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(实用)不一样的作文500字7篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的不一样的作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不一样的作文500字 篇1
放学时，陈老师迈着轻盈的步伐，满面微笑地走进了教室。我一看老师这表情，就知道“春天”来了。“有些同学可能对我有误解，那你们觉得我最喜欢的同学是谁呢？”这既温和又神秘的语调，就像在阳光明媚的春日中，措不及防地响起了一声春雷。
“朱洺锐”——有人说。他多才多艺，既写得一手漂亮的毛笔字又能吹萨克斯，而且学习还特别棒。“严雪慧”——又有人说，她聪明伶俐，既写得一手好文章，又是老师的得力小助手，而且语文成绩还十分优秀。这时，我居然想到了自己，可很快又断了这个念头，在最近的学习中我表现不佳，被老师批评了好几次，我一定不是她最喜欢的同学。想到这里，我既伤心又惭愧地低下了头。
老师轻声慢语地说：“我有一个秘密，我把这位同学的照片夹在了我的语文书里，你们一个一个地上来看，可不要把我的秘密泄露出去哦！”
郑智诚第一个走上讲台，眼睛死死地盯着语文书，接着，他的嘴角微微抬起，偷偷地笑了。老师把他安排在离讲台最近的座位，平时也经常督促他，老师最喜欢的同学一定是他。紧接着，王妍雅镇定自若地走上讲台，向语文书瞄了一眼，面无表情地走回了座位。王妍雅是个稳重的人，就算是听到了能令她欣喜若狂的.消息，也总是平静如水，没错，一定是她。
我怀着忐忑的心情缓缓地走上讲台，心里在暗暗揣测老师最喜欢的同学到底是谁呢？我朝语文书扫了一眼，看到了一张熟悉的脸。啊！老师最喜欢的同学竟然是我，我太开心了，顿时睁大了眼睛。
可我再定晴一看，原来是一面镜子！
全班同学都看到了一个不一样的秘密，我们每个人都是老师心中的那个“最喜欢的同学”。这个不一样的秘密，饱含着陈老师对我们每个人的关爱和鼓励，我们会和她共同保守。
不一样的作文500字 篇2
我们生长在这样的环境里：来自家长的谆谆教诲，来自社会的种种诱惑，来自同学间的互相攀比。
最近听说着这么个故事，让我豁然开朗，一样的条件下，不一样的思考，会带来什么呢？
在一座小城市，由于市场的竞争相当激烈，各水果商竞相调低价格，以通过打价格战来刺激消费者抢购。经过一段时间后，也没有什么新花样儿，水果大部分滞销，库存里堆积的水果慢慢烂掉，看着怪真可惜的。怎么办呢？
降价销售也几乎达到了极限，利润已经很微薄了，想尽了各种方法，忙碌了一整天还是如此，没什么大的起色。一位朋友看到这种情况，问他：“有什么打算呢？想办法处理掉，尽快吧！”“谈何容易啊！行情不好啊，难做！”他无奈地把手一摊，觉得自己该想到的招数也不少，可还是不凑效，人家都知道个大概，也都不怎么买账。
朋友略微思考了一下，考虑他的苦衷，只是拿过水果刀，三下两下就削好了一个水果，品尝一番，味道还不错嘛！“要不这样吧：弄成水果拼盘，摆成各种样式，颜色搭配靓丽，说不定年轻的情侣觉得非常有创意，赶来捧这个场！”他眼前一亮，觉得这个提议挺不错的。就是要费点时间削水果，至于摆成什么样好看，朋友又给支招：以祈福组合、吉祥组合、幸运组合等方式命名。既小巧玲珑，又诗情画意。
经过一番尝试，果不其然，水果的销量有了很大的`转弯。不仅价格比原来贵了好多倍，而且获得了好评。赞美之声越传越远，就有很多水果商跟着模仿起来。
不一样的思考，不一样的结果。我们往往缺乏的就是思考的另一面！
不一样的作文500字 篇3
“阳光总在风雨后”，不经历风雨，哪能见彩虹。人生中许多事情便是如此。在困难和挫折面前，不能低头，要想办法去克服，才能得到意想不到的结果。
