我爱作文500字

[通用]我爱作文500字7篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我爱作文500字7篇，希望对大家有所帮助。

我爱作文500字 篇1

　　小时候上幼儿园，我就发现有许多天然的图形：太阳是圆的，月亮是圆的，车轮也是圆的。但是，圆的积极意义是什么，我真是丈二和尚——摸不着头脑，一点儿也不懂。渐渐地，我上了小学，也熟悉起几何图形来，通过老师的讲解，也逐步认识了。在众多图形中，我最爱“O”。

　　“O”会使我想到我们平时文章中的句号。“O”是一片完美文章中不可缺少的一部分。没有了句号，一篇文章就像无底洞一样，没完没了的，永远看不到尽头。你别看句号个子不大，但它却很重要。就拿我们来说吧！我们六年的小学生涯即将结束，但我们要画上一个完美的句号吧！给自己留下一个美好的.回忆吧！

　　在奥运会上，我们也时常看到阿拉伯数字“0”的身影！有许多运动员在项目上有了0的突破！这时，有人会想：怎么会有国家没有得到过奖牌呢？别着急，听我慢慢道来。运动员们总把以前的成绩看作是“0”，以“0”为新的起点，这样才不会骄傲，才会更上一层楼。把项目的奖牌看作是前进的动力，尽力发挥，来突破自己以前的成绩，争取拿到更好的成绩，为国争光。

　　“O”是我在太空中画出来的图形。我的理想是成为一名宇航员，驾驶着宇宙飞船，飞上太空画上一个圆。其实，这个圆并不是画出来的圆，而是我的幻想，这个圆是我绕着地球轨道形成的一个圆。

　　我爱上了“O”。“O”是阿拉伯数字零的突破，是一个完美的句号，还是我在太空中画出的图形。“O”还有许多的用处靠我们去发掘，去开拓呢！我喜欢上了“O”！

我爱作文500字 篇2

　　我在实验小学五年级六班上学，我们班是一个互帮互助、团结友爱的大家庭。

　　我爱我班，因为这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家；我爱我班——老师、同学和我。

　　在这个家庭里，我有许多很好的伙伴——机灵活泼、爱回答问题而且乐于助人的刘森；处处以身作则，优秀至极的班长—王泽阳；让我改掉坏习惯的班长新星刘一狄，还有张老师这样的良师益友。

　　令我铭记在心的是班长新星——刘一狄对我的关心和指引，让我改掉了错误。那件事让我久久不能忘怀：在一天下午放学时，老师看着我们走出校园的大门后，就回去了。我看张老师走了，便和同学交头接耳地说起话来，刘一狄那时还不是班长，她柔声细语地对我说：“好好走，别说话了。”

　　我一副爱理不理的样子，左耳进右耳出，她再一次严厉地说：“再说话，减你10分！”

　　我破天荒地说出三个字：“要你管？！”她没再反驳。

　　我当时没把这事看在眼里，放在心里，到了第二天，老师让我去办公室，来到办公室，老师让我看了刘一狄的日记，日记中倾诉了她的'委屈。

　　没想到我区区几句话竟给刘一狄同学留下很大的伤害，我后悔极了，决心痛改前非，管住自己的嘴。放了学，路队散了，我拦住刘一狄，对她说：“对不起”，她看到我那傻傻的样子，开怀大笑起来。看到她笑，我也莫名其妙地笑起来。

