮开的墨迹，为千年后的人们，写下感伤的情。
我仿佛看见你窗前的庭院里有枝海棠花，温和，多情，在你自然淡雅的诗句里呼吸，沉醉。我闭上眼。原来，都是一样的，你和海棠，都是那样多愁善感地描绘着心中的诗意。
深情的你，彷徨的你，充满才气的你，忧伤的你，浪漫的你……花瓣飘飞，你手心里是别人不曾拥有的美丽。但韶华易逝。乍回头，你已捋一捋青衫，朝远处走去，背影渐渐模糊。
我心，微凉。
《读》作文500字 篇2
第一本书好理解，只要不是文盲，总是要读的。包括数理化，英语历史地理，几乎我们每个人，从幼儿院开始就读，一直读到大学，有的人还要读到研究生，这一类书，是书本知识。若是大才子，博览群书，天文地理，那也归入这一类书吧。
第二本书叫无字之书，我就不太理解了。是无字天书吗?是鬼谷子著的兵书吗?读通了可成王佐之才?这就浅了。这无字之书，我理解是书本外的人情练达。人是一切社会关系的总和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人说世事洞明皆学问，人情练达即文章。这些东西，需要阅历，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以尽通的`。
然后就是第三本书，心灵之书。当你博览有形之书，成为知识之大师了；社会磨历后，也人情练达了，成为社会大师了。到达这种高度的人，难免多思多想，开始有空虚、孤独，也许对生命、对宇宙，都会产生种种无常的感想。这时候，如果没有心灵的修为，或走火入魔花天酒地，或孤寂过度自断生命。这阶段的人，需要信仰，需要灵魂有所依凭，对生命的起源、宇宙的起源有某种敬畏，这样才能有心灵的安静。
比较起来，第一本书人人都会读，也易读，多少也有收获。第二本书就不太易，很多人折戟沉沙，就是过不了社会这一关。而第三本书上升到“灵魂”高度，那关乎生命的完整，关乎人生的完美，岂是一般人读得懂，读得通的?
吾生也有涯，而书也无涯，以有涯求无涯，殆也。三本大书，有心读，用心读，但能读到何种程度，也只能随缘了。
《读》作文500字 篇3
“什么？今天要跟同学交流‘今日之最’！”
当老师在讲台上说明时，我在心里大吼道。之所以只敢在心里大吼，是因为我是一个不自信的学渣。
今天，老师说交流今日之最。顿时我脑子“嗡——”地叫了一声，但是我立即明白过来，我不可能读，谁叫我是个学渣呢？当我明白以后，我就放松了下来。到底读不读呢？当然是不读啦！
到了课堂上，我悠哉悠哉的坐在座位上。因为我肯定以及一定这回轮不到我这个学渣。我把本交给了别人，悠闲自在得看着别人的日记。到组长一锤定音的.时候啦！我其实一点儿也不在乎她的决定。
可是我万万没有想到，她竟然让我这个学渣去读！她到底是怎么想的呀？怎么可能是我呢？我立即向组长说明我不想读，也不能读，更不想出这个丑！到底读不读？不读！但是，组长，一口咬定——就是我！我开始动摇，想着那篇日记真的过得去，甚至不错！我的心现在就像十五个吊桶打水——七上八下。现在我是既想读，又害怕读，我想读是因为组长她对我的肯定，害怕读是因为我担心我会得到一阵哄笑。我坐立不安，大脑在飞速思考。“我如果不读，以后就有可能没有机会读了。可如果读啦，就有可能出丑。”我的内心一阵苦思。这时，老师说偶数组是她自己挑时。我便更是心乱如麻，因为我就在第四组，而“4”——是偶数！那到底读不读？不知道啊！
第一组了，第二组了，第三组了，终于到我们组啦，我屏息凝神，眼睛一眨也不眨。心里像压着一块大石头似的。唉——不是我，大石头落了下来，又伴有一点点遗憾。到底读不读？不——读——。
老师说：“明天我们还要选人交流。”这时，心里又是一阵害怕与欢乐。我真想吼一句：“还有没有个头啦！”
《读》作文500字 篇4