去年暑假，我完成了有生以来的第一个梦想——登上泰山的顶峰。这个梦想看似不大，但完成起来却没有那么简单。在爸爸妈妈的陪同下，来到了泰山脚下，抬头望去，重岩叠嶂，隐天蔽日，情不自禁的往后退了两步。爸爸看见了说：“怎么，还没有开始攀爬就打退堂鼓了。”我说：“怎么可能，为了实现梦想，我是不会被困难吓倒的，勇攀高峰是我人生的启迪。”接着，便朝我的梦想前进了。刚开始爬，很轻松，丝毫不感觉到累，活蹦乱跳，可爬到半山腰，已经累得气喘吁吁了，连声说：“爬不动了，实在是爬不动了。”爸爸又说：“怎么了？梦想在半山腰就被毁灭了！”爸爸的一句句“嘲讽”在我耳边回响，也成为了我的力量源泉。心里一遍又一遍的默念：“我能行，我一定可以行”。在我自已和爸爸妈妈的鼓励下，功夫不负有心人，终于爬上了泰山的顶峰。从山上俯视山下的景色，青山绿水，一派夏意浓浓，景色尽收眼底。这时，我真正体验到杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小。”真正体会到成功的喜悦。当时的.高兴，可以说是无法用语言形容。更体会到了杜甫的“荡胸生层云。决眦入归鸟”的豪云壮志。我不由自主的大声喊出：“泰山——你是我的骄傲。”因为它是我体会到太多太多。是我人生第一次攀越的顶峰。
通过这次爬泰山，我知道了人生的哲理，就是在克服困难，挫折中勇攀高峰。永无止境。“阳光总在分雨后”走过去是不一样的天。
不一样的作文500字 篇4
人们常说：“阳光总在风雨后”。“风雨”也就是我们人生道路上的困难、挫折；“阳光”就是战胜挫折、战胜困难后那种成功的喜悦与胜利的滋味。
在人生的道路上，不可能总一帆风顺。每个人总会遇到大大小小，多多少少的困难，这是无可避免的。也正因为这些困难，才使得我们的人生多姿多彩，充满了酸甜苦辣的味道。
还记得，那一幕。一提及起可以说是已经过去两三年了。那是个舞蹈考级，考级前，我们努力地练习，希望把每个动作都做到极致。因为那个考级非常严格，有一点不对，就需要重新考。所以，为了一次成功，我们都很努力。但是不幸的是，一次练习，使我把脚扭伤了，我为自己的不小心而感到所有的`心血都化为一潭死水，如果这次不考，就要再等一年。我不甘心，我站起来，我决定我这次一定要考。从那时起，我一边为脚做康复，一边做我能力所及的练习。功夫不负有心人，考级前一周，我的脚恢复了。所有的喜悦洋溢在我的脸上，我加紧练习，我想要把我落下的，全都补回来。
到了考级的那一天，我心里充满了自信。我从来没有惧怕过什么，这次也一样。我信心满满的把整套舞蹈发挥的淋淋尽致。也喜的是，我的考级过关了，我成功了。我尝到了成功的滋味，是那样的甜。
走过去是不一样的天，风雨过后的彩虹，永远为那些不放弃的人出现。
这一次，我明白了，只有坚持不懈，锲而不舍才能成功，才能到达彼岸，那些总半途而废的人，是永远也不会成功的。所以，每个人都需要有这种锲而不舍的精神，这种可以成功的必备精神。
走过去是不一样的天，风雨过后的彩虹是最美的色彩。
不一样的作文500字 篇5
“剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。”这一次的小升初与上几年的有所不同，学校把以往的“小升初”变为了“信息采集”，这样的考试方式似乎对我更有利。
走进考场，我热情有礼地向监考老师打着招呼，并拿出考试证递给老师。按以往的情况来讲，监考老师的衣服上应该贴着“监考老师”四个醒目的大字，可这一次与往年真的有所不同，每班有两名老师，衣服上都挂着一个挂件，上面都写着“信息采集员”五个与众不同的大字。看来，学校为这一次考试准备了不少啊！
开始答卷，我全神贯注，奋笔疾书。当我做到一半时，监考老师忽然掏出纸和笔在写着什么，那张纸似乎就是我们的座位表，这不禁让我的心开始忐忑不安起来——不会是看见我干坏事吧？不对，我也没干坏事啊，还是在为我们的良好表现而加分？不可能，天下哪有这样的'好事啊！
终于考完了三科，我长舒一气，又显得有些兴奋，差点儿没叫出声来，考完试后的驻足兴奋感，也是难免的嘛。可正当我要收拾包裹而溜之大吉时，一个声音阻止了我们……
