《让》作文500字

[热门]《让》作文500字5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的《让》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

《让》作文500字 篇1

　　冬日的早晨，一轮红日悄然从东方升起，道道霞光铺洒在寂静的道路上，似是在召唤，让我们前进。天气真好啊！

　　伸伸臃肿的懒腰，端起一杯热茶，走上阳台，享受明媚阳光的沐浴。阳台上朵朵鲜花争奇斗艳：水仙娇艳欲滴，菊花清冷孤做，仙人掌则充斥浓浓的热情，却好像少了些什么？水！他们正想大口喝水！我连忙拿起了洒水壶。

　　“砰一一砰一一砰一一”一片、两片无数的'棉絮从空中纷纷扬扬飘落下来，像雪花般洁白。下雪了吗？好美呀！可一低头的刹那间，在我心爱的娇艳欲滴的花儿上那白白的点点，就显得异常刺眼了“啊，我的花

　　“砰一一砰一一砰一一”楼上拍被子的声音还在不断的传来，很有节奏…

　　“王阿姨，王阿姨，别拍啦！我的花儿都被你破坏了……”可楼上拍被子的声音还在不断的传来，从未停止。我不由得怒了，长长地伸出脖子，大喊一声：“道德啊…”

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　　“雪花”终于停了，我再一次拿起水壶，给我的花儿除去灰尘。

　　“大姑娘！大姑娘！你在浇花啊。”“现在知道出来啦…早干嘛去了？懒得理你，没素质的人！不过，唉！”终于，我还是微微点了点头，轻轻嗯了一声。“天气真好哇，你的花儿真好看。”她笑着说道，顺势拿开了被子。我懂了。

　　当楼上又有声音传来时，我抬头，说道：“王阿姨，天气真好，晒被子呢……”王阿姨低下头，眼角悄悄扫过我的花。她也明白了…

　　时至今日，这件事仍不时出现在我脑海里，因为它让我明白：宽容与礼让，可以促进人与人之间的沟通。

《让》作文500字 篇2

　　我轻轻推开家门，走了进去，石磨的小游乐园一片，它是我练习滑冰的场所，弟弟们打闹着玩,姑姑在烧水，奶奶在一旁看着小孩子们玩，时不时的提醒着：“慢着点，小心一点！”脸上时而严肃，时而洋溢着幸福。这一片小小的场地上映着一幅合家欢乐的情景。

　　向北望去，一个小巧的花坛，里面种着兰花，盛开了美丽的花朵，它用自己的色彩将花坛点缀，那只有几寸高的薄荷也不认输,努力的生长着，想一展自己的风采。凤仙花似乎已经被埋没了，还没长出来呢！我走过来找寻，哦！原来你躲在这儿呀！我笑着用手拨开来看，它没有被埋没，只是在默默的生长着。哦！虽然薄荷还很小，但我已经闻到了淡淡的清香。

　　我走到西墙根儿下看到那棵枣树，它吸收着天地日月之精华，长着翠绿的叶子，与叶子一起的便是香甜的枣子的胚胎了，密密的,秋天肯定收获不小。我扶着树干，呀！好粗糙，全都裂开了.我想：这大概是你与众不同之处吧!站在这下面，我体会到了蓬勃的`生命力。

　　“哦，哦，哦”一阵阵叫声将我吸引了过去，我家的鹅交头接耳，时而高亢，时而低沉，他们似乎在谈论生活，又似乎是在谈论什么重大的事吧！谈的绘声绘色的。突然间，我看见了一个椭圆的蛋，是鹅蛋，我高兴的跑过去，拿起它们的劳动成果捧在手里。