今天，我读了《科利亚的木匣》，这篇课文主要讲了战争开始了，科利亚一家要躲到喀山去，可家里的东西太多了，不能全部带到喀山，于是科利亚的妈妈就把一部分东西，放在一个木箱里，然后走三十步把木箱埋了。五岁的科利亚也学着妈妈的样把自己的小玩意放在一个木匣里，因为科利亚只会数到十，所以就数十步，把木匣给埋了。就这样科利亚和妈妈，奶奶放心得离开了村子。
四年以后，战争终于结束了，科利亚全家又回到了故乡，他们的房子还在，可屋里的'东西却都被敌人抢走了。奶奶看着空旷的房子，难过极了！妈妈却说：“咱们地下还有东西哩！”说完妈妈从门口走三十步，挖了个坑，果真找着木箱了。科利亚也从门口走十步挖了个坑但却没找着木匣，拉利亚抓抓脑门，突然想起埋木匣时我才王岁，人小，步子也小，我现在九岁了步子比原来大多了，不该量十步应该量五步，科利亚走了五步挖起坑来，果然挖到了木匣。读到这里，真是读到了我的心里，说实话我过去也经常用老眼光看问题，结果总是也笑话。
记得有一次我家养了一只狗，可过不久妈妈就把它送回老家了，过了几年偶尔一次我回老家了，想看看小狗去了。可一到奶奶家看到的却是一条大黑狗，那只大黑狗一看见我，就不由自主地站起来，我害怕了，以为它要吃我，哭了。这时，奶奶出来了，笑着说：“你怕什么，这不是你小时最喜欢的小狗吗？”这是我吃惊极了，急忙叫了叫以前它的名字：小黑。它一听见这一声就拼命地往我这跑，把铁链都挣断了。我这才明白，时间一天天过去，事物的样子也会变！
《读》作文500字 篇5
挑山工的一番朴素的话语，让我明白了人生的真谛。到现在我还不能忘却挑山工说的话，仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走……”我读到这句话。自然联想到我的生活实际：我每天写作业的时侯一会儿吃零食，一会儿喝水，一会儿撒尿、解便，最后潦草地把作业写完，就去看电视，根本没有一笔一画地写字，更谈不上聚精汇神、踏踏实实地做作业。
假如人生是一座高峰，走向高峰的路上有许多诱人的“陷阱”，也有许多成功的喜悦；有无数坎坷不平的路，也有许多平坦的路。然而在我的人生路上却没有像挑山工那种坚持不懈的精神。我总是三天打鱼两天晒网，做什么事都懒得做，做事拖拖拉拉，就拿这个暑假来说吧：暑假的时侯我总是懒得写作业心里总是想：今天没有写作业还有明天的吗！明天我肯定写作业，就这样我自己把自己的`宝贵时间浪费了，最后还有五、六天就要开学了，我的作业还纹丝不动，真是自作自受。每天总是补到12钟才睡觉，6点钟就起床补作业。最后费了“九牛二虎这力”才把暑假作业给补完了，但是字要多潦草就有多潦草，一开学，我都不好意思拿给老师看了。
读了本文我非常惭愧觉得我的性格就像《挑山工》这篇课文中的游人一样想走就走，想停就停。然而在我身边也有像挑工一样踏实工作的人，就说我们班的邱朝沛吧，他具有挑山工那种坚持不懈的精神，每一次的公共区的时侯他总是任劳任怨，为我们班的“大拇指”而“战斗”到最后一时刻。在学习上他踏踏实实一步一个脚印地认真学习，总是受到老师的表扬。
我相信，在今后的学习生活中，挑山工那种精神能鼓励我勇往超前是，向着一座座人生的高峰挺进。
《读》作文500字 篇6
一睹法院的风采，并能亲眼目睹法庭审判，是一件多么让我激动的事 啊！听说学校要组织我们大队委员去镇海区人民法院参观，并旁听审 判，我热切地等待着，期盼着。 10月20日，我们来到了镇海区人民法院。刚踏进大门，一座高 大的建筑就映入眼帘，显得雄伟而庄严。法庭设在二楼，我们将在那 儿旁听审判。
走进法庭，里面寂静无声，那庄重的气氛，高悬的国徽，向人们 宣示着法律的神圣。我们放轻了脚步，静悄悄地走到旁听席上。