“所有的同学都安静一下，我们还要进行最后一项综合能力的信息采集，请一到二十座的同学站在前面，后二十座的同学站后面。”监考老师和蔼可亲地说道，我们火速站好队，不知道学校又安排了什么环节。只见我们这边的老师精挑细选出了一个主持人，主持我们说几句珍惜时间的名言，还说可以加分。我们立刻分组讨论起来，你说一句，我说一句，就这样每个同学说了一句还多，老师无奈之下只好让每个同学都加了分，真是别有一般滋味在心头！
虽然这一次自己没有发挥好，没有考入公办班，但是金子在哪儿都会发光，人生的道路还长远着呢！正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年。”
不一样的作文500字 篇6
叮铃铃，叮铃铃……。上课了，只见老师满脸笑容地走进教室：同学们，今天我们来玩一个游戏—击鼓传花。同学们听到这个消息全都欢呼雀跃。
咚咚咚……一段密集而且急促的鼓声传入耳中，我的怀里就像揣了一口兔子一样砰砰直跳，手心也直冒汗。不要传到我！不要传到我！我望着离我越来越近的花，心中默默祈祷。那朵美丽的花在这时就像是块烫手的山芋，大家都避之不及。眼看就要传到我了我的心跳得更快了，好像都要跳出来了，鼓声似乎也更加急促了……不出所料，花还是传到我这了我想也不想连忙将花抛给旁边同学，好像一刻也不愿意多拿。鼓声继续响着，我悬着的心也落地了，呼！我大大地松了一口气。随即幸灾乐祸地等着鼓声停止，红色的鲜花在同学们的`手中飞舞，在空中画出道道红色的弧，似乎在寻找自己的主人。
咚！随着最后一声鼓声敲响，幸运儿也诞生了。他大步流星地走上讲台，好像准备已久了，信心满满地抽出一张纸，只看了一眼，就唱了起来，原来纸上写着唱一首歌。他放声唱了一首大家耳熟能详的儿歌：太阳当空照，花儿对我笑……他那跑调的歌声唱得让教室充满了欢快的笑声。有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得趴在桌子上起不来，还有的同学笑得边捂着肚子边拍桌子……连老师也抿着嘴偷笑。你们笑什么！他虽然这么说，可自己也笑个不停，他这又气又笑的样子，使我们笑得更欢了
叮铃铃，叮铃铃下课铃已经响很久了，可我们仍沉浸在欢乐的海洋里。这真是一节不一样的作文课！
不一样的作文500字 篇7
让同学们琢磨不透的作文课要开始了。
上课铃响了，沈老师走进教室，环视了一圈，微信着说：“今天写作文之前先听写！”此话一出口，我就感觉这一定不是真听写，而是一个游戏。这时沈老师又说：“不听语文书上的生词，听平时大家很熟悉的词语。”刚听完我的内心心如潮水一般翻腾，对于未知的听写感到惶恐。
老师要开口念了，我心中默默地祈祷：不要太难，不要太难第一个词语沈老师冲口而出，果断地念道：“魏麟懿。”“啊！”教室里传来几声惊讶的声音，全班又沸腾了，好似几百个气球爆炸一样！“我要崩溃了！”时不时从四面八方传来哀叹的声音。
“沈涛。”沈老师见大家写完，又迅速念出第二个名字。不过这个名字比起“魏麟懿”，确实简单很多，但全班依然沸腾，只是这次说的不同了，教室里从“崩溃”变成了“这个太简单了”、“谁不会呀！”接下来沈老师用犀利的`目光环视了全班同学，双手抱在一起，还带有一丝丝微信，突然目光定格在满钟阳身上，“满钟阳”三个字便传了出来。
老师最后总共念了21个名字，共计62个字。写完后我和同桌交换批改，我迫不及待地拿出红笔开始批改，发现同桌写得真是奇的奇，怪地怪，什么样子的都有。比如：李臻的“臻”她不会写，写了一个“李Z”，这真是一种无比奇特的写法。最后批完了我一数错了20个，而我错了24个，还多了4个，后来沈老师一调查，最厉害的人仅仅只错了3个，不过幸好还有人错了31个，这样我也不算垫底的了。
这是一次特别的听写，我发现经常一起玩的同学名字我都会写，但平时不怎么来往的同学名字就几乎不会了。经过这次听写，我深刻体会到，以后要多留意大家的名字！
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