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(通用)标点符号作文500字7篇
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的标点符号作文500字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
标点符号作文500字 篇1
人就像一个不同的“标点符号”,在生命的长河中激起一朵朵浪花,而在我身边就有一群标点符号,让我来介绍一下他们吧!
“问号”弟弟
要说起“十万个为什么,”你们的第一反应是一定是一本叫《十万个为什么》的书,而我的'第一反应一定是我的弟弟。有一次我和妈妈带他去饭店吃饭,上菜时我看到了狮子头,就问他:“你吃不吃狮子头?”他说:“狮子头是什么?”我夹了一个到他碗里说:“这就是狮子头,你尝尝可好吃了。”他咬了一口,点了点头,说:“好吃是好吃,不过姐姐,这道菜为什么叫狮子头啊?它里面又没有狮子头。”我愣了一下,说:“这只是个名字,不要在意细节。”“可它为什么叫狮子头,而不叫肉丸呢?”……哎,不愧是“十万个为什么”呀!
“省略号”妈妈
妈妈可真是当之无愧的“省略号”。每当我放学回家,妈妈总是说:“要好好写作业啊,不要玩电脑,这对你视力不好。等会要把背的背给我听,要默的让我来,你不要和你们班的那些同学抄啊!……”“停!我知道我这就进去写作业。”“哎,怎么了?还觉得我唠叨啊?我这都是为你好啊!……”还真是没完没了了。
“句号”爸爸
爸爸是“句号之父”,不管我和他说什么,他都只会用“哦”,“知道了”,“马上”等词语来回答我。瞧,又来了。“爸爸,妈妈叫你带弟弟去玩。”“哦”,爸爸说。“快点,妈妈还在等呢。”我一脸焦急,“马上来。”爸爸说。“快点!”“来了。”爸爸穿上鞋朝门外走去。哎,这天还能聊吗?
这就是我的家,一个充满“标点符号”的家。
标点符号作文500字 篇2
是汉字组成了我们美妙的文章,但人们往往会遗忘一直默默奉献的另一种文字——标点。
逗号大概是使用率最高的一个标点了。一个圆圆的脑袋,一条短小俏皮的尾巴,逗号的.样子十分可爱。他将每一个小句断开,让文章井然有序,既不急急忙忙,也不慢条斯理。
问号在作用上和逗号差不多,但要把他丢掉,句子就会像一根长长的个面条。每当逗号将一句话断完,总是有句号来做最后的总结报告。如果乱用句号逗号,不仅文章看不明白,甚至意思也会出现变化。
问号就像一位弓着腰的老爷爷,最下面的小点仿佛充满了好奇。每当人们有什么问题,他就跑来凑热闹。不过问号也不是只有一个意思,有时是疑问,有时是提问,有时是反问,还有时是轻轻的嘲讽。
感叹号的声音大得就像铜锣敲鼓,每次他一到来,总是发出“咚咚咚”的声音。有感叹号的地方,准是欢快热闹的地方,他身上的一道垂线像烟雾,也像彩带,喷发到天空上,到处都是欢歌劲舞。
说到引号,那可真是一对心机颇深的兄弟,有时都让人捉摸不清头脑,不知道他们俩为什么要把某个字词圈出来。不过,印好还能告诉你文章的中心所在,有一个特别的词语或是有“重点”的句子,引号都会圈出来,让你细细思索一番。
省略号像个很有学问的教授,六个小点里藏着无穷无尽的奥秘。他总是给人们留下深不见底的推测、幻想,留下数不尽的悬念……
总之,每个标点都有各自的特点,如果只用一、两种标点来贯穿全文,那文章该有多枯燥啊!只有将各种标点灵活运用到字里行间,就算没有生命的文章里也是一片吵吵闹闹。
标点符号作文500字 篇3
我们—标点符号,十几个弟兄,分厲标号和点号两大家族。从诞生之日到现在,不过才七十几年,同文字的悠久历史相比,显得十分年轻。但你们别因为我们年轻,就小看我们,你们写文章交流思想和感情,并使之被正确理解,就得依靠我们。我们的作用如此之大,却有很多苦恼。
我们的苦恼之一是被人弃之不用。有的人写文章,洋洋洒洒,下笔千言,却没有我们的立足之点。记得有这么一则趣闻,―个文学爱好者给编辑部寄去他的“大作”—一首没有标点符号的诗,还说:“编辑同志,我对标点向来不在乎,请您帮忙填上吧!”不久,编辑回信道:“下次请您只寄些标点来,诗句由我填写好了。”那首令人“丈二和尚摸不着头脑”的诗作,自然没有发表—活该!
