那是一首诗作文500字

那是诗作文500字[汇总4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的那是一首诗作文500字4篇，希望能够帮助到大家。

那是一首诗作文500字 篇1

　　有人说，人生是一首诗，甘甜纯烈；有人说，友情是一首诗，诚挚永远；有人说，童年是一首诗，天真烂漫；而我说，大自然是一首诗，生机勃勃。大自然的窃窃私语是一首诗。大自然有语言吗？我想应该是有的吧。

　　大自然万物都有语言，就如风沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀叽叽喳喳的闹。深夜里，当村子里的人都入睡了，但他们还没有，他们还在悄声细语，草丛中的蟋蟀，还在悄声议论着这个夏天。池塘里的青蛙，还在于伙伴一起唱响这个夏天。大自然万物都有各自的言语，而这些语言都构成了一首首充满韵侓的诗。

　　大自然的回旋舞动是一首诗。大自然是一个舞蹈团，拥有自己独特的.舞姿。有小猴子隔空走钢丝，有袋鼠转呼啦圈，有花园里的花朵跳肚皮舞，有房顶上的老鼠条踢踏舞，有狗爸爸和狗妈妈跳双人舞……这一个舞蹈天团是大自然一道亮丽的风景线，他们给大自然带来了欢声笑语，带去了忧愁烦恼。也帮助大自然中的每个成员强身健体。这每一个姿态都谱写了一首首百看不厌的诗。

　　大自然的变幻莫测是一首诗。大自然是一位高级魔术师，在四季换上不同的着装。春天的她有点小新清，碧绿的衬衫上绣上几朵耀眼的花朵，夏天的她有点火辣，深红的口红涂在唇上，秋天的他有点炫富，穿着金丝线编织而成的大衣；冬天的她有点怕冷，穿着毛绒绒的雪白大衣。这编织成一首首令人回味的诗。大自然，那一首诗。那一首陪伴着我们，使我们朝气蓬勃，奋发图强的诗。

那是一首诗作文500字 篇2

　　小学六年的时光，对我而言，那是一首诗。

　　在一年级刚入学时，我还只是一个好奇的小不点，是我们的班主任领我进入校园，融入班级。在上课时，我尿了裤子，年幼的我也知道害羞，是老师带我去了洗手间换了裤子，并且安慰我，让我止住了哭泣。

　　在天真与懵懂的时间里，那是一首诗。

　　四年级的.我，褪去了些稚气，学会克制自己的情绪。有一段时间，我的成绩开始走下坡路，而且下滑得比较厉害。我开始失去信心，觉得自己一无是处，没有任何优点。我偶尔凝视试卷上那鲜红的分数，拷问自己，是不是因为自己不够聪明，明明那么努力却还是考不出高分？是老师找我谈心，为我加油鼓劲，让我改变学习方法，我重新拾起了信心，提高了成绩。

　　在面对困难与挫折的时间里，那是一首诗。

　　六年级了，学习开始紧张，任务开始繁重，我们常常一整天坐在教室里。没有技能能，甚至没有下课，不停地做习题、考试，再听老师分析、讲解……有时做题做得头都大了，只能搓搓脸继续。是老师每天牺牲自己的休息时间，为我们上课，讲题，明明口干舌燥却不肯停下，也顾不上喝水。是老师为我们指明方向，让我们坚持下去，为毕业考做最好的准备。

　　在紧张与繁忙的时间里，那是一首诗。

　　光阴似箭，日月如梭，在成长的一段段时光里，那是一首首成长的诗。

那是一首诗作文500字 篇3

　　竹子不开花？错，竹子自然会开花。竹子一生只开一次花，而且是在生命的终点才会盛放，也只是为了延继后代罢了，正如母亲般伟大、无私、坚韧。

　　有的人一生都见不到竹子开花，故认为竹子是不开花的；而有的人亲眼目睹了竹子开花，但那竹子却随之死了，认为十分不吉利，有的人却认为竹子十分伟大，奉献自己的生命去延继下一代的生命。

　　那一刻，震撼之泪落在书上。书中的泪痕清晰可见。

　　有一对母女登雪山却不幸落难，母女俩儿走一步胜走百步。十分艰难地走了许久。须臾，女儿禁受不住命运的捉弄，倒在了白花花的雪地中。

　　母亲见这场景，在白雪皑皑的背景下落下一颗颗饱满的泪珠。她毫不犹疑地丢下手中的物品，跪倒在雪地上。抓住女儿将近僵硬的身体，使劲摇晃，并大声呼喊着女儿的名字。可是她的女儿却依然躺在那儿，一动不动的.。

　　母亲见这状况，突然灵光一闪。觉得自己有办法救自己的女儿了，那就是发出求救信号。这位母亲不顾疼痛，用自己体内沸腾的鲜血染红了一大片雪地。这座雪山中每一处地方都是鲜艳欲滴，直到飞机看到后，马上下去营救。

　　女儿倒是救活了，可母亲却因失血过多葬身于这荒凉的雪山之中。

　　这位母亲正如竹子般伟大、无私、坚韧。

　　她为了使自己的女儿活下去，用自己的血染红大地，让别人来营救女儿。

　　她开出生命之花，让自己在最后的生命中接下种子，让下一代繁衍生息。

　　其实她们的本质是一样的，她们的行为正是一首诗。

那是一首诗作文500字 篇4

　　“殷其雷，在南山之阳。何斯违斯，莫敢或遑？振振君子，归哉归哉！”

　　——《诗经》

　　我在小镇随奶奶长大，她是个温婉的女子，兰心蕙质，印象中，老人仿佛满身都是浪漫情调，会在暖暖的午后阳光中读《红楼梦》。奶奶对我很好，会给我熬美味的稀粥，在我枕头里放些安神的花瓣，亲切的叫着我的小名，是她，让我的童年染上快乐和优雅的味道。

　　奶奶常常教我读诗，她念一句，稚嫩的童声跟一句，伴随着木椅“吱呀吱呀”的声音，在小镇的街道上久久回荡。也许那时，我还无法理解每句诗的诗意，但我享受那样温馨的时光。

　　桃花开了，奶奶摘下最美丽的一朵簪在我额角，告诉我“桃之夭夭，灼灼其华”。秋天，路旁的草丛开满了大片大片的'淡紫色小花，奶奶悄悄拉过我的手：“这就是《采薇》中的野菜，看它们多美！”奶奶尤其喜欢《诗经》，其中“殷其雷”总能勾起她的思绪。她常常自语“振振君子，归哉归哉”就蓦然失了神。看着我不解的眼神，她解释到，“就是一个特别亲的人要离你而去，你不舍，但又无法挽留，所以只能目送”。我似懂非懂的点点头。

　　时光荏苒，我到了上小学的年纪，带着关于奶奶和小镇的记忆回到了城市。离别时，在那熟悉的小道上，我忍不住回头望去。奶奶仍倚在门边，一阵微风吹来，她抬手拂了拂头发就好像我不是离开她，而是去玩儿一样。“振振君子，归哉归哉”中所蕴含的情感，我隐约懂了些。

　　一直到现在，我明白“天下没有不散的筵席”，即使是最亲密的人也会不再见。我无法释怀儿时与奶奶那次最深的别离。

　　感谢奶奶，是她让我的童年充满诗情，有了诗的模样。哪怕是那次清浅的离别，也有了诗一般的忧伤，在我心头缱绻。

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