学生的作文500字

时间:2024-02-28 08:17:15 作文500字 投诉 投稿
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(实用)学生的作文500字8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的学生的作文500字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(实用)学生的作文500字8篇

学生的作文500字 篇1

  1.我心中的女神作者:吉朕琪春姑娘无声无息地走了,留给我们的是炎热的夏天,春风吹红了花儿,吹绿了小草,调皮的花儿像害羞的小姑娘在绿草后躲躲藏藏。

  八年级寒假作文:在欢乐中行走

  八年级(吴达) 人生中,什么样的事都经历过,有悲伤的,有难忘的,也有开心的等,而我认为我最欢乐的.事便是周一至周五这几天的学习时间了。 学习是每个人都烦恼的事情,但我却不烦恼,有非常多的人喜欢周末,但我却不喜欢,这是为什么呢...

  走进劳动基地

  这是一个特殊的日子,不用捧着枯燥无味的书咿呀读个不停,不用死撑着充满睡意的脑袋听老师喋喋不休的催眠曲。一大清早,就感到不犯困了,精神格外好,阳光不再是刺眼的,天空不再是变化多端多的是一份期盼和愉悦,正如老师所说,心情改变...

  黑白

  黑白交替,替去了人的光阴。题记天幕黑下来时,我总是特别兴奋。我喜欢看没了阳光的天空,仿佛我在仰慕明日的阳光。大家都说丫头喜欢看星星,因为她早早用过晚膳之后就到院子里,眨巴着眼,一瞬不瞬地看着天上。其实不然。

  花朵一样绽放

  放学收拾完东西,刚出教室,一眼就看到了你。你和我身边的同学是小学同学,正热络地说着话,你看见我,冲我笑了一笑,我也会笑。算起来,我们只见过几次面呢,小学的时候隔着一个班,只限于彼此知道是这个年级的人。

学生的作文500字 篇2

  水,是神圣的,我们身边随处可见水的存在,而干净的水却不见了踪影。水,是人类赖以生存的重要自然资源,是生命的源泉,大地上的每一个生命都需要靠水来成长。水,是多么伟大啊,它把自己无私地奉献给需要它帮助的人!水,是自然之母的左右手,是必不可少,必不可缺的。如果没有了水,世界会怎样?

  大地干旱,花草树木失去了往常的神采奕奕,变得无精打采,面临着死亡的危险。动物们也变得苟延残喘,互相残杀,只为了保护自己和家人。人类失去了水,对自己之前的行为后悔不已,拜神求雨……难道我们希望看到这种场景吗?不,我们不希望。我们希望的是让鱼儿们自由自在地在水里游泳,让我们喝到清澈甘甜的泉水,让水生物得以健康成长。根据调查地球表面的`70%被水覆盖,但淡水资源仅占所有水资源的2。5%,近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水,不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0。007%的水可为人类直接利用,而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。由此可见水资源是有限的,并不是取之不尽用之不竭的。你们看,我们所喝的饮料,那一瓶不是水制成的?我们所吃的饭,哪一碗不是水煮成的?失去了水,世上所有生物都将频临灭绝。人类离不开水,所以更要节约水资源,保护水生态。

  让我们万众一心,一致行动起来,为了明天的希望,未来的世界,子孙后代,用我们的双手再创我们美好的家园吧!我相信,在13亿中国人民的共同努力,水资源将会越来越丰富,祖国一定会更加美丽、富饶!

学生的作文500字 篇3

  爱是纯洁的,也是温暖的。爱是无限的,也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒,时刻照亮着我们的未来。

  拥有爱的人是幸福的,是温馨的。当妈妈生病时,在枕边为她放一片药,这也是爱;当爸爸工作回到家累了的时候,递上一杯热气腾腾的水,这也是爱。坐在公车上,我们可以主动地给老人让座,这是人与人之间的`关爱;课间休息时,看见哪一位同学闷闷不乐,走到他身边可以陪他聊一聊,安慰他,这是朋友之间的友爱。爱有时只是一句轻声的问候;爱有时只是一个细微的动作;爱有时只是一个莞尔的微笑……

  记得冬天,有一次上学,我的脸冻得红通通的,双手如同刚从雪地中出来似的冷,妈妈见了,就让我的手放在她温暖的口袋中,顿时,一种温暖流进我的心房。那时,我知道了:爱,就是寒冷中的一丝阳光,它带给我温暖。

  考差了,我失魂落魄地回到家,一进门,面对家人对我的安慰与鼓励,我潸然泪下。那时,我明白了:爱,就是失落中的一句安慰,使我忘记悲伤。

  爱,建筑了人与人之间交流的桥梁,它不需要用任何的事物来修饰,因为它原来就是美好的,是无法用言语来形容的!拥有爱,世界才会美好,冰心说“有爱就有了一切。”是呀,如果不是爱,世界将不再有蔚蓝的天空,如果不是爱,土地上就不会绽放美丽的花朵,如果不是爱,人们将不再有欢乐的笑声。爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单!让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让爱为生活增光添彩!