再例如有个同学在引用鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》时,把“好个‘友帮人士’”上的引号四弟一脚踢开,这就恰恰歪曲了鲁迅先生对帝国主义者愤怒至极的.原意。可见我们标点弟兄个儿虽小,却举足轻重。
常被错用,是我们的苦恼之二。现在,不使用我们的人不多了,但在使用我们时张冠李戴的却大有人在。例如有个同学,作文巾通篇都是逗号,把逗号小弟忙得焦头烂额,还挨了被挤在作文最末的句号大哥的几个“暴栗”,你说逗号小弟冤不冤?
我们的苦恼之三是被滥用。一些同学写文章,喜欢加感叹号,唯恐不能表达他们无尽的感情,但事与愿违,结果只能是感情的浪费。还有一些同学,在文章里随心所欲地加上省略号,试图给他人一种深沉的感觉,别人的感觉却往往是:“此文章太……了。”
我们的苦恼实在太多了,今天只讲这么一点,最后,我们要对你们说:“请正确使用我们,使我们担负起我们应尽的责任,不要再给我们平添苦恼了.这样对我们大家都好。”
标点符号作文500字 篇4
在一个夜深人静的夜晚,大家都入睡了,而在墙角的一本书里发出了奇怪的争吵声。
老国王拿着一个话筒,对着所有的标点符号说:“我老了,得让一个人来继承我的王位。”逗号蹦蹦跳跳地走上舞台,拿过老国王手中的话筒说:“我的能力是最大的,人类没有我,说话将没有停顿,所以我最有能力当国王。”这时感叹号在台下坐不住了,它挺着它那笔直的腰杆,走上舞台,一把夺过逗号手中的话筒,说:“人类如果没有我,说话就再也没有感情,也无法表达喜怒哀乐了,所以我才适合当国王!”感叹号把手里的话筒一把塞到主持人手里,而逗号在一旁急得一跳三尺高。
省略号家族可庞大了,老大带着它那五个弟兄上来了,主持人把话筒给老大,而后面的`五个兄弟在起哄了:“为什么一定是你当国王,我们也要当!”说着就大打出手,谁也不想把这个机会让给别人。
问号爷爷上来了,它拿起话筒说:“如果没有我,人类将再也不会问问题,所以国王是我。”问号爷爷实在是老了,连说话都一字一顿的,这时“观众”起哄了:“为什么让一个话也说不清的人来当国王?”
这时,老国王发话了:“你们都很重要,少了一个句子就不成立,所以你们要一起当国王。”
在台上的所有的标点符号都沉默不语了,因为他们知道老国王的意思,从此以后,它们团结合作,再也不会因为一点小事而争吵,困为它们明白“团结就是力量。”
标点符号作文500字 篇5
今天,阳光明媚、晴空万里,我姐和我的妈妈在家里睡觉,而我却在客厅里打电脑,突然我听见了楼下传来了一阵喧闹的争吵声,我顺着争吵声来到了我的书房里。哦!原来是我的作文本正在争吵。
我翻开作文本一看,原来是我作文本里的标点符号正在吵架呢!我对着标点符号不解的`问:“你们吵什么呢?这又是为何呢?”说完话,我又跑到楼上去玩电脑了,我刚玩,标点符号又开始争吵了,这回我可再也没想去管他们了。
逗号得意洋洋的说:“我有一个美丽的身材,像音符般柔美,一个圆圈的脑袋,下面还有一双可以跳一段优美舞蹈的脚,我的作用是可以使句子停顿,如果没有了我,那别人在读句子的话,早就累死了。”
感叹号喊着嗓门大声地说:“我有一个长长的身材,一个圆圆的脑袋,我的头脑里充满了知识与智慧,我的作用是可以让这个句子的含义更加深厚,让读者有一种身临其境的感觉。”
省略号生气地说:“我有一个超长的身材,就像我们中国人火箭队11号的姚明身高那么的高啊!我的作用是可以省略一大段的废话,能让读者省点口水。”
突然,标点符号他们的争吵把长笔怪大叔给惊醒了,长笔怪大叔说:“你们都是兄弟姐妹,有什么好争吵的呢,再说不管什么东西,都是有两面性的,你们不能只看他们的缺点,又要看到他们的优点,我们之间都要取长补短,这样才能做出一篇你们真正的杰作!”