　　同学们各怀身手，老师们各有千秋，我们是一个集体，是一个温馨的大家庭，我爱我班。

我爱作文500字 篇3

　　我喜欢下象棋、滑旱冰、滑滑板、打羽毛球等业余爱好，但我最喜欢的是中华传统文化----国画。

　　我上大班的时候，因为我看见爷爷在画国画，我很好奇，于是，我央求爷爷教我学国画。

　　刚开始学时，爷爷询问我:“菊花、梅花、竹子、虾、螃蟹，是学国画的基本功，你先学那样？”我见爷爷画的菊花栩栩如生，所以我选择了菊花。

　　起初，爷爷先教我握笔，然后笔蘸上淡墨，笔尖蘸上深墨，一笔一笔的画起来。爷爷先教我画花蕊，再画花瓣，最后画上叶子、茎和根，一朵美丽的菊花就诞生了。经过长时间的练习，我画的菊花也是活灵活现。我临摹了许多菊花作品，爷爷都说我画得好，我听了心里美滋滋的'。当我每次打退堂鼓时，爷爷都劝我：“世上无难事，只怕有心人。”每当听到这句话，我又会对国画兴趣十足，不会产生打退堂鼓的想法了。接下来爷爷又叫我画竹子、梅花、丝瓜、牵牛花等静物,其中我竹子画得最好。有一次，我练习画竹子练得很痴迷，竟然没有听到爷爷叫我休息，一直练到了夜晚7点。还有一次，我在家里画国画，到吃饭时间了，爷爷叫我好几声我都没有理，最后我悄悄地把筷子和馒头拿到书房画，结果差点把筷子当成馒头吃了。后来我又学“国花”---牡丹。现在，家里已经挂满了我画的国画了，客人来了，都会连连称赞。

　　就这样，日复一日，年复一年，我的画技是越来越好了，对国画是越来越感兴趣了，也对中华传统文化有了逐步的了解。

　　从此，我和国画结下了不解之缘，我爱中华传统文化，更爱画中国画！

我爱作文500字 篇4

　　是谁激发了我们对大自然探索的欲望？是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑？是谁教我们要做一个品学兼优的好少年？是被誉为人类灵魂工程师的老师！我们班就有两个令我难忘的老师。

　　先讲讲陈老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学。

　　陈老师不仅生字写得整齐工整，而且一点都不马虎；我真心地敬佩您，我非常喜欢上您的课，因为您的课讲得生动、活泼，还会带一点小笑话，讲一些古老的故事，诙谐幽默。我和同学们听得入了迷，恍如身临其境……读课文时，你的声音抑扬顿挫，您在晚上还不顾白天工作的疲劳，帮我们查资料，准备下一课的精彩内容。

　　再讲我们的数学老师——薛老师。每次上课，薛老师总是那么的'严肃，一丝不苟，对学生循循善诱。可在生活里，他却是个“快乐”的老头，脸上总是挂着灿烂的笑容。

　　薛老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。“——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。

　　回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

我爱作文500字 篇5

　　在奇妙的大千世界中，有许多动物，而我最感兴趣的却是一种蚂蚁——“军团蚁”。目前，它们正以惊人的速度“前进”着。

　　在目前世界上保留着最大面积的自然原始森林——南美洲亚马逊热带雨林里，横行着一种叫做“军团蚁”的食肉蚂蚁。这种蚂蚁喜欢组成数量在百万以上的大军过游猎生活，所到之处“遇谁灭谁”，摧毁一切能够被它们捉住或敢于跟它们作时的动物。

　　“军团蚁”长得和普通蚂蚁没什么两样，只是在头部有一对大些。它们总是成群结队地把大鳌刺进猎物的'体内，最后把猎物吞食。

　　听说，它们曾经6分钟吃掉一条巨蟒！你知道吗？它们过河时，经常抱成团，虽然总被湍急的河流冲走，但它们有团结的精神，前赴后继，丝毫没有要退缩的意思，终于过了河。“军团蚁”在捕捉猎物时也是这样，因为只有不退缩，勇敢地前进，才能成功。有一次，科学家们在亚马逊森林里扎营研究，但没想到遇上了“军团蚁”。科学家们甚至来不及拿用来研究的小白鼠等动物就逃走了。跑了一段路后，有一条河，过了河后，科学家们以为“军团蚁”不会再追上来，没想到它们不一会儿就追上来了，最后科学家们只能呼叫飞机，才得以逃脱。可想而知，“军团蚁”的队伍多么庞大，速度多么惊人。

