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关于学生作文500字锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的学生作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
学生作文500字 篇1
我有一个坏毛病——粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。
一天晚学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电视。妈妈拦住了我，严肃地说：“你这样不把题目看清楚就下笔做，正确率会有多高呀。来，把你的作业给我看看。”“没事的。”我边说边漫不经心地把作业递给了妈妈，还是无所谓地打开了电视机。一会，只听得妈妈在大声叫我，我连忙跑过去，满耳是妈妈的指责：“你看你啊，第一题就算错了，明明计算答案是176。5，算式上却搬了167。5。还有这一题，更离谱了，320×2。5×1。7，竟然把×1。7给漏算了，怎么这么粗心啊。”等我订正好，虽然妈妈很生气，但她还是耐心地跟我说：“学习不能粗心，现在看来，粗心了就做不对作业，考不到好成绩，但实际上你好好想想，这个坏毛病对你以后的学习、工作、生活有没有影响呢？如果你在工作时也这么粗心，可能会导致什么严重的后果也说不定……”听了妈妈一番语重心长的话，我脸红了，决心一定要努力改掉这个坏毛病。
有碰上数学单元测试了，我按顺序把试卷上的题目都做好了，刚有点为自己的.速度感到沾沾自喜的时候，突然想起妈妈的一番话，赶紧埋头认认真真地从头开始检查验算，哈哈，竟然给我查出两题做错了。这次的认真细心终于有收获了——我考了满分。静下心来一想，最大的功臣是妈妈，幸亏听了妈妈话，以后我一定会牢记在心，跟粗心说byebye啦！
学生作文500字 篇2
我家在江西的上饶，我家的附近啊，有一条悠长悠长的南巷，那里，从我记事起就很少人走，路上有许多的青苔，那里墙是白的，瓦是黑的，回忆是最多的。
那时我依旧的平庸，没用超人一等的天赋也没有与生俱来的智慧。我只要一个想法，摔了起来继续跑，跑累就放慢速度继续跑就当是休息了。南巷的一头有一条小溪，小溪的水清晰见底，溪水里有许多小鱼，河上有一条古老的桥，它弯下腰任人踩踏，它也没有任何怨言，南巷的道路很窄，大概就1米七六的样子，因为没有人走，所以每天都显得很安静，我也很喜欢去哪待着，南巷好像就成了我一个知心的朋友，我有什么烦心事都会跟它讲，它仿佛每次都仔细的侧耳倾听，白墙黑瓦形成了，显明的对比，我从小就很怕黑，晚上也不敢乱跑，因为老家的'路灯不是很全，所以路上都是黝黑黝黑的。我隐约的记得，那是一个蝉鸣的夜晚，我在家里吃着晚饭，可是我和爸爸起了冲突，然后我赌气走了出去，那次我也不知道为什么，好像有什么勇气支为这我。
我乱跑这走到了南巷的一头，我看着月亮的光照应在平静的水面上，水面上反光的微波粼粼，我看着寂静的南巷，这一刻我终于忍不住了，把我的心底话都告诉了它，我说出来之后心里得到了舒适感，我借着月光看着表，看着还早，就在悠长的南巷里，这次没有目的没有愤怒，就一路欣赏着南巷的美丽。
学生作文500字 篇3
我嘛，一个不高的个子，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛。一个挺拔的鼻子下面长着一张不“饶”的小嘴。
我喜欢笑，平时没事总爱挂一个笑脸。或许我天生就有幽默细胞，特别爱开玩笑，跟我在一起总有数不尽的.快乐。我是家里的活跃分子，有我在，家里就时常传出爽朗的笑声。有一次中午，家里人和往常一样上桌吃饭。我按捺不住性子，清了清嗓子，发起了自己的“趣事演讲”：“小明上课睡觉，老师问他为什么。”他说：“晚上睡少了；晚上睡少了是因为白天睡多了……”我还没说完，妹妹就“扑哧”一声笑了起来，鼻子里两个“小灯泡”也趁机溜了出来。我看见了，便笑眯眯地对妹妹说∶“洪小姐，有了你的免费灯泡，以后我们家就不必交电费了哦!”“哈哈哈……”家里人一听，都开怀大笑。
我很马虎，有时会把“6”看作“0”。每次考试，“粗心”这个坏家伙总会出来“沾光”，使我减了冤枉分。为了这，妈妈不知批评了我多少回，可我还是改不了这个坏毛病，这就是“江山易改，本性难移”吧。
虽然我有许多缺点，但是爱看书这一点，可是不能否认的哦!家里有好几个小书箱，箱里有很多名人名著，都是我的宝贝。我经常抽出一本来翻翻，陶醉在书的海洋里。我会为善良的公主而感动，为那些不劳而获的人感到气愤，为那些愚笨的农夫而感到同情……我曾经想写一本名著，可这并非容易的事。但是我相信，随着我知识的提高，一定可以完成这个梦想。
我，一个活泼可爱，喜欢用文学编织自己美丽未来的女孩。你们喜欢我吗?