坐在旁听席上不一会儿，就开庭了。第一宗案件是个抢劫案。有 个青年与四个同伴出去玩，同伴建议去抢劫，他本来不想去，可实在 不好意思拒绝，所以就去了。尽管事后他并没分到多少东西，但是， 持刀抢劫的恶劣性质已使他坠入了犯罪深渊，被判了有期徒刑5年6 个月，罚款3000元。如果他知道持刀抢劫是这么严重的罪行，他还 会去吗？正是法制意识的淡薄，才使他因小失大，如今后悔莫及啊！
第二宗案件是个偷窃案。6个青年多次偷窃，总额达几万元。这 个数字让我大吃一惊，这可不是个小数目啊！最后，在确认了犯罪经 过后，偷窃额最高的一个人被判了10多年的徒刑，罚款5000多元。
两桩性质、程度截然不同的案件，结果却是一样：罪犯们得到了 应有的下场，受到了法律的`制裁。
通过旁听审判，我们的法律意识得到了提高。同时我们也明白 了，违法犯罪的事决不能做，否则不会有好结果。我们应该自觉守 法，做维护正义的好公民；同时要宣传法制，让更多的人增强法制意 识，远离犯罪，使社会更加安宁。
《读》作文500字 篇7
这篇作文第一段写了：我小的时候就想做个生意人，可老爸老妈一直不同意，说是“小小年纪轻轻不走正道，但近期我圆了这个梦。”这段话写了作者梦，我们也有自己也有的梦，在实现的时候，都会有困难，文中的作者的挺过来了。
星期天我找《中国少年报》上看到了关于“贫困生”的报道，突然之间菛发了要给那个贫困生捐100元钱，帮助他继续把书读下去的念头。这句话告诉我们什么样事情让它完成了这个梦想。下面写了作者卖自己不用的.东西去支持“贫困生”的故事，较有新意，而由于有真实的生活和情感，所以写的具体细致。买自己东西一定会发生许多事情。一开始，有一位老爷爷。“4块”“4块”老爷爷笑眯眯的自言自语：“便宜”一边陶钱买了一份，这让小作者非常高兴，接下来有一位阿姨走了过来，旁边还有一位小弟弟，那个小弟弟看到了我的自动飞机，就让他妈妈买，那位阿姨说：“这个自动飞机太贵了我们回家自己做。”可是小弟弟还是要买，小作者连忙说: “8块”“8块”，阿姨还是买了，这又让下作者一些劳累------当下作者要收拾走的时候有2个中学生来了，小作者还招待，可是那2个中学生：“小子，给小爷把那个拿来。”旁边人连忙过来，2个中学生连忙走了。说起这钱是在我上学的路上我看到了一个大高个欺负一个小个子。 最后，小作者把100元钱交了过去，他非常高兴，这又告诉我们做一个善良的人，我们要向小作者学习。
《读》作文500字 篇8
当电视上播放人们为白血病人积极捐款的新闻时，我就想送一只青鸟给那些白血病人，祝他们早日康复，这个想法来自于那本让我受益匪浅的书《青鸟》。
《青鸟》是比利时剧作家，诗人散文家莫里斯的作品，讲的是一个小男孩迪迪和一个小女孩迪麦在梦中旅行的故事：一个老奶奶需要一只青鸟来医治她的女儿，为了帮助老奶奶，他们不畏危险和困难，一起经历了怀念国、夜宫、未来王国河墓地的冒险。但是在这些地方，他们都没有找到青鸟。回到家后，迪迪和迪麦发现自己家唯一的白鸽就是青鸟，于是他们就把青鸟送给了老奶奶。结果她的.女儿康复了。
迪迪和迪麦在梦中的经历，让他们变得善良、慷慨，把给别人带来欢乐当作最幸福的事，原来，给予也是幸福的源泉。
书里的故事如此动人，这不禁让我想起了我在新闻上看到的一个故事：乐于助人的模范赵永录，他无儿无女，但为了让村里孩子上学方便，他自己做了一条小船，义务为村民摆渡，而且一摆就是49个春秋，20xx年春，他收养了双鸭山一对生活窘困，身体多病的父女，管吃管住，还承担了父女俩的医药费。赵大爷一生没有儿女，现在他却是儿孙满堂，幸福极了。赵大爷用爱养育了子子孙孙，晚年收获了天伦之乐。原来幸福就是如此“简单”。
“赠人玫瑰，手有余香”。拥有一颗善良、无私、慷慨的心，学会去享受和珍惜生命，细细体会身边的爱，幸福就如此简单。《青鸟》运用了丰富想象力，用一个简单的童话故事，揭示了一个深刻的哲理，让我受益无穷。
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