　　我走到南面，蹲下身看，奶奶种的菜已经长出来了，这块儿不大的肥沃的土地养育着我们，让我们吃上了绿色的，真正无公害的蔬菜，我真不知道要怎没感谢你。

　　我家的小院，一个和谐的小院，一个不被多少人知道的小院，但是你却深深的印在了我的心里。

《让》作文500字 篇3

　　你们家里有弟弟或妹妹吗？是不是很让人头疼？我就有一个令我头疼的表弟。他的长相不错，高挺的鼻梁，炯炯有神的大眼，可他天天盗窃我家。

　　首先是他来时的敲门。普通人敲门可能是嗵嗵两声就没了，可是我的`表弟每次来敲门，都是嗵嗵嗵嗵嗵嗵你什么时候开门，他什么时候停，唉

　　还有前年，我家刚装修好，他们一家便来做客。当时我正在看电视，突然，嗵嗵嗵，咣咣咣不用想，肯定是我那个捣蛋鬼弟弟来了。我一开门，呵，我说对了，一点也不意外。临走时，弟弟对小姨（他妈妈）说：妈妈你看，那个水晶球我想要！小姨问我：美子啊，你的水晶球哪里买的啊？我说：小姨，这个水晶球是限量版的，我买的是最后一个。小姨看向弟弟，弟弟却无理的闹了起来。小姨只好说：美子，弟弟借去玩一下，明天就还给你。可是我第二天去时，水晶球已经变成玻璃渣，丢在垃圾桶里了。

　　最近，我买了一堆贴纸，放在了桌子上，去上学了。回来时，我看见小姨、小姨夫，就是不见表弟。完了！我心里有一种不好的预感。我连鞋都没换便冲向卧室，和我想的一样，表弟的手臂上、头上、腿上全都是我的贴纸，那可是一盒贴纸啊！五块钱四张的贴纸啊！给我抠得一张不剩，头疼啊！

　　以后，我就没给过他好脸色，处处针对他，虽然我把他的光辉事迹告诉了他妈妈，可小姨总是一句：你弟弟还小。不了了之。可真是让我头疼啊！

《让》作文500字 篇4

　　成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。

　　六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的`彩纸，然后用双手把普通的一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。

　　一次，上课铃响了，我手中的玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。

　　一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。

　　我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。

　　果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。

　　“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”

　　老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的信任，辜负了班长这个称呼，老师的训诫针一般扎在我的愧疚上。

　　我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。

　　自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。

《让》作文500字 篇5

　　一只风筝在天上飘所，它一会儿扇动双翼，如精灵一般驰骋，一会儿出人意料地调转方向，若水中的鱼儿般嬉戏着，可是它的脚下却绑着一根绳，一个小男孩正紧握着这根绳，满脸洋溢着灿烂的微笑。这时一只麻雀从风筝身旁一闪而过，嘴里还吹着号角，似乎正嘲笑着风筝的懦弱。风筝急了，却怎么也摆脱不了绳的束缚……

　　桌前，是一堆书和一摞厚厚的作业本，我正在埋头苦干着，速度愈来愈快，时间也似乎在与我赛跑。“沙沙”的书写着似乎是一声声发令枪，命我再快点，再快点。抬头望望时间，再揉揉惺忪的眼睛，怎么这么快，才做了一点作业，就到了十点半？

　　窗外的世界好精彩，风儿轻轻一吹，树叶儿，小草全都点头问好，远处那一堆小黑点，越来越近了，原来是一群无拘无束的小鸟，它们像磁石一样吸引着我，好想跟它们一起自由地飞！虽然心早已飞出窗外，不过，这时的我仍要做出一副清心寡欲的样子。

　　我的心无时不记得如波浪在翻滚着，似乎在等待一阵狂风袭来，让飞起的巨浪卷走一切，让留下的泡沫消除所有的痕迹。可是，我的表情却只能麻木得似无波的西湖，只有一丝微风拂过，才能泛起一层层涟漪。

　　分数不等于成绩，成绩不决定水平。水平不代表能力。这我是知道的，但我更知道，只有用并不能完全说明问题的成绩，才能讨到父母的`欢心，老师的赞许，同学的敬佩，不是吗？

　　风筝依旧在飞，但蓝天并不是它的归宿，只有那根被人紧握在手心的绳，才是牵动它命运的枷锁；我的心不能再飞，因为一架无形的枷锁正牵绊我的左右，谁能让我松绑？

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