《让》作文500字

(必备)《让》作文500字

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的《让》作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《让》作文500字 篇1

　　风可以吹走春天，但吹不走春天的种子。

　　初中毕业后，我考取了一所普通高中，尽管父母老师不断地开导鼓励，但我对自己的未来不再抱任何远大抱负，学习也成为一种应付父母和老师的差事。那是高二时的一次考试，有几道题让我头大，我开始观察老师的举动，寻找着打小抄的机会。但老师一直非常认真地走来走去、巡视着每名学生的举动，我迟迟没有找到作弊的机会。突然，一阵风吹来，我下意识地抬头，注意到敞开着的教室门正快速地关起来。可以想象，门关起来一定会发出很大的响声。这时候，我看到老师非常快速地冲向门口，一把抵住了门。因为太着急了吧，老师的.动作非常滑稽，以至于眼镜也掉到了地上，同学们立刻哄笑起来。

　　刹那间，我的心一动。

　　不要让风把门关上，那掉下的眼镜写着怎样的在意和紧张？不要让风把门关上，那简单的动作里凝聚着怎样的爱和期望？我以为自己已经被抛弃，可呵护和温暖一直在我身边，细微而纯净、淋漓而浩荡。我打消了作弊的念头，那以后，每每稍有松懈，老师那滑稽的动作就会立刻跳进我的脑海。直到后来考取大学、参加工作，“不要让风把门关上”一直是我的心灯。

　　风可以吹走春天，但吹不走春天的种子；失败可以暗淡昨天，但阻挡不了明天的到来。当一条条路坎坷起来，当一个个憧憬破灭后，只要不让风把通向梦想的门关闭，只要不让风把心灯吹灭，只要我们不把信念抛弃，就没有什么能够把我们抛弃。

《让》作文500字 篇2

　　我的家住在一栋八十年代建成的老楼里，外观看起来虽然有些老旧，可楼内的走廊，楼梯，电梯间等一直都非常整洁，干净。我经常在上下学的时候看到一位个子矮小，面色黝黑的女人穿着略显肥大的工作服或用抹布擦拭着楼梯的扶手或用拖把擦拭着走廊楼梯……她的脸上一年四季总是汗津津的。我知道楼道里放着的大水桶和扫帚簸箕都是她日常用的工具。与她擦身而过时，她偶尔会小声跟我打声招呼，“上学去呀。”“放学啦……”很是亲切。

　　一天晚饭后，我和爸爸准备去散步，在楼下大门口遇到到已经下班换好衣服的清洁工阿姨，她身边还有一个只有3，4岁模样的小女孩儿，一手拉着她的衣角，一手拿着块饼干在吃。

　　我们一同走出了楼道的大门，这时只见门外的楼梯上一个喝得醉醺醺的男人吐得楼梯上到处都是些粘糊糊的东西，酸臭之气扑面而来。我连忙拉着爸爸从这人的旁边快速跑下楼梯。回头却看见清洁工带着那个孩子返回了楼里。我们在绕着家属院散步了四十多分钟，回到住的楼门口的时候，借着楼门口的灯光，我看到了这样的一幕：

　　瘦

　　弱的清洁工正在用抹布擦拭着被那个醉汉吐得一塌糊涂的楼梯扶手，而刚才还污秽不堪的楼梯已被擦拭的`干干净净，门口的走廊和楼梯还是湿湿的，那个孩子站在楼门口小声的哭着，嘴里一边嘟囔着：“妈妈我们回家吧，我饿了……”看着已经变黑的天色，看着那个哭泣的孩子，不知为什么我的眼睛有些潮湿了。爸爸对那个正埋头擦拭的清洁工说：“快回家吧，辛苦你了。”她一边低头忙着一边说：“就好了，就好了。”

《让》作文500字 篇3

　　成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。

　　六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的彩纸，然后用双手把普通的一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。

　　一次，上课铃响了，我手中的玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。

　　一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。

　　我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。

　　果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。

　　“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”

　　老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的.信任，辜负了班长这个称呼，老师的训诫针一般扎在我的愧疚上。