学生的作文500字 篇4

  9月4日晚上,我刚刚写完所有的家庭作业,刚准备出门放松一下,结束这平凡的一天时,发生了一件出乎预料的事,把今天的平淡彻底改变了。

  我坐在椅子上,漫无目的,四处张望,发现旁边的烧烤店招牌正在掉小火星,我再仔细看了一下,“哇!不得了!着火啦!”我扯着嗓子大喊。

  所有的人都听到我的呼喊声了,居委会人员立即对楼上的人进行疏散,防止大火烧到楼上伤到人。

  没过一会儿,警察叔叔先到了,用警戒线围着着火的区域,并向消防大队报告情况。突然,招牌炸了一下,人们吓得赶紧离得远远的,简直一跳三尺远。火越烧越大,有人试图灭火,但都没有成功,火就要波及到其他店了,但被人们用水阻止了,火还在燃烧着,人有足够的.水阻止火漫延,就保持在这僵局。

  又过了一会儿,消防车来了,消防员叔叔下了车,迅速把水枪接上水阀瞄准火源,水射了出去,火碰到了水马上跑了,经过半了小时的努力,火终于消失了,店主立即切断了电源,把一个盒子敲坏了。原来,这个盒子里有电池,店主怕它漏电,才打坏它,取出了电池。

  我又看了一下四周,大家都人心惶惶的,招牌烧的黑乎乎的,地上全是烧掉下来的碎片,有的还在冒烟,场面真是惨不忍睹。

  这火可真令人担心,还是要小心火烛啊。

学生的作文500字 篇5

  巴尔扎特曾说过:不幸,是天才晋升的阶梯,是信徒的洗礼之水,是弱者的无底深渊

  这世上,没有什么人是一帆风顺的,他们都经历了岁月的考验,人生的磨难。不同的人做出了不同的选择,有的人选择逃避,他失败了。有的人选择接受并勇敢的去面对,他获得了成功。上学时,我记得老师说过一句话,这是你们人生的第一次,一切在这里开始。

  现如今,我竟初三了。上学到现在的种种我仍历历在目。现在的我要面对中考的压力、家长的束缚、老师的鞭策。或许这也算是我人生道路上的一次磨难,但我不想让人生所做的第一份努力去迎接第一次失败而错过第一次成功。

  寻梦路上,我几经彷徨。我有过挫折,有过坎坷。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有不断的奋斗,迎接风雨的挑战,才能迎来雨后的阳光。

  珍惜我们要珍惜的,经历我们未经历的。在人生的旅途中,我们经历也懂得了许多,前方的风景值得我们去探索。时光未曾远去,理想不曾停息。迎着风雨前进的我们在路上踏出一个又一个坚实的.脚印。风也好,雨也罢,风风雨雨都接受。

  经历了挫折,成长了许多,现在,在路上不停的奔跑,去追求雨后的天空,我相信,天空经过风雨的洗礼,将会比以前更蔚蓝、广阔。

  接受你人生的风风雨雨,面对人生的坎坷挫折,困难只是一时的,但千万不要因为选择了绕道而行而后悔一生。

  我始终信奉真诚而无辜的永远。

学生的作文500字 篇6

  我们现在的环境太脏啦:烂纸到处都是,废塑料满天飞,人们随地吐痰,到处堆满垃圾。在我们的周围,空气变脏了,水变臭了,乱砍乱伐树木,最可怕的是出现了沙尘暴。

  有一天,我正在马路上玩,突然,一场特大的沙尘暴出现了。顿时,飞沙走石,遮天蔽日,真象《西游记》里妖怪出现差不多。我睁不开眼,找不到路,又无处藏身。正在这时,眼前一亮,出现了一个金光闪闪的飞碟。紧接着,听到一个声音在喊:“小朋友,快来这儿避风。”我想也没想,就跑了进去。啊,里面可真美呀,与外面的世界大不相同,里面空气新鲜、温润,到处摆满了鲜花,还播放着优美的音乐。从一个房间里出来一个人,外貌奇特,对我说:“你好,我叫阿铁,是来你们二十一世纪旅游的',你们这儿别的都不错,就是环境太差,我准备带你去22世纪看看,怎么样?”“那怎么去呢?”“穿越时空隧道呗!”我一听高兴极了。飞船开起来了,速度极快,我耳边只有呼呼的风声。穿过一个长长的隧道,就这样我和阿铁来到了22世纪。