标点符号作文500字 篇6
有一天,语言王国里发生了一场不可避免的争论。原来,争个不停的是语言王国里的“词语”、“成语”、“歇后语”,这些身居高位的大臣,竟然公开批评不起眼的.“标点符号”家族,嘲笑他们在语言王国里毫无作用。“标点符号”兄弟们,一个个怒发冲冠,都纷纷想讨回自己的公道……于是,一场不可避免的反驳战开始了。
首先发言的是“词语”,他翘着一个人长尾巴,慢条斯理地说:“伙伴们,我们为句子增添了精彩,增加了许多波浪线,没有我们,句子就变成平淡无味。
”词语“的话招来了一阵嘲笑,顶不服气的是小”逗号“,他反驳道:”没有我们,怎么把句子分开?一口气怎么读完?没有我们,句子就没完没了。
接下来,最年长的“成语”发话了,“我从古到今,在句子中举足轻重,没有我,句子就会变成一个很烂的水平,谁也不想看。”
水平很高的“句号”,像个领导一样,在后面做总结报告说:“只有我才是句子的主角,没有我,句子就会滔滔不绝,句子就永远不会结束。”
最后发言的是高傲的“歇后语”,“我是手拉手,把句子最想表达的意思表达出来,没有我,还能写出句子的感受吗?”
“感叹号”反驳道:“ 我感情最丰富的,没有我在句子最后把关,又怎么能表达感受呢?”
大家争论的不可开交,语言大王总算能发表意见了,“孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章都不会精彩。种子会长成大树,小屋能变成高楼,大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不能骄傲。”
标点符号作文500字 篇7
晚上,人们都睡熟了。这成了标点符号的世界。在这深夜里,调皮的标点符号一个个从我的作业本里“跳”了出来。
他们“打破了”夜晚的宁静。首先发言的是逗号,他说:“我是最有用的,我可以让句子内部主语与谓语之间如需停顿、动词与宾语之间如需停顿、状语后边如需停顿、句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都离不开我。”分号听到逗号在说他,就得意洋洋的.说:“我最有用了,我可以分隔词语重复句子中的并列分句、并列的多重复句中的第一层、非并列的多重复句中的第一层分句、大句子中被冒号、破折号、括号、引号、分项列举的各项之间、在辞书中用来分隔不同的释义。”
顿号蹦出来说:“虽然我是你们当中最小的停顿,可没有我在里面是万万不行的,列如:苹果香蕉哈密瓜这样读起来就不像是水果。”句号像车轮一样滚来说:“都靠边站吧,我不说什么大道理,我是最最最厉害的,没有我句子怎么结尾呀!”听句号一说,叹号、问号还有省略号开始起哄了,它们异口同声地说:“我们也可以结尾的啊,有了我们文章还会更深动的,你这个句号还是滚远点吧。”冒号和引号也不服气,说:“没有我们俩,你们也不知道这句话是谁说的。”你一句我一句,一个个争得“头破血流”,作业本听了忍无可忍,跺着脚说:“你们都给我静下来,你们各有各的长处,如果你们不团结也是没有用的,文章需要你们,少了谁都不行。”
听了作业本的话,标点符号们红着脸回到了自己的岗位。这时的夜晚,又恢复了平静。
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