　　我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。

　　自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。

《让》作文500字 篇4

　　谦让是生活中不可缺少的美德。

　　——题记

　　提起“让”字，你所想到的词是什么？是礼让，是转让，承让或是避让？但最能表现出“让”这个字意思的词，非“谦让”二字莫属了。

　　六尺巷

　　清朝时期，宰相张廷玉与一位叶侍郎比邻而居，张家造房时为争地皮与叶家发生争执，张老夫人修书请宰相出面。张廷玉看罢来信，挥笔写下：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，将墙后让三尺，叶家深感惭愧，也主动将墙后让三尺。于是便成了“六尺巷”。对于张廷玉，他虽失去了三寸地皮，但换来的却是千古美名。他这种谦让，懂得权衡利弊的精神值得我们所学习的'。

　　孔融让梨

　　想必《孔融让梨》这个故事大家都耳熟能详。孔融在六岁时便学会了谦让。家里长辈们吃梨时请孔融来分，孔融毫不犹豫地将大梨全部分给长辈，把最小的留给自己。有人问他为何这样做。他不假思索地说：“这是我应该做的。”然而，我们在六岁时，又有谁做到如此谦让呢？我不禁又想：“为什么孔融六岁便懂得该如何让梨呢？”其一，是孔融从小便接受了国学儒家思想的学习，谦让已经在他的心中形成了思维定式。其二，是孔融的长辈必定多次在对孔融的教导中使他学会了谦让这个美德。

　　因此谦让不是生而具备的。但谦让却可以使自己变得自律，因为谦让的同时也就克制住了自己的欲望。父亲告诉我：“易经六十四卦中谦卦写道‘谦谦君子，卑以自牧’，无论处于什么境地，只要学会谦让，就可避免许多不好的事情发生。”所以我们在生活中要学会谦让，使生活充满美德。

《让》作文500字 篇5

　　苍白的云在黝黑的夜幕中，在月色的映照下，一丝丝，一缕缕，都有了种幽淡典雅的味道，多了几分捉摸不透的神秘感。迎着清新甜美的桂花香，漫步在街上。

　　走着走着，有些累了，便停止了向前。望向前方，空荡荡的路上，一个黑影在路边蹲着，在月色与夜色的交融下显得孤独。走进了几步，才看清这是一个老人。

　　岁月在他脸上落下烙印，皱纹杂在一起，银白的发闪亮着。他提着袋子，佝偻着背，捡起瓶子又飞快地扔进袋子里。他时不时左望望，右瞧瞧。突然，他往我这边看来，来不及躲藏的.我只好站在原地，打着呵呵，尴尬地看着他。

　　谁知，他像没看到我似的又继续捡着。再上前几步，他仍埋头苦干。他看不清吗？或者是看不到？这个疑惑在我脑海中炸开了花，我继续看着。

　　他缓慢走到另一条路，我跟随他来到了学校旁。附近有几家店，学生放学就去海淘，垃圾经常丢得一地都是。

　　他摸到了一个瓶子，眼睛凑上去仔细瞧着。偶有车子经过，他没有转头，脑袋微微往右斜，听到车轮与地面摩擦的声音，像小偷一样，藏身于黑暗。过了一会儿。他皱着眉，路灯把他的影子折射在地上，扭曲、变形，如同皮影戏一般。

　　原来，他的视力不支持他看清黑暗里的一切。世人所讥笑的却成了他维持生计的方法。他的家人把他丢在另一个世界，让他独有尊严流浪。

　　月被云覆盖，前方凉风掠过，好似有人在呜咽。迈着沉重的步伐回家，心湖仿佛有根橹在搅着，激起滔天大浪。喉咙里像有鱼刺梗着，疼得我难受。

　　为何正值年迈却不享福？为何养育子孙却不得回报？我不清楚，也不明白！我只知晓，不是他不能，是他没有机会！可怜的老人啊！当初勤育子，如今他悲哀地活在这世上。

　　如今，问老人可安？

《让》作文500字 篇6

　　三年级下册的一次语文期末考试，我记得清清楚楚。

　　考试前教室里安静得出奇，没有一双眼睛在左顾右盼，都盯着语文书，我也在认真地看书。看着看着，我皱起了眉头，心想，上次没有考好，要是这次也考不好怎么办？刚想到这，心里又有另一个声音在说话：觉得自己考不好就多复习呀。我意识到自己在发呆，就赶紧看语文书。