　　我喜欢“军团蚁”，尽管它们是食肉蚂蚁，让人望而生畏，但是它们团结、永不退缩、勇敢前进的精神，却是值得我们学习的。庞大的队伍，惊人的速度，锋利的大登，都令我大开眼界。

我爱作文500字 篇6

　　我喜欢、热爱的活动有很多：阅读、运动、弹吉他······但是，我最热爱的还是打架子鼓。

　　三岁时，妈妈带我去听了一节架子鼓课，结果被架子鼓的声音给吓哭了！七岁时，妈妈又连哄带骗地把我拉进了架子鼓教室。这一次，架子鼓的声音对我还是很大声，可是不再像以前那样“震耳欲聋”的，而且十分有节奏感。当时那个老师打的曲子，我虽然没听过，但也能感觉得出是收雄壮有力的曲子，用架子鼓来演奏再合适不过了！正是这首曲子，让我与架子鼓结下了缘。从此，我每天回到宿舍，放下书包之后第一件事，就是练鼓。

　　我从最简单的节奏型练起，每一个音都要仔仔细细地看好，记住打完一个拍要停顿多久，每一个拍要怎么打，打的时候要注意什么，以及手的.位置，握鼓棒的知识······都要特别的注意，，如果刚开始没有练好基础的东西，那么开始学曲子就会很吃力。这可都是老师说的呀！所以，我在练习时总是一丝不苟，生怕一个不注意就打错了，我天天这么练习，每天都会练上一个小时，每次把练习的结果展示给老师看时，老师总是很满意地、微笑地点头。后来，作业变多了，我不得不把练习架子鼓的时间缩短到半小时。这样，我在老师教的彻底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小时的时间，不停地复习。林老师教我的曲子，我一周就可以不翻谱地把曲子打出来，两周就能和着音乐把曲子完整打完了，这与我不停地刻苦练习是分不开的呀！现在，老师也夸我的悟性很高，一首曲子很快就学会了呢！

　　我爱架子鼓！

我爱作文500字 篇7

　　谈起古筝，我就最熟悉不过了，它的样子是那样古朴雅典、高贵；琴音是那么优雅、清脆玲珑；时而细于山涧清泉，悲切、忧悯；时而猛于暴风骤雨，勇进之气慨……

　　记得我五六岁的时候，爷爷常常带着我到琴行给小朋友上课。爷爷在上课，我就跑到乐器旁开始随心所欲地弹奏它们，它们也配合我，和我一起在音乐之界里尽情玩耍……可有一次，我被一位老师弹奏的古筝曲子吸引住了，我站在老师的身旁静静聆听着。

　　后来，我便央求爷爷给我买一个古筝，爷爷也爽快地答应了我，还报了两个月的学习课程。

　　自从我有了古筝，我和它走过了许多漫长的春夏秋冬，渡过了重重难关。有段时间，我曾想过放弃，有时手指上满是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，饱受疼痛，可我每一次都去琴行里看老师弹琴的时候，都看见她的手指都起了茧，但她却没有放弃，我一瞬间被她给感动了。那时，我的脑子里总会蹦出了这些话：想要弹好古筝就必须持之以恒，坚持到底，不能有虎头蛇尾的半点余恋！于是，我放学回家就立刻和古筝“见上一面”，过了两个多月，我去考古筝四级，终于有了回报，得了优秀，我的努力一点都没有白费，真是值得的。

　　古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的`，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也许，有人会觉得我很可笑，但我却不理会，因为我喜欢弹古筝，喜欢与音乐之界的奇葩交流。

　　在学习的路上，那里有过快乐，有过烦恼，有过泪水和汗水。我曾想过要放弃！可我每一次都会告诉自己，古筝已经占有了我生命中的一半，因为我爱它的悠扬婉转，如同天籁之声般美妙……

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