  22世纪的地球可真美啊!到处是参天的大树,绿油油的草地和芳香的鲜花。这儿气候温暖,湿润,空气清新。我忍不住深深地吸了一口气,一下子被陶醉了。看呀,小鱼在清澈的河水里自由自在地游着,小鸟在枝头唱着欢快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花间飞来飞去。我迷恋这优美的环境,久久不愿离去,可我又想念爸爸、妈妈、老师、同学,又想起了我们今天的地球。我在想:为什么我们不能爱护环境,保护环境,美化环境,让世界早一点儿进入这清洁的明天呢?

学生的作文500字 篇7

  “百分策略”同学们你们听说过吗?哈哈,反正是学校里的一种激励政策。我们学校里的学生大部分都在这受益匪浅。好吧!我给你讲讲。

  我们学校是一所有名的私立学校,它倡导学生自主学习,发挥我们学生自己的积极性,主观性。好比在课堂上,对于新课程老师领导学生,让那些学习好的小号学生发挥主导能力,先弄懂,弄清。然后,在课堂上以一位小老师的名义去课堂上讲课,让学习自己相互提问,相互督促。这样可以加深学生的印象。更让学生变得更自信,和老师更亲切。我觉得这是我们无师课堂的真谛吧!

  “百分策略”就是我们每个月反复的做几张卷子,一张张的反复的过这些卷子,第一张弄不懂就不往下进行,就这样,到月底呢,老师就综合这些卷子合并到一张上面,让我们做。最后,我们的分数基本都能达到九十分以上了,大约有一半能达到百分。我觉得“百分策略”能使学生更积极,更努力。

  说到这里,再瞧瞧我的成绩吧!都是九十五左右,从没有考过一百分,看似九十五分跟百分只是五分之差,好像不是很多,但我总结一下这区区的几分也许就是一个学生无法越过的大山,这座大山不是成绩差,而是我们大多数同学的粗心大意,更是同学能否坚持不懈,我认为只有持之以恒的精神和比平时更仔细更认真的'品质和态度,才能达到真正的百分。

  我喜欢我们学校的“百分策略”,它不光是卷子上的百分,更是我们在人生成长中的百分,它给我们增添了细心和坚持的精神。

学生的作文500字 篇8

  1.教师可以和学生一起评论专业写作的范例。举例而言,他们或许想模仿写一篇文章,如一篇报纸专栏文章,这种文章要求简洁明了,又能吸引读者深入阅读。学生可以分析一下什么因素使这篇作品如此生动,建议作者如何糟选素材,创做出优秀作品。

  2.可以请地方作家提供自己所出版作品的初稿,并解释为何或怎样做相应的修改。然后,让学生分析自己的草稿,以决定怎么完善自己的最初的习作。

  3.在学生提高自己写作技巧的练习过程中,适时而经常地反馈至关重要。学生练习写作时,最初的反馈是来自同学或来自于集体写作。在写作的各个阶段,向教师单独请教是获得反馈与指导的'好机会。

  4.教师可以在学生的初稿中提出建设性修改意见,并等到最后定稿时再评分。通常在讨论如何修订与校正的过程中,学生的感受最为敏锐,也最能学习到语言的结构。如果脱离情境联系,学习标点符号、演说的段落和语法运用等,学生往往难以掌握。如果学生正对一些问题用心思考,难得其解时,教师在这种“教学时机”下及时讲授写作课程,学生最乐意学习,其效果也最为持久。

  5.使用文字处理机写作的学生,他们所写的文章经过电脑完美的格式化,看起来经过了很好的润色。但是,这类作业最应该帮助学生进行大约修改。学生会发现,有必要把草稿以两倍行距打印出来,然后再动手修改。这种方法,使学生能够保留每一次修订的记录。

  6.把所有草稿按顺序放入一个“学习档案袋”中,可以为师生提供了解整个写作进展的记录。

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