　　时间很快就过去了，到了考试的时间了，我们拿好文具和垫在下面的书，就到了考位。拿到了试卷，我们写好了各自的班级、姓名、考号，就开始考了。

　　不一会儿考试就考好了，下午考的数学也很快就考好了，七十分钟就好像只考了十分钟一样。

　　放学了，教室里像开水一样沸腾，说的'说，唱的唱，跳的跳。回了家，我担心地问爸爸：“你觉得我能考好吗？”爸爸说：“那得问你自己。”妈妈对我说：“如果你有一个科目考了满分，奖你1000。拿到三好学生，奖你3000。如果满分没有关系，如果三好学生没有扣1000。”我顿时倍感压力，妈妈又说：“开玩笑了，没得三好学生，下次努力就行了。”

　　过了几天，要去领成绩报告单了，老师把试卷发下来，我竟然考了满分。我拿着试卷，左看看右看看，发现别人的分数都没有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了声。

　　我突然想到考试前那句心里的话，多亏了那句话，我才能考好。

《让》作文500字 篇7

　　在我心中最尊敬的人是我的爸爸，他是一个既细心又很勤奋的人。虽然他只是一位普普通通的职工。但在我的心里，他就像一棵挺拔的大树，支撑着我们的家。在其他孩子家里，家务活大多数都是妈妈在做，但我们家不一样，我的家爸爸是最勤奋的。每次他工作回到家都会买回来菜，然后把它们清洗干净，然后用最短的时间把这些菜做成美味佳肴。但很多时候看到爸爸这么辛苦，我就会喊上妈妈一起，我们都来帮他做家务。我能感受到，三个人一起做的.时候最开心。我们会聊很多我们遇到的新鲜事情，这时的家中总是充满着欢声笑语。

　　除此之外，爸爸还拥有一副热心肠，无论是谁来找爸爸帮忙，他都已经会尽自己最大的努力把别人要求他的事给办好。而且爸爸从来不会轻易说不，即使会有其他的事情抽不开身时，他也会抽出时间去帮助别人。街坊邻居都知道爸爸的动手能力非常强，所以家里一有东西坏了，就会想到爸爸让他帮忙修。有一次对门邻居老爷爷的洗手台不小心被堵住了，他自己弄了很久都没有弄好，于是就来找爸爸帮忙，爸爸二话不说就拿上工具去帮爷爷看情况。看了很久才发现，原来是因为一个小瓶盖儿掉进去了，堵住了出水口。爸爸先把水池里的水舀干净，给你。

　　避免一会儿拆卸时会漏水。后来花了很大的功夫才修好，老爷爷终于舒展了眉头，还拿来很多好吃的犒劳爸爸。类似这样的事情真的是数不胜数，所以我们家经常不需要买零食，总是会有邻居们来表示感谢。我尊敬我的爸爸，他勤劳、热心，我为有这样一个爸爸而骄傲，我今后也要以他为榜样!

《让》作文500字 篇8

　　书，在每一个人的感受里，总是不一样的。

　　记得在我小学三年级时，我被哥哥送我的一本《淘气包马小跳》深深地迷住了。从那时候起，我便常常缠着妈妈给我买杨红樱的小说。每次把书买回家时，就是我如痴如醉时。

　　到现在，我把杨红樱系列的小说都读遍了。我真是佩服作者，能够写出我们孩子的所有心理和思想，就像我们班里的同学们在一起玩耍、学习、交流、犯浑、闹别扭的情景。而且书中的那些交流的语言别致而生动；行为又是那样的有趣和千奇百怪；闹别扭的时候是那样的混蛋和不理智，但却能够在时候反省到自己的错误时向对方羞涩地低下头做一个道歉，而接受道歉的对方反而腼腆和宽容地说句没关系后，又一溜烟地跑向别处，使你不至于难堪；

　　这书，就是我们活生生的`集体生活的完整写照，契合着我们的每一个生活细节。尤其那些心理犯嘀咕的思维过程。更是小说情节，一个接着一个的起伏和悬念，令你很难放下手中的书，其实是放不下“情节和悬念”。由此，牺牲了多少个偷偷在被窝中看它的夜晚，也常常因此被黑着脸的妈妈劈头盖脸的一顿臭骂：“几点了？不睡觉啦？有数没数？直到彼此闹到不愉快为止。

　　但，我不在乎。书的快乐是大于一切的。等老妈关上门走下楼梯后，我又开起灯钻进书中去了…….