学生作文500字 篇4
是他在我最困难、最无助的时候帮助了我，是他在我最伤心的时候陪伴着我，是他曾经给我友谊。他就是我的挚友——余建晨。
记得小学一年级刚入学的时候，我在班级上没有一个朋友，每当下课，只能自己孤独一人坐在位子上，没有人来陪我玩耍，心里不由得想起了在幼儿园结交的好朋友，想起了在那时和他们一起玩耍、嬉戏时的情景。心里越想越难过，不禁想哭出来。就在这时，坐在我后面的一位与我一样沉默不语的男孩开口问我：“你叫什么名字？”“我叫孔祥熙，你呢？”“我叫余建晨。嗯······我们做个朋友吧！”他笑着说道。我一听，心中十分激动，急忙点头如捣蒜一般，我们不约而同地跑出教室，我们时而奔跑时而欢笑，心中溢满了欢乐。
三年级时，由于我的英语成绩太差，从而时常受到皮肉之苦，所以每当英语考试时，我总是如探险一般小心谨慎，生怕做错哪题。一次英语考试后的一天，只见几位同学把英语试卷端了进来，我的'眼睛目不转睛地盯着试卷，这时，我的试卷不知何时“飞”到了我的桌子上，发试卷的同学说了一声：“八十三，哎~~！”这简短的一句话给我一记晴天霹雳，试卷上那一个个刺眼的红叉叉，如一道道伤疤，那一个个红圈圈如试卷流下的一滴滴泪珠。这时，余建晨正巧走进了教室，他看见我这般伤心，便向我走来，问道：“怎么了？”我哭丧着脸回答道：“英语考不好了，回家要挨打了。”他安慰道：“不要哭了，失败乃成功之母，只要你努力，就能取得好成绩。”我听了，赞同的地了点头。
这样的事例还有很多。他陪伴我克服重重困难，帮助我度过好多艰难时光。我的好朋友余建晨，我终生也忘不了你。
学生作文500字 篇5
作文是语文教学的重头戏，但长期以来，我们发现，提高学生作文是件很难的事，教师怨学生天赋不够，学生怨老师教得不好，细分析，我认为主要有以下三点原因：
一、学生的阅读与积累不足。
一是课程标准执行打折。语文课程标准虽然对学生的'阅读有了明确规定，但各地、各学校在执行中却没有认真落实，学生在阅读时间、阅读量上没有保证。
二是课外必读作品未列入义教免费教材中，实行一费制后，义教阶段逐步向零收费规范，显然不能统一购买，大部分地区不愿再给学生增加负担，必读作品无法保证，更谈不上阅读。
三是家长的认识层次不齐。大部分家长喜欢的资金投入到学生购买试题上，注重理化方面的提高，何况学生的语文成绩彼此间相差不大，不足以影响学生升学考试。
二、教材的编排还欠缺体系。
一是义教阶段和非义教阶段在写作编排中衔接不够紧，学生作文训练的层递性未完全体现出来，不同版本构思也有差异，同一类写作练习多是蜻蜓点水。
二是欠缺作文校本课程的开发，大部分教师只会按部就班，作文训练达不到理想效果。
三、教师的教法不够得当。
一是教师研究不够。不能根据学生的年龄特点和阅读能力设计作文题目，往往只满足于教材中的作文题目，未精心选题，没有对学生的作文训练形成一个系列。
二是教师作文教学方法简单。大部分仍停留在简单的分析、读范文、写作中，精彩的作文授课只在公开课中有，平时准备不足，学生自然提不起兴趣。
三是教师自身功底有限，自己不善于读书、练笔，示范作用不够，也会影响学生作文积极性。
学生作文500字 篇6
我并不常常出现在众人眼下，但进入了初中，着实给了我许多机会和舞台！但我并没有应对诸如此类展现自我的经验，导致自己失掉了对众人眼下的我一个最好的印象。回忆起来，就有一个最难望最实际的例子，回想起来还有点儿害羞！
在长沙十一月一个寒冷的日子，下午学校开了家长会。你可能认为这没什么，因为每年都会开！但这却是我在众人眼下展示的机会。我和另外一个同学担任主持，所持的稿子是我和三个朋友在半天时间内完成的，虽说是半天，却也写去了约八张纸！毫无些许准备的便迎来了家长会。面对一群叔叔阿姨而不是一群同龄的学生的`我，心中好像有一只小鹿在乱撞！我害怕并激动着和另一位同学上了讲台，来到众人眼下。
“我们…开…家长会”我攥着那份稿子，小心地读出每一个字：“能促进…家校…之间的交流！”
读稿的每秒每分，像是度过几个世纪；每字每句，就是翻过几座高山。有那么久，有那么难！！我不敢抬头，因为我害怕看见家长、同学、老师叹息的目光……
在这讲台上的一段时间，声音从原来的百分之百到现在的百分之四十，错字率一度上升，十分煎熬难耐！读完后，心石终于落下，长呼一口气。在众人眼下，旁边的同学和我差不懂的感受，吓！
但我以后不会去逃避在众人眼下出现的事，相反，我应该去积极面对！在生活中，类似是在众人眼下的事很多。永远不要认为一件事自己做不好～而是要坚持去做，人生没有失败，有的只是一次次教训一次次吸取经验！争取下次做的更好……
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