　　不放心的老妈还常常反复上楼来抓我现行，同时会听到老爸的同情声：“随他去吧！体会过读书味道的人是有魔怔的，他不止如痴还如醉呢！”

《让》作文500字 篇9

　　童年，是一本美好的画册，里面有许多幅画，既有欢声笑语，也有悲欢离合。

　　记得有一天，外面下起了倾盆大雨，但是不巧，这天也是我参加英语考试的日子。我被哗哗的雨声惊醒了，披着毯子，走下床来问妈妈：“今天还去考试吗？”妈妈轻声回答：“目前没有接到改日期的通知，那就说明考试是如期举行的，我们不能临阵逃脱了，咱们早点出门吧。”

　　说做就做，我们马上穿好衣服，吃完早饭，披上雨衣，准备和暴风雨来一场亲密接触。妈妈打开了大门，我们冲进了雨里，地上已经积了很多水，可怜的妈妈没有雨鞋，运动鞋里很快满是雨水。尽管我们又穿雨衣又打伞，还是被倾泻而下的雨水打湿了衣服。费了好大功夫才走到了车棚，妈妈让我在自行车后座上坐好，慢慢的.移出车棚，我们出发了。

　　行走在马路上，只见水花在我的脚下翻腾，突然有了乘风破浪的感觉。我穿着雨衣坐在自行车后座上，感受到了雨水猛烈地砸在我的头上，身上。我的脸上很快落满了雨水，我闭着眼睛，耳边只听到哗哗的雨声。大马路上，各种各样的车子犹如一条长龙，我们也汇入其中。路上看到了许多和我一样的考生。就这样，用了比平时多一倍的时间，我们赶到了考场，我湿漉漉地进了教室，雨还在下着，我心里想：“妈妈辛辛苦苦地送我，我一定要认真答题。”

　　考试中，我笔走如飞，注意力集中，考完试后，我胸有成竹，跟着妈妈冒着雨回家了。

　　那件事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。更不能轻易放弃目标。虽然过去很长时间了，我依旧能记得湿漉漉的那一天。

《让》作文500字 篇10

　　“让真爱撒满人间”大型感恩教育演讲。内容分感恩祖国、感恩老师、感恩父母三大部分，这次演讲给参加活动的每一个人都产生际非同一般的反响，它深深地感支着每一个人。

　　老师深深地抓住孩子们的心，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受真正的感恩教育，让孩子们懂得了生命的可贵，父母慈爱，老师的苦心，祖国的伟大，自强的喜悦，奋斗的豪情。接受一次次真爱与壮美的熏陶，在不知不觉中拓展心灵的空间，提升精神的层次，他让勇敢的孩子在全校师生面前走上前台，承认自己的错误，请求家长和老师的原谅。让家长、同学和老师见证自己人生新的历程。此举也许会真是这些孩子人生道路上的转折点，看到此情此景，平时对于孩子束手无策的家长感动得热泪直流，和孩子相互拥抱，那些发自肺腑的话语让在场的人都感动得流下了热泪。

　　老师一次次地让孩子们发自内心地大声呼喊出对祖国、对老师、对父母的热爱。特别是学生与老师来了一次最亲密、最动人、最温馨的心灵共鸣。同学们纷纷走到老师面前和老师紧紧拥抱，用最纯朴的.方式表达对老师的感激之情和感恩之心。刹那间泪水浸满了师生的眼眶，在场的家长也被那动人的场面所感染。个个激动地热泪盈眶。这不仅让孩子懂得了感恩回报的道理，并以其真爱的感情，让老师在感恩中找到了成功的感觉和人生的真谛，实现灵魂的塑造和健全人格构建，从而创建现代和谐社会。

　　通过这次活动，孩子们分清了真善美和假恶丑，树立了正确的人生观、荣辱观，懂得了感恩；让家长和教师之间多了些理解，少了些埋怨；老师会更加热爱自己的工作，爱护自己的学生。总之，这次演讲给所有参加活动的人带来的感受和震撼都是无与伦比的。

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